小学五年级班主任年度总结怎么写怎么写 【篇1】1400字
这学期，本人继续担任五（3）班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：
一、 继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、 继续加强对学生的德育教育
第一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，
只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四. 鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六. 为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期，由于天气炎热，中午午休。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、 强化班干部的管理能力
前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。
六、 加强安全教育
这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
篇1写作要点258人觉得有用
写总结这事，得从头到尾都得琢磨清楚。先说说小学五年级班主任这个角色，每天打交道的就是一群活泼的小家伙，这总结要是没点门道，可真不好弄。开头，得先把这一年干了些啥写明白，别含糊其辞的。比如说班级纪律抓得怎么样，学生们的学习成绩有没有进步，这些都要心里有数。
接着就是活动部分了。这一年来搞了多少次班会，主题是什么，效果咋样，都得记下来。还有课外活动，比如春游秋游，学生们玩得开心不开心，有没有什么意外情况发生，也得一五一节地记上。要是学校组织了什么比赛，像是歌咏比赛或者运动会，也要提到。成绩咋样不重要，重点是学生们参与的过程。
然后就是家校联系这部分。这一年开了几次家长会，和家长们沟通了哪些问题，有什么好的建议提出来没，这些都是总结里要有的内容。有些家长可能对孩子的教育特别关心，经常找老师交流，这些互动也不能漏掉。
再就是自己的教学反思了。这一年教书的时候有没有遇到什么难题，是怎么解决的，有没有新的方法尝试过。比如批改作业的时候发现学生们的错题集中在某几个知识点上，后来是不是调整了教学策略，让学生们理解得更好了。这些问题和解决办法写清楚了，对以后的工作也有帮助。
最后就是一些小细节了。比如教室布置得好不好看，黑板报是不是按时更新，这些虽说是小事，但也是工作的一部分。还有学生的成长变化，有些孩子一开始调皮捣蛋，后来变得懂事听话了，这样的例子也可以写进去。
写总结的时候，要注意语言不能太啰嗦，该简练的地方就得简练。有时候写着写着就容易跑题，写成了流水账似的，这就不太好。还有一点要注意，数字和事实要准确，别张冠李戴。比如你说某次考试全班平均分提高了五分，这个数字得算准了，不能凭空捏造。
其实写总结的过程也是个自我检视的过程。通过总结能发现自己工作中的优点和不足，这样下一年才能做得更好。不过有时候写着写着，可能会忘记一些重要的事情，这就需要翻翻之前的记录，看看有没有遗漏的。还有，总结不是为了应付检查，而是为了让自己以后的工作更有方向感。
小学五年级班主任2025年度总结怎么写【篇2】 1200字
五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。
一、“爱”当头
心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。
二、“期末奖状”行动：
为了形成良好的班风、学风，我采取了“期末奖状”的行动。学生认真值日，我就奖给积分，一些同学早读特别认真时，我就奖给他积分;某个同学做了一件好事，我就奖给他积分……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状，以此激励学生养成良好的行为规范。
为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较好，我就会让班长记起来，然后一周总结一次，直到期末考试完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成绩加在一块，前三名就会重奖，那样平时他们就有了学习的劲头，学习风气就会越来越浓。
同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成卫生工作等，我会给他减积分，等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”，“奖”是为了激励孩子不断积极进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业更工整了，学习风气也渐渐好转了。
三、“竞争pk”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好，为此我采取了“竞争pk”行动，要求孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“竞争pk”，两个人可以自己商量，要是竞争pk输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太贵重的东西。“竞争pk行动”开展以后，很多孩子觉得很有趣，像很多孩子同时向班里最优秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们：开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习，你们的竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以对手才愿意接受你的“竞争pk”。
通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业也越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关心对手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为这紧张的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。
当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中加以改善，如培养得力的班干部;在班级里树立学习的榜样，充分发挥榜样的力量等。
班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠!就让我们一起努力吧!
