2009——2025年度教育教学工作总结怎么写 【篇1】850字
今年是我工作第七个年头了，人们总说“七年之痒”，似乎到了这个“坎”，大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丧失曾经的激情。而现在的我却全然不是这样的感受。对于我热爱的工作，到了第七年，我觉得一切似乎才刚刚开始。在我教育生涯中的第七年，我努力将过去工作中的点滴经验悉心条理，将不足清新呈现。我努力寻找并确定自己在教育教学中发展的方向和在这条漫漫长路中我可以发展和提升的空间。在心境上，我也努力体味着余秋雨在《苏东坡突围》中关于“成熟”的那段精辟的表述——成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却又并不陡峭的高度。
____年——____年度我的教育教学工作简要回顾：
（一）班主任工作
2、____年8月，在校德育工作会上做主题发言。
3、____年9月，策划并组织主题为“铭记圣火，放飞青春”的高二学生年级会。
7、____年2月，组织班级优秀学生与中科院心理所研究员施建农教授就“个人未来发展规划”一起座谈交流。
8、____年3月，高二2班代表宣武区参加北京市中小学生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在____年5月成为项目组成员。
9、____年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。
（二）教学工作
2、____年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“知识风暴”形式的竞赛活动。
3、____年11月，参与北京市新课程选修模块网络资源开发与实施08-09工作启动大会，成为项目组成员。并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。
4、____年12月，建立班级图书馆。
5、____年2月，进行班级内部第一次的读后感交流和评选活动。
7、____年4月9日，在区教研活动中做题为《积雨辋川庄作》单篇教学的区级研究课。
8、____年3月——4月，组织班级学生完成古代诗歌单元的小组合作学习。
9、____年5月，代表宣武区参加北京市“可持续发展教育”骨干教师培训。
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篇1写作要点68人觉得有用
写好一份教育教学工作总结并不是件轻松的事，尤其是面对从____到____这么长时间跨度的工作记录。首先得明确的是，总结不能只是简单罗列事情，而是要提炼出关键经验和教训。我刚写过几份类似的总结，虽然不算完美，但总算摸索出一些门道。
开头部分很重要，可以直接点明背景，比如“自____年启动新课程改革以来，我校在教学管理方面逐步探索适应现代教育需求的新模式。”这里要注意避免笼统概括，具体事例能增强说服力。像去年我们尝试引入翻转课堂，初期学生反馈不太好，后来经过多次调整才取得成效，这类细节都可以写进去。
中间部分最好分块处理，比如先谈教学方法的改进，再讲师资队伍建设情况。这部分容易犯的问题是描述太琐碎，反而冲淡了重点。记得有一次我写了整整一页关于某次培训的具体流程，结果领导看了直摇头，说抓不住核心。所以建议用简练的语言描述成果，像“通过组织多轮教师研讨，初步构建起基于项目式学习的教学框架。”
数据支撑也很关键，尤其是量化指标更能体现成绩。像今年我们学校的高考平均分提高了15分，本科上线率也达到历史最高水平。不过有时候数字不一定好找，这时就需要多留意平时积累的数据报表。当然，也不能光看数字，还要结合实际情况分析背后的原因。
结尾部分则侧重展望未来，提出下一步计划。比如说“未来将继续深化信息技术与学科融合，力争在下一年度实现数字化教学全覆盖。”这里有个小技巧，就是避免显得过于乐观，毕竟谁也不能保证百分之百成功。像我之前写过“确保明年中考成绩突破全市前三”，后来没达成目标，被领导批评了一顿。
书写注意事项：
写总结时别忘了检查格式和排版，这虽然是个小环节，但会影响整体观感。还有就是字迹工整，虽然现在都是电子文档了，但打印出来也要看着舒服。有时候忙起来就容易忽略这些细节，比如去年我就忘记给图表加上图例，结果被同事笑话了好一阵子。
