高中月考总结400字怎么写 【篇1】500字
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
篇1写作要点59人觉得有用
高中月考总结其实是个挺重要的事情，不少同学觉得总结就是抄作业答案，其实不是这样的。写总结得先把这次考试的情况摸清楚，像是哪科成绩好、哪科差，最好能具体到每个题型，像选择题、填空题，都看看错在哪。错题本就很重要，专门记那些做错的题目，以后复习起来方便。
记得把知识点分类整理，数学公式，英语单词呀，物理概念之类的，最好能用表格或者图表的形式列出来，这样看起来一目了然。要是有时间的话，还可以找老师问问，看自己的薄弱环节是不是真的搞明白了，别光顾着表面功夫。
有些同学写总结的时候容易忽略细节，比如说时间管理这块，考试时有没有因为时间分配不合理导致没做完题目。还有审题，有时候题目稍微绕一点，就容易漏掉关键点，这都是需要注意的地方。
书写注意事项：
总结的时候可以结合一下平时的学习习惯，看看是不是复习方法有问题。有的人喜欢熬夜突击，结果第二天状态不好，这种习惯得改改。还有就是跟同学交流一下，看看别人是怎么学的，有时候别人的小技巧对自己也很有用。
不过也有时候会遇到一些小状况，像有时候写总结写得太笼统，只说“要加强学习”，但具体怎么加强就说不清楚。还有些同学可能写得比较乱，一会儿提这个知识点，一会儿又扯到别的地方去了，这样就显得思路不清。所以写的时候得有个大致框架，别东一句西一句的。
高中月考总结与反思900字怎么写【篇2】 800字
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
——题记
一次失败不代表永远都会失败，一次成功也不能代表永远都能成功。像幸运这种东西不可能伴随着你一生一世，在人生的旅途中，人难免会遇到挫折，坎坷，也难免会在这些挫折与坎坷之中失去信心。比如一次失败会让你失去信心;月考失利会让你失去信心;遇到让你想破脑袋也想不出的事情也会让你失去信心。那么，在失落过后的你会不会有那么一丝丝的不甘，有没有一种想要再考一次的冲动呢?
上一次的期中考试是我考的最差的一次，虽然题目是比第一次的难度系数要高，但是最主要的问题还是考试前并没有复习，做题时粗心大意，不够细心，并且昨晚以后并没有检查，和考完以后的洋洋得意!
之前我对自己的成绩一直都满意，觉得自己已经非常的优秀了，并不需要努力，所以考试之前我都从不复习，在别人努力复习埋头苦干的时候，我却在玩乐，甚至还大言不惭的要和同学比试，因为那个人的学习底子不如我的那么足，所以我就对他说，以25分为界限，多余25分，我赢，少于25分，他赢。当初立下这个约定的时候，我承认，我是有压力的，但是我的自信心让我觉得他不可能考过我，那怕是25分的差距。但是，现实就是这样，就是这么的残酷。在试卷发下来的那一刻，我傻眼了，因为只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格线的怀抱中徘徊，那个与我比试的那个人与我相差了15分，我感觉到非常的失落。
那一刻，我明白了，那所谓的自信不过是自负罢了，当初的洋洋得意在现实的面前就是那么的不可一击。在我努力的时候，别人也在努力，在我松懈的时候，别人还在努力，那么别人与我的差距就这样一点一点的拉近了。这一次事例就好比是龟兔赛跑的故事一样，你不努力，总有一天是会被别人给追上的。
又快到月考了。
经过这一段时间的反思，我又重新找回了信心，因为我明白‘虚心使人进步，骄傲使人落后’的这个道理。希望在下一次的考试中，我能够更上一层楼!
