2025年四年级班主任年度总结报告怎么写 【篇1】2350字
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任。素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周一下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。
四年级的学生思想、心理发展变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。本学期主要从三方面实施班级管理：一方面，主要培养了学生自治自理的能力，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们的知心朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。
安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。
篇1写作要点166人觉得有用
做一份好的总结不容易，特别是像四年级班主任这样的工作，涉及到方方面面。一开始得理清思路，把这一年里的大事小事都过一遍脑子，就像整理抽屉一样，先把东西都拿出来摊开。
先从教学开始，这可是重头戏。教学情况不能只说好或者不好，得具体点。比如课堂纪律怎么样，学生们的学习兴趣有没有提高，考试成绩有没有进步，这些都是关键点。还有那些特别的事情，比如某个学生突然开窍了，或者是班级里搞了个什么活动特别成功，这些都可以提一下。
接着就是班级管理这部分。每个班都有自己的特色，有些班可能特别活跃，有些则比较安静。作为班主任，得把这两类班的特点都照顾到。纪律管理是最基础的，看看这一年的规矩制定得怎么样，有没有执行到位。还有学生之间的关系处理，这也很重要。要是班里有几个孩子老闹矛盾，那得想办法化解，不然会影响整个班级氛围。
家长沟通也不能忽视。现在家长都很关心孩子的成长，所以得经常跟他们交流。可以定期开家长会，也可以利用微信之类的工具随时联系。如果哪次家校合作搞得好，比如一起组织了亲子活动，记得记下来，这都是亮点。
工作中肯定也会遇到一些困难。比如说有个别学生特别调皮，怎么管都管不住。这种情况下，就得想别的办法，比如找心理老师帮忙，或者多跟家长沟通。解决问题的过程本身也是一种收获，只要坚持下去，总会看到成效。
最后就是自我反思了。当班主任这么多年，自己肯定也积累了不少经验。哪些方法好用，哪些不太适合，心里应该有数。把这些经验和教训记录下来，以后就能少走弯路。
写总结的时候，语言要平实，不要堆砌华丽的词藻。每个部分都要言之有物，真实反映实际情况。要是觉得写起来有点乱，不妨列个提纲，把想说的话大致分分类。这样既能保证内容完整，又能避免遗漏重要的细节。
四年级班主任年度总结怎么写【篇2】 1000字
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
篇2写作要点245人觉得有用
四年级班主任年度总结怎么写
每个学期结束，班主任都会被要求写总结。这不仅是工作的一部分，也是对自己一学年工作的回顾和反思。做总结的时候，不能只想着应付差事，而是要认真对待，毕竟总结写得好不好，反映的是一个老师的责任心和专业水平。
在写总结前，得先把这一年的班级管理情况梳理一下。比如，学生的学习成绩有没有提高，班风建设做得怎么样，和家长沟通是否顺畅，这些都得心中有数。平时工作中遇到的问题，解决的办法，还有取得的成绩，都要一一记下来。这就像整理房间一样，先把东西归类放好，再开始收拾。
写总结的时候，语言要平实，不能太花哨。该说的事情要说清楚，比如开展过哪些活动，这些活动对学生有什么影响。如果某次活动特别成功，可以具体描述一下当时的情景，比如孩子们的表现，活动的效果。要是活动中出现了什么小插曲，也别藏着掖着，坦诚地写出来，这样能体现真实情况。
记得要把一些数据统计进去，像是学生的考试平均分，参加比赛获奖人数之类的。数据能让总结更有说服力，也能反映出这一年的工作成果。当然，数据不是唯一的评判标准，但至少能给大家一个直观的感受。
