2025初中教师年度工作总结怎么写 【篇1】550字
本年度，本人认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。
教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、七年级历史和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一致好评。
篇1写作要点112人觉得有用
对于从事教学工作的初中教师来说，年度总结是很重要的一部分工作。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的重要依据。写好这样的总结需要结合个人教学经验和专业背景，用具体的事例来支撑自己的观点。
首先，写总结的时候要明确重点。很多人会纠结于要不要把所有事情都写进去，其实没有必要。关键是要突出那些对教学质量提升有帮助的事情。比如，今年我尝试了一种新的教学方法，这种方法让学生们的参与度提高了不少。在总结这部分内容时，应该详细描述这个方法的具体实施步骤，以及它带来的积极变化。当然，如果过程中遇到过一些困难，也得提一下，这样显得真实可信。
其次，关于成绩部分，我觉得可以多用数据说话。例如，今年班级平均分比去年提高了多少个百分点，或者是参加竞赛的学生中有几个获得了奖项。这些具体的数字能让领导一眼看出你的努力成果。不过有时候在列举成绩的时候，可能会因为疏忽漏掉一些细节，比如忘了加上具体的年份，这就需要在写完后仔细检查一遍。
再者，反思环节也很重要。作为老师，我们需要不断改进自己的教学方式。这里可以谈谈自己在教学过程中存在的不足之处，像是课堂管理上可能还有待加强的地方，或者是对学生个别辅导还不够到位之类的。有时候写到这里，可能会因为措辞不当而显得有些消极，但这其实是正常的，只要态度诚恳就好。
小编友情提醒：
关于未来计划这部分，可以稍微展望一下下一年的工作方向。比如打算继续深化某种教学模式的研究，或者是在校本课程开发上有新的想法。需要注意的是，这里的设想不能太笼统，最好能列出几个具体的行动计划，这样才能显示出你的认真程度。偶尔在表述上可能会有点模糊不清，比如对某个目标的描述稍显宽泛，这需要在修改时加以调整。
初中教师年度思想总结怎么写怎么写【篇2】 1350字
时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的xx，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。
站在____年的门里回望刚刚过去的xx，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：
这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。
还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作：
积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责____度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会，为会议的圆满成功作出了不懈努力;
在“成长心连心”大型活动期间，主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节;
在初一年级的“选班”问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家长进行大量的电话交流与动员，自始至终，都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间，负责大量的文字审阅工作。此外，在第二届“蠡风”信息化研讨会期间，参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参与了学校的三校教师交流、第四届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都积极参与、及时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。
回顾一年的工作，辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的____，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
篇2写作要点100人觉得有用
写总结的时候，得先把这一年的教学情况梳理清楚。比如上学期和下学期的教学进度，还有那些没完成的任务，这些问题都得想明白。另外，学生的表现也得好好回顾一下，哪些学生进步了，哪些地方还需要加强辅导，这些都是重点。
