六年级班主任年度总结怎么写怎么写 【篇1】1000字
班主任工作繁杂而辛苦，班主任是班级工作的，组织者和实施者，不仅需要具有强烈的事业心，责任感，更需要具备一定的组织管理能力.从事十几年的教育工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难
忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福.现将本学期做班主任工作的一些体会作如下小结：
一、常抓思想教育工作。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。做学困生的知心朋友.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生.尽职尽责转化好每一个后进学生.为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行'动之以情，晓之以理'的教育，帮助他们克服身上的不足。发挥自身表率作用.班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规.对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.
二、做好后进生转化工作
有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望地破灭了.这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.
三、不断学习，走进新课程。
篇1写作要点184人觉得有用
六年级班主任年度总结怎么写
每年到了年底，六年级班主任都会面对写总结这个任务。总结得写得像样一点，不能太敷衍，不然领导看了可能心里不太满意。写总结的时候，最好能结合一整年的教学情况，把工作上的事情梳理清楚。有些老师觉得总结难写，其实只要掌握方法，就能写出不错的文章。
一开始要回顾一下这一年的工作重点。比如说班级管理方面，有没有制定什么新的规矩，学生们的日常行为习惯有没有改善。这部分内容得具体点，不能只是空话套话。要是能举几个例子就更好了，像是某次班会的效果特别好，或者某个学生的进步特别明显，都可以写进去。不过有的时候会忘记一些细节，比如某次活动的具体时间记错了，这种情况就得靠平时多记录才行。
教学工作也是总结里的重要部分。除了常规的教学内容，还可以写写课外活动的情况。比如组织过几次实践活动，学生们在活动中表现如何。如果有一些创新的教学方式，也可以提一下。有时候写着写着会遗漏一些重要的教学成果，这就要提醒自己提前准备好相关的材料，这样就不会漏掉重要信息。
跟家长的沟通也很关键。这一年的家校合作做得怎么样，有哪些成功的案例，都可以写到总结里去。比如通过家访或者线上交流解决了哪些问题，家长对学校工作的反馈如何。不过有时候可能会忽略一些细节，像是某些家长会上提到的意见没有及时整理下来，这就需要平时养成做笔记的习惯。
写总结的时候也要注意语言表达。不要总是用那些大而空的话，尽量用事实说话。有时候会不自觉地写一些比较笼统的句子，比如“学生的综合素质得到了提高”，这样的描述就显得不够具体。应该改成具体的例子，比如“通过阅读竞赛，学生的阅读理解能力提升了20%”。
最后就是检查修改的部分了。写完后别急着交上去，先放一放，隔几天再拿出来看看。有时候第一遍写的时候思路不清，后来再看就能发现不少问题。比如句子不通顺的地方，或者是用词不当的问题。还有些地方可能会写得啰嗦，该删减的没删减，这也是需要注意的地方。
小学六年级班主任年度工作总结怎么写【篇2】 1500字
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光
怎样使这一颗颗心灵健康成长
这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育
1，发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使不少学生屏弃自身的不良习惯。
3，及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间及夕会，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，
以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辞劳苦做好学生的家访工作。
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通。
由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：老师这学期你怎么这么严哪 我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢
他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩不理想，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
篇2写作要点26人觉得有用
小学六年级班主任年度工作总结怎么写
作为小学六年级的班主任，每年年底都要完成一份年度工作总结。这不仅是学校的要求，也是对自己工作的梳理和反思。写好这份总结，需要一些技巧和方法。
首先，要把这一年的工作情况详细记录下来。比如，日常教学中遇到的问题及解决办法，班级管理中的亮点和不足。记得要具体到某个月份发生的事件，这样更有说服力。比如说九月份的时候，班上有个学生突然成绩下滑，通过家访了解到家庭原因后，采取了针对性辅导措施，最终该学生的成绩有了明显提升。类似的案例要多搜集，这样才能让总结显得充实。
其次，要注重数据的运用。像学生的考试平均分、参加各类竞赛获奖人数、家长会出席率等数据，都可以用来支撑你的工作成效。不过要注意的是，数据的呈现方式要多样化，可以用表格列出，也可以用文字描述。例如，全年共组织了四次大型活动，参与学生人数达到了95%，这样的表述比单纯说“活动很成功”更有说服力。