篇2写作要点64人觉得有用
写总结这事，说起来简单，真动手可不容易。特别是小学五年级班主任这活儿，事多，头绪也杂。要是想把一年的工作好好总结下，得先理清思路，不然写出来的东西就乱七八糟，自己看着都费劲。
先说个关键点，总结不是流水账，别把每天干了啥全记下来。那些具体事例可以提一下，但得挑重点。比如班里有个学生进步特别大，那就可以写几句，说明用了什么方法，效果如何。还有，学校组织的各种活动，只要跟班级有关的，都得算进去。像春游啦、运动会啥的，都要记清楚参与情况和结果。不过这里头有个小问题需要注意，就是别光顾着记成绩，忽略了过程中遇到的问题。要是只报喜不报忧，总结就显得单薄了。
书写注意事项：
总结里边得有点专业术语。比如说教学工作，不能光说教了多少课，还得提到教学方法的应用，比如小组合作学习，或者是利用多媒体教学之类的。这些词听着专业，能让总结看起来更有深度。当然了，有些词用的时候得谨慎，比如“素质教育”，这个词大家都熟，但写的时候最好结合实际情况来说，别生搬硬套。
还有个地方得特别留意，就是数据。数字能给人直观印象，比如考试平均分提高了多少，参加比赛得了几个奖。但数据得真实，不能瞎编。要是编出来的数据被发现，那麻烦就大了。当然，有时候统计的时候可能会有点小差错，比如把一个学生的分数看漏了，这样导致整体数据偏高或者偏低，这也是有可能发生的。不过这属于正常情况，只要及时纠正就好。
总结里还可以适当加入一些感想。毕竟当班主任这一年下来，肯定有不少感触。比如面对调皮捣蛋的学生，一开始可能挺头疼的，后来慢慢摸索出一套办法，看着他们一点点变好，那种成就感是很实在的。不过写这部分的时候要注意分寸，别写得太煽情，毕竟总结还是以客观为主。
小编友情提醒：
写完总结后，最好自己先看看，检查一下有没有明显的错误。像错别字，标点符号用错这类的小问题。有时候写着写着，可能会把“提高”写成“提搞”，或者“成绩”写成“成续”。这类小问题虽然不影响大意，但看起来总觉得不专业。要是身边有人帮忙看看更好，他们可能会发现一些自己没注意到的地方。
2025年度第一学期小学五年级班主任工作总结怎么写【篇3】 950字
这一学期即将结束， 我就班主任工作做一些小结：
一、重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
二、加强后进生管理。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。本学期做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
三、及时了解学情。
在数学教学上准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
四、家校结合。
保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。本学期家校联系50人次（包括第十四周在学校举办的家长会）。
五、培养班级干部。
精细挑选班干部，提高他们的工作能力，有时针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽量在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和提高他们的能力。
六、重视关怀教。
关心学生的学习、生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先队工作。
班级的少先队工作是一个重要部分。本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
八、重视活动工作。
学校大力推行有效课堂教学，对班级文化建设很重视，我组织学生出学习园地，规划班里的文化设计，即是能教育学生又是学生喜欢的内容，还组织学生把自己的一些有益的杂志带来组建读书角，学校举行的消防演练活动，冬季阳光体育启动仪式，少先队新生入队仪式等活动，我都积极组织学生参加。丰富了学生的业余生活，增加班集体的凝聚力。
篇3写作要点156人觉得有用
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么。总结不是简单地把事情罗列出来，而是要从一堆事情里提炼出关键点。比如说做班主任工作，你得想想这一学期做了哪些事，哪些事做得好，哪些事还可以改进。要是只把每天干了什么写下来，那就不叫总结了。
在写之前，最好有个大致的框架。这个框架不用太复杂，就是心里有个谱。比如先想想这学期的主要任务是什么，然后看看自己完成了多少，再想想过程中遇到了啥问题，最后想想要怎么解决这些问题。当然，这都是大方向，具体写的时候可能就不太一样了。
写的时候要注意细节，尤其是那些能体现成绩的小事。比如说组织了一次班会，效果特别好，就可以详细描述一下是怎么策划的，用了什么方法，最后达到了什么效果。这样不仅能突出成绩，还能给别人一些参考。