学年度教育教学工作总结怎么写【篇2】 1500字
____年中考，由于种种原因我们面临着许多困难，特别是历史学科的课时明显减少、我们要在初三这短短的一年中完成世界近现代史两册书的新课教学任务，还要进行全面的复习备考。真可谓是时间紧，任务重，教育教学就是同时间赛跑。
针对这些情况，要是按老思路，老办法来教育教学是肯定行不通的，这就必须转变观念，更新方法，努力提高教学效率，贯彻新课改的精神，才能变被动为主动，才能在有限的时间内完成不可能完成的任务。为此，结合我校实际，学生实际，确立了____年中考历史复习备考的总方针：厚今薄古、厚中薄外、突出历史主干知识、构建历史知识体系、侧重于正确历史观、历史分析方法的教育和培养。明确教学目标，认真研究新课程改革的方向，这使我们的教育教学不再盲目，使教师的教和学生的学都有了新认识，新感受。而教师要做的就是加强备，讲，批，辅，改的常规教学，准确把握重难点，做到周密设计，科学复习，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，提高课堂教学效率。
其次，制定合理的复习计划
把时间大致划分为三个复习阶段即基础复习、专题复习、模拟考阶段，具体操作步骤如下：
1、第一阶段复习以掌握基础知识为主。在进行第一轮复习时，首先抓住教材基础知识的复习，梳理主干，回扣教材，比如历史事件、历史人物、历史现象、历史概念和基本的历史线索等，引导学生逐课进行复习。然后，针对学生的学习情况，补缺补漏，强调重点、难点;最后，通过课堂小测来巩固成果，力争课课。同时还积极做好学生的培优辅差工作。
2、第二阶段的专题复习，着重指导学生对所学知识分门别类的进行分析、归纳总结，并激活学生思维，提高他们认识、分析、解决历史问题的能力。可以采用对比分析法、列表法等方法来引导学生进行学习。我们根据考试范围，分为八个专题来复习：专题一西方列强侵华史(包括列强的四次侵华战争及清政府与列强签订的一系列不平等条约);专题二近代中国人民的抗争和探索史(着重讲述洋务运动，戊戌变法，辛亥革命和新文化运动的相关知识);专题三新民主主义革命史(包括的内容较多，着重讲述抗日战争时期和解放战争时期的重要战役并对学生进行爱国主义教育)，专题四______史(包括新中国成立后的民主政治建设、建国后中国共产党领导的经济建设、建国后农村政策的变化等内容);专题五世界主要资本主义国家的产生和发展(主要包括英、法、美三国的资产阶级革命和俄、日资产阶级性质的改革);专题六两次世界大战;专题七三次科技革命;专题八战后世界格局的发展与演变(包括美国的冷战政策，世界政治格局和经济格局的变化等内容);通过线、面相结合，点、线成面，做到点实，线清，面广，要求师生将已基本掌握的教科书内容前后上下、东西南北贯通起来，构建知识网络，获求规律性的知识。只有这样才能实现突出重点，兼顾一般，即有助于学生把握问题的内在联系，又更加踏实的掌握了知识要点。
3、第三阶段是进行模拟考，做好考前热身运动。这一轮复习主要是提高学生对知识的整合能力，熟悉中考题型，全面演练知识、技巧、方法，形成全方位，多角度的解题能力，轻松迎接中考。因此教师要认真研究以往的中考试题，研究《考纲》、《课标》，研究热点、焦点问题和周年问题，把握中考命题的原则和趋向，精心筛选每一道试题，进行有效的、有针对性的训练。做到考后全批全改、及时讲评。教师在讲评习题的过程中，一定要做到：(1)强调学生要注意书写的格式。(2)有针对性，对于学生普遍存在的问题，要讲清讲透。(3)注重提高学生的解题技巧。要深入分析失误的原因，并教给学生纠正错误和克服失误的对策。训练完毕，教师要归纳每一种习题的解答技巧及方法，努力提高学生应考能力。
篇2写作要点126人觉得有用
学年度教育教学工作总结怎么写
学年度结束，写总结的时候得好好琢磨一下。这总结不是简单罗列事情，而是要把一整年的教学情况梳理清楚。开头部分可以先说说背景，就是这一年学校的情况怎么样，比如学生人数增减，课程设置调整，这些背景交代清楚了，后面的工作才有依托。
具体到教学工作，得从备课开始说起。备课的时候要特别注意教材的理解深度，有时候教材里的某些知识点可能需要补充讲解。比如去年教数学的时候，发现有些概念学生理解起来有点困难，后来在备课的时候就多找了些例子来帮助学生理解。这过程中也发现一个问题，就是有时候准备的例题太复杂了，反而让学生更糊涂。所以后来调整策略，把复杂的例题简化成几个简单的步骤，效果就好多了。
