初三班主任年度工作总结怎么写 【篇1】2350字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
二、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
篇1写作要点174人觉得有用
初三班主任年度工作总结怎么写
做总结这活儿，说难也不难，说简单，也不是那么容易。作为初三班主任，一年下来，总得把事情理清楚，不然到时候领导问起来，自己都懵了。其实写总结关键是要抓住重点，别东拉西扯。
先得想想这一年干了什么。班里的事多，成绩，纪律，活动参与情况啥的，都得记着。成绩这块，不能光看分数，还要看学生进步了多少，那些原来基础差的，现在是不是有点起色。纪律，课堂纪律、课间纪律都要留意，哪个时间段最容易出问题，要特别提防。
跟家长沟通也是个大事。开家长会的时候，得准备充分，不能临时抱佛脚。记得有次家长会，我本来想讲点新的，结果一紧张，把去年的稿子拿出来了，好在家长没发现。还有就是家访，不能只盯着成绩好的学生，那些平时表现平平的，也得去走一趟，说不定家里有什么特殊情况。
教学上的事也不能落下。教案得提前准备好，上课的时候思路要清晰。有一次讲到一半，突然卡壳了，好在学生提醒了一下，才顺利往下讲。还有批改作业，得认真对待，不能敷衍了事，不然学生学不到东西，还可能养成坏习惯。
班里的活动也别忽视。学校组织的各种比赛、演出，能参加的尽量参加。这不仅能锻炼学生能力，还能增强班级凝聚力。不过有回运动会，我忘了报名，后来别的班得了奖，我心里挺不是滋味的。
自己的专业能力也要不断提高。多看看教育方面的书，听听其他老师的课，取长补短。有时候听讲座，听着听着就走神了，回家后才发现笔记记得乱七八糟。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实，实事求是。别为了显得厉害，把一些小事夸大其词。要是领导看到，还以为你是在糊弄人呢。
初三班主任2025年度工作总结怎么写【篇2】 1150字
时光匆匆，一段美丽而回不去的过往，让人获得阵阵温暖；岁月悠长，一片美好而清晰的记忆，点燃心头的无限希望。沉浸在回忆的芬芳里，让旧时光慢慢爬上笔尖，总结我的XX。
这一年，我做好自己喜欢的工作。作为一名初三班主任，每天与孩子们打交道，让自己的童心未泯，满心朝气。自己认真备课，批改作业，多与孩子们交流沟通，引领孩子们多读书，读好书，常积累，多练笔，课堂上，让孩子们主动探究，学会自主学习，做一生最正确的事情，让自己富有激情和责任，为学生做一个好榜样。
这一年，我要与学生教学相长。今年，特殊原因，我带两个班班主任，任教数学和物理两个学科，尽管任务很重，但是，为了孩子，心中也充满欢喜。课堂上，运用导学案，与学生一起完成学案。让孩子们在自主学习中，获得方法和经验，师生讨论交流，小组合作互帮，在互助中教学相长，收获成功。
这一年，我外出培训学有所获。结束的一年，我参加了山东省教师研修，参与了小组磨课，参加了全省骨干班主任培训，聆听了十几位专家教授的讲作报告，让自己的内心得以净化和升华，让自己的思想更纯正更具力量。一心做正确的事，始终坚持做下去，丰富自己，修炼自己，锻炼自己，完善自己。把自己的收获转化成专业成长的力量。
这一年，我力求革新活动育人。和孩子们一起相处了3年，现在，临近毕业，每周拿出1小时，开展我和老王一起读《论语》活动，利用班会或周日进行默写，背诵和说心得，目的就是让《论语》的思想潜入人心，转化为行动的方向，学习的动力，更让他成为我管理班级的科学理念。同时，我们开展了家长进课堂活动，家长定期来到学校班级，与孩子们一起听课，上课，学习，激发孩子斗志，促进孩子学习，鼓励孩子成长。经常与家长沟通，让老师们更加了解孩子，懂得孩子，陪伴孩子健康成长。
这一年，我鼓励自己坚持读书。今年，任教初三，功课紧张，读书的时间少了一些，那我也要坚持。挤出时间，我阅读了《做一名有思想的教师》，《做不完美教师》，《给班主任的101条建议》，《学会自己长大》，《没人敢欺负你》等书籍，读书伴我成长，让我自己距离一名优秀老师越来越近。我和学生们一样对自己都满怀信心，迎接XX年中考。
这一年，我的琐碎工作得到了学校和上级领导的肯定，我被评为禹城市名班主任，并参加了山东省骨干班主任培训，所任教的数学学科在期中考试评比中，全市第四名。我很开心，我的学生也有了更大的进步，我喜欢和学生们一起快乐学习成长。
XX年，在匆忙中远走，每次回忆，都会给我信心和动力，激励我不断前行……
XX年，在收获中离去，每次回望，都会给我快乐和欣慰，鼓舞我永远向前……
XX年，在憧憬中重温，每次怀想，都会给我温暖和美好，丰满我羽翼未丰的翅膀……
XX年，在不舍中留恋，每次提笔，都会给我感动和力量，加快我追逐梦想的脚步……
篇2写作要点133人觉得有用
初三班主任的工作总结该怎么写？去年刚接手这个班的时候，说实话，心里也没底。学生们的学业压力大，家长的期望值也高，自己又是第一次带毕业班，总觉得肩上的担子沉甸甸的。