和同事交流也是个不错的办法。有时候自己觉得没什么亮点的事，别人可能觉得很有价值。多听听其他老师的建议，说不定能发现自己忽略的地方。毕竟一个人的视角有限，大家集思广益，总结会更加全面。
写总结时，可能有的地方会因为疏忽写得不太通顺。比如，有时候形容词用得有点重复，或者句子结构有些混乱。这都是正常的，不用太担心。只要大意表达清楚就行。毕竟人不是机器，偶尔犯点小错误很正常。
书写注意事项：
总结里可以提到一些个人感受。比如，看到学生进步时的喜悦，处理班级事务时的压力，这些真实的感受会让总结显得更有温度。不过要注意，不能一味地抒情，还是要以事实为基础，情感只是辅助。
小编友情提醒：
写完后最好能仔细检查一遍。看看有没有错别字，标点符号用得对不对。有时候忙起来，容易忽略这些细节。检查的时候，也可以换个角度，从读者的角度看看总结是否清晰易懂。
2025年度四年级班主任工作总结怎么写【篇3】 2650字
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
篇3写作要点68人觉得有用
写总结的时候，得先把全年的工作情况梳理一遍。比如说四年级班主任这工作，涉及到学生的学习成绩、课堂纪律、课外活动参与度等多个方面。要先把每个方面的具体情况都整理出来，这样写起来就有依据了。如果只凭记忆去写，很容易遗漏掉一些重要的细节。
平时的记录很重要。要是没记笔记的习惯，等到年底想写总结时就头疼了。比如有一次，我翻了半天资料才找到某次家长会的具体日期，当时就觉得提前做好记录是多么有必要。还有一次，因为没及时记录某个学生的进步表现，后来写总结时差点想不起来这件事。
写总结的时候，最好能结合学校的要求。每个学校可能对总结的格式都有自己的规定，有的要求突出成绩，有的则更注重问题分析。如果能了解清楚这些要求，写起来就会更有针对性。记得去年写总结时，我就没太注意学校的特殊要求，结果被领导指出有些部分偏离了重点，虽然不是大问题，但也挺尴尬的。
书写注意事项：
总结里提到的数据一定要准确。像学生考试的平均分、班级获奖次数之类的数字，最好能核对一下原始记录，避免出现差错。有一次我写总结时随手写了几个数字，结果后来发现跟实际数据差了不少，虽然不是故意的，但还是让人觉得不够严谨。
和同事交流也是个好办法。有时候自己写总结时思路局限，看看别人是怎么写的，能学到不少东西。比如有个同事在总结中提到了一个管理班级的小技巧，我觉得特别实用，后来就试着用了一下，效果还不错。不过，借鉴归借鉴，还得结合自己的实际情况来调整。
小编友情提醒：
写完总结后别急着提交，最好能放一两天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，当时觉得没问题，过段时间再看可能就会发现问题。我曾经就有过这样的经历，写完第二天再看，才发现有一句话不通顺，改过来之后才放心交上去。
小学四年级班主任年度工作总结1000字怎么写【篇4】 800字
本期我继续担任四年级60班的班主任，带了两年了，对学生的情况比较了解。大部分学生都比较听话懂事，学习上已经养成了一些好习惯，经过师生的共同努力，本班在纪律、卫生、劳动等方面都做得较好，被评为“优秀班级”。现总结如下：
(一)注重教室文化的建设
教室文化建设是班级管理不可缺少的一部分，它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。为此开学时，就教室做了认真地布置，和班干部进行交流，听取他们的意见，有了好的主张后，师生一起动手，把教室布置的很漂亮，每星期我们都根据评比的情况及时总结，表扬先进，大大的激发了学生的上进心和竞争意识，一学期下来收到了良好的效果。
(二)加强班干部的培养。
班干部在班级中有一定的影响力和榜样作用，是班集体的核心。我就充分发挥班干部的积极性和主动性，培养他们的主人翁精神，大胆放手让他们学会自己管理自己，自己教育自己，在实践中锻炼自己。 经过长期的训练，大胆放手让小干部去管理班级，使得我班的小干部都有很强的责任心和工作能力。
