幼儿教师年度工作总结范例怎么写 【篇1】1350字
幼儿教师年度工作总结范例
回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：
一、前阶段工作的不足
1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；
2.幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求；
3.班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。
二、现阶段工作措施及成效
（一）思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
（二）教学工作
在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。
（三）家长工作
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况；
2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切；
3.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
（四）安全工作
在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。
三、心得体会
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。
四、反思和今后改进方向
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
篇1写作要点164人觉得有用
关于如何写好一份幼儿教师的年度工作总结，其实并不复杂，只要掌握一些关键点就能完成得不错。首先要明确的是，总结不是简单的罗列工作内容，而是需要提炼出工作的重点，这包括教学成果、活动组织情况以及个人成长等方面。
在写总结的时候，先回顾过去一年的工作，把自己参与过的重大活动都梳理一遍。比如，有没有举办过特别有意义的主题活动，这些活动是否达到了预期的效果。如果效果很好，不妨具体描述一下活动的过程和取得的成绩。这里有个小提醒，就是有些老师可能在回忆活动细节时会遗漏掉重要的环节，这就需要注意检查自己的记录了。另外，对于日常的教学工作，也要进行反思，看看有哪些地方做得比较好，哪些地方还有提升的空间。
接下来就是关于个人成长的部分，这一块儿可以写一写自己这一年里学到的新技能或者新知识。例如参加了什么培训课程，学到了哪些新的教育理念，这些都能成为总结的一部分。当然，也可以谈谈自己在工作中遇到的困难，以及是如何克服的。有时候，老师们可能会觉得某些问题解决起来比较棘手，这时候就需要多动脑筋想办法，而不是轻易放弃。
此外，总结中还可以提到家长方面的反馈。如果有家长对孩子的进步表示认可，或者提出了建设性的意见，这些都是值得记录下来的宝贵资料。因为这不仅反映了孩子的发展状况，也能看出教师与家长之间的沟通是否顺畅。不过，在引用家长的话时，要注意保护隐私，不能直接照搬原文。
小编友情提醒：
记得给总结加上一个简短的结尾，可以是对未来工作的展望，也可以是对自身职业发展的期望。这样能让整篇总结显得更加完整。不过，写这部分的时候，要避免过于空泛，最好能结合实际情况提出具体的计划或目标。比如打算继续参加某些专业培训，或者尝试创新某种教学方法等等。
幼儿教师年度个人工作总结例文2025怎么写【篇2】 1400字
我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足：
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
篇2写作要点114人觉得有用
幼儿教师的工作总结每年都要写，这不仅是工作的回顾，也是自我提升的重要方式。写总结的时候，得把这一年的工作情况梳理清楚，不能漏掉重要事情。开头可以简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个班，负责哪些课程之类的。
接着就该说具体工作了。每个活动都得提到，像是家长会啊、户外活动组织，还有日常教学那些事。要是有什么特别的项目，比如说组织了一次大型亲子活动，就要详细写写这个活动是怎么策划的，过程中遇到什么问题，又是怎么解决的。记得要把成果也写进去，比如活动效果怎么样，孩子们有什么样的变化。
对于教学方面，不仅要写上课的内容，还要反思一下教学方法。有时候可能觉得某个方法挺好的，但实际操作起来发现并不适合所有孩子，这就需要调整。可以举个例子，比如某节课上，原计划用一种互动游戏来帮助记忆知识点，结果发现部分小朋友不太喜欢这种方式，后来改用了另一种更适合他们的办法，效果就好多了。
管理班级这部分也很关键。既要写到日常管理，比如纪律维持、卫生检查，也要写到和家长沟通的情况。如果跟家长建立了良好的合作关系，对孩子成长的帮助是很大的。可以写一些具体的例子，比如有个小朋友性格比较内向，通过家校合作，慢慢变得开朗起来。
