初一班主任年终工作总结2025怎么写 【篇1】2500字
初一班主任年终工作总结范文____
转眼间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。
一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，但是这不是我停止前进的理由！
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
一、理想来源于现实，但高于现实
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，小编手机版他很有头脑地计划：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他采取了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。
二、理论联系实际，借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
三、精心设计与琐碎管理同行
1.开学初，我努力培养“共享智慧共创辉煌”的班集体，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、小编和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。
为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。
2.在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家”想办法等活动，从中发现并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，在特殊时刻能表现出解决问题的能力。
在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在军训时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，给予指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
四、谆谆教导与外严内慈****齐下――做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，小编思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1.做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。及时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。
2.在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育，比如如何快乐学习，如何学好语文，如何做短时高效的数学尖子生，小学科真的不重要吗？等，观看“感动中国”希望工程宣传片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驿站，从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。
万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，使自己在各方面要求更高，范文写作心里变得象学生一样单纯年轻，真是其乐无穷。
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篇1写作要点93人觉得有用
初一班主任年终工作总结____怎么写
这学期的工作快要结束了，作为初一的班主任，得把这一年的情况做个总结。班上的学生从刚入学到现在，变化很大，这中间有不少值得记录的地方。
一开始接手这个班的时候，说实话心里没底，毕竟刚毕业不久，经验不足。记得开学第一天，看着教室里那些叽叽喳喳的学生，心里有点慌。后来慢慢调整心态，发现他们其实挺可爱的，虽然调皮点，但只要用心引导，他们能进步很快。像小李同学，刚来的时候成绩一般，上课也不太专心，经过几次谈话和鼓励，现在进步不小，作业质量提高了很多。
平时的工作中，我发现班干部的作用特别重要。选几个责任心强的同学担任班委，让他们参与管理班级事务，这样既能减轻自己的负担，也能培养学生的组织能力。当然，班干部不是一成不变的，要定期轮换，这样才能让更多的学生得到锻炼的机会。
家长会也是工作中不可或缺的一部分。通过和家长沟通，了解孩子在家的表现，双方配合起来对孩子成长更有利。不过有时候联系家长也挺费劲的，有些家长工作忙，接电话都不方便，只能通过短信或者微信交流。遇到这种情况，我都会尽量简明扼要地说明情况，以免浪费时间。
教学方面，我觉得备课很重要。每次上课前都要认真准备，把知识点梳理清楚，不然讲课的时候容易卡壳。有一次讲到历史课，因为准备不充分，结果讲着讲着就忘了后面的内容，只好草草收尾。事后想想挺懊恼的，以后一定要吸取教训。
书写注意事项：
安全教育也不能忽视。学校经常组织各种演练活动，比如消防演习、防震演练之类，我都积极配合组织学生参加。记得有一次放学后，有几个学生在校门口逗留，被我及时劝回了教室，这才避免了可能发生的意外。
初一班主任年终期末工作总结怎么写【篇2】 800字
一、对学生进行思想品德教育
（1） 思想品德教育
这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。
（2） 对学生进行德育量化考核。
按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、我的班集体建设
（1） 建设一个积极向上的班集体
我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人;我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行表扬，对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。
（2） 通过各种活动教育和启迪学生