在写总结的时候，别忘了提到自己在工作中遇到的困难。像是班级纪律管理上的挑战，或者是如何平衡教学任务与课外活动的关系。这些问题的描述能让总结更加真实可信。当然，光说问题还不够，还要写出自己是如何克服这些困难的，比如调整班规，或者加强与科任老师的沟通协作。
书写注意事项：
对于未来的工作规划也要有所提及。比如下一年打算开展哪些新的教育活动，如何进一步提升学生的综合素质。这部分内容不需要写得太具体，但要展现出积极向上的态度。比如，计划在下学期增加阅读分享会的次数，鼓励学生们多读书，拓宽视野。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候为了表达清楚，可能会不自觉地堆砌词汇，这就容易导致句子读起来费劲。比如，“通过一系列行之有效的措施，使得班级的整体氛围得到了极大的改善。”这样的句子就显得啰嗦了些，可以直接改为“采取有效措施后，班级氛围明显好转。”
还有需要注意的一点是，总结中要体现个人特色。每个班主任都有自己的工作方式和理念，把这些融入总结中会让内容更有个性。例如，某位班主任特别注重培养学生的自主管理能力，就可以在总结中重点介绍自己在这方面所做的尝试和收获。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，比如某些表述不够清晰，或者某个数据存在误差。当然，这也可能是自己一时疏忽造成的，但没关系，及时修正就好。
六年级班主任年度总结ppt怎么写【篇3】 1500字
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，
或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、 积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、 民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
篇3写作要点142人觉得有用
做一份六年级班主任年度总结ppt，其实挺有讲究的。这事跟平常备课一样，得花心思琢磨。先说说开头，别上来就空洞地喊口号，得有点实质性的东西。你可以从这一年的班风建设入手，比如学生们的进步，集体荣誉感增强什么的，用具体事例说话。像我之前带的班，有个同学刚开始上课老爱开小差，后来通过小组互助活动慢慢改掉了这个习惯，这就是个不错的例子。
接着就是班级活动的部分，这部分得图文并茂。去年我们班搞了个读书分享会，孩子们都把自己最喜欢的书带到学校来交流，效果特别好。记得当时拍了不少照片，把这些照片放进去，能让观众直观感受到那种氛围。不过，照片太多也不行，挑几张最有代表性的就行，多了反而显得杂乱无章。
然后就是成绩展示这块儿了。当然，成绩不只是分数这么简单，还包括孩子们在品德、才艺等方面的表现。比如，有几个孩子在艺术节上的表现特别亮眼，这都是值得骄傲的地方。这里要注意的是，展示成绩的时候别光顾着表扬，还得结合实际情况分析一下原因，这样更有说服力。
还有就是工作中的不足之处。这可不是说找借口，而是实事求是地指出一些需要改进的地方。比如我去年就觉得班干部的管理能力还有待提高，于是今年专门组织了几场培训，效果还不错。当然，写这部分的时候语气要温和点，毕竟谁都不愿意看到批评，得让人听着舒服才行。
最后就是未来规划了。这一块儿不用太详细，点到为止就好。可以简单谈谈下学期想要开展的新项目，或者是希望达到的目标。比如我想在下学期增加一些亲子互动活动，增进家长和孩子之间的感情。
整个ppt制作过程中，字体大小和颜色搭配也很重要。字体太小看不清，颜色太花哨会分散注意力。建议标题用大一点的字体，正文稍微小一点，背景色最好选柔和的，这样既美观又不会抢戏。另外，页数不宜过多，控制在十页左右比较合适，太多的话观众容易疲惫。
其实，总结这份ppt最重要的是真实。要是整出来的东西跟实际情况相差太远，那就不叫总结了。所以，平时得多留心观察，把一些重要的事情记录下来，到时候写起来就不会抓瞎。还有哦，写的时候别老想着完美，偶尔有点小瑕疵也没什么，只要整体还行就行。
六年级班主任工作个人年度总结怎么写【篇4】 1550字
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，
或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇4写作要点196人觉得有用
六年级班主任工作个人年度总结怎么写
做班主任这活儿，说简单也简单，说复杂也复杂。每年到了年底，总得写个总结，把这一年的工作好好捋一捋。写总结的时候，脑子里得有谱，知道从哪儿下手。
一开始，得把这一年里的大事都记下来。像是班上的活动，学生们的表现，还有那些特别的事情。比如说有个学生突然成绩突飞猛进，这事就值得写进去。还有班级里搞的那次读书分享会，效果不错，也能提一下。这些事情，不是为了凑字数，而是为了让领导看到你确实做了不少事。
接着就是要把这些事情分类整理。有些是关于学生活动的，有些是关于教学工作的。学生活动这部分，可以写写学生们参加的比赛，组织的义卖，还有那些让他们成长的小故事。教学工作，可以写写课堂上的新尝试，比如用了一些新的教学方法，或者是组织了一次家长会，跟家长们交流孩子的学习情况。
写的时候，要注意不要光是堆砌事实。得有点自己的想法，比如通过这些活动，学生有哪些变化，自己在工作中有什么体会啊。比如说有一次组织了一个团队合作的游戏，结果发现孩子们的合作意识增强了，这就是一个收获。
当然了，写总结的时候也会遇到一些小麻烦。有时候写着写着思路就乱了，一会儿想写这个，一会儿又想写那个。这时候就得停下来想想，先把大纲列出来，这样就不会跑题。还有就是别忘了检查一下，看看有没有漏掉重要的事情，尤其是那些看似不起眼但其实挺关键的事。
有时候，可能会因为太忙，草草写完就交差了。这样做可不行，毕竟总结也是对自己工作的回顾嘛。要是敷衍了事，既对不起自己，也对不起学生。所以，哪怕再忙，也得抽出点时间认真对待这件事。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了带上点感情。毕竟班主任这活儿，不是冷冰冰的数字能体现出来的。那些孩子们的笑容，进步，都是很温暖的。把这些写进去，会让总结更有温度。
2025年六年级班主任年度总结怎么写【篇5】 1550字