除了这些常规工作，还得提提自己在专业发展上的努力。比如参加了什么培训，学到了什么新技能，这些都能让自己在工作中更有底气。还可以聊聊有没有阅读相关的书籍或者文章，从中获得启发。
写总结的时候，语言要平实，不能太花哨。要是写得太复杂，反而让人看不明白。有些地方可以稍微口语化一点，显得亲切些。不过要注意，说话虽然可以随意点，但逻辑还是要清晰的，不然会让别人摸不着头脑。
书写注意事项：
总结里最好能体现出自己的成长。这一年下来，肯定有不少收获，无论是专业能力还是个人素质，都可以写出来。这样不仅能展示自己的进步，也能激励自己在未来做得更好。
写完之后，最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西，自己看不出毛病来。他们可能会指出一些遗漏的地方，或者建议某些表达可以更精炼。当然，找人帮忙看的前提是别让人家觉得你是在推卸责任，得诚恳地请教才行。
幼儿教师年度个人工作自我总结怎么写【篇3】 900字
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱这份职业，孩子们的每点进步都倾注了我们老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持和配合。看着他们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、思想方面
能严格遵守园的各项规章制度，不早退。热爱集体，团结同事，能与班上老师协调合作，虚心请教听取意见，共同搞好班上的工作。在不迟到方面做的不够好，争取下学期做到不迟到。
二、日常工作方面
1、在教学方面
我能认真完成各项工作计划，备好课，为幼儿提供多样的操作材料。如：“高高兴兴”的主题活动中，为幼儿提供了各种幼儿高高兴兴做游戏的图片等，使幼儿在玩中学、学中玩。在每一次的活动中，鼓励让每个幼儿举手回答问题，肯定他们，让他们充满信心，这样学出来的效果不错。在这学期里，我们班有两个任务：(1)古诗比赛：为了让幼儿朗诵古诗时普通话标准，对每个幼儿都仔细听发现发音不标准处，帮助幼儿改正。尽量达到每个字都发音标准。(2)绘画比赛：为了让更多的幼儿的作品能够展出，要求幼儿充分发挥想象，涂色多彩干净。每个小朋友的作品都很不赖。
2、卫生保健工作方面
为了让幼儿能在干净、舒适的环境里健康成长，学习更多的本领，我每天坚持做好消毒工作并做好记录。做好幼儿服药登记，密切注意生病幼儿的情况。如：发现孩子鞋带散了，马上帮助他们系好，以避免孩子摔倒。这些虽然是很小的事情，但是只要你能多留个心眼，就能避免。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我通过多种形式家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。
做一名优秀的幼儿教师是我的目标，在这学期里取得了一些成绩，但也有不足之处。在今后的工作中，我将以更大的的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每一个孩子都能健康快乐的成长。
篇3写作要点143人觉得有用
写好一份幼儿教师年度个人工作自我总结，关键是要结合自己的实际工作经验和专业技能，将日常工作中的亮点和不足都清晰地呈现出来。在动笔前，最好先梳理一下过去一年的主要工作内容，包括教学活动的设计与实施、家园沟通的情况、参与的培训和教研活动等。
比如，你在日常教学中可能组织过一些特别受欢迎的主题活动，像“春天的小花园”之类的，这就可以作为重点来写。你可以描述活动的目标是什么，孩子们有哪些反应，自己在活动中遇到什么挑战又如何解决的。这部分内容要具体，不能太笼统，比如可以说“通过这次活动，孩子们不仅认识了各种植物，还学会了合作”，而不是简单地说“活动很成功”。
书写注意事项：
家园共育也是很重要的一部分。你可以谈谈这一年里是如何与家长保持良好沟通的，比如定期召开家长会，或者利用微信群分享孩子的成长点滴。如果有一些创新的做法，比如开发了一个线上互动平台，也可以详细讲讲这个平台的功能和效果。
总结里也不能只谈成绩，适当提到工作中存在的问题和改进方向也很必要。比如，去年在组织大型户外活动时，可能因为准备不够充分导致部分环节有些混乱。针对这个问题，今年采取了提前多次演练的办法，效果就改善了很多。
写总结的时候，语言要平实，尽量用第一人称，这样能让读者感受到你的真实感受。比如，“我觉得这个方法挺有效的”，而不是“这种方法被证明是有效的”。不过要注意，这里说“挺有效”虽然表达得比较口语化，但并不意味着完全正确，毕竟总结需要一定的客观性。
还有就是，写总结的时候可能会遇到时间线模糊的问题。比如记不清某个事件具体发生在哪个月份，这时候可以尝试回忆当时的背景，比如是不是在某个节日之后发生的，以此来大致确定时间点。
幼儿教师个人年度期末工作总结怎么写【篇4】 2400字
