关于二年级班主任个人年终总结怎么写 【篇1】950字
这一学期，我担任二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。
篇1写作要点207人觉得有用
写总结的时候，得想清楚自己的目标是什么。要是总结写得乱七八糟，别人看了也摸不着头脑。开头最好点明背景，比如今年做了哪些事，遇到过什么情况。像我们当班主任的，平时管学生纪律，组织活动，这些都得提一提。
接着就是具体的工作成果了。比如说这学期搞了几次主题班会，效果怎么样，学生们反应如何，这些都是可以写进去的。还有跟家长沟通的事，有些家长配合得很积极，有些可能就不太给力，这个也要说说。写这部分的时候，用数字说话会比较直观，像是有多少学生进步了，参加活动的积极性提高了多少之类的。
然后，就是反思一下工作中的不足。毕竟人无完人，工作中难免会有不到位的地方。比如说有的学生行为习惯不太好，自己提醒了好多次也没改过来，这就得想想办法了。是不是教育方法需要调整？或者跟家长的合作方式可以改进？
书写注意事项：
总结里还可以提提未来的打算。比如下学期想开展哪些新的活动，希望达到什么样的效果。对于那些表现特别好的学生，能不能给予更多的鼓励和支持？这些都是值得规划的。
不过，写总结的时候要注意语言简洁，别啰嗦太多。有些话重复说了好几遍，反而让人觉得絮叨。还有就是，尽量避免用太复杂难懂的词，毕竟总结是要让大家看明白的，不是用来炫耀文采的。
写总结的时候，顺序可以灵活一些，不一定非要按照时间线来写。有时候先讲结果，再回过头来说过程，效果也不错。当然，如果能结合具体的案例就更好了，这样更有说服力。
2025二年级班主任年终总结模板怎么写【篇2】 1950字
时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、*坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。
四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
篇2写作要点141人觉得有用
写总结的时候，得先把事情理清楚，哪些事做成了，哪些没做成，这很重要。有时候写总结容易忽略细节，比如把一些无关紧要的小事也写进去，这样就显得啰嗦了。在写之前，最好有个清单，把重要的事情列出来，这样就不会遗漏。
写总结的时候，要用专业的术语，这样才能显得专业。比如，学生的表现可以用“进步显著”、“有待提升”这样的词来形容。当然，也不能光说好话，该指出的问题还是要指出，但要注意方式方法，别让人觉得是在挑刺。
有的时候，总结写得太多反而不好，重点要突出。像学生的成绩，可以列出几个关键的数据，比如平均分、优秀率之类的，这样一看就知道情况怎么样。另外，写总结时，最好能结合具体的例子，这样更有说服力。
有时候，写总结会遇到时间不够的情况，这时候就得抓紧时间，把最重要的部分先写下来。比如，班里的活动开展得怎么样，有没有达到预期的效果，这些都是需要记录下来的。要是觉得手头资料不足，不妨找同事聊聊，看看他们是怎么做的。
在写总结的时候，有时候会因为太忙而忘记检查，结果出现了不少小问题。比如，数字写错了，或者句子不通顺。这种情况其实挺常见的，所以写完之后，最好能抽空复查一遍。不过，有时候写着写着思路就乱了，也可能出现一些不太通顺的地方，这都是正常的。
总结不是越长越好，关键是看能不能抓住重点。像班级管理方面，可以谈谈自己用了什么方法，效果如何。要是觉得自己的做法还有改进的空间，也可以提出来，让大家一起讨论一下。总结，就是个回顾的过程，只要用心去做，就能写出一份不错的总结来。
2025年高中二年级班主任个人年终总结怎么写【篇3】 1550字
这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束。作为2k7-5班的班主任，我很高兴地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：
一、学生在校期间的教育
本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动荡，情绪不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体情绪会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的情况。
学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行交流，有个别情况特殊的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的交流，解决学生存在的问题。比如说，我班的一位同学，由于身体原因，不适合参加集体实习，这名同学情绪低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，决定让该生找一份适合他的身体情况的实习工作，一边工作一边休养身体。在没有到实习期期间，该生情绪有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，情况不错。
在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，很多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会。在安排实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们及时地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有准备地去面对即将到来的每一次面试。
现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满意。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在忙碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面。我们的教育是值得的。
二、实习阶段的继续指导
