初二月考总结600字怎么写 【篇1】500字
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考a，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就a，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就a了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才b，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
篇1写作要点88人觉得有用
写总结的时候，很多人会想当然地觉得总结就是把事情罗列出来，其实不然。总结得有重点，不能眉毛胡子一把抓。先要想清楚这次月考的目标是什么，是为了查漏补缺还是为了巩固基础，这个目标很重要。如果目标不清，写出来的总结就可能东一榔头西一棒子，没有方向。
月考总结得有点深度，不能光看分数高低。比如说数学，这次考得不好，到底是计算出了问题，还是概念没吃透？如果是计算问题，那平时练习时就要多下功夫，反复做题找感觉。要是概念理解不到位，那复习的时候就得花时间去重新梳理课本内容，把那些模糊的地方搞清楚。要是搞混了，可能就会导致后续的学习一直被这些问题困扰。
书写注意事项：
总结的时候别忘了对比上次的成绩，看看有没有进步。进步的地方要继续保持，退步的地方就得好好反思一下原因。有时候人会因为一时疏忽丢分，这很正常，但要是经常这样，那就得警惕了。要是不注意，就可能一直这样下去，到最后成绩越来越差。
总结不是单纯写流水账，得有自己的想法。比如英语单词记不住，是记单词的方法不对，还是记忆时间不够？方法不对的话，可以试试用卡片随身带着背，零碎时间也能利用起来。要是时间不足，那就要合理安排每天的学习计划，挤出专门的时间来背单词。要是安排不当，就可能总是手忙脚乱，最后啥也没记住。
总结写完后，最好能给自己定个改进的小目标，下次月考前检查一下是不是都落实了。要是目标太笼统，比如“下次要努力”，这等于没说。目标得具体，比如“每天背十个单词，坚持一个月”。要是目标不明确，就很难知道自己到底有没有进步。
初二月考总结300字怎么写【篇2】 650字
这次的月考，总结了我们在学校中一个月的学习成果。通过这次考试,我看到了自己的许多错误与不足，要在之后的学习生活中改正。
第一就是语文基础过差。语文这次我的文言文扣了5分，这是因为我在考试复习时虽然注重复习了，但是却不注意细节，所以我的古文翻译的细节错了很多，理解分析题也扣了三分。
第二就是数学了。数学这次的成绩还算可以，但是由于没有仔细的读题，我就没有对题进行分类讨论，从而导致我丢掉了两分。
第三，政史方面，在做材料题时，并没有逐字逐句仔细的去审题，也没有完全的找出对应的知识点。对题中的专属名词，没有做到完整，准确的理解，导致答题不完整，有漏题的地方，丢了几分不应该的。这些一定是要在今后的考试中引起足够的重视。
第四就是物理了。这次我的物理成绩也并不让我满意，是因为我错了很多本不应该错的题。但这却是我长期以来不认真、细心的结果。正是因为这样，我的物理成绩也不让我感到满意。我以后一定要认真、仔细，并且读题要更加细心，争取在下一次的物理考试中取得一个好成绩。
最后就是英语了。现在英语难度加大了，很多的新单词不断的出现，其特点就是又长、又难读，还很难懂，我们需要记住每一个单词，当然我们就不会对每一个单词充分掌握，所以我们才会出现漏记、回忆困难等现象。以前所学的单词，非常的简易，而且在小学进行过预科，才会对那时的单词掌握至深。我以后要对单词记忆深刻。
现在考试出现的问题，我会引起重视，做题细致、细心思维敏捷还要严谨，要勇于面对问题，学会思考，积极改正，为以后的考试打下夯实的基础。
篇2写作要点228人觉得有用
写总结这事，也不是说特别复杂，但也不是随便写写就行。像初二月考总结这种，得先把成绩好好看看，哪些科目分数高，哪些低，为啥会这样。比如数学，可能是因为考试那天状态不太好，或者题目太难了。要是语文不错，那可能是平时背诵挺认真，作文练习也没落下。
先列个简单的提纲，把主要的点都记下来，像这次月考的收获，存在的问题，还有以后努力的方向。不要光说成绩好或者不好，得具体点，比如说英语听力部分做得还可以，阅读理解就有点差劲，下次得多花时间练练阅读。再比如历史，可能是因为复习的时候只顾着背年代，没注意理解事件背景，这就得调整一下学习方法了。
写的时候，记得把心里想的都说出来，别怕啰嗦。像我以前写总结，有时候写着写着就把自己感动了，觉得自己进步很大，其实冷静想想，也就那么回事。不过总结，就是要对自己狠一点，别老是夸自己，该批评的地方就得批评。
写的过程中，偶尔也会犯点小毛病，像把“成绩提高”写成“成绩提成”，虽然不是故意的，但看一眼就发现问题了。还有一次，我把“需要改进”写成“需改进”，看着就有点别扭。不过这类情况多了，慢慢就会注意了。
书写注意事项：
总结不能光是说成绩和问题，还得有点具体的计划。比如说这次月考英语单词没记牢，那就得每天早上起来背五十个单词，晚上睡前再复习一遍。这样坚持一段时间，肯定会有变化。
初二月考总结反思怎么写【篇3】 1600字
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
篇3写作要点82人觉得有用
写总结的时候，得先把事情理清楚。比如初二的月考总结，不是说把考试成绩抄一遍就完事了，而是要把这次考试中遇到的问题找出来。比如说语文考试里阅读理解老是丢分，那就要想想是不是平时没好好做题，还是对那些题目类型不熟悉。数学也一样，如果几何证明总是搞不定，可能就是概念没掌握好。
写总结的时候，有些地方可能写得不太顺溜。比如有人会把“复习计划”写成“复新计划”，虽然大家都知道说的是什么，但这会影响整体的感觉。还有人会把“多次尝试”写成“多试尝试”，这种小地方得留心点。要是总结里出现这样的情况，最好回头检查一下，改过来就行。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些具体的例子。像是英语考试作文部分扣了不少分，就可以具体写写是哪些单词拼错了，或者哪些句子结构没写对。这样写出来的总结才更有说服力。当然，写总结的时候别光顾着罗列问题，还得想些解决办法。像阅读理解丢分的话，可以试试每天固定时间做几篇练习题，慢慢积累经验。