转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。特作以下具体总结：
一、加强安全制度建设，提高依法管理意识
幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。
1、加强有关业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力。
2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。
二、创设一个安全和健康的发展环境
1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。
2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
三、加强安全教育，提高安全意识
1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识。
2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
四、严格要求自己，争取更多收获
1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
3、做到保教并重，促进家园互动
我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。
在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作。
4、四心对待幼儿，成绩突出
做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念，并且认真学习新《纲要》,自身继续充电，每年参加大同市组织的继续教育培训，计算机培训，____自修完大专，现正在自修学前教育大本。这十几年的工作中成绩突出:1994年全分局教学标兵、1995年分局五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好教师、年年被评为幼教先进工作者，出勤率100%。
五、总结与反思
回顾成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉。在自身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。
篇4写作要点75人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是为了什么。比如幼儿教师的年度期末总结，就是要把一整年的工作情况梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。这可不是随便写写就能过关的事，得有点专业态度才行。
先说准备工作吧。要回顾这一年的教学工作，不是说把每一天都回忆一遍，那样太费劲了。可以先把平时记录的工作日志拿出来翻翻，特别是那些重要的活动、会议或者突发事件。还有，别忘了跟同事聊聊，听听他们是怎么看的，有时候别人的一句话可能就点醒了你。
接下来就是整理思路了。可以把这一年的工作分成几个部分，比如日常教学、家长沟通、园内活动参与等等。每个部分都要具体一点，不要光说“做了很多事”，得举例子。比如说在日常教学中，开展了哪些主题活动，孩子们有什么反应，自己又学到了什么。这部分写的时候，要注意条理清晰，但也不要太死板，太死板了反而显得不真实。
说到家长沟通，这也是很重要的一环。可以写写自己是如何与家长保持联系的，比如通过家长会、微信群还是个别交流。如果有什么特别成功的案例，比如某个孩子进步明显，家长特别感谢之类的，都可以写进去。不过这里有个小提醒，写的时候别把家长的名字写得太清楚，毕竟涉及隐私。
至于园内的活动参与，要是参加了什么比赛或者培训，那得好好写一下感受。参加比赛的时候紧张不紧张？培训中学到了什么新技能？这些东西写出来能让总结更有说服力。当然，要是参加了几次活动都没啥特别的感受，那就简单带过就行，不用硬凑字数。
最后就是写完后的检查了。有时候写着写着，可能会把一些数字写错了，比如把“30个小朋友”写成“3个小朋友”，这事虽然不大，但还是会影响整体效果。还有就是标点符号，有时候逗号少打一个，句子的意思就完全变了。这些问题自己检查的时候要多留意。
幼儿教师年度工作总结怎么写【篇5】 2500字
转眼间，又过了一年了，幼儿教师年度个人工作小结。在这一年多以来，我能认真完成本职工作，不论是思想政治方面、教育教学方面，保育工作方面都有了一定的进步。
在政治思想方面，本人坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解____贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及园部工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。在开展半日教学活动中，既注意面向全体又注意个别差异，通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，能利用废旧物品，和幼儿共同制作游戏材料，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。