篇2写作要点165人觉得有用
写总结的时候，得先弄清楚总结到底是为了什么。总结不是单纯地罗列事情，而是要把做过的事好好琢磨一遍，看看哪些做得好，哪些没做好。比如说月考总结，不只是把考了多少分写出来，还得想想为啥会这样，以后该咋改进。
一开始要回顾一下这个月的情况，像是复习了哪些科目，花了多少时间。有些人可能觉得记笔记很重要，但其实记完之后有没有好好看才是关键。我有个同学就老喜欢抄笔记，结果考试前翻都没翻过，最后成绩自然不理想。所以呀，记笔记只是第一步，后面还得反复温习才行。
还有就是做题的事。有些人做题的时候只追求数量，一天到晚刷个不停，但其实质量更重要。我见过有人每天做几十道题，可遇到稍微难一点的题目就懵了，因为根本没搞明白原理。做题的时候最好能举一反三，碰到类似的题型就知道该怎么应对。
书写注意事项：
心态也很重要。考试的时候难免紧张，但不能让紧张影响发挥。我以前考试的时候总想着要是考不好怎么办，结果越想越紧张，最后答得乱七八糟。后来我调整了一下，告诉自己尽力就好，结果反而考得不错。所以，别给自己太大压力，平常心对待就好。
总结也不能光说优点，缺点也要提出来。比如这次月考数学没考好，可能是某个知识点没掌握透彻。找到问题后就得赶紧补救，不能一直拖着。可以找老师问问，或者跟同学交流下经验。有时候别人的一句话就能让你豁然开朗。
不过有时候写总结的时候也会遇到点小麻烦。比如有时候写着写着思路就乱了，不知道该怎么继续下去。这时候不妨停下来休息一下，换个角度想问题。或者找个安静的地方坐下来，慢慢理清头绪。千万别急躁，不然总结写出来只会一团糟。
高中月考总结范例600字怎么写【篇3】 1000字
一、前阶段总结:
月考情况分析
高三地理月考各班平均分54.1分，虽平均分数不达60分，但还是份好试卷。注重知识面的覆盖，按知识点出题，并力争涉及一个多月来所有知识点。并根据高考难度值0.55—0.60。多点题量，锻炼学生，同时便于讲解时的再巩固，提高学生对基础知识点的重视及运用。因知识点多，题量较大，造成学生平均分不足60分，但也在历年高三学生这一模块知识考查得分正常范围内。
①以区域地理56分，加以改造，修改原选项，保持题目的科学性及严谨性，增加对高三学生对区域地理知识运用的考查，并在“百度上”不能找到正确答案，保证考试的公平性。
②地球运动知识，是公认高中地理最难点，但考虑到实际，本次涉及的44分，40分题图都是以《创新方案》用书中，学生做过的原题的改造，但对这部分知识，因是难点，虽都做过，图也基本一致，也详讲过，但改变部分条件后，学生还是不能适应，说明我们学生“举一反三”能力有限，当然也暴露出对基本原理、基本技能、基本知识灵活运动能力滞后。
③考试后学生会满意这样的考卷(已调查中上生，他们大多满意这样的地理试卷。备课组也认为，是份较能考查前段知识内容的试卷，对于考后的讲解及学生的再巩固有一定的辐射意义。同时我们也认为，对高三考试，毕竟是选拔考试，不同与非毕业班，月考各科要针对涉及相关章节知识点，应根据实际章节内容，可以提倡高于“60分”，不一定对每次考试都要求统一一个什么样的分数标准。(因为某些模块知识是较难的，若出题简单，虽分数好看了，但对高三没有选拔性，学生考时、考后教师讲评意义不大。)。
二、下阶段教学计划：
针对前阶段“区域地理”基础知识常用性与“地球运动知识”难点，在周末“培优补差”活动中，每两次活动中争取安排一个课时的讲练结合，保证学生对这两模块知识继续认识，因为区域地理全体学生“输不起”，地球运动知识---中上生要“啃得动”，所以确保学生对区域知识的基础巩固，提高学生对“地球运动”知识的突破，必需周周加以“补充”、“强化”。
月考后到半期考前教学内容主要是必修一中的气候、水体、地壳物体循环内容。这部分知识以记忆为主，所以要求学生每天要拿中10分钟左右或更多时间巩固当天知识，再花30分钟左右时间做练习。记忆理解基础知识，建构体系，循序渐进，再适当升华到运用，应该是第一轮复习主要教与学重点。所以尽量发挥学生主动性，提高课堂效率，加大对基础知识的巩固。并提倡学生“堂堂清”、“周周清”，我们也尽量督促学生按这种思维完成与提高自己。
篇3写作要点223人觉得有用
写总结其实挺讲究技巧的，尤其是像高中月考这样的总结，既要反映实际情况，又得有条理。一开始，先把考试的整体情况说一下，比如这次考了几门课，成绩怎么样，整体排名有没有变化之类的。这部分不用太复杂，就简简单单地交代清楚就行。
接着，就得具体分析每门功课的情况了。比如说数学，这次考得不太理想，可能是因为某些概念没掌握好。这里就可以详细说说自己哪里出了问题，是不是复习的时候漏掉了什么知识点，或者是做题的时候思路不对劲。语文的话，如果作文分数不高，那就要想想是不是审题不清，或者语言表达上有欠缺。这一步特别重要，因为只有找出具体原因，后面才能有针对性地改进。
书写注意事项：
还可以提一提自己的学习方法。有些同学可能觉得死记硬背能解决问题，但实际上效果并不好。像我以前，总是花太多时间在抄笔记上，结果真正理解的东西反而少了。后来调整了一下策略，多花点时间去理解题目背后的逻辑，效果就好多了。
总结里头也不能光挑问题说，得有点亮点才行。比如说这次物理考试进步明显，那就得好好总结下成功的经验，是上课听讲更认真了，还是额外找了些习题来做。这样既能给自己鼓劲儿，也能为其他科目找到借鉴的地方。
不过有时候写着写着就会跑偏，比如本来想写英语阅读理解的问题，结果却开始纠结单词记忆法，这就不太好。还有，数字记得不准确也是常有的事，像是把某科的成绩写成另一个科的分数，虽然大方向没错，但看着总归有点怪怪的。
小编友情提醒：