课堂管理也是个重点。课堂纪律要是不好，再好的教学设计也发挥不出来。记得有一次公开课，本来准备得很充分，结果课堂秩序乱糟糟的，搞得气氛很尴尬。后来吸取教训，在平时的教学中就特别注重课堂规则的建立。当然，也不能一味地强调纪律，适当的互动也很重要。比如，在提问环节鼓励学生大胆发言，哪怕回答得不完全正确也没关系，关键是要让他们敢于表达自己的想法。
作业布置方面也有讲究。布置作业不能随心所欲，得根据学生的实际情况来定。有的学生基础比较薄弱，作业量就不能太大，不然容易挫伤他们的积极性。还有就是批改作业的时候要注意细节，有时候一个小数点的错误可能就会导致整个计算出错。有一次批改物理作业，有个学生解题思路是对的，但因为一个小数点没写清楚，扣了分，挺可惜的。以后在批改的时候就更加仔细一些。
书写注意事项：
和家长沟通也是很重要的一环。教育不是单方面的，家庭的支持同样不可或缺。记得有一次班上有位同学成绩突然下滑，通过家访才知道家里出了点状况，孩子情绪受到影响。了解情况后及时和家长沟通，一起想办法解决问题，后来孩子的状态慢慢好了起来。这件事让我意识到，家校合作的重要性。
小编友情提醒：
关于个人成长这一块，总结的时候也得提一提。教学是个不断学习的过程，这一年里参加了几次培训，学到了不少新方法。比如在信息技术应用方面，学会了利用一些软件制作教学课件，大大提高了课堂效率。不过有时候也会遇到瓶颈期，感觉进步不大，这时候就需要主动寻求突破，比如多向有经验的同事请教，或者阅读相关书籍。
本科教育教学年度工作总结怎么写【篇3】 3200字
在录取学生中，非文史类考生录取分数比重点线平均高出49.50分，文史类考生录取分数比重点线平均高出29.75分。数据表明，学校生源质量在稳步提高。怎样让优秀的学生在中国农业大学受到良好教育、确保成才？“十一五”开局之年，我校以“基本条件、基本规范、基本创新体系”建设为重点、以迎评促建达标创优为主攻目标，持续加强教学条件建设，全面规范教学管理，重点强化教学质量监控，深入开展教育教学改革，取得了显著成绩。
首先，在师资和课程建设方面硕果累累。年，我校动物科技学院张沅教授获得“国家级教学名师江”，农学院彩万志、动物医学院陈耀星、资环学院李晓林三位教授获得“北京市教学名师奖”，使我校获得“国家级教学名师奖”的教授达到2名，获得“北京市教学名师奖”教师达到6名。与此同时，动物科技学院吴常信院士主持的《动物遗传学》、农学院孙其信教授主持的《作物育种学》、工学院李伟教授主持的《机械制造工程学》三课程获得“国家级精品课程”称号；《土壤学》（资环学院李保国主持）和《农业推广学》（人发学院高启杰主持）等课程获得“北京市精品课程”称号。在教材建设方面，我校共有108种教材入选“十一五”国家级规划教材，创下了历史最高水平。继年18种教材获得北京市精品教材之后，最近，我校又有19种教材入选北京市精品教材。
其次，本科教学迎评促建工作全面推进。坚持“评估结果优秀”为目标导向；注重评建结合、教育结合；加强基本条件建设、基本规范建设、基本创新体系建设；按教育大讨论与自评整改、预评估与攻坚、完善与提高、接受评估四个阶段稳步推进；以本科定位与特色凝炼、学科与专业结构优化、质量保障长效机制完善、教书育人凝聚力提高、农口教学领导地位的确立为五大重点；切实落实组织、投入、宣(传)培(训)、评查、责任和政策六大措施。具体落实了学校、学院和部门组织机构、工作计划、责任分工，重点对学院、部门进行了两次全面检查督促，重点排查试卷、论文和关键指标，并通报结果，全面整改。将烟台校区教学评估纳入全校评估体系。评估办公室参加教育部评估培训研讨会。各个学院组织领导、管理人员和教师到全国各大高校参观学习，超过百人次。各个学院根据专家意见全面整改。