平时听课的时候学到的经验也不能忘。要是有机会听其他老师的课，最好能记下来，这样对自己改进教学方法会有帮助。当然，参加教研活动也很重要，这不仅能学到新东西，还能跟同事交流心得。不过有时候听课笔记做得太杂乱，回头找起来费劲，这就有点麻烦了。
在写总结的时候，还得结合学校的总体目标。学校每年都有自己的工作计划，作为老师，要看看自己是不是按照这个方向努力的。比如，如果学校强调培养学生的创新能力，那你在总结里就得提到在这方面做了哪些尝试，哪怕效果不一定特别好，也得如实写出来。
还有就是要注意细节。像备课的情况，教案写得怎么样，课堂上遇到的问题是怎么解决的，这些具体的事都得提一提。有时候写总结会忽略掉这些小环节，觉得不重要，其实不然，它们反映的是日常工作的态度。
写总结的时候，可能会觉得无从下手，这时候可以先列个大纲。但也有时候写着写着思路就乱了，这可能是因为一开始没有理清头绪。所以建议先花点时间整理材料，把重要的事情按时间顺序排列好，这样写起来就不会东一句西一句的。
再有就是数据方面。教学成果的数据挺关键的，像考试成绩、作业完成率之类的，都要实事求是地记录下来。不过有时候统计的时候数字记错了，导致总结里的数据不对，这就需要仔细核对了。
初中教师年度工作总结怎么写怎么写【篇3】 1150字
一、业务学习
加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学(转载自请保留此标记。)生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节,在校内听课 32 节。
4 、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
篇3写作要点260人觉得有用
写总结的时候，得从头到尾把这一年的工作都过一遍，别漏了什么重要的事。一开始，要把自己的岗位职责给写清楚，像是教学任务，学生管理，还有其他的一些额外工作。这一步很重要，因为这是基础，要是连自己该干啥都不知道，那后面的总结就无从谈起。
接着就是具体的工作情况了，比如这一年教了几门课，带了多少学生，参加了哪些培训或者教研活动。这些事情最好能有个大概的数量统计，这样显得更专业一些。比如，今年一共上了多少节课，辅导了多少次课外活动，这些都是可以提一提的。
再往后就是成绩和不足的地方了。成绩这部分要实事求是，别夸大其词，但也不能藏着掖着。比如，学生的考试成绩提高了多少分，参加比赛得了什么奖之类的。至于不足，就挑那些比较关键的问题说说，像课堂管理上可能存在的漏洞，或者对某些知识点讲解得还不够透彻之类的情况。
还有一个重要的部分就是今后的努力方向。这个不用太具体，只要有个大致的想法就行。比如，想提升自己的教学水平，或者改善跟家长的沟通方式。当然，这里头也可以提到一些具体的计划，像多参加几次培训，或者多看看相关的教育书籍。
最后就是一些细节上的东西了，像是有没有完成上级布置的任务，有没有配合学校开展的各项活动。这些小事情虽然不起眼，但也能反映出一个人的态度和责任心。
写总结的时候，要注意条理清晰，但也不要太过死板。有些地方可以稍微灵活一点，比如用些简短的句子，或者是结合一些实例来说明问题。另外，数字和例子都很有用，能让总结更有说服力。
有时候，写总结的时候可能会遇到一些困难，特别是面对一堆杂乱的信息时，很容易觉得无从下手。这时候最好的办法就是先把所有的资料整理好，然后慢慢筛选，把最重要的事情挑出来。如果实在搞不清楚顺序，那就按照时间先后来排，这样至少不会乱套。
还有一点需要注意的是，写总结的时候别光顾着写优点，缺点也要提一提，不然会给人感觉不太真实。当然，缺点不能写得太多，不然领导可能会觉得你不尽职。所以，得把握好这个度，既不能太虚夸，也不能太悲观。
初中教师的年度工作总结怎么写【篇4】 4350字
今年，我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下，正确执行党的教育路线、方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
一、抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。在准备工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，建立健全了学校德育工作组织机构，制定了切实可行的德育工作计划。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的景象。
1、学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“德育为先，育人为旨、教学为主”的办学思想，真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。