一开始，我试着按照以往的经验去管理班级，结果发现不太奏效。后来慢慢摸索，才明白每个班级都有自己的特点，不能一概而论。比如，有些学生表面看起来很安静，其实内心特别敏感，稍微批评几句就可能影响他们的学习状态。所以，我在处理问题时尽量做到既严格又温和，既要让他们知道错误在哪里，也要让他们感受到老师的关心。
为了提高学生的成绩，我每周都会抽出时间进行一次小测试，主要是检验大家对知识点的掌握情况。刚开始有些学生不适应，甚至还有人抱怨说太频繁了。但我坚持下来，慢慢地发现这种方式确实有效果，很多同学的成绩都有所提升。当然，这其中也有个别学生进步不大，这就需要单独找他们谈话，了解原因，然后给出具体的建议。
除了学习，学生的心理健康同样重要。有一次，我发现班上有几个孩子总是闷闷不乐，课间也不爱跟别人玩。经过了解才知道，原来是因为家庭的一些变故。我赶紧联系了家长，同时也利用课余时间陪他们聊天，鼓励他们多参加集体活动。渐渐地，这几个孩子的笑容又回来了，整个人也开朗了不少。
家校沟通也是班主任工作的重要部分。我觉得不能光靠开家长会，平时也要多跟家长保持联系。比如，我会定期给每位家长发一条短信，汇报孩子最近的表现，包括优点和不足。这样既能增进彼此的信任，也能及时发现问题并解决。不过有时候忙起来，就会忘记回复家长的信息，这一点得改进。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，不仅要关注学生的学习成绩，还要培养他们的综合素质。比如组织一些课外实践活动，让学生们走出课堂，接触社会。去年我们班参加了社区环保志愿活动，孩子们都很积极，不仅收获了知识，还增强了团队合作意识。
2025年度初三班主任年终工作总结怎么写【篇3】 1400字
班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育维护最重要的一年，也是班主任班级维护工作的重头戏。本人在这重要一年里接受了毕业班的班主任工作。下面谈谈我的工作做法：
一、认真剖析班级的实际情况。九
（7）班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜好深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较庞杂，新添加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此庞杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
三、积极联系各科教师，全力维护科任教师威信。学生的首要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师执行 剖析和研究，帮助学生查找原由和不正确细节，总结体会和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对咱们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何 如何 ”等等，这对于无法明辨是非的
4、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不一样风格教师的教法是对自身有益的。并告诉同学咱们的老师都是合格学历，科班出身！并且至少都有几年的教程体会，讲不明白、教不了，如何会有那么多成绩好的学生？假如你对老师有意见或见解，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的要领 。经过开导，大部分同学的思想有所转变
四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时时常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包含一次家长会）。
五、积极组织班级活动。为了降低学生的违纪行为，丰厚学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自身的一些有益的杂志捐出来供大众阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，执行 班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带全班同学到外交游等。
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2 3三．取得成绩及存在疑问在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同全力下，咱们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在第一次月考、期中考和结尾一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个普通班中最多；元旦画展中有两个同学取得一等奖，元旦书法赛中两个同学取得一等奖，三个同学取得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体取得二等奖。
