远程培训总结与反思怎么写 【篇1】900字
20xx—20xx学年度的江西省中小学教师全员远程培训快结束了，回顾这段工作、学习的时光，我觉得有付出，也有收获。应该说，远程培训研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的成长进步起到了积极的作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、转变思想，更新观念
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识素养，扎实的教学基本功，否则就会被时代所淘汰。因而，进一步增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。
二、勤勤恳恳，积极研修
在研修过程中，我坚持定期进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时也进一步更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。通过学习培训，也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
三、用心思索，深刻感悟
远程研修培训，是我人生历程中一段重要的学习经历。通过课程作业反思了以往和展望即将开始的新的学年;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤勉敬业，通过各种途径，进一步加强学习，力求解决教学工作中更多的实际问题，切实提高自身教学能力和业务水平，使自身稳步提高。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的差距和不足，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，辛勤工作，努力学习，使自己有更大的成长和进步。
篇1写作要点179人觉得有用
写总结的时候，得把事情的过程、结果都写清楚。开头可以简述一下这次远程培训的目的，比如是为了提升某项技能还是为了了解新政策之类的。接着就该说培训的具体情况了，这部分要包含培训的时间、地点，还有参加的人数啥的。要是有讲师的话，也得提一下，说说他们的资历或者讲课风格。
培训过程中发生的事也要记录下来，像是讨论的主题、互动的形式，还有大家提出的问题。如果有什么特别有趣的环节，比如有个小游戏或者案例分析，也可以稍微详细描述一下。毕竟这些细节能让总结显得更有内容。
结果部分就重点写写培训的效果怎么样。可以通过一些数据来体现，比如说通过考试的比例是多少，或者有多少人觉得学到了新东西。当然，也可以写写自己的感受，但别光顾着抒情，还是得结合实际情况来说话。
反思这一块，就得想想这次培训有哪些地方可以改进。比如说是不是时间安排得太紧了，导致大家没消化完；或者是课程设置上有没有不合理的地方。这些问题提出来后，最好还能给出一些建议，这样才更有建设性。
写总结的时候，要注意条理清晰，用词准确。不过，有时候写作者可能会因为赶时间，就把一些关键点给漏掉了，这其实挺常见的。另外，句子结构有时候也会有点混乱，比如前面一个长句还没说完，后面就急急忙忙接了个短句，这样读起来就会感觉不太顺畅。
在用专业术语的时候，得确保大家都懂，不然别人看不明白反而会增加理解难度。而且，写总结时最好能结合实际工作场景，这样不仅能让总结更有针对性，也能让读者更容易接受。
班主任远程培训工作个人总结怎么写【篇2】 2400字
从今年6月起，我参加了湖南省____年班主任远程培训。在这40多天的培训过程中，网络给我们班主任老师打开了一个神奇的新天地，所有参训的班主任老师互相认识、互相探讨、共同进步。
这次培训共有6个模块，48个专题的内容，涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，有在线课堂、活动中心、作业、研修日志、辅导答疑等。每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析。培训让我受益非浅，也对以后的班主任工作充满了信心。
在培训过程中，我总共选择24门课程，每门课程都会认真学习、仔细钻研，共计学习时间2378分钟，完成了作业并按照培训要求，认真完成了每次安排的任务。培训学习即将结束之际，现对自己的培训情况作一个自我总结：
一、在学习过程中，我做到了：
1、积极参与，认真学习，工作学习两不误。
2、虚心学习，保证学习的质量，数量，时间。
3、边学边思，将收获感受进行日志记录。
在学习的过程中，边学边思，将收获、感受、心得以学习日志的形式进行记录。
4、整理学习资料，实现资源共享。
我对班级作业，推荐作业等进行了收集整理，这些都将成为我宝贵的学习借鉴资源。
5、严格要求，认真作业。
在每个专题学习的整个过程中，我都严格要求自己，认真听取一线优秀班主任和学科专家的分析探讨，阅读案例评析、拓展案例。然后在每个模块中选择12个作业进行思考，结合班级实际情况和收获体会认真作业。
6、学以致用。
我把在这次学习中学到的理念、方法、要求等结合我班实际，在反思中推进了我班的管理。
二、学习后的体会与收获：
1.班主任应切实有颗事业心
