2025年初中班主任年终工作总结怎么写 【篇1】1600字
转眼间，担任班主任工作已一学期了。从接任一班的那一刻起，我就思考着怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。
在过去的一年半的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作，我无法逃避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好!抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。
一、理论联系实际,借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、培养班干部、树立学生干部形象
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在大一时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法 1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，已达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
四、班级获奖情况：
1、在参加社会实践中，我班在会操汇报和拔河比赛中表现优秀，受到教官们的好评。
篇1写作要点98人觉得有用
____年初中班主任年终工作总结怎么写
作为一个班主任，总结这一年的工作是很有必要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结的时候，要先把工作中的重点事件列出来，这样思路会清晰些。比如，这一年学校组织了几次大型活动，这些活动都是很好的切入点。活动中遇到的问题，如何解决，还有取得的成绩，都值得记录下来。
在写总结时，记得要把日常教学中的小细节也写进去。比如每天早上的晨会，学生们的表现怎么样，有没有什么特别的事情发生。还有课堂纪律管理方面，是不是有改进的地方，或者依旧存在一些顽固的问题。这些都是反映班主任工作的重要部分。当然，学生们的进步也是不可忽视的，尤其是那些平时表现一般的学生有了明显提升的情况，一定要详细描述。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。这一年的家访次数有多少，家长会上说了些什么，这些都是总结的一部分。如果能具体到某位家长对某个孩子学习态度转变的帮助，那会更有说服力。不过有时候在写这部分内容时，可能会因为时间久远，有些细节记不太清，这时候可以参考一下当时的记录本，这样就不会遗漏重要的信息。
还有就是班级文化建设。这一年来，班级里有没有形成一些积极向上的氛围，比如团结互助的精神。如果有相关的主题活动，比如读书分享会之类的，也要提一下。不过在写这些活动时，可能会因为想表达的东西太多，结果写得有点杂乱，所以要注意分点叙述，让读者更容易理解。
小编友情提醒：
总结不是单纯的罗列事情，而是要通过这些事情反映出自己的成长和反思。比如面对突发事件时的处理方式，是否得到了锻炼，以后遇到类似情况会不会有更好的应对方法。当然，在写这部分内容的时候，可能偶尔会出现一些表述不清的地方，毕竟人非圣贤，难免会有这样的时候。
2025年终初中班主任工作总结怎么写【篇2】 1250字
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
篇2写作要点143人觉得有用
____年终初中班主任工作总结怎么写
年底到了，不少老师开始着手写总结了。作为班主任，总结这一年的工作得失，既是对过往的回顾，也是为新一年做准备的重要步骤。这可不是简单的流水账，而是需要结合实际工作经验，用专业眼光梳理出关键点。
先说材料收集，平时的记录很重要。如果平时没记下什么，到这时候就只能凭印象写了，很容易遗漏一些重要事项。比如班里的某次活动，可能当时觉得没什么特别的，现在回想起来却发现很有意义。所以建议平时多留意班级动态，大事小事都随手记下来，这样写总结时就不会抓瞎。
还有就是数据整理，这个环节不能省略。学生的学习成绩变化、行为习惯改善情况，这些都是硬指标。别光靠记忆，翻翻之前的记录，把数据列出来，这样能更直观地看出成效。不过要是平时没有存档的习惯，现在找资料可能会费点劲。记得有个同事去年就因为找不到原始记录，只好大致估算，结果被领导指出不够严谨。
写总结的时候，最好先从大的方面入手，比如班级管理的整体思路。这一块儿不能太笼统，得具体到采取了哪些措施。比如说推行小组合作学习这件事，就要讲清楚怎么分组、怎么激励、效果如何。但有些老师喜欢长篇大论，把每个细节都写进去，反而显得啰嗦。其实抓住重点就行，像小组合作这项，重点不是描述具体活动，而是总结它对提升学生自主学习能力的作用。
书写注意事项：
关于学生的思想教育工作，也不能忽视。这部分可以结合典型案例来谈。有个学生刚进班时比较内向，后来通过参与班级活动慢慢开朗起来，这样的例子就很生动。不过这里有个小问题需要注意，就是不能把学生的姓名写得太清楚，毕竟涉及个人隐私。
还有一点，总结里提到的问题分析也很关键。不能只说做了什么，还要反思做得怎么样，存在哪些不足。像有些班级纪律一直不太好，原因可能是班主任在处理问题时方法单一，总是靠批评教育。找出问题根源后，下一步该怎么改进，这才是总结的重点。
2025初中班主任年终工作总结怎么写【篇3】 1850字
本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
篇3写作要点125人觉得有用
____初中班主任年终工作总结怎么写
班主任的工作琐碎又繁杂，到了年底，不少老师开始为年终总结发愁。其实总结并非难事，关键是要抓住重点，把工作中的成绩和问题梳理清楚。