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 。
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备 。虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如书法比赛，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四，民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如林海霞，方秀娟，吴慧如等等。经过这个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结 ，也是我这么多年来带班坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇5写作要点74人觉得有用
写总结这件事，得结合自己的经历和感受。就像做菜一样，每个人的口味不同，总结也不该千篇一律。先说说准备工作，要把这一年的资料都整理好，像学生的表现，活动的情况，还有那些需要改进的地方，都要有个底。
接着就是提炼重点了。不是说把所有事情都写进去就行，得挑那些关键的事。比如说有个同学进步特别大，这就可以作为一个亮点。要是班级里组织过什么有意义的活动，也值得提一提。不过，有时候写的时候会漏掉一些重要的细节，这就不太好，毕竟总结，就是要全面反映情况的。
写的时候还得注意语气，别太严肃，也别太随意。可以用点鼓励的话，让学生觉得老师是在真心为他们着想。像是“大家的努力大家都看得到”这样的话，就能给人带来信心。但有时候写总结容易跑题，写着写着就忘了初衷，想着是不是该多表扬表扬，结果把主要的问题给忽略了，这就有点本末倒置了。
小编友情提醒：
检查也是必不可少的。有时候字写错了，或者是标点符号用得不对，都会影响整体的效果。不过，有时候写着写着就顾不上这些小节了，像“他们的表现都很出色”这样的句子，如果标点没用对，读起来就会有点怪怪的。所以写完后最好能仔细看看，确保没有明显的错误。
2025年度六年级班主任工作总结怎么写【篇6】 1500字
班主任，是班级工作的，组织者和实施者.作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力. 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行总结：
一、加强思想教育
六年级的学生，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用.小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力.'其身正，不令而行.其身不正，虽令不从.'在班级工作中要求学生做到的，我自己首先必须做到。
2、建立规范班级。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每一大周一总结，对于优胜者进行奖励.这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯.
二、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。每天的班会，我都让班干部去说，对于当天班级里面发生地事情进行总结，评价并且制定出好的方法来预防及制止一些不良现象。
三、 耐心细致做好后进生的转化工作
每一个学生当初来到我们学校都是抱着的希望来的。可经过一段时间的学习，他们的学习成绩并没有得到他们想要的那种结果。有些学生甚至成了班级的学困生，后进生。面对这些情况，我们作为教育工作者，就要坚定我们的信念：我们决不能放弃任何一个学生，决不能让这些学生失去学习的信心，决不能让家长对孩子们报的希望破灭。作为六年级的班主任，在教育影响后进生的过程中，我用心去与学生交流。从学生的接收点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我们班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足。
篇6写作要点137人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。它不是随便堆砌事情的过程，也不是把每天干了啥全写出来。总结要能反映出你这一年的工作情况，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如说做班主任工作，就得把学生管理、教学活动、家校沟通这些都涵盖进去。
先说学生管理，这可是个大头。得写清楚你是怎么带班的，班级纪律怎么样，学生的学习习惯有没有养成。比如我今年带的班，一开始纪律不太好，我就定了几条规矩，天天强调，慢慢就见效了。当然，规矩不能光靠喊，还要有实际行动去配合。像组织一些集体活动，既能增强凝聚力，又能发现每个学生的特长，这样管理起来就轻松不少。
接着就是教学方面的总结。六年级的教学任务重，压力也大。我这学期做了不少尝试，比如把知识点分成小块儿讲解，让学生觉得没那么难。还有就是利用课余时间给学困生补课，效果还不错。不过，有时候布置作业太多，学生负担有点重，后来调整了一下，只留最必要的题目，效果反而更好。
家校沟通也很关键。我觉得和家长保持联系很重要，不能等到出了问题才去找家长。我这学期开了几次家长会，还建了个微信群，平时有什么事就在群里说一声。这样一来，家长对孩子的在校表现了解得更多，也能配合学校一起教育孩子。不过也有个别家长不太积极，这需要耐心沟通才行。
书写注意事项：
班主任工作不是一个人的事，团队合作也很重要。我这学期和其他科任老师配合得不错，大家经常交流学生的情况，这样对孩子的成长更有帮助。当然，有时候也会遇到意见不合的时候，这时候就需要多商量，找到一个大家都认可的办法。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别重要，但至少看起来要整洁。别写得太啰嗦，该简练的地方简练，该详细的地方详细。还有，数字什么的最好核实一下，免得写错了闹笑话。有时候一不留神，就把数字写反了，这种事情也不是没发生过。