我担任班主任工作有十余年，这期间有成功和喜悦;也有失败和烦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点，才会不断成长和进步，只有坚持不断地学习，取人之长，补己之短。自己的工作方法和工作能力才会逐渐提高，班级管理、学生管理的思路才会更加敏捷。传道、授业、解惑的思想意识才会进一步增强。作为一名班主任要想真正完成传道授业的根本任务，必须树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务能力的提高。切实爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切美好的化身合资防的榜样。他必须具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为，并以此来影响学生、感染学生。从而促进师生关系的和谐、健康发展。只有这样，才能为做好班级工作打下一个良好的基础;才能做好班主任的每一天，每一学年;才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。才能使班级工作良好持续到地发展。
2. 班主任要做学生的良师益友
要想做好班级工作，抓好学生的管理。班主任与学生建立融洽的师生关系，真正成为他们心目中的良师益友，尤为重要。教师妄想成为良师，首先要不断加强自身道德修养。孔子曰：其身正，不令而行;其人不正，虽令不从。因此，班主任必须时时处处以身作则，为人师表，要求学生做到的，班主任必须首先做到。只有这样，学生才会佩服，也才会产生无形的感染力，班主任的形象才会在学生中逐渐高大。班主任妄想真正和学生交朋友，首先要放下架子，真正做到平易近人，平等待人，对待优等生不偏爱，对学困生、落后生不讽刺打击，一视同仁，加倍呵护后进生。对他们的教育要：晓之以理，动之以情，重在感化，巧在引导。生活上照顾，学习上辅导。与学生朝夕相处，活动一起参与，课堂上一起商讨，真正实行民主，集思广益，及时倾听学生的呼声，想学生所想;做学生所做。师生关系亲密无间，班级工作怎么做不好呢?
3.班主任应关爱所有学生
作为一个班主任应当懂得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关心，爱是帮助。尤其是小学生，犹如刚刚出土的幼苗，对他们的教育，班主任必须做到和风细雨。因为他的成长，需要和风，需要细雨，倘若是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折。尤其对学困生的辅导、教育，班主任应付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱，不仅仅是在口头上，也不仅仅是生动的比喻、优美的词汇，他必须是一种实实在在的行动，是一种无私的奉献。应牢牢记住，班主任的爱不应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面向全体学生。面向学生的每一个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己面对的是天真活泼的小学生，作为班主任，必须像园丁一样，对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步，要善于发现学生的闪光点，要一碗水端平，绝不能用一成不变的眼光看待后进生。做后进生的工作要晓之以理，动之以情，要用爱的真情换来学生对班主任的感情。
4.班主任应时刻对学生进行安全教育
班主任的工作千头万绪，安全工作应居首位。因为学生天真好奇、好动、自制力差，他们的安全意识淡薄。因此，作为小学班主任，对安全问题，必须天天讲，月月讲，必须做到常抓不懈，尤其对小学生的道路交通安全、饮食卫生安全、防火防电安全、自我保护意识等方面，要做重点强调、细化管理，真正做到防患于未然。只有学生的安全得到了保障，才能对学生实施素质教育，全面提高教育、教学质量，才能使学生健康成长。否则，只是一句空话。因此，小学班主任，应时刻绷紧安全教育这根弦，对学生的安全教育要抓实、抓细、抓严，保证学生安安全全到校，平平安安回家。
5.班主任对学生的转化、教育要有艺术性
一位善于做班级工作的班主任，应该是一名善于将丰富的文化知识，娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出艺术家。要善于发现学生的闪光点，做到晓之以理、动之以情，是学生倍受教育，口服心服。
6.对学生的教育内容要有针对性
从小事说，对学生的教育有：文明礼貌、劳动、纪律、卫生、助人为乐。从大的范围讲：看远大理想教育、人生观教育，爱祖国爱人民教育。
这次紧张而短暂的学习，让我站在一个新的起跑点上，以更高的标准要求自己，在以后的工作中，我将用自己在培训中学到的知识，更好地管理自己的班级，给孩子们营造一个温馨、舒适、快乐的家。
篇2写作要点214人觉得有用
班主任远程培训工作个人总结怎么写，这个问题对于不少老师来说确实是个挑战。毕竟，总结不是简单地罗列事情，而是要把学到的东西梳理清楚，还要能体现自己的成长和反思。下面说几个关键点，希望能帮到大家。