2、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和xx大精神以及中央领导人讲话精神等，并写出了深刻的心得体会。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想和科学发展观，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。
3、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯。我们重视对学生的养成教育，通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪教育，广播宣传榜样典型等活动，使广大学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使学校班风、学风、校风有了明显的改善。
4、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法。学校聘请法制副校长，到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣；通过邀请上长洲水电站领导到校讲解安全知识，使广大师生认识到了学校所处的环境安全形势，掌握了各种安全知识，懂得了各种自救方式方法；学校通过办法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式，深化了法制教育的内涵。
5、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。
一是继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
6、创新工作方法，狠抓德育常规管理。
一是进一步完善“每周文明班级评选”制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性；二是继续抓好“午休”管理，成效颇显，有力的保证下午课堂的教学落实；三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境卫生检查、校园周边食品安全的检查、两操的检查、学生就寝的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，也促进了学校的保学控辍工作，使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。
二、教学工作
1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量。
第一、认真制订教导处、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析报告，各教师进行总结和反思，提出明确的改进方向和工作措施，确保工作的有序推进。
第二、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校对教师教案每星期检查一次，提出有效地改进措施；对学生作业每月检查一次，提出教师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对教师公开课、优质课等的教案进行检查。
第三，深入开展“家长开放日”活动，家长可以每天与教师班主任沟通、交流；每星期确定一天“校长开放日”，这天，家长可以及时的与校长（或校行政）进行有效的沟通和交流；这些活动开放了学校的教学工作及工作方法，也加强了家校的联系，更好地促进了教师教学工作的有效整改。
第四、抓好平时教学状况监测，加强教学工作过程管理。加大对课堂巡查力度，学校组织教导处人员定期或不定期对各年级、各班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。学校主管教学的副校长和教导主任经常下到老师办公室和老师交流教育教学情况，及时听取教师们的意见，发现典型及时表扬，发现问题及时指出改进。同时，校行政经常深入各班听随堂课，和老师们共同探讨课堂教学。尤其是对青年教师更是特别关注，跟踪帮扶，狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平时教育教学的过程管理，学校各项工作扎实。2、以课堂教学为主渠道，以党员示范课为榜样，以骨干教师优质课为表率，以年轻教师公开课为舞台，努力提高课堂效率，加快教育教学改革步伐。
3、坚持以“老”带新，加强对青年教师和骨干教师的培养。
根据上级指示， 安排年轻教师和年轻班主任参加暑期市级培训，回来后进行体会介绍，共同提高。对新教师和新班主任，学校有针对性地制定了“自我钻研与拜师学艺相结合”的方法，举行了“拜师结对”活动，发挥优秀教师的“传、帮、带、扶”作用，帮助青年教师和新班主任迅速成长，加强了对青年教师和骨干教师的培养。