先说成绩，这是总结的重要部分。成绩得具体点，别光喊口号。比如，班上学生的考试平均分提升了多少，纪律好了多少，或者活动参与情况如何。要是能附带一些数据，就更有说服力了。记得去年我带的班，期末考试成绩进步明显，数学平均分从原来的七十几分提高到八十五分以上，这个变化还是挺大的。当然，这里的数据最好真实可靠，千万别夸大其词。
再说问题，这是总结中容易忽略的部分。问题是存在的，直面问题才能改进。比如，有些学生的学习习惯不太好，上课注意力不集中，作业完成质量不高。这些问题得提出来，不然下一年还是一样。不过有时候提问题的时候，可能会漏掉一些细节，比如说只提到学生不认真，却没具体到哪门课的问题。这点要注意。
除了成绩和问题，还得谈下措施。这一步很重要，它是总结的核心。成绩是怎么来的？问题又是怎么解决的？把这些写清楚，别人看了才明白你是怎么做的。比如，为了提升学生的学习积极性，我组织了一些小组竞赛，效果还不错。还有，针对纪律问题，我在班会上专门强调了纪律的重要性，并制定了新的班规。这些都是具体的做法。
书写注意事项：
总结里还可以提下自己的感悟。这可不是写心得哦，而是结合工作实际谈点体会。比如，做班主任工作最重要的是耐心，有时候可能觉得累，但看到学生一点点进步，就觉得值了。当然，这里的话说得有点空泛，但确实也是实话。
总结要长短合适，太短显得敷衍，太长又容易啰嗦。一般控制在一千字左右比较合适。写的时候，最好按时间顺序来，这样条理清晰些。但也有时候会因为事情太多，时间顺序搞混，这就需要反复检查了。
小编友情提醒：
记得多看看以前的总结，找找感觉。不过有时候参考多了，反而容易陷入固定模式。所以，还是要结合自身实际情况来写，这样才能写出属于自己的东西。
初中班主任2025年终总结怎么写【篇4】 950字
认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上，言行上与____和各级政府保持高度一致，认真参加政治学习，并作好读书笔记。注重言传身教，尊重教育对象，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
在工作中，我能顾全大局，服从学校领导安排，认真细致地做好份内的工作。在教学中注重学科特点，认真钻研教材，提前备课。在课堂上，注重培养学生的创新思维能力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴趣成为他们的先导。认真学习洋思经验，打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培养，坚持一天一练字，一周周记，坚持用圈点批注法做课外阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。规定学生每学期必须完成三本名著的阅读摘抄，并写读后感。还另外向学生推荐了3——5本名著，以适应不同学生的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我深知多读多写是语文学习的关键。认真做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。
在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐心细致的做好学生的思想工作，真诚的关心他们，面对面的和他们交谈，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每位学生真切的感受到大家庭的温暖，有针对性的开展班会活动课，及时解决班级中存在的问题，让班级良性发展。在班级中开展对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围，我相信，只要有一颗爱心，就不怕明天的风雨。在这一年的班主任工作中，学生巩固率达100%。
一年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。
一年来，我一直坚持自学，注重自身专业水平的提高，认真参加培训学习。积极投身于教研教改活动，在活动中，教科研意识不断增强，教科研能力不断提高，在九年级校本研修活动中，做了“如何提高学生的阅读能力”的专题讲座，并在校内上“公开课”4节。获镇级骨干教师展示课一等奖，并获县级精品课二等奖。积极参加“三教”征文活动，撰写的德育论文《让后进生转化成先进生的美丽“神话”》荣获省级二等奖，《爱生敬业，永远的追求》获县级三等奖。在校园文化艺术节中获“优秀领队”称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望在今后的工作中，能发挥骨干教师的带头作用，和同行们一道切磋学问，砥砺思想，共同进步。
篇4写作要点81人觉得有用
写总结这事，说难也难，说不难也不难。很多人觉得总结就是把一年的事罗列一遍，其实不然。写总结得有点门道，特别是当个班主任，得把学生的成长、自己的教学管理情况都涵盖进去，还得让领导看了觉得你用心了。
开头怎么写？
很多人可能觉得得写得多华丽，其实没必要。简单点，直接点题就行。比如：“时光飞逝，____年转瞬即逝。”这句话就挺好，既点明时间，又显得有点感慨。接着可以聊聊这一年学校的大环境，比如政策变化、新措施之类的，这样显得你关注学校整体发展。
再说学生方面，得具体点。别光说“学生们表现不错”，得有例子。比如，“班里的小王同学，从原来的偏科严重到后来各科均衡发展，进步特别明显。”这样的描述就比“全体同学都有进步”更有说服力。不过这里有个小问题，有些人可能会忘记写具体事例，只留个大概印象，这样就容易显得空洞。
管理方面，可以提提班级纪律、活动组织之类的。比如，“本年度组织了多次主题班会，效果显著。”这里需要注意的是，提到的活动得是有数据支撑的，比如参与人数、活动次数等。要是忘了写这些细节，就会让人感觉总结像是在泛泛而谈。