做总结的时候，得先把这段时间参加培训的主要内容过一遍。比如，这次培训里提到的教育理论、教学方法，还有那些特别实用的小技巧，都得好好整理一下。有些人可能觉得这一步很简单，但其实很容易忽略一些细节。比如我有个同事，他在记录时只顾着记那些大方向的东西，结果把一个很重要的案例分析给漏掉了，后来才发现这个案例正好能用来解决班里的一个问题。所以，写总结前最好能把笔记重新翻一遍，确保没有遗漏。
接着就是结合自己的实际情况去谈感受了。这个部分很重要，因为总结不只是汇报工作，更是对自己的一种审视。像我之前写总结时，就试着把自己在课堂管理上的变化写进去。比如，以前总觉得学生不听话是因为他们调皮，通过培训才知道可能是自己的沟通方式出了问题。于是我就试着调整了一下，结果发现效果还不错。当然，这里也有个小地方需要注意，就是别光说好听的话，得实事求是。比如有的老师写总结时喜欢夸大自己的进步，说自己一下子就成了专家级教师，这样反而会显得不够真实。
还有一个容易被忽视的地方，就是对未来的规划。培训结束并不代表学习的终点，总结里应该包含接下来的努力方向。像我那次写总结时，就给自己定了个目标，说要每个月至少读一本专业书，还打算尝试几种新的教学方法。虽然听起来挺普通的，但我觉得只要坚持下去，肯定会有收获。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言表达。有些老师写总结时喜欢用特别复杂的句子，其实这样反而会让读者觉得费解。比如我有一次看到一个总结，里面用了好多专业术语，结果连我自己都看得一头雾水。所以建议大家尽量用通俗易懂的语言，把复杂的事情说得简单明了。不过，有时候为了显得专业一点，也可以适当用些专业术语，但记得别太多，不然会让人觉得装腔作势。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了检查一遍。尤其是那些容易出错的地方，比如数字、时间之类的。我有一次写总结时，把培训的日期写错了，结果被领导发现后闹了个不大不小的笑话。所以写完之后最好多看几遍，有条件的话还可以找同事帮忙看看，这样能减少很多不必要的麻烦。
中小学教师远程培训学习总结怎么写【篇3】 1000字
我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学此文转自斐斐课件园相关策略后，我用心去教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj。net]的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育的步伐。
在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新落实到课堂教学中在实践中获得成长。
篇3写作要点153人觉得有用
中小学教师远程培训学习总结怎么写
最近参加了一次远程培训，想着得好好整理下自己的学习成果。这类总结看似简单，其实还挺讲究方法的。我一开始也没太当回事，结果发现写出来的东西干巴巴的，既没重点也没亮点。后来慢慢摸索，才找到了一些窍门。
开头部分最好点明背景，比如这次培训的主题是什么，为什么要参加这样的培训。记得当时我就写了个“为了提升教学水平”，这话说得挺空洞，要是改成“基于学校发展的需求和个人专业成长的目标”就更有说服力了。当然，我这里说的不是绝对标准，具体还是要结合实际情况。
接着就是讲收获的部分。这部分最忌讳的就是泛泛而谈，什么“学到了很多知识”之类的话，听起来很官方，实际上没啥用。我第一次写的时候就是这样，后来发现这样写根本没法体现个人的成长。后来改成了“通过学习现代教育技术的应用，让我意识到课堂互动的重要性”，一下子就有血有肉多了。
还有一个容易忽略的地方，就是结合实际的教学经验去谈。比如我在总结中提到“在课堂上尝试运用了线上资源进行教学设计”，这就比单纯说“学到新技能”好得多。不过说实话，我当时写这部分的时候有点急，写成了“在课堂上实验了线上资源进行教学设计”，多了一个“了”字，自己都没发现，倒是同事看出了问题。
还有就是关于反思的部分。培训结束后的总结不能只是记录学到的东西，还得思考一下怎么改进工作。我第一次写的时候就只顾着罗列学到的知识点，后来觉得不对劲，又补上了“今后会更加注重学生个性化学习的需求”。这里也有个小问题，我写成了“今后会更加注重学生个性化学习的需要”，“需求”和“需要”用在一起显得有点啰嗦。
书写注意事项：
写总结的时候最好能有一些具体的案例支撑。比如说在某次培训中学到的教学方法，在自己的课堂上是怎么应用的，效果怎么样。我第一次写的时候没注意到这点，后来补充了一些例子，感觉总结一下子就丰满了不少。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。我第一次写完就直接交了，结果发现有几个地方标点符号用错了。比如“这次培训让我受益匪浅。”，我写成了“这次培训让我受益匪浅，。”多了一个逗号。这种事情看似小事，但会影响整体的印象。
小学教师经典远程培训总结怎么写【篇4】 1600字
小学教师经典远程培训总结范文
在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，的整合，多样的评价，以下是小编为大家准备的小学教师经典远程培训总结范文，仅供参考！
小学教师经典远程培训总结范文：