但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，咱们班存在着许许多多疑问：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分；个别同学喜好留长发、变黄毛；学习自觉性不高，须要老师随时盯着；有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的同学要老师提醒才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规维护还有待于进一步精细，特殊学生维护也有待于进一步增强，这些我将在今后的工作中不断完备。
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篇3写作要点115人觉得有用
写总结的时候，先得搞清楚总结的对象是什么，比如这次是关于初三班主任工作的总结。这类总结通常要涵盖这一年的工作情况，包括学生的学习表现、班级管理成效、个人教学反思等方面。工作中遇到的问题也要提出来，这样以后才能避免类似的情况发生。
首先，得把一年的工作梳理一下，看看有哪些重要的事件或者活动。像班级里的大型活动，比如运动会、文艺汇演之类的，这些都能反映出班级的整体氛围和凝聚力。还有日常的教学工作，比如月考、期中期末考试的成绩分析，这都是衡量学生学习进步的重要指标。把这些事情都列出来，心里就有个底了。
接下来，要把每个部分的具体情况详细描述一下。比如说在班级管理上，有没有建立一些有效的规章制度，学生们遵守得怎么样。如果有些规定效果不好，就要想想是不是执行力度不够，还是规则本身有问题。还有就是家校沟通这一块儿，有没有定期开家长会，家长对学校的工作满意吗？这些都是需要关注的地方。
说到学生的成绩，就不能光看分数了。要分析一下为什么有的学生进步大，有的进步小，甚至还有退步的。可能是因为学习方法不对头，也可能是因为家庭环境的影响。找到原因后，就可以针对性地给出建议，帮助那些成绩不太理想的学生提高成绩。
在总结里也不能忘了提到自己的一些心得体会。作为班主任，这一年下来肯定也积累了不少经验教训。比如在处理突发事件时，用了什么办法化解矛盾；在组织活动时，采取了哪些措施调动大家的积极性。这些都可以写进去，为以后的工作提供参考。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写学生的表现，结果不知不觉就开始夸自己有多敬业了。这种情况就需要及时调整思路，把注意力拉回到主题上来。还有就是，有时候为了凑字数，可能会写一些比较空洞的话，像是“我们班的学生都很优秀”，这样的表述虽然没错，但缺乏具体的例子支撑，显得不够实在。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言的简洁明了。别用太复杂的句子，那样不仅自己写起来费劲，别人看起来也吃力。最好能用通俗易懂的语言把事情说清楚。而且，数字是最直观的证明材料，如果有相关的统计数据，比如及格率、优秀率之类的，记得放进去，这样能让总结更有说服力。
2025初三班主任年度考核个人总结怎么写【篇4】 850字
由于这学年是初次担任初三班主任的缘故让我也比较紧张，虽然以往积累的教学工作经验足以让我应对班级管理中的突发状况，但由于担心自己是否能够管理好班级的缘故让我也变得严谨许多，除了向其他班主任请教以外也在备课工作中付出了不少的努力，至少此时多努力一些的话也能够让我在后续的教学工作中减少许多麻烦，因此相对于教学工作的展开这学习主要还是学习如何成为优秀的班主任，对我来说这个话题既是自己成长过程中需要经历的也是为了学生更好地成长而努力。除了加强交流以外我也有认真听取其他老师上的公开课并做好笔记，这种不可多得的学习机会着实令我在教学能力方面有了较大的提升。
重视班级纪律的管理并在班干部的协助下处理好这方面的工作，虽然班上的确存在着些许令人感到不省心的后进生却也有不少成绩优异的学生，这也让我在班级管理工作中能够将精力集中于少部分同学之中，小编手机版另外得益于班干部的协助让我在处理班级管理工作的时候方便了许多，由于偶尔需要前往教研组开会的缘故导致我对班上的纪律还是比较担心的，因此每当会议结束的时候我都会迅速折返以便于查看班上学生的纪律情况，所幸的是当我不在教室的时候班干部们能够组织学生进行自习从而让我省心了许多。