有时候写总结容易忽略掉一些重要的东西，特别是那些看似不起眼的小事。比如一次偶然的机会，发现某个学生特别喜欢画画，就鼓励他参加学校的绘画比赛，结果拿了奖。这样的事情虽然小，但意义不小，应该把它写进去。
写总结的时候，最好能结合实际情况。比如说针对班级纪律这个问题，有的老师可能会想到制定严格的规章制度，但这不一定适合每个班。要是能找到一个既能让学生们遵守规矩又不会让他们觉得压抑的方法，那才是真的好办法。
有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来整理一下。可以问问同事的意见，听听他们怎么看，说不定能给自己一些新的启发。毕竟一个人的想法总是有限的，多听听别人的意见总归是好的。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。如果一句话能说清楚的事，就别用两句。当然，也不能为了简洁而忽略了必要的信息。比如汇报成绩的时候，数字一定要准确，不能含糊其辞。
小编友情提醒：
写完之后最好能回头看看，检查一下有没有明显的错误。有时候写得太快，难免会出现一些小问题，比如漏字、错别字之类的。这些问题虽然不大，但也会影响整体的效果。
小学五年级班主任年度工作总结怎么写【篇4】 750字
学生进入五年级后，能力越来越强，自我意识越冒越高。为了扬长避短，我做了以下尝试：
一、 让每人有自己的岗位，锤炼管理班级的能力;
新的学期开始，按照惯例就要进行班委的竞选。没想到全班51个人一下子有41个人参加了选拔，队伍前所未有的宏大。除了老面孔，薛丹棋这个新面孔尤其醒目。四年来，她从来未参加同类竞选，而且竞选的还是女生忘而却步的劳动委员。看着那一个个期盼的眼神，怎么忍心看到期间流露出失意呢?我改变主意，给每个参与竞选的人一个相应的岗位，一部分人的岗位有所调整，但是薛丹棋的并没有变。第一次轮到她当值的周一，来得最早，走得最晚，每个角落的垃圾都不放过，连垃圾袋都整理得有条不紊。她默默地打理着教室卫生，似乎不是陌生的新人，而是一个尽职尽职的老手。果然，没过多久，学校抽查周一放学后的卫生工作，我们班得到了全校的通报表扬。这一切的主要功臣就是她呀!给学生一个机会，学生会爆发出无尽的能量;给每个学生机会，班级会更加蒸蒸日上。
二、 令积分有充分的空间，磨练自我管理的毅力;
班里有几个特别令人头疼的学生，而且一人一个样。按下这个葫芦，就露出那个瓢。一天到晚得盯着，唠叨着，无休无止。怎样让他们有所警醒，有所改善呢?品行积分制就应运而生了。扣一分没反应，一周下来就九十分难保了。再加上每次扣分都写在家校联系本上，有了家长的配合，渐渐有了效果。课堂笔记能主动记录了，作业能及时完成了，课间追逐少了。。。于是，再加上加分的兴奋总体情况在螺旋式上升中。几次一定规模的公开课上，他们能中规中矩地上课;我去开会的时候能主动地完成作业;按时到岗值日;与同学发生问题不会随意发火。。。总之，在积分制度下，学生的自我管理意识增强了，意志也在强化中。
篇4写作要点65人觉得有用
小学五年级班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作已经一年了，这一年下来，感觉挺充实的。回顾这一年的点点滴滴，确实有不少东西值得记录下来。写总结的时候，既要客观反映实际情况，也要结合自己的感受去写。毕竟，总结不是单纯罗列事情，而是要从中提炼经验。
一开始写总结时，可能有些老师会感到迷茫，不知道从哪里下手。其实可以从日常管理入手，比如班级纪律、学生学习情况等方面展开。记得有一次开班会讨论作业问题，当时气氛特别热烈，同学们纷纷发表意见，这让我意识到平时应该多给学生表达的机会。类似这样的细节，都可以写进总结里，这样不仅显得真实，也能体现工作的细致程度。
书写注意事项：
关于成绩分析这部分，最好能具体到每个学生的进步幅度。当然，这里有个小地方需要注意，如果直接写某位同学的成绩变化，可能会涉及隐私，所以建议用总体趋势来描述。比如，班级平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。这样既能反映教学成果，又不会触及敏感话题。
跟家长沟通这部分也很重要。这一年来，我跟几位家长建立了比较好的联系，他们经常主动询问孩子在校表现。我觉得这是个好现象，说明家校合作有了成效。不过在写总结时，不要只是简单地陈述事实，可以试着总结一下沟通的方式方法，比如定期发短信提醒、召开家长会等，看看哪种方式更有效果。