这一学期我参加了“班主任远程培训”，虽然辛苦劳累却感觉非常充实和快乐。本次培训使我受益匪浅，不仅更新了我的一些旧的教育观念，还让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。这次班主任远程培训中的每一个模块，每一个案例，都给我们工作在一线的班主任老师以最亲切、最实用、最具体的指导，使我重新对班主任工作进行思考，对以前的工作进行反思，在开展一些更具体的实践工作的同时，重新激发了我的工作热情。
在这次培训学习的过程中，在“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”等六个模块的学习内容中，每个模块都有作业和思考题;特别让我们高兴的是，每个模块都有知名度的教授专家为我们讲既结合实际又具有说服力的案例，他们呈现给我们的不是空洞的理论说教，而是他们在多年的教育生涯中真实的、鲜活的事例，能直接有效的应用于我们正在进行的教育教学实践中。这次培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和意义，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经验;并让我懂得了如何更科学合理的做一名新时期的班主任，如何用有效的方法管理班级，做学生们欢迎的教师。
利用远程网络进行学习，虽不是一种新的学习形式，在这里众多的参训教师能够和教育专家进行互动，不断交流心得体会，却是以前没有过的事情。从班主任远程培训的内容上看，它突破了原有的固定模式，把理论与实践相结合，生动有趣富有哲理案例，引人深思，让我们在反思中发现自己平时班级管理和教学中的问题，一些问题也就迎刃而解了。通过远程研修，我更加全面的认识了在学生管理方面需要注意的问题，以及和学生之间的关系应当如何来处理，如何让学生在轻松的环境中学到知识，提高学生的综合素质，认识到了应该在哪些方面努力的提高自己，充实自己，增强实力。
这次培训给大家提供了一个更广阔的平台去学习交流，使我们可以充分的利用时间进行学习、消化，既保证了学习的时间，也保证了学习的质量。特别是网上交流，能让我们在这个专门的.平台上快速的浏览其他人的文章，进行面对面的交流，这更是打破了传统教育方式的束缚，让我们在交流中发现了许多新的观点，也是我们的教学实践中遇到的类似的问题以及解决方案得以交流，相互的学习，弥补自己的过失和不足，也使自己的经验得以共享。
在网络教研中相约，在研讨的氛围里相遇。我为能参加这次远程培训而自豪，为结识这么多心灵对话的教师而感动，为思维的进步、思想的震撼而心动，让我们把汲取到的先进理念、思想运用到我们的教学中而行动起来，让此次远程教育的价值在我们的课堂上得到最大的体现。我以前的班主任工作很用心，也想了很多的方法，但理论支撑太少。是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的同仁们，一起进行交流、研讨。
在参加培训的这段时间，不管工作有多忙，家务有多重，我每天都要抽出一些时间进行网上学习，已经渐渐形成一种习惯。因为这个平台为班主任提供了诸多科学的管理方法，真正帮助班主任排忧解难，真正是雪中送炭。因此我格外珍惜这难得的学习机会。
现在，远程研修培训就要结束了，但是带给我的收获却是永恒的。我一定在以后的工作中继续学习，学以致用，把班主任工作干得更好。感谢这次远程研修，感谢那些专家老师们，是他们为我们搭建了这样一个学习的平台，给了我们这样一个交流学习的机会，真的非常感谢他们！
篇4写作要点79人觉得有用
做总结是一件需要耐心和细致的工作，尤其是对于小学教师这种特殊职业来说，总结的好坏直接影响到今后的教学质量和个人成长。远程培训的总结不同于一般的教学总结，它更强调从线上学习中获得的实际收获和改进点。
开头怎么写？
最好能简明扼要地概述一下参与远程培训的整体情况，比如时间跨度、主要课程内容等。这部分内容不需要太复杂，主要是为了让读者对你的学习经历有个大概了解。比如，“这次为期三个月的远程培训让我受益匪浅”，这样的表述就很合适。
接着就是重点了，要把培训中学到的知识点具体化。可以结合自己的教学实践去谈，比如某次课程讲到了如何提高学生的课堂参与度，那就可以描述一下自己是如何将这个理念应用到日常教学中的，取得了怎样的效果。记得要用一些专业术语，这样会显得更有说服力，像是“互动式教学法”、“多元化评价体系”之类的。
在写总结的时候也得注意避免过于理想化的表达。比如，“通过这次培训，我感觉自己完全掌握了所有的教学技巧”，这样的说法就有点夸张了。比较合理的说法可能是，“经过此次培训，我对某些教学方法有了更深的理解，这为以后的教学提供了新的思路”。
写总结的时候别忘了提到遇到的问题。比如，在尝试新的教学方法时遇到了学生接受度不高这个问题，那么就得写清楚自己是怎么调整策略的，最终又是怎样解决的。这样不仅能展示出你的应对能力，也能给其他老师提供参考。
书写注意事项：
语言上也要注意灵活一点，不要总是用固定的句式。像前面提到的例子，“通过此次培训，我认识到……”、“结合自身经验，我认为……”，这样的句式可以适当变化一下，比如“这次培训让我意识到……”、“基于以往的教学实践，我觉得……”。这样能让文章看起来不那么单调。
小编友情提醒：
检查一下有没有明显的错误是很重要的。有时候人难免会疏忽大意，比如把“提高”写成了“提搞”，或者漏掉了某个标点符号。虽然这些都是小问题，但要是被仔细的人看到，多少会影响整体印象。所以写完之后最好能多看几遍，确保没有明显的错误。