总结还得结合实际情况，别光顾着套话。像那些“这次考试让我深刻认识到学习的重要性”之类的话，虽然听着挺正能量，但要是没有具体的例子支撑，就显得空洞了。总结最重要的是真实，把自己真实的感受和想法写出来，这才是最有价值的部分。
考试总结高中月考怎么写【篇4】 2300字
考试总结800字高中月考
10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的`也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊!
最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩!
考试总结800字高中月考
紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开父母会呢!
老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!
数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开父母会呢!老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
考试总结800字高中月考
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!
篇4写作要点177人觉得有用
写总结这事，说起来容易，真做起还真得花点心思。尤其是高中生，月考之后，总得有个交代吧。不过很多人不知道从哪下手，结果写出来的总结要么太笼统，要么就光顾着埋怨自己，这样都不好。
开头怎么写？
别上来就直接提成绩，那样显得很突兀。你可以稍微聊聊这次考试的大环境，比如说这次考试题目难不难，是不是时间特别紧之类的。这部分其实很重要，它能帮你理清思路。比如，“这次考试前老师提醒大家多看看重点题型，我当时没太在意，结果考试时遇到好几个类似的题目，真是有点措手不及。”
接着就是正题了，这里得具体一点。不是说要把每门课的成绩都列出来，而是挑几个印象深的地方讲讲。比如说语文，这次作文扣了不少分，那就要好好想想原因，是因为审题不清还是表达不够清晰？如果是后者，那以后就得注意平时多练习写文章，试着找同学互相点评一下。再比如数学，选择题错了好几道，那是不是因为概念理解得还不够透彻？如果是的话，接下来的学习就要有针对性地补习一下基础知识点。
还有一点别忘了，总结的时候不仅要找问题，还得给自己留点信心。毕竟人无完人，谁都有发挥失常的时候。所以写到后面的时候，可以稍微鼓励下自己，比如说“虽然这次考得不太理想，但我相信只要坚持努力，下次一定能做得更好。”
写总结这事也不是一蹴而就的。有些人可能刚开始写的时候会觉得没什么可写的，这时候不妨先放一放，过几天再回头看看，说不定就能想起一些当时忽略的小细节。还有，千万别觉得写总结只是应付老师的任务，实际上它对自己以后的学习也有很大的帮助。每次写完总结后，都应该问问自己：“通过这次总结，我到底学到了什么？”
小编友情提醒：
检查也很关键。有时候写着写着，可能会不小心写错字或者漏掉重要的点。所以写完之后最好能多看几遍，确保没有明显的错误。要是实在担心自己检查不出来，可以找个信任的朋友帮忙看看，他们的眼光有时候比自己还要敏锐呢。
高中月考总结900字怎么写【篇5】 800字
“叮铃铃”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪！竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了！还没等我回过神，老师就开始念分数了。
一张、两张、三张 ……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开…… 我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了101？”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢？我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂，
是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷 ……
接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……
我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。
事情并不那么简单，而是更糟糕了 ……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩，而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊！面对着试卷，我，无话可说 …… 我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。
通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品，这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。
未来，我来了！穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方！
篇5写作要点127人觉得有用