还有一点要注意，写总结的时候别太急躁。有些人恨不得一口气写完，结果写到后面就乱套了。比如前面还在说数学问题，后面突然跳到物理去了，这就会显得很混乱。所以写之前最好先列个提纲，把想说的话都排好顺序，这样写起来就不会跑偏。
小编友情提醒：
总结写完后别忘了检查一下格式。要是写得太潦草，看的人会觉得很头疼。字体大小、行距这些细节也不能忽视。毕竟写总结的目的就是让自己或者别人能看得明白，要是写得乱七八糟，那效果就大打折扣了。
初二月考总结400字模板怎么写【篇4】 2900字
进入八年级的第一个月里，个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果，将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说，八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。
而也就是在这种环境下，我迎来了八年级的第一次月考，由于地理和生物暂时不考的缘故，我丢失了两门拉分的科目，然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋，何况其中四门是我的王牌强项，所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。
当然在考前，我延续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由于太过悠哉的缘故，在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考，希望能够实现“开门红”。
然而令我始料未及的是，考试成绩下来后，我的强势科目数学竟然给了我一个下马威，才取得了105分的成绩，而历史94分也与我原来所预估的要低上5分，语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩，虽说不错，但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分，没有出现失手，便暂且不议。英语107，由于此次英语整体难度较大，取得如此成绩虽不能说可喜可贺，也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。
六科中，除了数学惨不忍睹，历史出现荒谬的失误外，其他科目的情况也还“过得去”，但取得更好的分数也非我力所不能及的，而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重，确实是值得我痛定思痛的一个问题。
此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一，老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端，然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番，但实事求是地说，也并未脱离我能力的范围，因此我十分果断地解出了第一道小题，可此时由于在一道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合时宜地发生了内急，因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想，便打响了收卷铃，因此出现了一个可以说是技术上的硬性错误。
然而这也不过导致我4分的丢失，而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题，而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题，而我也第一眼看穿了其作图原理，但由于刚开始没能细致地分析题目，而导致出现了第一次作图错误，尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误，并及时予以了改正，可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故，因为作图痕迹模糊潦草，最终五分的题目完全丢失。
而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。
经总结，原因无非为以下几点：(1)分析题目不够谨慎细致，对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态，下笔做题时字迹潦草凌乱，位置安排显得条理不清。(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”，考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。(4)考试时没能保持的状态，因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。(5)没能很好地把握时间，在思考一道题目时优柔寡断，耗时太长。
以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的，而同样在数学方面的努力也应该加大力度，将我这难得的优良传统发扬光大。
而此次属于第二大污点的历史，虽说94分的成绩也堪堪过得去，但在这样一个试题浅显简单，普遍高分的情况下，这样一个分数绝对是不尽人意的。而我本人对于中国的近代史的熟悉程度和课堂上的积极表现与课后可谓是万无一失的复习完全可以让我轻松取得接近满分的好成绩，那为何又一次惨遭滑铁卢呢?