这学期在保育工作方面，认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。w在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
为了提高自身的业务水平，参加了电大的开放教育本科的学习及幼教组织的各种培训、讲座，听取了现代教育信息，了解了“纲要”精神，为今后落实“纲要”打下基础。今后要不断学习新的幼教知识，改掉急躁的毛病，争取得更大的进步。
幼儿园大一班工作总结 进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。
新学期开始，我们对孩子们进行了集体荣誉感的培养，主要体现在每天的进餐表上，而这项任务，我交给了陈燕娇老师。陈老师很认真地绘制了进餐表，以组为单位进行比赛。她还仔细地用橡皮胶做了代表一、二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都进行比赛、评比。而每天，他们都在课余时间来到评比栏前，用学过的速算知识计算，看哪一组最少分，哪一组最多分，每个星期的周末，我们都要小结每周的比赛情况，哪一组最少分的为胜方，给予奖品，哪一组还要加油，我们给予鼓励，就这样，一段时间过后，孩子们的集体荣誉感增强了，平时吃得比较慢的孩子，都能自觉地加快速度，尽量不拖本组的后腿，组组争当第一名。孩子们在这个活动中，体现到集体的力量，为胜利而欢呼，为失败而叹气，为落后的同伴加油，和共同进退的同伴互相祝贺。
我们延续上学期对整合课程的探索和学习，学期开始，我就以认识广州为主线，展开了学习，在此活动中，孩子们认识到广州悠久的历史、革命进程、相关人物、现代名建筑、桥梁等等，当六一亲子游时，经过的一座桥梁，孩子们大声、准确地道出名字，我那一刻感觉是多么地自豪！陈燕娇老师的主题教学是相反国。她很认真地备课、准备教学用具、材料等，使孩子们对这个主题非常感兴趣，当说到某一个动作或表情时，马上反映到相反的动作或表情，还引发了孩子们爱思考、爱想象的能力，及发展了孩子们的创作空间。陈笑萍老师的教学主题是旋转王国，里面的手工作业较多，孩子们最喜欢的就是手工了，陈老师把孩子们的作业变成了我班的吊饰，体现了孩子参与环境布置的教学环节。最后的教学主题是我的“再见了，幼儿园”。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时光，互相留下联络的方式，以及准备互送的小礼品等。当举行毕业礼时，他们欢天喜地地跟自己的小伙伴互送了纪念礼物，让美好的回忆永远伴随自己。
对园内公开课的互相观摩，我们三位老师都非常认真地对待。对自己的课可谓花尽心思，通过这个公开课的互相观摩，我非常高兴地看到两位老师的进步，以及工作的那份认真与热诚。我也从中学到某些知识和启发灵感。象陈燕娇老师的面条舞，她能把认识面条以艺术的教学法来表现，使知识以游戏、舞蹈的形式给予孩子们寓教于乐，让孩子们以自由、创作的表现方式达到了所预设的目标。还有陈笑萍老师的科学课——认识胎生与卵生。把动物的胎生情况和卵生情况通过电教方式一一再现到孩子们的眼前，孩子们非常感兴趣，很快就基本掌握了所学知识，课堂气氛也相当的活跃。而我自己的公开课也上得不错，灵感来源于和儿子的网络游戏——太阳系九大行星。后来更被选上作为优秀课例参加白云区优秀课例比赛，使我更从中学到很多知识及启发了我的思维。
作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。但我的工作要真正地凑效，受到重视，就必须与副班老师的工作密切配合，形成合力。而在这点上，我做得还不够好，还得在实践中摸索与学习。很多时候，由于观点与角度的不同，使我和我的副班老师存在着某种程度上的差异，导致闯入误解的禁区，而后果可能是十分严重的。通过领导的帮助，使我认识到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的还是沟通，与彼此的谅解、容纳、和懂得释怀。班主任工作的特殊性就是把自己和不同配班老师的“教书育人”的影响力进行整合，形成“教师集体”影响力，进而培育班集体，塑造完整人格。
通过彼此的接纳与谅解，使我们的工作得以有进一步的配合与默契。当我有教学重任在身时，两位配班老师二话不说，担起班上的所有工作，给予我很大的支持，解除了我的后顾之忧，使我安心地工作。
作为主班，除了和配班老师的工作配合默契以外，还有责任帮助和督促配班老师的工作，关心她们。当有家长提出意见时，我应作认真的调查，如果是属于老师教育中的不当行为，作为主班要义不容辞地担当；是属于家长的误解，作为主班有责任跟家长解释清楚，消除误解。当教学上有疑难时，作为主班有责任帮助配班老师，给予建议及寻找有关资料。