初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生参加年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。
篇2写作要点73人觉得有用
初一班主任年终期末工作总结怎么写
作为班主任，年终期末总结是对自己一学期工作的梳理，也是对未来工作的铺垫。这份总结不仅是给学校领导看的，更是对自己的反思。说到底，总结写得好不好，关键在于有没有抓住重点。有些老师喜欢把总结写得花里胡哨，堆砌很多华丽辞藻，其实这样反而容易让领导觉得不够实在。所以，总结还是要从实际出发，多写工作中的具体做法和成效。
写总结的时候，最好先回顾一下这一学期的整体情况。比如，班级管理方面有哪些进步，学生的学习成绩有没有提高，班风建设是不是朝着预期的方向发展。如果能列出一些具体的数字，比如学习成绩平均分提高了多少，参加活动获奖人数增加了多少，这样的总结就显得更有说服力了。不过这里有个小提醒，列出数据的时候，别忘了检查一遍，确保数字准确无误，不然会闹笑话的。
总结里不能光说成绩，还要适当提一下存在的问题。比如班级纪律偶尔出现松散的情况，个别学生的心理状态需要关注等等。这些问题提出来后，最好能给出一些改进的思路。像是加强班干部的培训，定期开展心理辅导之类的。这样既体现了你对问题的认识，也展示了你解决问题的决心。
还有一点需要注意，总结里的语言要尽量平实，避免用太多抽象的概念。比如，你可以说“通过家校合作，增强了家长对学校教育的支持”，而不是说“通过家校联动机制，构建了新型的家校协同模式”。虽然后者听起来很高大上，但前者更容易让人理解。而且，写总结的时候，尽量少用那些复杂的句子，一句话能表达清楚的事情，就不要拖泥带水地绕圈子。
书写注意事项：
写总结的时候，可以结合一些实例。比如某个学生从一开始的调皮捣蛋到后来的进步，这中间你是怎么做的。或者是一次班级活动中，你们是怎么克服困难、取得成功的。这样的例子能让总结更生动，也让领导对你工作的细节有更直观的感受。
小编友情提醒：
写完总结后，建议自己先读几遍，看看有没有遗漏的地方。尤其是那些重要的事情，千万别因为一时疏忽给漏掉了。还有就是格式问题，虽然这不是最重要的，但整洁的排版也能给人留下好印象。如果有可能的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟人多力量大，别人可能一眼就能看出你没注意到的问题。
2025初一班主任年终个人工作总结怎么写【篇3】 1750字
一(5)班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化;
(十)坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作;
通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
篇3写作要点258人觉得有用
____初一班主任年终个人工作总结怎么写
作为初一班主任，年终总结是对自己一整年工作的梳理和反思，也是向学校领导汇报工作成果的重要途径。写好这份总结并不复杂，但需要结合实际情况和具体工作来展开。首先得明确总结的主要内容，这包括班级管理、学生思想教育、教学配合等方面。如果只是一味地罗列数字和事件，那肯定不行，要注重提炼出关键点。
在写总结时，可以先回顾一下开学以来的主要工作，比如组织过哪些大型活动，比如家长会、运动会之类的，还有日常的班风建设情况。这部分内容最好能用具体的例子来支撑，比如某个活动的具体效果如何，参与人数是多少，通过活动学生有哪些变化等。这样能让总结看起来更有说服力。不过有时候在描述过程中，可能因为时间久远，有些细节记不太清了，这时候就只能大致描述一下大概的情况。
对于学生的思想教育部分，可以重点谈谈自己采取了哪些措施帮助学生树立正确的价值观。比如开展了哪些主题班会，邀请了哪些校外专家来做讲座，或者是利用课余时间跟学生谈心交流。当然，每个学生的性格和家庭背景都不一样，所以在开展工作的时候也需要因地制宜。比如说有的学生比较内向，就需要多鼓励他们参与集体活动；而有的学生比较调皮，就要耐心引导他们认识到自己的不足之处。
书写注意事项：
班主任的工作还涉及到跟科任老师的沟通协调。这一块的内容也不能忽略，可以写写自己是如何协助科任老师处理一些突发状况的，比如考试成绩不理想的时候，及时与科任老师探讨原因，并制定相应的改进措施。不过有时候在工作中，难免会出现一些小摩擦，比如跟科任老师的意见不合，这个时候就需要冷静处理，毕竟大家的目标都是为了学生好。
小编友情提醒：
写总结的时候还可以适当加入一些感想和体会。比如这一年下来，自己最大的收获是什么，遇到了哪些困难，又是怎样克服的。当然，这里提到的感想不能太空洞，最好能结合实际案例来谈。有时候写总结的时候，可能会觉得无话可说，这时不妨从日常的小事入手，比如某次放学后看到学生主动帮忙打扫卫生，这种小事也能反映出学生的成长。
初一班主任年终工作总结模板怎么写【篇4】 650字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下， 详细内容请看下文初一班主任年度个人思想总结。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
篇4写作要点149人觉得有用
写总结的时候，关键是要把事情说清楚，尤其是那些重要的工作进展、遇到的问题以及解决办法。先要把全年的工作做一个全面回顾，哪些事做得好，哪些地方还有不足，都得想清楚。比如，今年班级管理上，我着重抓了学生的日常行为规范，这很重要，因为只有规矩立好了，学生才能在一个有序的环境中学习。
说到具体工作，比如班会上经常强调的一些纪律问题，有些同学刚开始不太适应，后来慢慢就改过来了。这个过程中，我发现光靠说教效果有限，还得结合一些具体的实例来引导他们。有一次有个学生上课玩手机，我就让他站在讲台上给大家讲为什么这样做不对，结果他自己也意识到问题，以后就没再犯过类似错误。这种教育方式比单纯的批评管用得多。
工作中也会遇到一些突发状况，像突然有个学生生病了，需要马上联系家长送医院。这种事情挺让人紧张的，但处理起来其实也有套路。首先要冷静，然后快速联系家长，接着安排其他同学照看好班级秩序，这样既不会耽误教学进度，也能让学生感受到集体的温暖。这类事情多了，处理起来就会越来越顺手。
书写注意事项：