合理地制定教学计划从而让班上学生的学习状况改善了不少，实际上通过本学年的教学让我发现班上学生存在着不少的偏科现象，对此我也与相对应的科任老师进行探讨从而思考如何解决这类问题，毕竟若是让偏科的问题带入考场的话势必会对学生的成绩造成严重的影响，所以在不影响正常教学进度的情况下我也组织学生对以往所学知识展开了回顾，这既是对学习基础的巩固也相当于让偏科的学生重温了自己的弱势科目，虽然并不能够彻底解决问题却也让大部分学生的状况得到了较为明显的改善。
事实上在教学工作的开展过程中应该要尽量避免任何失误的出现，小编因此我也有尽力做好班主任的相关工作并虚心向其他老师请教，对我来说既要秉承对教学工作的严谨又要做到认真负责才行。
篇4写作要点234人觉得有用
写总结是一件需要细致对待的事情，尤其对于初三班主任来说，这不仅是对自己一年工作的梳理，也是对未来工作规划的重要参考。很多人觉得总结难写，其实掌握一些方法后就轻松多了。
先从收集材料开始，把这一年里的大事小事都记录下来，包括班级管理中的亮点和不足，学生们的成长变化，还有自己在教学上的得失。记得别遗漏那些看似不起眼的小事，它们往往是总结里最真实的部分。比如某次班会上某个学生的发言特别精彩，或者是某个平时调皮的学生突然表现得很懂事，这些都可以作为素材。
接着就是整理思路了，可以从几个方面入手，像德育工作、教学成果、家校沟通等方面去展开。每个方面都要结合具体的事例来说明，这样更有说服力。不过有时候人们会因为想表达太多东西而变得啰嗦，结果反而显得杂乱无章。所以最好抓住重点，把最能体现成绩和问题的地方突出出来。
在撰写过程中，要注意语言的客观性，既不要过分谦虚也不要夸大其词。毕竟总结的目的在于真实反映情况，帮助自己和领导更好地了解过去一年的工作成效。另外，多用专业术语能让总结显得更加严谨，比如“学风建设”、“分层辅导”这样的词就比较贴合教育行业的特点。
写总结时难免会出现一些小疏忽，比如忘记标注日期或者弄混了一些数据。这类小问题通常不会影响整体效果，但如果太频繁的话就可能给阅读者留下不专业的印象。所以检查是很重要的一步，最好能找同事帮忙看看，他们可能会发现你没注意到的小错误。
还有一点需要注意的是，总结并不是单纯的罗列事实，它还需要有一定的深度。这就要求我们在回顾工作的同时进行反思，找出成功的原因和失败的教训。比如，为什么这次考试成绩比预期好？是因为复习计划得当还是学生配合度高？这些问题的答案可以帮助我们找到改进的方向。
小编友情提醒：
写完初稿后不妨搁置一段时间再拿出来修改，有时候放一放反而能发现新的问题。而且在这个过程中，也许会有新的灵感冒出来，让总结变得更加完善。
初三班主任2025年度考核个人总结怎么写【篇5】 850字
作为班主任，是一个班级的重要领导者，而且不仅仅是班级前进的大方向，还要关心着班级中的各种小问题。如同培养珍贵的花卉一样，每一次浇水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今，又是一轮三年的走过，xxx班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我非常欣慰大家的成长，但是为了今后的教学，我必须忍住离别的不舍，及时的将自己的经验总结下来。以下是我对这一学年的工作总结：
一、注重学生心理状况
已经到了初三的学年，不少的老师都在全力以赴的教导好学生的学习，但是作为班主任，我不能仅仅盯着学生的学习。正是因为来到了初三，因为即将要面对毕业考试的压力，不少的同学都在压力中出现了消极的现象。
为此，我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都积极的鼓励同学们，并增加作为班主任的查堂频率，管理好学生的同时，引导同学们将压力转化为动力，更加积极的去面对考试。
当然，我也不仅仅是广泛的管理，上学期，我按照计划与全班xx名同学做好了沟通，了解了他们的目前的状况，并给予他们一些建议和帮助，范文写作掌握了同学们的情况，并对下个学期的工作做好了计划。
二、注重自我管理，严格的要求
在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了管理力度，以此保证同学们能将更多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自我的要求，给同学们做出榜样，并且在施加压力的同时也不忘加以引导，让班级能朝着正确的方向大步前进！
三、家长方面
在今年，我积极抓住家长会的机会，向各位学生家长介绍同学们的情况，并呼吁家长配合学校，在家中督促好学生学习，但也不要给学生太大的压力。并且在日常的时候，我也常常联系家长，向家长交流学生在学校中的情况，并且给家长建议，让家长更好的引导学生。
四、总结
这一年的努力中，我们班上的学生都发生了很大的变化，每位同学都在积极的朝着正确的方向前进，即使那些过去调皮的学生，也意识到了现在的情况，开始在课堂上更加认真的去学习。
如今，这些学生都已经完成了学业，而我也会严格的做好准备，重新整装待发，迎接下一届学生的到来！