第三，教学条件实现历史突破、进入整建完善阶段。校内西区科学园农学认知与实验实践教学基地竣工在即，实验实践教学体系与管理模式设计已经完成，包括近4000平方米的两栋玻璃温室和1000多平方米的教学实验用房，总占地面积34亩，总投资400万。学校领导高度重视这项“民心工程”，相关学院给予大力支持，师生员工高度评价。校外北京上庄现代都市生态农业研究型教学实习基地、河北曲周集约化平原农区资源环境教学实习基地、涿州动物科技教学实习基地、河北沽源草地生态教学实习基地建设进展顺利，内蒙武川农牧交错带生态恢复教学实习基地、动物医学院的涿州大型动物医学实习基地、永定河流域生态--经济--社会--文化综合教学实习基地、烟台（校区）海洋生物与外向型绿色产业教学实习基地规划正在进行。资环学院、工学院、农学院、食品学院等学院的校外教学基地建设进入规范完善阶段。另外，继去年生命科学实验教学中心被评为“北京市实验教学示范中心”之后，今年，化学实验教学中心也被评为“北京市实验教学示范中心”。生命科学实验教学中心具备了冲击国家实验教学中心的条件和水平，综合工程训练中心和电工电子实验教学中心具备了冲击北京市实验教学中心的条件。至此，年以来，国家、北京市和学校（占80%）累计直接投入教学条件建设达到一亿多元。年的教学投入较往年还将大幅增加。对此，主管教学工作的常务副校长江树人欣喜地指出：教学条件建设不仅成为提高教学质量的有效保证，也为新一轮教学改革提供了保障，更为迎接本科生教学水平评估做了积极准备。
第四，教学改革与规范管理带来教学水平、育人质量的提高。验收的22个校级综合教改项目中有6项进一步完善、培育之后具有冲击北京市和国家教学成果奖的实力，获得4项北京市教改立项，主持（2项）和参加（1项）的教育部重点教改项目取得阶段性重要成果。教务处全面修订教学管理文件（新发校发文13个、处发文8个）。加强期中教学检查，组织校、院两级领导、管理人员、教师听课、座谈会。完善学生评教和视导体系，通过试讲和答辩保障新开选修课质量，多渠道征求学生意见和建议，通过教代会、听证会等形式广泛征求多方面的意见和建议。通过电子注册为学分制的实施铺平道路。严格规范学籍管理，对达到退学标准的40多学生进行了清理。这一举措在学生引起了较大的震动，起到了较好的作用。加大大学生科研训练支持力度，新增119个项目，调动了学生课外学习的主动性、积极性。狠抓毕业论文（设计）规范化管理。增加开题环节，在把好答辩质量关的基础上，加强前期管理与过程控制。拓宽保研条件，激励同学创新，共有11名有特殊潜质和专长的同学得到推荐资格。年，我校学生参加了多项校外竞赛，首次捧回了大学生数学建模与计算机应用竞赛全国一等奖，我校20支参赛队伍共有13支获奖，获奖率在各高校中名列前茅。学校首届生命科学试验班41名同学中38名三年修满四年学分，年以优异成绩毕业。其中，16名同学被保送到中科院、北京大学、上海交通大学等著名院校攻读研究生，16名同学获得全额奖学金赴美国、加拿大、瑞典等国知名大学深造，其他毕业生也顺利考研或就业。
第五，新教学计划制定与专业评估搭建创新型教育教学开放平台。完善三学期制度，在原来两年实施小学期制度的基础上，建立“暑期学校”，完善三学期制度，与国际接轨，为开门办学、服务社会服务。利用暑期学校（11—12周）实现中外教学国际交流（外籍专业教师来华集中上课，中国学生集体短期出国留学上课）、国内社会名流和国家与北京市教学名师授课、国家和北京市精品课程系列讲堂、学生集中实习和社会实践、学校知名教授系列选修课、面向社会大众的名师精品课程、各种英语和专业教学特训课程、开放式实验实践与创新课程、自主创新与团队创新课题研究、各种学生学术论坛。遵照“一减、两增、三整合、四前移、五开放”的原则，启动了新一轮教学计划修订工作。修订的总体目标：①实质性推进学分制；②建立以实验实践与创新能力培养为主攻目标的研究型教育教学体系；按照大理学（农科、理科）、工学和人文经管三大类进行宽口径招生和培养，学时2400个左右，150学分左右。重点改革政治（1/3实践）、外语（16减为8学分，50%自主学习，小班上课）、计算机和体育（自主自由选择项目、教师、时间）教学。新申报《环境科学》专业和《水产养殖学》专业。
在这些显著的成绩之后还有更多“看不到的东西”，而这些因素将直接影响着学校的未来发展。以“精品课程”建设为例，我校已经形成了从学院到学校、从北京市到国家多个层次的“金字塔”式教学资源储备体系。目前，我校有7门“国家精品课程”、11门“北京市精品课程”，这些校外的成效是建立在过去三年500万元（已拨付311万元）、209门校、院两级“精品课程”建设的基础上，仍有20门课程具有冲击北京市和国家精品课的实力。另外，在国家和北京市教学名师、国家和北京市实验教学中心、国家和北京市教学成果培育、大学生科技创新项目孵化、国家和北京市规划教材和精品教材建设的校院两级储备方面，潜力巨大，后劲十足，形成了典型的“金字塔结构体系”，可以确保持续发展，不断升级。 通过数年的政策调控和资金投入，我校教育教学改革取得了显著成绩，更为重要的是教学工作的持续建设为今后发展打下了坚实的基础，为今年的迎评促建创优创造了良好的条件。