高中月考总结该怎么写？每次月考结束，老师都会让大家写总结，但很多人总觉得无从下手。其实总结不是流水账，也不是凑字数，它是对自己这段时间学习情况的一个梳理。要写好总结，就得先搞清楚自己的目标，比如这次考试是不是达到了预期？如果没达到，问题出在哪里？
首先，成绩出来后，先别急着看排名。先把试卷拿过来好好研究一下，看看哪些题目错了。错题的原因很重要，是因为知识点没掌握好，还是因为粗心大意？如果是前者，那就要反思平时的学习方法了；如果是后者，以后做题的时候就要多注意检查。这个过程特别重要，很多人跳过这一步就直接写总结，结果写出来的都是空话套话。
接着，要把注意力放在时间管理上。月考前复习的时间安排合理吗？有没有把时间都花在刀刃上了？有些同学可能觉得自己很努力，每天都在埋头苦读，可实际上效率不高。比如，有的科目已经掌握得很好了，却还在反复复习，而有些薄弱环节却没花太多时间。总结的时候，可以具体说说自己是如何分配时间的，这样既能发现问题，也能为下次考试做好准备。
还有就是心态的问题。考试的时候是不是太紧张了？或者是觉得题目太难了？心态对考试的影响很大，尤其是月考这种阶段性测试。写总结的时候，不妨把自己当时的状态描述一下，比如当时是怎么想的，有没有想过放弃之类的。当然，这些都是为了提醒自己下次遇到类似情况时如何调整。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些具体的例子。比如某次模拟题做得很差，后来通过请教老师或者同学找到了解决办法，最后在月考中取得了进步。这样的例子能给总结增添说服力，也让别人更容易理解你的成长过程。
写总结的时候也得注意语言表达。有些人喜欢用特别复杂的大词，结果反而显得啰嗦不清。其实简洁明了就好，把自己想说的话直白地写出来就行。不过有时候写着写着就会跑题，比如突然开始吐槽学校的饭菜啥的，这就不太合适了。还有，有的同学可能会把总结写得太笼统，比如“我觉得自己进步了”，但没有具体的事实支撑，这样的话就显得不够扎实。
高中月考个人总结怎么写怎么写【篇6】 850字
高中月考个人总结怎么写
紧张有序的高一月考已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析，现反思如下:
应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是学生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。
应当加强学生规范答题的指导。经过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照必须的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么---为什么----怎样样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照必须的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗不是，为什么不得分原因就是缺乏必须的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点资料。
针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。经过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，
一是学生背诵不到位，许多不会填，
二是有些会背的资料，错别字现象严重，结果还是不得分。
另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之，我们仅有经过反思，才能发现问题，分析问题以至于最终的解决问题，到达我们的教育教学的目的。
篇6写作要点210人觉得有用
写总结这事，其实挺讲究经验的。要是想把月考总结写好，得先搞清楚总结的目的，就是看看这一个月里学到了什么，哪儿出了问题。开头部分可以先回顾一下月考的整体情况，比如成绩变化，考试科目表现如何，这个部分不用太复杂，点到为止就行。
接着就该分析问题了。比如说数学考试总是丢分，可能是因为某些公式记不太牢，或者是解题思路没理清。这时候就要具体说说哪些题目错了，为啥错，是粗心大意还是知识点没掌握好。这里有个小技巧，就是别光说自己哪里不好，还可以想想平时的学习习惯有没有问题，是不是做题的时候太赶了，或者复习的时候没有重点。
然后就是提改进措施这部分。如果觉得英语听力不太好，那就得多听多练，每天抽出时间听听英文广播或者看英文电影；如果是语文作文写得不够好，那就可以多看看优秀范文，模仿人家的写作方式。不过，有时候人会忽略一些细节，比如觉得某科成绩低是因为题目难，这样想的话就容易找不对症结所在。
书写注意事项：
总结的时候最好能结合自己的实际情况来写，这样更有针对性。比如有的同学可能觉得自己记不住单词，那就得琢磨下背单词的方法，是用卡片记还是用手机软件。再比如数学公式老是记混，那就得花时间整理一个清晰的笔记，把重要的公式列出来，空闲时候多翻翻。
还有个小建议，写总结的时候不要光想着抄作业，每个人的情况都不一样，照搬别人的总结没啥太大意义。要是实在不知道从哪下手，可以问问老师或者同学的意见，他们通常会给出不错的建议。当然，有时候人在着急的时候容易犯糊涂，比如把“应该”写成“应该的”，这种事情也是常有的，只要不影响理解就行。
小编友情提醒：
写总结这件事，关键在于总结得具体又实用，不是为了应付差事。要是能坚持这样做，慢慢就会发现自己在学习上的进步了。