篇5写作要点239人觉得有用
写幼儿教师年度工作总结的时候，得琢磨清楚几个关键点。一方面，这总结不是为了凑字数，而是要把一年里的工作情况好好梳理一下，让大家明白你在幼儿园里干了什么，效果如何。另一方面，也不能光说好话，得有点实打实的东西，尤其是那些不太顺利的地方，该怎么改进，也要提一提。
开头怎么写？
很多人觉得开头得气势磅礴，其实不然。开头只要简单交代一下时间范围就行，比如“____年即将结束，这一年我在某幼儿园担任幼儿教师”。接着，就该进入正题了，先把全年的工作内容分分类，像教学活动安排，跟家长沟通的情况，还有园里组织的各种活动参与情况，都得挨个儿列出来。记得写这部分的时候，别光顾着罗列事情，最好能带上自己的感受，比如某个活动你觉得哪里特别成功，为什么成功。
说到感受，这里有个小细节需要注意。有些老师在写总结的时候，可能会想当然地认为大家都知道某些专业术语的意思，结果就跳过解释，直接用那些术语，这就容易让人摸不着头脑。比如，“我们开展了一系列stem课程”，要是后面没补充说这个课程具体做了什么，家长或者其他同事看了可能就不知道你在说什么。所以，碰到这类专业名词，最好稍微解释一下。
再说说成绩吧。写成绩的时候，尽量用数据说话。比如，“今年我负责的班级有30名孩子，其中25人已经能够熟练掌握拼音字母，占全班人数的83%。”这样的表达比单纯说“孩子们进步很大”更有说服力。不过有时候，数据不一定那么精确，这也没关系，毕竟真实的情况有时候没法完全量化。
至于遇到的问题，这部分千万不能省略。问题是总结的重要组成部分，因为只有找到问题才能改进。比如，“上半年我发现班上的孩子在午休时总是爱说话，后来经过调整，设置了‘安静游戏角’，效果还不错。”这样的描述既坦诚又有建设性。当然，这里有个小问题，有时候老师们会下意识地避重就轻，只挑一些无关痛痒的小问题来说，这样反而显得不真诚，所以得认真反思，找出真正需要解决的关键点。
小编友情提醒：
关于下一步计划，这一步同样重要。可以结合过去一年的经验教训，提出具体的改进措施。比如，“针对去年家长会上反馈的意见，我打算增加更多亲子互动环节，让家长们更好地参与到孩子的成长过程中来。”这样不仅显得有目标，还展示了你的责任心。
幼儿教师工作年度总结怎么写【篇6】 2550字
铁路局艰苦奋斗 时间的脚步不停歇，工作的进程告一段。不经意间又到了期末，忽然该总结工作了；细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。以下是我在这一年工作中的几点总结：
一：认真学习，修德养身
20年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、、、等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。
二：踏实工作，平等爱人。
在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直接是孩子。明白了结果，所以，一方面要求自己看开；另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如这样，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了；活动再多，顺序渐进，有条不紊，孩子们也同时感到安全，有安全感，孩子才会信任我们，和我们沟通，，沟通当中，孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。这个学年，我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘画作品，记录了很多孩子们的童趣故事。我认为它比什么都重要。
每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的，每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”如果我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真…….所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。
三、长远教育，先德后才。。
在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还需要家庭老师的合力；只有培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿教师。
四：日常教育从习而惯
在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活，尤其下半学年带小班孩子，孩子自理能力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓励孩子自己做事。洗手入厕，培养孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”……；培养良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污*”及自我保护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。