说到活动组织，这一年我们班搞了不少活动，像春游、读书分享会之类的。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了集体凝聚力。写总结的时候，可以挑选一两个印象深刻的活动详细描述一下，包括准备过程、实施情况以及取得的效果。当然，写到这里的时候，可能会有点啰嗦，但只要抓住重点就没问题。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了提到自身的不足之处。毕竟人无完人，工作中难免会有疏漏。比如，有时候因为工作繁忙，没能及时关注个别学生的心理变化。这类问题提出来，既是对自己的警醒，也是对未来工作的鞭策。不过，写这部分的时候语气得诚恳，不能太自责，不然会让领导觉得你不适合这份工作。
小学五年级班主任年度总结怎么写【篇5】 1300字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇5写作要点113人觉得有用
写小学五年级班主任年度总结，得从日常教学和班级管理的实际工作出发。平时跟学生接触多，了解他们的学习情况和思想动态很重要。比如班上的小张同学，成绩忽高忽低，我就注意到他最近特别爱看课外书，有时候课间都在偷偷翻着漫画书。我觉得这是个信号，就找他谈了谈，结果发现他其实对历史故事很感兴趣。后来我就建议他多读一些历史类书籍，还鼓励他在作文里加入一些历史小故事。一段时间后，他的作文水平确实有所提高，成绩也稳定下来。
除了个别辅导，还得关注整个班级的整体发展。这学期学校组织了不少活动，像书法比赛、科技节之类的，我都会动员大家积极参与。记得那次书法比赛，我们班的小李同学得了二等奖，全班都为他鼓掌。为了准备比赛，我特意腾出时间帮孩子们练习基本功，教他们如何握笔、怎样运笔。虽然过程有点繁琐，但看到孩子们认真劲儿，就觉得值了。
还有就是家校沟通这一块，不能光靠微信群发通知。有些家长可能对孩子的学习不太上心，这就需要班主任主动联系，面对面交流效果会更好。有一次我去家访，发现小王同学家里条件不太好，父母忙于工作没太多时间管孩子。我就建议家长给孩子买些便宜的学习资料，还把自己的旧教材送给他。现在想想，那次家访挺有意义的，至少让孩子感受到有人关心他。
做班主任也有不少挑战。有时候布置的任务，部分学生总是拖拖拉拉完不成，这时候就得耐心提醒。我有个办法，就是把任务分解成几个小目标，让学生一步步完成。比如上次让他们收集名人名言，我就分成搜集、筛选、整理三个步骤，这样既降低了难度，也能让他们养成良好的习惯。这种方法虽然麻烦点，但效果不错。
书写注意事项：
记录下日常工作也很重要。每天放学后，我会简单记下当天发生的事，比如谁表现好、谁需要帮助之类。这些记录不仅能帮助回忆事情经过，还能为以后的工作提供参考。不过有时候忙起来，可能会忘记及时记录，这就需要养成习惯，最好固定在一个时间段来做这件事。
2025小学五年级班主任年度工作总结怎么写【篇6】 1350字
这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得 面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。
篇6写作要点85人觉得有用
____小学五年级班主任年度工作总结怎么写
做班主任这工作，说起来容易，做起来可不容易。这一年下来，感觉时间过得挺快的，从开学初制定计划到学期末收尾，脑子里就像过电影一样。总结，得把一年的工作都梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间，都要心里有数。
先说班上的成绩吧。这一年，班里的学生在学习上进步挺大。每次考试，平均分都能排在年级前列，这跟平时的辅导分不开。我经常利用课余时间给学生们补习，尤其是那些基础比较薄弱的学生。不过有时候布置作业太多，可能让他们压力有点大，这也是需要注意的地方。毕竟学生也要有休息的时间，不然会影响他们的身心健康。
再说班级管理方面。我觉得最重要的是建立一个良好的班风。我经常组织一些集体活动，比如春游、拔河比赛之类的，目的是增强学生的凝聚力。记得有一次拔河比赛，我们班赢了，孩子们特别开心。不过在活动中也发现了一些问题，比如有个别同学总是喜欢抢位置，这让我意识到团队协作还需要加强引导。
家校沟通也很重要。这一年来，我跟家长联系得比较多，通过微信群及时反馈学生的情况。有的家长会主动跟我聊孩子在家的表现，这对了解学生很关键。不过有时候发消息太频繁，可能会让家长觉得烦，所以以后要注意把握好频率，做到既有效又不打扰。
工作中也有遇到困难的时候。比如，有段时间班里有几个调皮的学生老是捣乱，上课不专心，作业也不按时交。我试着跟他们谈心，了解原因，后来发现是因为家庭环境的影响。这就提醒我，班主任的工作不能光盯着成绩，还得关注孩子的成长背景。
最后想说的是，总结不能只看表面的东西。除了记录取得的成绩，还要反思不足之处。比如我在处理突发事件时，有时反应不够快，显得有些被动。这说明我的应变能力还有待提高。今后得多学习一些管理技巧，争取把工作做得更好。
总结这活儿，其实是个自我检视的过程。希望明年能少些遗憾，多些收获。