5 月7日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为一直都呆在学校，大部分学生都没有社会工作经验，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反应都有，我及时地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了原来班里表现比较稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长，及时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很高兴，我班的小孩子们终于可以去独立的面对生活，可以自食其力了。
因为种种原因，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。相信这一个月的经历一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一生的工作历程。
现在，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告诉我要注意身体，注意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的安慰。
三、总结
学生的实习还在进行，我将继续我的工作。往远了说，未来的一年里，2k7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。
篇3写作要点188人觉得有用
____年高中二年级班主任个人年终总结怎么写
这一年快过去了，作为高二班主任，回顾起来确实有不少事要做总结。这总结，得先把全年的工作理清楚，不然一开头就乱套了。工作内容不少，像班会开过几次，主题班会搞过几个，还有日常管理上的一些情况，都得一一记下来。
记得开学初的时候，班上的纪律不太好，有几个学生老是上课说话，作业也不按时交。我跟他们谈了好几次，也找家长沟通了。后来慢慢好了点，至少作业能交齐了，课堂秩序也有所改善。这个过程挺费劲的，但看到学生们一点点进步，心里还是挺欣慰的。
再说到学生活动，学校组织了不少活动，比如运动会、艺术节之类的。我们班参加了不少项目，像接力赛跑，还有合唱比赛。学生们参与积极性很高，特别是合唱比赛那会儿，大家排练得很认真。最后得了三等奖，虽然不算特别好，但孩子们都很开心，我也觉得这是个不错的成绩。
班级建设方面，我觉得最重要的是培养学生的集体荣誉感。每次班会上都会强调这一点，让大家明白个人行为会影响整个班级的形象。从结果看，效果还不错，很多同学开始主动维护班级卫生，见到地上有垃圾也会主动捡起来。
不过，管理过程中也有遇到困难的时候。比如有个学生，平时表现不错，但突然有一天情绪特别低落，成绩也下滑得厉害。我找了他好几次，才知道家里出了点事。这种情况就需要耐心去开导，帮助他走出阴影。后来经过努力，这孩子状态恢复了不少。
还有一次，班上有个学生因为跟同学闹矛盾，差点动手打架。这事让我意识到安全教育的重要性。之后专门开了几次班会，讲解如何处理人际冲突，还邀请心理老师来做讲座。效果还可以，至少到现在为止，班上没再发生类似的事件。
二年级班主任年终工作总结1500字怎么写【篇4】 1700字
时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体总结如下：
一、共同制定班级目标，形成良好班风。
工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。
如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。
二、把责任落实到位，人人有事做。
当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后王孟心同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操心。宋成员同学专门负责课间播放好的音频视频节目，这样的方法，一来优美的文章或故事熏陶着孩子们，也省得课间孩子们总是乱追乱打。还比如王雨桐专门负责浇花、刘援兵负责提醒孩子写每日一成语等等。值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负教外，两个人负责室内，有什么事情要去想办法解决，解决不了的，及时汇报给班主任，这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。
三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力。
我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。通过这些方式，我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况，而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦用心，他们会特别支持你的工作。有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了，我们除了交流教育方法外，还成了孩子们交流、展示、成长的平台。我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学习兴趣空前高涨。我也经常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。
篇4写作要点170人觉得有用
做为一名二年级的班主任，回顾这一年的工作，确实有不少值得记录的事情。从一开始接手这个班的时候，我就知道这不是一件轻松的事。孩子们年龄小，自制力差，很多事情都需要反复强调。好在经过一年的努力，班上的纪律和学风都有了明显的改善。
记得刚开学那会儿，最头疼的就是课堂秩序。上课总是有人说话，作业也经常交不齐。为了改变这种情况，我采取了一些措施。比如设立小班长制度，让表现好的学生轮流管理班级。又比如每天放学前花十分钟总结当天的情况，表扬做得好的地方，指出需要改进的地方。这些办法慢慢见效了，孩子们逐渐养成了良好的习惯。
除了日常管理，教学工作也是重点。二年级是打基础的关键时期，尤其数学和语文这两门主科。我特别注重培养孩子的学习兴趣，通过游戏、故事等形式让他们主动参与进来。语文课上，我会组织一些朗诵比赛，既锻炼了他们的表达能力，又提高了阅读兴趣。数学课则多设计一些动手操作的环节，比如用积木拼图来理解加减法的概念。
家长沟通也很重要。我定期召开家长会，向家长们汇报孩子在校的表现。如果发现某个学生存在特殊问题，比如成绩下滑或者行为异常，我会及时跟家长联系，共同探讨解决办法。记得有一次，有个学生突然变得不爱讲话，我察觉到不对劲后，主动找他谈心，后来才知道是因为家庭原因导致的。经过家校合作，这个问题得到了妥善处理。