除了一道六分的简答题，这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分，便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”，原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会，并简述这场战争给中国社会带来的影响”，我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇，结果竟然像记年代大事表一样，将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去，还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”，却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题，过去我从来没有意识到这个问题的重要性，在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过，而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。
而在语文方面，由于我平常在博客上自由散漫惯了，虽说文笔自认尚佳，但是由于每次都如滔滔江水无法停歇，在辽阔无垠的“田野”上横冲直撞，因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在文章结构的构思上下功夫，力求做到以语言的精炼优美，文章结构的精巧短小取胜，同时也应遵从一些作文应试化的法则，加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立，以及结尾的立意与升华，万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾，否则便得不偿失。
至于英语方面，除去看图填词，笔试的其他题目都表现不错，算上作文总共也只丢了四分，听力虽说遇上了些障碍，但通过自己的记忆反复思考回味，也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌，太阳与风的故事中文版我是耳熟能详，可这次的英文版却让我不知如何是好了，于是只好战战兢兢地填完了全部空格，结果十五分的题目，我却丢了8.5分。后来在听自己的老师讲评时，我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的，但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟，但却并没能适应英语的文章环境，在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时，也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼，而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。
此次数学班上高分的不少，连平日里那些向我请教题目的同学都有不少拿到了110分以上的分数，这虽然从侧面能说明并非我本人水平的问题，但也让我明白一个微小的失误足以成就我本人的“千古恨”，因此在期中考前的一段日子里，我除了要继续贯彻落实在各科目上认真钻研的态度，还需要尽量免除许多外来事物的纷扰，在寓教娱乐之间，保持一颗宁静而沉稳的心。
距离前十的道路虽然漫长，但我却在不断地以自己微不足道的努力去一点一点地实现它，雄鹰能靠飞翔的力量登上金字塔尖，而我这只蜗牛同样也能一点一点地爬上去。可能我并没有什么惊人的天赋，也没有取得各种令人羡慕不已的五花八门的奖项，值得称道一点的也不过是在这互联网上发一些再平凡不过的文字，无法与其他博友相提并论。但我若以一种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索，我想终有一天，我一样会取得举世瞩目的成就，去拥抱那些我“看得见”的梦想，去创造许多“崭新的”奇迹!
篇4写作要点110人觉得有用
写总结这事，说难也不难，说简单，也得花点心思琢磨。要是想写好一个总结，第一步就是得弄清楚总结的对象是什么，这就好比你要盖房子，得先知道用什么材料一样。月考总结，主要是把考试的情况梳理一下，成绩好的地方要找出来，为啥能考得好，这样下次还能保持。成绩不理想的地方也要想明白，为啥没考好，是不是复习方法不对，还是做题的时候马虎了。