4、抓好“平安校园”的巩固、深化工作。我们千方百计建立完善安全管理制度，做好责任状的签订工作，及时宣传，构建学校、家庭、社会安全工作网络。加强学生法制道德教育，能及时消灭偶然性的不安全隐患。学校经常组织安全检查；经常开展自查自纠；经常开展交通安全、防火、防盗、防溺水、防食品中毒、防雷击的教育活动。本学期没有发生安全事故。
5、营造浓厚的学习氛围，增强教师的自主发展能力。
（1）继续加强教师远程培训工作，促进知识更新和师德水平的提高。学校采取集中培训、分组研讨、个人自学相结合的多种方式，要求教师不断学习更新，自我提高。要写心得，写反思，由学校定期检查或不定期检查。
（2）强化教学研究，促进教师相互学习，共同提高。一是每周一次的集体备课活动，正常并富有成效。二是听课、评课活动更好的促进了教师间的交流合作。教师相互评价，共同反思，促进了不同学科间的沟通整合；三是教学“比武”，公开课、优质课的开展，促进了课堂教学水平的全面提高。
（3）引导教师自觉进行教学反思，促进教学实践化。学校要求教师课后要结合实际总结思考，写好教学反思。找出成功的经验和存在的不足，提出改进措施，以便更好的提高。这一措施收到了很大实效，使教师能够吸取经验，取长补短，为上好后面的课奠定了良好的基础。
（4）积极做好信息技术与课程整合的培训工作。充分利用多媒体及远程设备，在全校进行信息技术与课程整合的培训工作，有力地促进了课程改革的实施。
6、教师爱岗敬业，师生关系和谐。全体教职工能履行和遵守职业道德规范，树立以身立教、爱岗敬业、热爱学生的精神，在办学经费紧张、人员较少的情况下，教师能坚守岗位，全身心投入教育改革中，教师的工作积极性得到充分的调动。
三、加强师资队伍建设，提高教师水平，为学校再发展准备力量。
教师队伍是学校工作的核心因素，造就一支高水平高素质的教师队伍是学校的需要和目标，学校一向重视教师队伍的建设，把教师队伍建设置于各项工作之首。
1、 加强了党员队伍建设。切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校党总支开展了党员示范课，为教师公开课、优质课起了带头和模范作用。学校党总支通过上党课及召开入党积极分子座谈会等形式进一步加强了队伍的思想建设，进一步强化了党员队伍的带头作用。
2、强化了干部队伍建设。学校的年轻行政领导大多是教学一线的骨干，他们大多承担着繁重的教学任务。但在行政领导岗位上，他们都做得有声有色。他们认真履行了职责，也提升了自己，给学校各部门工作带来了生气。
3、进一步加强了师德师风建设，树立了良好的职业形象。我校把教师的职业道德建设作为一项重要工作来抓。学校根据制定的政治理论学习计划，坚持按制度、计划、组织教师开展政治理论学习活动。继续坚持教师职业道德教育和师德师风教育。建立和完善师德考核档案，学校年终对教师的学习情况及师德师风进行综合检查并记入教师业务档案。增强教师责任感，危机感，使全体教师爱岗敬业，乐于奉献。
4、 强化了学校教师队伍建设。青年教师是学校的未来。充分发挥青年教师的聪明才智，给学校工作带来了勃勃生机。本学期，继续通过师徒结对的形式促进青年教师的成长。通过党员上示范课、年轻教师上公开课、骨干教师上优质课、活动中比出了智慧，比出了水平，比出了精神风貌；展示了他们的才智，展示了他们的形象，更展示了他们积极向上的风采。
四、提高后勤工作质量，为教育教学服务。
1、认真搞好后勤保障工作。 通过对总务干部和后勤人员的培训，进一步让他们明确责任，转变工作作风，为教育教学服务；严格财经纪律，努力创建节约型学校。学校进一步规范办学行为，坚持收支两条线，规范的完成了各项收费，认真做好年度预决算，合理使用资金，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全，保证了教育教学的顺利进行；
2、高度重视安全工作
安全无小事，时刻不能松懈，我校成立了综合治理领导小组，安全工作领导小组。学校层层签订了安全责任状，健全了安全工作制度，如《安全责任书》、《综合治理责任状》等，分时段、分职责，责任落实到人；学校建立了护送制度，安排教师护送，明确了责任。学校将教师安全工作纳入教师工作量化；学校进行了以学生养成教育为重点的安全教育，使学生增强了安全意识；学校还定期开展安全专题教育和心里健康教育。3、积极抓好计划生育工作。加强了计划生育法律法规和晚婚晚育常识的宣传教育，做好育龄妇女查环查孕工作，杜绝政策外怀孕；加强流动人口的计划生育管理。
4、毫不松懈地做好校园综合治理工作。制定了突发事件应急处置预案，把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查，并作好记录，维护了校园的安全稳定。
五、对今后工作的建议
1、要“想得到”。要求全校教职工要多动脑筋，想办法，出主意，要勤于思考，增强工作的主动性、预见性和创造性。
2、要“做的细”。 要求全校教职工要细心、细致，从小事做起，对经办的工作要严谨细致，一丝不苟，做到不让任何工作在自己手中延误。