在刚刚召开的年教学工作总结交流大会上，党委书记瞿振元充分肯定了学校年教学工作取得的各项成绩。校长陈章良分析了年教学工作面临的态势，他说，学校本科生教学条件将发生“历史性变化”：5月份，生命科学大楼、信电大楼、工学大楼将相继竣工，学校教学条件将得到极大改善；9月份，2号学生公寓落成后，置换楼房将有效缓解部分学院教师办公用房紧张局面；学校在教学方面投入将大幅度增加……年的教学工作将更加让人期待。
篇3写作要点158人觉得有用
本科教育教学年度工作总结怎么写
先说个大概，这类总结得涵盖教学计划执行情况、教学质量评估结果、学生反馈信息以及改进措施几个大块。开头部分要把基本情况交代清楚，比如本年度有多少专业、多少课程、多少学生参与，还有师资力量的情况。这部分要是能列出一些具体数字就更好了，这样显得有依据，但别忘了也要提一下学校的一些特色项目，像是实验班或者双语教学之类的。
接着就是重点内容了，教学计划执行情况这部分，要讲清楚计划制定后是如何落实的，有没有遇到什么困难，解决办法是什么。这里可以多引用一些校领导的讲话精神，这样显得比较正式。比如某次会议上强调要加强实践环节，那么接下来就可以详细描述下实践课程的开展情况，包括学生的表现如何，有没有达到预期目标。
教学质量评估这块儿，得提到评估的方法和结果。可以讲讲采用了哪些评价指标，是通过问卷调查还是组织专家听课，或者是两者结合。要是能提到一些具体的例子就更有说服力了，比如说某个老师的课堂特别受欢迎，学生的满意度很高，原因可能在于他讲课生动形象，还善于调动学生的积极性。当然，也得提提那些存在不足的地方，像有的课程学生反映难度太大，或者课堂互动不够活跃之类的。
至于学生反馈信息这一块，主要是收集学生对教学工作的意见和建议。可以单独列一部分，把学生普遍关心的问题归纳出来，像图书馆资源是否充足，食堂饭菜质量怎么样，宿舍环境好不好之类。这些都属于后勤保障方面的事，但对学生的学习生活影响很大，所以最好也能提一提。
最后说到改进措施，就得针对前面提到的问题提出具体的解决方案了。比如针对某些课程难度大的问题，可以考虑调整教材内容，或者增加辅导时间；对于学生反映较多的后勤问题，则需要协调相关部门尽快处理。另外，还可以谈一下下一年度的工作思路，比如打算引入新的教学方法，或者加强国际交流合作之类的。
需要注意的是，写总结的时候一定要保持语气平和，态度诚恳。如果觉得有些地方写得不够好，下次改进就行，没必要太过纠结。还有就是，写总结的时候要避免空话套话，尽量用事实说话，这样才会更有说服力。另外，要注意格式整洁，排版清晰，尤其是数据部分，最好能用表格呈现出来，这样看起来一目了然。
幼儿园2025年度教育教学情况总结怎么写【篇4】 2700字
时间过得真快！一转眼，一年又快结束了。回想过去，____年，对我们_____幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。
对于每一个特殊儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐心的教育着，认真的训练着……
在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。
在这一年里，我们有很多的心酸，也很很多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的改变与进步。收获，其实，更多。
____年，我们的特殊儿童，一直保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，因为有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是用心在教育与呵护。
孩子们的进步与改变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的发展好了，才能体现我们老师的价值与成就。