写总结的时候，得把每个科目都过一遍，看看哪块知识点掌握得不够扎实。比如说数学，可能几何这部分老是出错，那就要多看看书，把公式定理再背熟点。英语的话，单词量不够肯定不行，得想办法每天多记几个单词。语文，阅读理解有时候抓不住重点，这可能是平时练习得太少，得多找些题目来做做。
还有哦，写总结的时候，有时候会忘记一些重要的细节。比如这次月考有个题目明明很简单，自己却因为粗心算错了答案，这种教训就该记下来。不然下次碰到类似的题目，还是一样会出错。另外，写总结的时候，有时候会漏掉一些关键的信息，像考试的时候时间安排得不合理，前面做得太慢，后面就没时间检查了，这都是需要注意的地方。
总结写完之后，最好能让老师帮忙看看，听听他们的意见。毕竟老师经验丰富，他们的话往往能给咱们不少启发。不过，有时候写总结的时候，可能会把一些数字搞混，像把分数写错了之类的，这种情况就得多检查几遍。还有就是，有时候写总结会忽略掉一些重要的事情，比如考试的时候心态不好，紧张得手抖，这也会影响发挥，这样的情况也得提一提。
初二月考总结与反思1000字怎么写【篇5】 950字
本次月考结果，个人认为很不理想。分数：语文：84;数学：99;英语：89;物理93。总排名：20。再次刷新我的初中排名最低记录，英语成绩再创新低。
我认为这次数学考得还算很好，不该丢分的地方没有出错，一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成绩实在是可惜，关于《水浒传》的名著阅读我扣了两分，实在不应该。如果算上这两分，我就可以进85分。英语的成绩实在是不理想，和我前一阵时间学习的松懈有关。大多数的分数均扣在马虎上。物理后面计算题的步骤不够全，跳步比较严重，导致扣了不应该扣的三分，前面填空除错单位扣了四分。
粗略的算了一下，我因为马虎而扣掉的本应得到的分数是„„18分!这是多么严重的数字。如果算上这18分，名次就能向前走一大块。
导致以上错误的原因，是因为我最近的学习不在状态，十分松懈。 有一句话说：“把作业当作考试，把考试当作作业。”这句话说得十分正确。在做作业的时候要像考试一样重视，反复检查，只有这样才能形成习惯。细心一定要从每天的作业做起。只有每天的作业都做到了重视、认真，才能在考试时不马虎。而把考试当作作业，就是在考试时不能紧张，要像每天对待作业一样对待考试。
最近我的作业质量较差，反应到分数上就是马虎马虎再马虎。这都是因为我的学习态度不够积极。我十分贪玩，一有时间总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。
考到第一不难，难在保持住第一的位置。“逆水行舟，不进则退”这个道理是十分正确的。人人都在想着进步，都攥着拳头使劲。而如果在这时，以进步的同学为参照物，我就是后退的，即为不进则退。总之，人不能躺在过去的成功上睡大觉。而那样的后果就是像我这样，往下走绿字。
然而这次的失败不代表以后不会成功。”failure is the mother of success, and we must learn from the failure.”正是这样，人总是要犯错误的，但是失败后一定还得站起来。爱迪生发明电灯的时候，经过了一千六百多次失败，可最后还是发明出了电灯泡。我也已经要再接再厉。
还有20多天就要进行期中考试了，在这二十天里，我一定要努力地做到(as best as possible)。每天尽快地交作业(as quickly as i can)。作业的质量尽可能做到。在考试的时候绝对不在不该错的地方丢分。of course, 光说不练，那是假把式!我一定会用我的行动来证明我所说的话!
期中考试目标：语文：85分。数学：100分。英语：95分。物理95分。总排名：5。
篇5写作要点119人觉得有用
写总结的时候，得想清楚到底要表达什么。像这次初二月考总结，就得从考试的整体情况出发，把成绩、问题还有改进办法都写进去。一开始可以看看自己的试卷，哪些题错了，为啥错了，是没复习到还是做题的时候粗心了。像我上次就发现数学有个选择题因为看错数字丢了分，当时觉得挺懊恼的，不过也没啥别的办法，只能下次多检查几遍。
接着就是整理思路，把错题分类。比如语文的阅读理解，是不是文章大意抓不准，还是细节没看清；数学那边，是不是公式记混了，还是计算出了问题。把这些搞明白后，就可以写下来了。记得别光说问题，得提出解决方法，不然总结就只是抱怨而已。
写的时候，最好能结合平时的学习习惯。比如我发现英语单词背得不扎实，这次考试就吃了亏，所以以后得多花时间去记忆。还有就是时间管理，考试的时候，要是前面花了太多时间，后面就可能慌乱，这次月考我就差点没答完卷子，下次得提前计划好每个部分的时间。