良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子幸福一生的保证！
四：合力教育，事半功倍。
在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，，激发家长参加集体活动的兴趣。（在牛老师请假的两个月的过程中，做的很辛苦，但是没有落下任何工作）
除此，按照计划，按照动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务，并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动：上学期在四川地震和奥运会期间；生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动，如：《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等。担任大班班主任期间；我坚持每天批改孩子的口述日记，为孩子们上学打下坚实的语言基础。本学期结合教师节重阳节国庆节对小班孩子，进行了尊师敬老、和我爱国旗的教育，切及时地写好教学反思，及时的做好班级教育主页……认真对待每一个教学活动。切切实实促进幼儿的发展。
其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。
五：勤耕乐耘，无愧于心。
这一学年的工作，忙忙碌碌，有喜有忧，有起有落，有笑有泪。今年十月一期间，幼儿园活动多，班上孩子多，赶上家中有事，身体情况也不是很好，请假回家还是坚持上班？两难之间眼泪情不自禁落下，但是一考虑到幼儿园整体工作，终于说服了家人。勤恳工作、对得起孩子是我的责任，不能在幼儿园缺乏人手的特殊时候，丢下孩子不管。20年过来，我逐渐看淡名利，需要的是心灵的安慰，孩子的进步给了我这些。
猛子有三乐，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。在此作为自己做人和工作的左右名，为人师，乐在“得天下英才而教之”；用信心迎接明天，让未来充满精彩。
篇6写作要点240人觉得有用
幼儿教师工作年度总结怎么写
写年度总结的时候，有些事情得先想清楚。比如这一年到底做了什么，哪些事做得好，哪些地方还有提升的空间。这就像种庄稼一样，得知道哪块地肥沃，哪块地需要改良。
开头这部分最好简单点，说说自己这一年的工作大致情况。比如说带了几个班，教了多少孩子，参加了哪些培训之类的。这部分不用太复杂，大概勾勒一下轮廓就行。记得把一些关键数字写进去，像组织活动的次数，家长会参与率，这些都能体现工作量。
接下来就是重点了，得具体讲讲工作成果。可以分成几个方面来说，教学方面的进步，跟家长沟通的情况，班级管理的小技巧什么的。比如教学这块，可以提到开发了哪些新课程，孩子们的进步体现在哪里。要是有特别成功的案例，不妨详细描述一下，这样更有说服力。
还有个部分不能忽略，就是遇到的问题和解决办法。每个老师都会碰到难题，像个别孩子的特殊需求，团队协作上的小摩擦啦。重要的是怎么应对这些问题，有没有找到有效的解决方案。如果能举个例子就更好了，让大家明白你是怎么一步步解决问题的。
说到沟通，跟家长的关系处理也是个大头。这一年的家长会上是不是有创新的地方，平时跟家长交流的方式有没有改进。这些细节往往能让家长感受到老师的用心，也能反映出自己的专业水平。
除了日常工作，参加的各种培训和学习也不能落下。这一年有没有出去进修，学到了啥新东西，回来后怎么应用到实际工作中去的。这些都属于个人成长的部分，也挺重要的。
最后这部分可以稍微展望下未来。不是那种虚头巴脑的目标，而是结合实际情况提出一两个切实可行的想法。像是打算尝试的新教学方法，或者改善家园联系的具体措施。
写总结的时候要注意语气真诚，把自己真实的想法表达出来。别光顾着夸自己，也要适当提到不足之处。毕竟人无完人，关键是怎么改进。还有，尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽的辞藻，让人看起来觉得假大空。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来整理一下。把主要的内容列个提纲，按照逻辑顺序排列好。这样写起来就不会东一句西一句的，显得条理不清。
其实总结这事没什么固定的格式，只要能把自己的工作情况交代清楚就行。但要注意的是，写的时候一定要实事求是，千万别夸大其词。否则到时候领导一看就知道水分太大，反而不好。
书写注意事项：
写完之后最好自己多读几遍，看看有没有明显的错误。有时候打字快了，可能会漏掉一些字或者用错了词，这类小问题自己检查一下就能发现。