____年，我们的孩子中，磊磊，已经变化很大了，成长非常的快，不论是理解力、表达能力、交往能力还是学习能力，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一天天缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁5个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习能力，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不可思议了！平平的进步与改变，也是让人惊喜的，还有……
忠忠，是我们曾经非常头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担心他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不放弃！
是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！
是的，孩子们在进步，这些，是值得我们自豪的。
让我们最开心的，还是小恩和锦林的进步和改变，这两个孩子，曾经是我非常头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在改变！
说起这些，我们都很开心，很兴奋，也很自豪，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。
另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和改变，能力，是在一天天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别能力太差，学习能力不好，这导致了他的理解力提高不快，从而影响他的观察、模仿、思维能力的提高。后者又直接影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。
是的，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善，现在，林林听指令的能力已经不错了，动作模仿也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。这些，都是他的优点。而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。
虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满意。我们在努力，我们，也在尽力！
豪豪其他方面的能力都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，似乎，还没有明显的变化。这，也是我们的一个担心。
阿静，是我们这里最大的一个男孩，我们有不少的担心。因为，孩子，在一天天长大。一天天长大的孩子，越来越多，我们该如何发展？
这些，都是问题。
对于学生的教育教学，我们的老师，很认真，也很负责。我们最大的希望，就是我们的孩子，可以有更好的发展，更大的进步。
每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业知识，几年如一日的坚持着，努力着。为了孩子，再辛苦，都值得！周五，本来已经很辛苦了，我们的老师，却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园，真的，很辛苦。
关于学习，这是我们一直都在强调的，因为，我们，必须和孩子们一起成长，共同进步，而我们的进步，一定要比孩子们更快才可以的。
今年全国助残日，我们在_____区_____酒店举办了一次家长培训，请来了_____*特殊学校的特教专家_____给我们的家长们讲课，大家，收获颇多。第二天，我们开展了“特殊教育研讨会”，来讲课的，除了_____老师外，还有_____师范大学、_____师范大学的特教专家们，我们的老师、家长们，受益匪浅。
六一儿童节，全国特奥日，我们幼儿园，我们的孩子们，都准备了丰富的节目与运动项目，我们开心着的玩着，愉快的学习着......