写总结不能太笼统。比如说进步了，具体进步在哪里？是某个科目提高了还是某类题型掌握得更好了。要是只说“进步很大”，别人看了也摸不着头脑。像我这次物理就比上次多了五分，主要是在实验题上有所突破，这就说得比较清楚。
总结里头最好带点实际例子。像我这次英语作文被扣了两分，原因是开头段落有点啰嗦，后来对照老师讲过的范文一看，确实发现自己的表达方式太复杂了。从那以后我就提醒自己写作文时简单明了就好。
不过，有时候写总结会遇到一点麻烦，比如想不起来具体的细节。这时候可以找同学聊聊，看看他们是怎么准备的，有没有什么好的经验可以借鉴。我有一次就通过和同桌交流，才知道自己在背诵课文时的方法不对劲，人家是边听录音边跟着读，效果比我单纯死记硬背好多了。
初二月考总结800字怎么写【篇6】 800字
结束的月考让我的心松了口气，可紧接而至的成绩公布又使我稍微落下的心又重新提了起来。
想想这一个月以来的事情：分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌唱比赛……真是一事接一事，我的大脑细胞不敢松弛下来。
刚刚进入新的校园，不熟悉的面孔，不熟悉的集体，不熟悉的学习环境，让我的心情实在是安定不下来。怀揣着兴奋、激动与不安的心情，迷迷糊糊地迎来了我初三的第一次考试。
看了看墙上的成绩公布单，我就觉得自己的预感是很准确的——考砸了。苦涩地“品味”着自己有史以来的最低记录，心情沉重的像压了百万斤大石头般，一想到父母看到我的成绩应该有的惊讶与匪夷所思的表情时，心里就不住地一阵抽搐。看到有的同学都兴高采烈地看着自己的成绩时，就想到了我的成绩——第十一名，级部退步了十几名。
觉得也不怪谁，只怪自己没有努力吧，这个月以来，似乎都没有用十分的细心去对待学习。老师布置的作业，马马虎虎地做完，只为了应付老师而已。已经多久，没有静下心来，细细地回味老师讲过的知识；已经多久，没有翻开课本，精力十足地预习下一课所学的内容；已经多久……对待学习不认真，已经成为我的弊端。
现在，就要分组了，与小小地相处了一个月的组内成员，还真有点舍不得。这一个月来的成绩已经作废，重要的是为下一次而努力。每学完一课，要好好巩固，不能学一课忘一课，对于明天有学的内容，要好好预习，不至于对于老师讲的内容一概不知，一片空白。课外知识拓展也很重要，比如作文之类的，要靠自己课外的广泛阅读，对于好的词句应善于摘抄，这样才能写出好的作文。
另外，适当的娱乐也很重要，不过，要做有利于身心健康的活动，要做到劳逸结合。
一次考试已经成为过去，重要的是位下一次考试而努力，总结失败的原因，成功的经验，不能再堕落下去了。
相信，彩虹总是在风雨过后才会出现，优异的成绩也只能在拼搏过后才会有结果，以进步为目标，向着下一次考试而努力！
篇6写作要点176人觉得有用
写总结尤其是像初二这种阶段性的考试总结。很多人写总结的时候容易跑偏，要么写成心得，要么就是一堆流水账。我也是从那时候过来的，那时候老师让我们写月考总结，我就觉得特别头疼。
写总结前头得先理清思路，先把这次考试的情况过一遍脑子。比如说数学考得怎么样，是不是因为粗心丢分了，还是知识点没掌握好。像我以前就老是算错小数点的位置，那肯定得记下来，下次做题的时候多注意点。还有语文，是不是作文跑题了，还是阅读理解抓不住重点。这些问题都得搞清楚，不然写总结就没什么针对性。
写总结的时候，得把主要的问题说清楚。像英语单词背得少，那就得列个计划，每天记多少个单词。还有就是课堂笔记是不是做得不够详细，这也是个问题。我当时就发现，老师讲的重点都没记全，结果复习的时候啥也找不到，这事就得改。
有时候写总结会遇到些小麻烦，比如说想表达的意思总是找不到合适的词。我就试过把“提高成绩”写成“增强分数”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的。还有一次，我把“时间管理”写成“时间分配”，这也算是个小问题吧。不过后来想想，可能是因为当时赶着写总结，脑子有点乱。
总结还得结合自己的实际情况，不能光抄别人的。就像我同学，他每次写总结都照搬别人的，结果老师一看就知道不是他的真实想法。我倒是建议大家把自己的经历写进去，这样更有说服力。比如这次月考，我是怎么准备的，又是怎么复习的，这些都是值得记录下来的。
小编友情提醒：
写总结的时候别太追求完美。有时候写得不够严谨也没关系，毕竟总结，主要是为了提醒自己下次别再犯同样的错。要是写得太复杂，反而会把自己绕进去。我那时候就试过写得很复杂，结果回头一看，自己都看不懂了，所以还是简单明了点比较好。