还有个关键点，就是个人反思。写总结的时候，不能只说自己干了多少事，还得谈谈自己在工作中遇到的问题以及解决办法。比如，“在处理学生矛盾时，起初有些手忙脚乱，后来通过观察其他优秀班主任的方法，慢慢摸索出了自己的路子。”这部分写得好不好，直接影响总结的质量。
小编友情提醒：
总结得有亮点。比如，这一年里有没有什么创新的教学方法或者特别成功的案例。如果这部分写得少或者没写，就容易让人觉得总结平平无奇，缺乏深度。
初中班主任年终工作总结模板2025怎么写【篇5】 1050字
在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：
一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。 二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，
努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
篇5写作要点123人觉得有用
写总结的时候，得先把这一年的主要工作列出来。像是平时开班会，跟家长沟通学生的情况，还有处理学生之间的矛盾之类的，这些都是日常的工作内容。当然了，这些事情看似简单，但其实每个环节都挺重要的。比如班会上讲的东西要是没点针对性，那效果肯定不好，可能还会让学生觉得无聊。
接着就是要注意细节。比如说有个学生总是迟到，一开始我以为是家里原因，后来发现是因为他住的地方离学校远。这事就得好好想想办法，不能光靠批评教育。还有一次，有两个学生因为座位问题吵起来了，我当时就让他们自己去解决，结果他们反而冷静下来，自己找到了解决方法。所以，有时候放手让孩子们自己去面对问题，也是个不错的办法。
总结的时候不能只看表面成绩，还要反思一下有没有不足的地方。像我们班的成绩虽然还可以，但我觉得有些学生的潜力还没完全发挥出来。这就需要多观察，多找机会鼓励他们参加一些活动，增加他们的自信心。不过有时候我也会觉得，是不是自己的教学方式还有改进的空间，毕竟每个孩子都不一样，不能用一种方法去套所有的学生。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子。像某个学生从刚开始的调皮捣蛋，到后来变得懂事听话，这样的变化是很值得记录下来的。当然了，写的时候别太夸张，不然会显得不真实。而且这些例子最好能反映出你的努力，比如说通过什么方式帮助了这个学生，这样领导看了也能明白你是用心在做的。
再有就是要注意总结的格式，虽然不是特别重要，但也不能太随意。开头简单介绍一下基本情况，中间详细描述工作内容和成效，最后可以提一下未来的想法。不过有时候写着写着就会忘了顺序，比如把后面的事情提前写了，这种情况也是常有的。还有，写总结的时候别忘了附上相关的数据，像学生的考试成绩，班级活动的参与率之类的，这样能让总结看起来更有说服力。
小编友情提醒：
写完以后最好能找个时间重新看看，检查一下有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写得太急了，可能会忽略掉一些小问题。不过这些问题也不是特别严重，只要不影响整体的意思就行。
初中班主任年终个人工作总结怎么写【篇6】 3150字
初中班主任年终个人工作总结（一）
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动用心性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种状况，我帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现用心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改善，不断提高，用心探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
初中班主任年终个人工作总结（二）
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。
篇6写作要点87人觉得有用
写总结这类东西，尤其是像初中班主任这样的年终总结，不是单纯地把一年的工作罗列出来就行。得先把思路理清楚，不然很容易写得乱七八糟。开头部分最好能概括下全年工作的整体情况，这样显得有条理。比如，这一学年学校抓教学质量提升，咱们班的成绩怎么样，进步了多少，这都是可以提一提的。
接着就要具体说工作了，每个阶段的工作重点不一样。比如开学初主要抓纪律，那就可以写写当时采取了哪些措施，效果如何。记得要把具体的例子带上，像某个学生以前上课爱说话，后来通过个别谈话改掉了毛病，这种事例就很有说服力。不过有时候写的时候容易漏掉细节，比如没记清那个学生的姓名，这就不太好。
除了日常工作，还应该提到一些特别的事情，像是组织活动，跟家长沟通的情况之类。活动中遇到的问题也要写进去，比如一次班会开得不太顺利，后来是怎么调整的，这能体现处理问题的能力。不过有时候写到这部分就容易跑题，写成记叙文了，这点要注意控制范围。
总结里少不了对自身不足的反思。毕竟没人是完美的，工作中肯定也有做得不到位的地方。比如可能对某些后进生的关注还不够多，或者有时候因为忙忽略了跟个别同学谈心。不过这部分不宜写得太详细，点到为止就好，不然给人感觉是在找借口。
最后这部分可以稍微展望一下未来，提出下一年的目标。像希望班级成绩能再上一个台阶，或者改善班级的整体氛围之类的。不过写这部分时容易显得空洞，最好结合实际情况，别光喊口号。
写总结的时候，语言要朴实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是工作记录，不是写散文。另外，数字是很好的佐证工具，像考试平均分提高了多少，参加比赛获奖人数增加了多少，这些都能增强说服力。不过有时候写的时候容易忘记检查数字准确性，这可是大忌。