(三)加强德育教育。
思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑”、“善与恶”，更加鲜明的辨别力。我充分利用每周一的升旗、班会、各个节日以及课堂对学生进行渗透德育，让学生在潜移默化中受到教育。
(四)、注重后进生的转化工作
在我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱，要善于发现他们的闪光点。在课堂上，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，通过努力，本学期王超、李杰、刘刚刚、陈洋群等同学有了很大的进步。
(五)、不足之处
对学生的自主性还是放不开，过多的担心，过多的干涉，每天早上的晨读和中午的读报课还是不能完全让学生独立地学习，每天不由地会去转转。
篇4写作要点192人觉得有用
小学四年级班主任年度工作总结1000字怎么写
这一年来，作为小学四年级的班主任，感觉自己肩上的担子沉甸甸的。这学期，孩子们的学习状态和日常表现都有不少变化，我得好好总结一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
一开始接班的时候，我发现有几个学生不太适应新环境，作业经常拖拉，课堂纪律也欠佳。经过一段时间观察，我发现这些孩子其实挺聪明的，只是缺乏一些引导。于是，我尝试跟他们单独交流，了解他们的想法。有一次，有个学生跟我说，他觉得数学太难了，不想学了。当时我就想，这孩子要是放弃了，以后肯定会有更大的问题。后来，我找了几本适合他的练习册，每天抽出一点时间辅导他。慢慢地，他的成绩有了起色，也开始主动完成作业了。这让我明白，班主任的工作不仅仅是管理班级，还要关注每个孩子的心理变化。
班里的活动也不能忽视。今年学校组织了几次户外实践活动，比如春游和运动会。我提前做好了计划，安排好每个小组的任务。活动中，我发现有些孩子特别擅长组织协调，有些孩子则喜欢动手操作。通过这样的活动，大家的关系变得更融洽了。不过也有点遗憾，那次拔河比赛，我们班因为准备不足输了。当时孩子们有点失落，我安慰他们说：“没关系，重在参与嘛。”后来，我反思了一下，下次如果再有这样的活动，我得提前让孩子们多做些准备，比如加强体能训练之类的。
书写注意事项：
家校沟通也很重要。这学期，我开了几次家长会，跟家长们聊了聊孩子在学校的表现。有的家长反映，孩子回家后总是磨蹭着不肯写作业。我觉得这是个普遍问题，就建议家长们给孩子制定一个作息表，规定好什么时候写作业，什么时候休息。我还提到，如果孩子遇到难题，可以先自己思考几分钟，再向老师请教。这样既能培养孩子的独立性，也能让他们学会解决问题的方法。
工作中难免会遇到一些棘手的问题。比如，有段时间班里卫生状况不太好，地上老是掉垃圾。我意识到这可能是孩子们没有养成良好的习惯，就专门组织了一次主题班会，教大家如何保持教室整洁。我还让值日生负责监督，结果效果还不错。不过，有一次我发现有个孩子故意往地上扔纸团，我当时很生气，就当着全班的面批评了他。现在想想，这样做可能有点冲动了，毕竟每个孩子都需要被理解和尊重。
除了这些，我觉得班主任还需要不断学习新的教育理念。这学期，我参加了一个关于儿童心理学的讲座，学到了很多有用的知识。比如，有些孩子表面上看起来很开朗，但实际上内心很敏感。这就提醒我在处理事情时，要多站在孩子的角度去考虑问题。还有一次培训，讲到如何激发学生的学习兴趣，我也觉得很有启发。回来后，我试着改变了一些教学方法，比如用故事的形式讲解知识点，发现孩子们的兴趣确实提高了不少。
四年级班主任年度工作总结800字怎么写【篇5】 1300字
四年级班主任年度工作总结800字
在20xx——20xx学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
四、加强安全教育。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