在_____市第一届特奥运都会上，我们幼儿园获得了11枚奖牌，虽然我们的年龄很不占优势，虽然我们是所有参赛队中年龄最小的，可是，我们，却并不比其他队差。我们的孩子，表现，很出色的。
今年9月，我们幼儿园应邀参加了市残联的自闭症和智力障碍孩子教育的培训班，_____各大高校的专家包括我们幼儿园的园长_____老师，在培训班中，给我们讲授了大量的关于特殊教育的知识，我们，学到了很多理论的知识，同时，也掌握了不少在教学中可以应用的方法。
今年10月30号到31号，我们幼儿园的全体员工都参加了一次关于责任、感恩与团队的体验式培训，在这一天两夜的培训中，我们收获了感恩，收获了友情，更收获了团队所需要的凝聚力和责任感。
我们付出了，我们努力了，我们坚持了，我们合作了，所以，我们成功了！
这些，就是我们的收获。
关于我们的教学，说起来，难度，是很大的。每个孩子的情况都是不一样的，我们需要的，不仅仅是耐心和爱心，我们，还需要，更多的智慧，我们需要更多教育孩子们的方法，因为，不同的孩子，接受同一种事物，同一个理念，同一道题目……方式，是不一样的。有的孩子喜欢唱歌，我们就需要唱着教他们；有的孩子喜欢跳舞，我们就需要蹦着跳着来教他们；有的孩子对吃的敏感，我们就会用他们喜欢的吃的引诱他们（这个，叫强化）；喜欢认字的孩子，我们就利用汉字来教他们语言；喜欢画画的孩子，我们就用画画来教他们认字、写字和理解数字；喜欢……
总之，我们要挖掘孩子们的潜力，就需要我们多观察，多思考，多尝试才可以。
孩子们在我们一天天的坚持与努力下，理解力提高了，语言出来了，数学学会了，汉字会写了，也知道怎么和别人玩了……这些，就是对我们工作的极大肯定。有这些，我们，也满足了。虽然嗓子沙哑了，虽然我们有些辛苦，有些疲惫……只要孩子们进步了，我们，做什么，都值得！
____年，是我们收获的一年；
____年，是开启希望的一年；
____年，是孩子们成长的一年；
____年，是迈向明天的一个过度。
我们相信，孩子们的明天会更好！
祝福你们，我们的宝贝！
健康快乐！我们的宝贝！
让我们一起努力，共同进步，一同成长！
宝贝，加油！
老师，加油！
篇4写作要点286人觉得有用
幼儿园____年度教育教学情况总结怎么写，这事挺复杂。开头得有点儿条理，不然别人看了摸不着头脑。得把这一年干了啥说清楚，别光喊口号。比如开园的时候，新招了好些老师，大家都不太熟，工作起来难免磕磕绊绊。
教学这块儿，咱们得把课程安排讲明白。春季学期搞了不少户外活动，像春游，植树节种树啦。不过活动种类虽多，但有些细节可能没完全到位。比如说春游那天，有个班的孩子走散了，好在最后找到了。这类事情虽不算大事，但反映出管理上的漏洞，以后得改进。
还有个事就是家长沟通。一开始家长对教学方式不太理解，觉得孩子学得太少。后来开了几次座谈会，才慢慢捋顺。座谈会有时候气氛不太好，个别家长情绪激动，说话嗓门大了些。但通过反复交流，家长们逐渐认可了咱们的教学理念。
后勤保障也得提一嘴。食堂师傅手艺不错，孩子们吃得开心，但偶尔也会出点小状况。像是某次午餐，菜里有根头发，虽然后勤马上处理了，但这事提醒我们卫生检查还得更细致。
安全教育这一块儿，咱们做了不少努力。定期组织消防演练，还请了专业人士来讲课。不过也有个小插曲，有天午休时有个小朋友偷偷溜出去玩，幸好被保安及时发现。这事让我们意识到安全教育不能只停留在表面，得让每个孩子都记在心里。
师资培训也是重头戏。今年请了好几位专家来指导，老师们进步不小。但也有点小问题，有的老师听课时心不在焉，笔记做得稀稀拉拉。这种情况不多，但影响了培训效果，需要加强纪律。
总体来说，____年咱们幼儿园各方面都有提升，但也暴露出不少问题。这些问题不是大问题，但如果不改，会影响长远发展。下一年得继续努力，争取把幼儿园办得更好。
2025年度幼儿园教育教学工作总结怎么写【篇5】 1200字
幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。以下是由应届毕业生网小编j.l为您整理推荐的《____年度幼儿园教育教学工作总结》正文，参考阅读。
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交流，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
篇5写作要点158人觉得有用
____年度幼儿园教育教学工作总结怎么写
教育工作的总结向来是件细致活儿，尤其是幼儿园这一块，涉及面广，细节多。写总结时得从实际出发，不能光靠空想。开头部分可以简述一下基本情况，比如这学期幼儿园的总体情况，包括学生人数变化、教师队伍调整等。这部分不必太复杂，点到为止就行。