3、要“讲程序” 。要求全校教职工工作要分清主次，分清轻重缓急。
篇4写作要点89人觉得有用
初中教师的年度工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。不过，很多人一开始可能不知道从哪里下手，总觉得无从说起。其实，总结就是把自己这一年干了啥、想了啥、遇到了什么，理清楚了给领导交个底。当然，光知道这个还不行，得知道怎么去组织语言，才能让别人看明白。
先说说材料准备吧。平时工作的时候，该记的笔记一定要记，特别是那些重要的事情，比如学生进步情况、教学上的新尝试、跟家长沟通遇到的问题之类的。要是平时不留意这些细节，到了年底想写总结时，就会觉得脑子空空如也，什么都想不起来。比如有一次，我翻了一下去年的记录本，才发现当时为了准备公开课，花了好几天时间做ppt，结果那次活动的效果特别好，还被同事夸了一番。要是没记下来，这事就真成过眼云烟了。
接着就是整理思路了。你可以先把全年的工作分成几个大块，像是课堂教学、班级管理、家校合作等等。每个部分都挑出几件代表性的事情来说。别想着面面俱到，那样反而显得啰嗦。比如，教学这一块，你可以说说自己在课堂上用了什么新方法，效果怎么样。再比如家校合作，是不是开展了什么特别的活动，家长反馈如何。这些具体的事例能让总结更有说服力。
不过，有些人在写总结的时候，喜欢用一些比较大的词，像是“促进学生全面发展”“提升教学质量”之类的话。这样的表达虽然听着高大上，但很容易流于形式，给人感觉不实在。我觉得还是应该结合自己的实际情况，把话说得朴实一点，比如“通过小组讨论的形式，让学生们更积极地参与课堂互动”。这样既清晰又接地气。
写总结的时候，难免会涉及到数字。比如学生的考试成绩提高了多少个百分点，参加比赛获奖的学生人数是多少。这些具体的数字能增加总结的可信度。但要注意的是，数字不能乱用，得确保准确无误。如果数据不对，可能会引起不必要的麻烦。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个人帮着看看。不是所有人都能一眼看出自己写的东西有没有问题，找个同事或者朋友提提意见挺好的。有时候，别人一眼就能发现你没注意到的小毛病。
初中教师年度思想工作总结怎么写【篇5】 900字
又一个学期即将过去，我有幸的陪我的学生一起走过三年多的时光，这些变化里有的令人豁然开朗，有的却让人心烦意乱，但是无论怎样的变化都需要我冷静下来认真的面对。经历了这些变化，这一年我更多的体会到想成为一个优秀的教师不是光靠嘴上说说的！更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。兢兢业业不能只是口号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。
本学期我坚持听课44节，其中大多数是身边同年级同学科的教师的课，从中也深受启发，对于九年级的孩子，他们更懂事了，我们的教学方法与七，八年级的要有所不同，但是同时还要兼顾到九年级学生的特点。每位教师都有自己独特的教学特色，从他们身上我找到了自己的不足，然后改进并应用到我实际教学中，与此同时还经常和大家探讨体如何教育课堂教学中的突发事件，这样不仅教学能力有所提高，驾驭课堂的水平也是日益增强！
初三年级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的，但是通过精心的备课我们可以把他的利用值达到，与此同时根据学生不同的特点，有策略的备课也很重要，这样可以确保每个学生在课堂中都有所收获。自本学期起，我一改以往的备课方式，采用“先备略案，再补详案”的形式。感觉我的教案写得非常有实用价值。而且在本_文_来_源_于_我_的_学_习_网每次听完组内外语教师的课以后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅的。大家都在积极探索，勇于创新，不断丰富和完善英语教学策略。有的老师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子比较巧妙而有实效，给大家提供一种成功的教学典范和一些新的想法。
及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在授课之余，把自己也融入学生中去，让他们把我看作是他们的大朋友。与学生们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进学生的心里。
在这一学期里，我所教的两个班级的外语成绩较好。
篇5写作要点220人觉得有用
初中教师年度思想工作总结怎么写
写总结的时候，很多人可能觉得挺麻烦的，尤其是像初中教师这样需要兼顾教学和管理的工作。总结不是单纯罗列事情，而是要把一年里的工作思路、方法、成效以及遇到的问题都梳理出来。一开始，得先把这一年的工作情况大致过一遍，哪些做得好，哪些地方还有改进空间。这一步很重要，因为只有清楚了现状，才能找到方向。