篇5写作要点254人觉得有用
做班主任工作已经一年了，说实话刚开始的时候真不知道从哪入手，后来慢慢摸索，渐渐找到了一些门道。这学期算是正式进入状态了，今天就简单说说自己的体会。
作为班主任，最重要的就是把学生管理好。我班上有个孩子叫小明，成绩不太好，上课还爱捣乱。一开始我很头疼，后来我想办法让他当上了班级卫生委员，负责每天检查教室清洁情况。没想到这一招还挺管用，他现在不仅管得认真，学习成绩也有所提高。其实每个孩子都有闪光点，关键是要善于发现。
除了抓纪律，还要关心学生的生活。有一次我发现班上有几个同学中午经常不吃午饭，一问才知道他们家里经济条件不好。于是我就自掏腰包给他们买了些零食，虽然不多，但至少能让他们填饱肚子。我觉得班主任就像家长一样，看到学生遇到困难，自然会想办法帮忙。
教学方面我也下了不少功夫。这学期我们班数学平均分提高了五分，我觉得跟平时多辅导有关。当然也有疏忽的地方，比如有时候布置作业没仔细核对数量，结果有几个题目重复了。不过这事很快就发现了，改过来也就没什么大问题。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。我坚持每个月开一次家长会，把孩子们的表现及时反馈给家长。记得有个孩子的妈妈特别感谢我，说以前总觉得孩子不听话，听了我的分析才明白是教育方法不对。我觉得这也是班主任工作的意义所在吧。
小学四年级班主任年度总结怎么写【篇6】 1850字
本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
班主任工作总结:
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.班主任工作总结
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
篇6写作要点96人觉得有用
小学四年级班主任年度总结怎么写
作为班主任，写总结是一件常规工作。不过，很多人觉得这事挺麻烦的，尤其是那些刚当班主任没多久的新手。其实，总结只要抓住几个关键点，就能写得条理清晰，还能让自己回顾这一年的工作情况。写总结的时候，最重要的就是真实记录，不能糊弄。
先说说材料收集这块儿吧。平时工作忙，可能很多事就忘光了。所以呀，有个小技巧，就是在工作日志上随时记下重要的事情。比如，哪天组织了什么活动，学生的表现怎么样，家长反馈如何，这些都得记下来。不然到年底想写总结时，脑袋空空的，啥也想不起来，那就尴尬了。还有哦，别忘了翻翻学校发的各种通知文件，有些工作指标就在里面，照着写就不会漏掉重要部分。
接下来就是整理思路了。写总结不能东一句西一句的，得有个大致框架。一般来说，可以从教学工作、班级管理、家校沟通这几个方面入手。教学工作这部分，可以写写自己采取的教学方法，比如课堂互动，作业布置，还有考试成绩分析之类的。班级管理的话，重点写纪律维护、卫生保持这些日常事务，还有班级文化建设的情况。至于家校沟通，要特别提一下和家长的联系频率，比如开了几次家长会，通过电话或微信跟家长交流了多少次。
写总结的时候，千万别忘了加入一些具体的数据。比如，这学期一共组织了多少次活动，有多少学生参加了比赛获奖，学生的平均成绩提高了多少分数等等。数字最有说服力，能让你的总结看起来更有分量。不过，有些人喜欢用大段话描述某件事，其实不如直接用数据来说话来得干脆利索。
还有一点要注意，就是写总结的时候，语气要平实，不能太夸张。比如，不能说自己是“最优秀的班主任”，这种话听着就很假。应该实事求是地反映自己的工作成果，既不夸大也不隐瞒。要是觉得自己工作中有什么不足之处，也可以适当提一下，但要表明自己已经努力改进了。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹一定要清楚，尤其是纸质版的。如果字迹潦草，别人看不明白，那可就白费功夫了。还有就是，尽量避免错别字，虽然偶尔有几个小错误也是正常的，但多了就显得不专业了。要是实在担心写错了，可以在草稿纸上先打个底稿，再抄到正式文档里。