篇5写作要点158人觉得有用
初三班主任的工作繁杂而重要，做好年度考核总结，对于梳理工作得失、提升管理能力很有帮助。写这样的总结，重点在于把一年来的教学、管理和沟通情况梳理清楚，既不能遗漏关键点，又不能写得过于冗长。
先说教学部分，这部分需要结合学生的成绩变化和个人教学计划来写。比如，这一年的教学目标是什么，有没有达到预期效果，学生的学习习惯有没有改善，这些都是要关注的地方。记得要把具体数据放进去，比如期中期末考试的平均分、优秀率，还有班级整体的进步幅度。如果能附上一些学生的进步案例就更好了，这能让总结更有说服力。
再看管理方面，班集体建设是最核心的部分。作为班主任，既要管好纪律，也要营造良好的班级氛围。可以谈谈这一年里组织过哪些活动，比如主题班会、实践活动之类的，这些都能体现班级凝聚力。另外，处理学生矛盾也是日常工作之一，这里可以简略提及一些典型案例，比如某次冲突的解决经过，从中总结经验教训。不过有时候在描述这类事件时，可能会因为记忆模糊，导致时间顺序记不太准，但这没关系，毕竟人不是机器嘛。
沟通这一块也不能忽视。和家长保持良好联系是班主任的重要职责，这一年的家校合作情况也需要记录下来。可以写写通过家长会、电话沟通等形式，与家长共同推动孩子成长的具体例子。当然，有时候写到这些内容时，可能会不小心把“家长会”写成“学校会”，虽然不影响理解，但还是要多检查几遍。
小编友情提醒：
别忘了把个人的成长也写进去。比如参加过的培训、阅读过的书籍，这些都能为自己的教育理念注入新活力。不过在列举这些内容时，可能会因为写得太快，导致有些地方语句不通顺，像“参加了几次培训，提升了自身素质”这样的句子，看起来有点生硬，但只要不影响整体表达就行。
初三班主任年度工作总结报告怎么写【篇6】 1550字
初三班主任年度工作总结报告范文
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作：
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
四是加强中下生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的.班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇6写作要点81人觉得有用
初三班主任年度工作总结报告该怎么写？作为老师，平时接触学生多，事情也杂，要是没个条理，总结起来容易乱套。所以第一步，得先把全年的工作情况大致过一遍，哪些是大事，哪些是小事，心里得有个谱。
比如说班级管理这块儿，年初的时候制定了一些规矩，后来发现有些规矩不太适合实际情况，就调整了一下。这事就值得提一提，但不能光说结果，得把调整的过程也写进去，不然显得太突兀。还有就是班会上讲的内容，有些特别有意义，可以挑几个典型的例子写进去，但别一股脑全写上去，那样显得啰嗦。
教学工作这块儿也是重点。教学计划是不是按时完成了？学生们的成绩有没有进步？这些都得说清楚。特别是那些成绩提高比较明显的同学，他们的进步是怎么来的，得具体分析一下。比如某个学生之前基础差，后来通过个别辅导慢慢赶上来，这样的例子很有说服力。
家校沟通也很关键。这一年里开了几次家长会？每次的主题是什么？效果怎么样？这些都是总结里的必要部分。不过要注意，写的时候别光顾着说学校这边做了什么，还得提到家长那边配合的情况。如果家长参与度高，这一点就得强调出来，毕竟家校合作才能更好地推动学生发展。
再来说说活动组织。学校组织的各种比赛、文体活动，班级里参加了多少？取得了什么样的名次？这些都需要记录下来。不过这里容易忽略的是，参加活动的意义不仅仅是拿奖，更重要的是锻炼学生的团队精神和集体荣誉感。这一点在总结里最好也能体现一下。
书写注意事项：
学生的思想教育也不能落下。这一年的德育工作是怎么开展的？有没有遇到什么棘手的问题？这些问题又是怎么解决的？这些问题的答案往往能反映出一个班主任的能力和水平。比如有个学生思想波动比较大，班主任是怎么察觉到的？又是怎么帮助他稳定情绪的？这类细节能给其他老师提供借鉴。
写总结的时候难免会出现一些小问题。有时候写着写着思路就断了，这时候就需要停下来想想接下来该说什么。还有时候为了凑字数，会忍不住把一些无关紧要的事也写进去，这就不太好。所以写之前最好列个大纲，把想写的东西都罗列出来，然后再筛选一下，把最重要的内容保留下来。
最后要说的是，写总结的时候态度得诚恳。既然是总结，就要实事求是，不能夸大其词。成绩要讲，问题也要讲，这样才能让人信服。要是只报喜不报忧，反而会让别人觉得不真实。而且写完之后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。
写总结这件事其实挺复杂的，但只要用心去做，肯定能把工作上的亮点和不足都说清楚。希望以上的建议能帮到大家，毕竟每个班主任都有自己的特色和方法，找到最适合自己的路才是最重要的。