接着就该说教学成果了。每个班的情况都不一样，有些班级可能在某方面特别突出，像艺术表现力强，或者动手能力提高快。这些都要具体提出来，最好能配上一些实例。比如某个孩子原本不太愿意参与集体活动，经过一段时间的努力，现在变得积极主动，这种例子能让总结显得生动。不过这里有个小地方需要注意，就是别把所有的成绩都堆在一起，这样会显得杂乱无章。应该分类整理，分成几个小点来说。
在说到教学方法的时候，就得结合自己的实践经验了。可以聊聊平时是怎么组织活动的，用了哪些新招数，效果怎么样。比如，为了让孩子们更好地理解故事里的角色，尝试过让小朋友扮演角色，结果发现这种方式特别受欢迎。当然，实践过程中难免会遇到些小问题，比如有的活动刚开始挺顺利，后来却出现了意外状况，这种经历也值得记录下来，因为从中能学到不少东西。
后勤保障也是不可忽视的一部分。幼儿园的环境布置、玩具维护、饮食安全等方面都需要关注。如果发现有需要改进的地方，不妨提出建议。比如今年发现孩子们对户外活动区域的兴趣有所下降，经过调查后发现是因为设施老旧，于是提议更新换代。这类事情虽然看似琐碎，但长期来看对提升教学质量很有帮助。
书写注意事项：
家长沟通这块也得花心思。幼儿园的教学工作离不开家长的支持配合。平时可以通过各种方式跟家长保持联系，比如定期举办家长会、建立微信群之类的。通过这种方式，既能及时反馈孩子的在校表现，也能听取家长们的意见建议。要是有家长反映某些课程内容孩子接受起来比较困难，就可以考虑调整教学策略。
最后还得提一下团队协作的重要性。幼儿园的工作不是一个人的事，而是整个团队共同努力的结果。大家互相配合，才能把事情做好。比如在准备大型活动时，每个老师都有明确分工，有人负责策划，有人负责执行，还有人负责后勤保障。这样的合作模式效率高，效果也好。
小学学校教育教学年度工作总结怎么写【篇6】 3750字
小学学校教育教学年度工作总结范文
一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的'教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
(2)做好学籍管理工作。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
(7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。
六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《湘乡市义务教育学校财务管理制度》。
⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教育新篇!
篇6写作要点243人觉得有用
小学学校的教育教学工作，每年到了这个时候都得好好梳理一下。这不仅是对过去一年工作的回顾，也是为下一年打基础的重要环节。写好这样的总结，得从几个关键点入手。
一开始，就得把学校的总体情况说清楚，比如有多少学生、教师队伍的构成，还有教学设施的基本状况。这部分内容虽然看起来简单，但写的时候要注意不能太笼统。比如，提到学生人数时，最好能具体到年级分布，这样显得更有针对性。当然，这里可能就会出现一点小问题，比如数字记不太清，只能大概估算个范围，这就需要事先核对准确。
接着，就要重点谈谈教学成果了。这一块儿得结合具体的例子来说，不能光喊口号。可以举一些课堂上的实例，或者某个活动取得的好成绩，这样能让总结更有说服力。不过在描述这些案例时，可能会因为记忆模糊，导致有些细节说得不够全面，这就需要提前做好资料整理。
师资队伍建设也是不可忽视的一部分。这一部分要突出老师们的努力，比如有没有参加什么培训、获得过哪些荣誉之类的。写的时候可能会遇到一个问题，就是不知道怎么把这些事情串联起来，这时候可以试着从不同角度去组织材料，比如按时间顺序，或者按学科分类，找到最适合的方式来呈现。
书写注意事项：
安全教育和校园文化建设也不能落下。安全方面可以讲讲学校采取了哪些措施保障学生的安全，文化方面则可以谈一谈营造了怎样的氛围，让学生感受到家一般的温暖。这部分内容如果写得太空洞，就容易让人觉得敷衍了事，所以要尽量具体化，比如提到某次安全演练的具体流程，或者某个文化墙的设计理念。
小编友情提醒：
别忘了提一下存在的不足之处。这并不是为了找借口，而是为了让接下来的工作更有方向。比如教学方法上可能还存在一些局限，或者某些活动的效果没有达到预期。写这部分的时候可能会有点纠结，担心说多了影响形象，但其实坦诚面对问题反而更能赢得信任。