跟科任老师的合作也很重要。我们每周都会开一次碰头会，交流每个学生的学习情况。我发现这种方式特别有效，因为有时候班主任掌握的信息不一定全面，而科任老师的反馈能帮我们更好地了解学生的学习状态。比如数学老师反映某个学生作业完成质量不高，我就找他谈心，发现是因为家里最近有点事影响了心情，及时解决了这个问题后，他的成绩很快就上去了。
不过，写总结的时候也要注意细节，不能光喊口号，得有具体的数字和例子来支撑。比如，今年我带的班级考试平均分提高了多少分，参加学校活动获奖的学生人数增加了几个，这些都是很直观的成绩。要是没有这些具体数据，总结就会显得空洞。
还有就是语言要朴实，别太花哨。毕竟总结不是写诗，主要是为了让领导了解情况，所以用词越简单越好。有时候我会用一些自己的话来表达，这样更有真实感。比如，“孩子们的进步让我感到欣慰”，而不是什么“学生成绩显著提升，令人鼓舞”。前者听起来更接地气，也更容易让人信服。
小编友情提醒：
总结写完之后最好多读几遍，看看有没有遗漏的地方，或者哪里表述得不清楚。有时候可能写着写着就跑题了，或者把一些不重要的小事写得很详细，而重要的事情反而一笔带过了。这种情况要尽量避免，毕竟总结的目的是突出重点，而不是面面俱到。
2025年初一班主任年终工作总结怎么写【篇5】 1600字
作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟到了;下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳，一份收获。
关心关爱每个学生的成长
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
篇5写作要点140人觉得有用
对于初一班主任来说，写好年终总结不是件轻松的事。这既需要回顾过去一年的工作，还得提炼出经验和不足。其实，总结得好好规划一下思路，不然容易写得杂乱无章。
开头怎么写？
最好简明扼要地概述这一年带班的整体情况，比如班级的基本情况，学生的进步表现啦。这部分要是写得太啰嗦，就可能让读者觉得冗长。比如，“我们班共有学生三十名，男生十五名，女生也是十五名，大家的学习态度总体不错，纪律方面也有所改善。”这样的描述就比较清楚。
接着就是重点了，要把工作中的具体做法详细地写出来。像是组织班会，开展课外活动，这些事情都得记录下来。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些关键步骤，比如某次班会的具体流程，这就不太好。比如，“上周开了一次关于环保的主题班会，效果很好。”这样就显得有些模糊，最好能补充说清楚是怎么准备的，又有哪些环节。
还有就是要注意成绩和问题的结合。成绩当然要多说些，毕竟谁都喜欢听好的。但问题也不能忽略，不然显得不真实。比如，“经过努力，班级的成绩有了明显提升，尤其是数学和英语科目进步显著。然而，也有少数同学在语文学习上存在困难，需要进一步辅导。”
书写注意事项：
总结里还可以提一下未来的工作计划。这一步很重要，因为总结不只是回顾过去，还要展望未来。比如，“新的一年里，我打算继续加强家校沟通，争取家长更多的支持。”这样的计划听起来很实在。
小编友情提醒：
写总结的时候得注意语言表达，别太书面化。平时说话是什么样就尽量保持什么样，这样写出来的总结才更有生活气息。当然，有时候可能会因为疏忽，把“学生”写成“学童”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是有点差别。
初一班主任年终思想总结怎么写【篇6】 700字
老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，请看下文初一班主任年终思想总结。
与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
3、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
5、存在的不足，需要改进的地方
期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
篇6写作要点269人觉得有用
作为初一班主任，写年终思想总结是一件需要认真对待的事情。总结不仅仅是对过去一年工作的回顾，更是对未来工作的一种规划。写好这样的总结，不仅能让上级了解你的工作成果，也能帮助自己更好地反思和提升。
在动笔之前，先要把自己的工作大致梳理一遍。可以从几个方面入手，比如班级管理情况、学生的学习进步、家长沟通的效果等等。每个方面都要尽量具体，比如在班级管理上，可以提到采取了哪些措施来提高学生的纪律性，效果如何。不要笼统地说“纪律好了很多”，而应该举一些例子，比如说通过每周一次的主题班会，学生们逐渐养成了良好的行为习惯。
接着，就要开始组织语言了。写的时候，最好能结合一些实际的数据和案例。比如在学生成绩方面，可以列出一些具体的数字，说明有多少学生在期末考试中取得了进步。这样既显得真实可信，又能突出成绩。不过有时候，可能会因为记忆模糊，记不清具体的数据，这时候就需要提前做好准备，翻看相关的记录。
在写到与家长的沟通时，要注意语气得当。既要表达出积极的态度，又要体现出工作的难度。比如可以说“虽然和部分家长的沟通存在一定的困难，但通过耐心解释和多次交流，最终还是达成了共识”。这里就可能出现一点小问题，比如“多次交流”这个词可能有些重复，但写总结的时候，有时候为了强调某个点，可能会不自觉地多用几次类似的词。
书写注意事项：
对于工作中遇到的问题，也要坦诚地写出来。比如教学过程中遇到了哪些挑战，是如何克服的。不要一味地报喜不报忧，这样会让总结显得不够全面。当然，在描述问题的时候，要注意措辞，避免给他人留下负面印象。可以这样说，“面对某些教学上的难题，我们经过集体讨论后找到了解决办法”。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下。检查的时候，除了看有没有错别字，还要注意句子是否通顺。有时候，由于时间紧迫，可能会忽略掉一些小细节，导致句子不通畅。比如“通过一系列的努力，使班级的整体氛围得到了很大的改善”，这句话就有点啰嗦，可以直接改成“通过努力，班级氛围明显改善”。
写总结的过程其实也是自我提升的过程。通过总结，不仅能发现自身的不足，还能找到改进的方向。希望以上的建议能对你有所帮助，让你写出一份高质量的思想总结。