有些老师可能会觉得总结就是写个流水账，把做过的事简单记下来就完事了。其实不然，总结需要带着思考去写。比如，教学过程中采用了哪些新方法，学生们的反应怎么样？这些都可以作为重点来写。当然，这里边可能会有表述不太清晰的地方，比如用词稍微有点模糊，这就需要反复修改。比如某次公开课，本来想突出学生的主体地位，但在实际操作时，可能没有完全达到预期效果。这种情况下，就需要在总结里反思一下原因，是准备不足，还是课堂把控出了问题。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些团队合作的经历。比如学校组织的一些活动，大家是怎么配合完成任务的。这样的内容不仅能让领导看到你的团队协作能力，也能体现你在集体中的贡献。不过有时候，写的时候可能会忽略掉一些细节，比如具体参与了哪些环节，这就需要仔细回忆当时的情况。如果能附带一些数据就更好了，比如这次活动中取得了怎样的成绩，学生们的参与率是多少等等。
还有一点需要注意，总结里不要一味强调个人成绩，适当的提到同事间的帮助也很重要。毕竟一个人的力量有限，大家共同努力才能把事情做好。有时候，写总结时会不由自主地只关注自己的部分，而忽略了别人的支持，这一点需要特别留意。
小编友情提醒：
写完总结后别急着提交，最好找个时间静下心来重新读一遍。看看有没有遗漏的重要事项，或者语言表达是否通顺。如果时间允许的话，还可以请教一下有经验的同事，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你没注意到的问题。
初中教师年度个人总结怎么写【篇6】 2100字
初中教师年度个人总结
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼____已经过去了。在____上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：
一、关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的.差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。
篇6写作要点273人觉得有用
初中的年度个人总结，主要是对自己过去一年工作的梳理和反思。这类总结通常用于学校考核，也对自己今后的教学工作有帮助。写这种总结的时候，得注意几个关键点。
首先，要把教学工作的情况说清楚。比如带了哪些班级，上过哪些课程，参加过什么教研活动。这部分内容要具体，像讲了哪些章节，学生反馈怎么样，教学过程中遇到的问题是什么，这些问题又是怎么解决的。当然，如果能举一些例子就更好了，这样显得真实。比如说某次公开课上，某个知识点讲得不太好，后来调整了方法，效果就好多了。这一部分要是写得模糊不清，领导可能不清楚你的工作量和成效。
接着，要说说自己在专业发展上的努力。这包括参加了哪些培训，看了哪些教育类书籍，学到了什么新东西。要是有机会去别的学校交流学习，也要提一下。这部分可以稍微详细些，毕竟学校很看重老师的学习能力。像最近参加了一个关于如何提高课堂互动性的研讨会，学到的方法已经在课堂上尝试了，发现学生的参与度确实提高了。这样的描述能让总结更有说服力。
再就是跟同事合作的情况。教学不是一个人的事，需要团队配合。如果这一年里和同事们一起做了什么项目，或者有什么合作成果，都可以写进去。比如和同年级的其他老师一起设计了一套复习方案，结果这个方案被全校推广了。这样的事情能体现团队精神，也是加分项。
还有就是对学生管理方面的体会。每个班都有自己的特点，面对不同的学生群体，采取的管理方式也会不一样。可以写写这一年里，针对某些学生群体用了什么办法，效果如何。比如有个班纪律不太好，后来通过建立小组竞争机制，情况改善了不少。这样的内容会让总结显得生动。
不过有时候写总结的时候，可能会因为时间紧或者资料准备不足，导致一些地方写得比较简略。比如教学反思这部分，可能只写了几个大概的方向，没有具体的案例支撑。这样虽然不会出大问题，但总感觉缺了点东西。还有就是数字统计方面，像上课节数、批改作业数量之类的，有时候会记不太清，只能给出一个大概的范围，这其实不太好。如果能提前做好记录，写起来就会顺畅很多。
书写注意事项：
写总结时要注意语言表达，既要专业又要通俗易懂。有时候为了显得正式，可能会堆砌一些复杂的词汇，反而让人觉得啰嗦。其实用简单的句子就能把意思表达清楚。像“通过这次活动，我深刻认识到……”这种句式就挺好的。但偶尔也会出现一些小问题，比如用词不当，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但仔细看会觉得有点怪。还有标点符号有时也会出错，像是逗号该用的地方没用，或者不该用的地方用了，这都是需要注意的地方。