工作中也有一些不如意的地方。比如，有时候布置的任务没有按时完成，这让我感到很无奈。还有一次组织活动时，因为准备不够充分，结果效果不太好。事后我认真反思了这些问题，意识到准备工作的重要性。以后再组织类似活动时，我都会提前做好预案，确保万无一失。
2025二年级班主任年终工作总结模板怎么写【篇5】 1900字
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：
一、常规教育方面刚踏入新学校的二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我就从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我利用故事会和流动小红星的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，充分发挥教室内的黑板报和墙报的教育作用，采用“朵朵花儿开”，“星级小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我强化以下工作： 1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3，班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1，个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家、小作家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。通过关爱、尊重孩、宽容孩子，我、找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
篇5写作要点102人觉得有用
____二年级班主任年终工作总结模板怎么写
作为班主任，年底写总结是一件重要的事情。总结不能太随意，得有点专业性，但也不能弄得像学术论文那么严肃。这事说起来简单，做起来还是得动点脑筋。我这几年带班，也摸索出一些门道。
开头怎么写？
得有点气势，但又不能太浮夸。比如可以说“本年度的工作既忙碌又充实”，这听起来就比较实在。接着就该聊聊教学目标了，比如培养学生的良好习惯，提高他们的学习成绩之类的目标。当然，目标不能太虚，最好能具体一点，像是“让学生掌握拼音的正确拼读方法”，这样写就显得靠谱多了。
接下来就是讲工作措施，这部分得有点干货。比如，为了提高学生的阅读兴趣，我组织了读书分享会。为了让他们养成良好的作业习惯，我还搞了个“优秀作业展示墙”。这些做法都挺实际的，能起到一定的效果。不过有时候写的时候可能就会不小心漏掉一两个细节，像忘记提到某个具体的活动时间啥的，这就得自己多检查几遍。
然后就是成果部分了，这部分得实事求是。比如学生在期末考试中的成绩提高了多少，班级纪律是不是有所改善等等。要是成绩特别好，也可以适当提一下，但别吹得太过了。要是有些地方没达到预期，也得实话实说，毕竟这都是客观事实。要是写的时候不小心把某个月份记错了，那也只能怪自己记忆力不好了。
最后就是展望未来了，这部分不能太空洞。可以谈谈下一年的工作计划，比如打算开展哪些新的活动，希望达到什么样的新目标之类的。写的时候得有点规划感，但也不能太死板，留点弹性空间比较好。要是写的时候不小心把“目标”写成了“目的”，这问题不大，只要不影响整体理解就行。
写总结的时候，得注意条理清晰，层次分明。要是写着写着思路突然乱了，那就得停下来整理一下。还有就是字数控制，别写得太长，领导也没那么多时间看。要是写得啰嗦了，自己回头看看也会觉得烦。
二年级班主任年终工作总结怎么写【篇6】 1200字
二年级班主任年终工作总结范文
本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任二年级x班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担任二（x）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。主要有：
（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。
（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。
（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想应该还要加强与家长的联系。
篇6写作要点170人觉得有用
二年级班主任年终工作总结怎么写
先说一下，写总结这事，得结合自己的实际情况，不能瞎编，不然写出来没意义。咱们得把这一年干的事好好捋一捋，哪些做得好，哪些还得改进。这总结不是为了应付检查，而是给自己留个底儿，也给领导看看你是怎么想的。
一开始可能有点难，不知道从哪儿下手。我觉得可以从平时的工作记录开始，那些会议纪要，活动方案，都翻一翻。比如开学初定的目标，现在完成了没有？要是没完成，原因在哪？是计划有问题，还是执行不到位？这些问题得搞清楚，不然下次还犯同样的错。
班级管理这块儿，得有重点。像学生的纪律，学习习惯养成，这些都是大事。就说纪律，有的学生上课爱说话，这是老问题了。一开始我是提醒，后来发现不管用，就找他们谈话，讲道理。结果发现效果还不错，至少不像以前那么闹腾了。当然，也不能光靠说，得想办法调动他们的积极性，比如表扬表现好的同学，让他们带一带后进生。
再来说说教学工作。这学期我尝试了一下小组合作学习，效果挺明显的。以前总是老师讲，学生听，现在改成小组讨论，大家的积极性提高了不少。不过也有点小问题，就是有些组的分工不太明确，有时候会争执。这个问题得解决，不然影响效率。我打算下学期细化小组职责，每个组员都有具体任务。
家校沟通也很重要。这学期开了几次家长会，主要是汇报学生的学习情况和行为表现。说实话，刚开始还有点紧张，怕家长不满意。后来发现只要坦诚交流，家长还挺支持的。有几个孩子进步特别大，家长在会上特意感谢了我，这让我觉得特别有成就感。
总结不能光写成绩，问题也得提出来。比如，班上的几个后进生，辅导起来确实费劲。我用了不少办法，但效果有限。可能是因为方法不对，也可能是因为时间不够。这个问题得想办法解决，不然会影响整个班级的整体水平。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。可以用序号或者小标题分分类，这样看起来一目了然。不过，有时候写总结的时候可能会漏掉一些重要的细节，这就需要反复检查几遍，确保没遗漏啥关键内容。