教师远程培训研修总结怎么写【篇5】 1950字
2025年教师远程培训研修总结
20xx—20xx学年度的江西省中小学教师全员远程培训快结束了，回顾这段工作、学习的时光，我觉得有付出，也有收获。应该说，远程培训研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的成长进步起到了积极的作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、转变思想，更新观念
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识素养，扎实的教学基本功，否则就会被时代所淘汰。因而，进一步增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。
二、勤勤恳恳，积极研修
在研修过程中，我坚持定期进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时也进一步更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。通过学习培训，也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
三、用心思索，深刻感悟
远程研修培训，是我人生历程中一段重要的学习经历。通过课程作业反思了以往和展望即将开始的新的学年;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤勉敬业，通过各种途径，进一步加强学习，力求解决教学工作中更多的实际问题，切实提高自身教学能力和业务水平，使自身稳步提高。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的差距和不足，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，辛勤工作，努力学习，使自己有更大的成长和进步。
2025年教师远程培训研修总结
我参加了教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的.教学理念
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。
篇5写作要点200人觉得有用
教师远程培训研修总结怎么写
教师参加远程培训后，需要写一份总结。这份总结不同于心得体会，重点在于提炼收获与经验。开头部分最好概述一下这次培训的基本情况，比如时间、形式、课程设置之类的。然后结合自己的教学实践，谈一谈学到的新知识和技能。
培训期间可能接触了不少新理念，要把这些理念如何应用到课堂上去想清楚。比如，有位老师学了互动式教学法，就琢磨着能不能在自己的课堂上增加小组讨论环节。还有些案例分析也很实用，能帮助解决实际教学中的困惑。但要注意，不能只是简单罗列学到的东西，得深入挖掘其中的价值。
写总结的时候，要多举例子。可以是某个具体的教学片段，描述自己是如何运用培训中学到的方法的。也可以是某个教学难题，讲述自己是如何通过反思找到解决方案的。这样能让总结更有说服力，也能展示出个人的成长轨迹。
不过有些细节容易被忽略。比如，有的老师在记录听课笔记时，只记下了讲课内容的大纲，却没有记下自己的思考。等到写总结时才发现，那些听课笔记很难帮上忙。所以平时就要养成边听边记的习惯，特别是对自己有启发的地方，一定要详细记录下来。
书写注意事项：
写总结时别忘了提到团队协作的重要性。远程培训通常会有小组活动，大家共同完成任务。在这个过程中，不仅学到了东西，还增进了彼此间的了解。如果能在总结里体现这一点，会让总结显得更加立体。
还有一点需要注意，就是语言表达的问题。有些人喜欢用一些大而空的话，像是“极大地提高了教学水平”之类。这样的表述虽然听着不错，但缺乏具体实例支撑，反而会削弱总结的效果。不如直接说清楚某项技能是如何提升的，这样更有说服力。
英语远程培训反思总结怎么写【篇6】 900字
英语远程培训反思总结范文
时间过的真快，转眼间为期10天的初中英语远程培训就要结束了，通过这次培训，我对新英语教学有了新的认识。通过这次培训我认识到真正的教学过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师），包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。在教学过程中应该做到：
一、在教学中把时间还给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
二、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
三、既要看到学生的个体差异，又要利用他们的个体差异
在以往的课堂上，如果教师对学生的要求整齐划一，就束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的.个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
通过这次培训，自己学到了很多新的理论和知识，同时观看了很多课堂教学实例，在线交流也吸取了很多好的教育教学方法和思想，我会以这次培训为契机，将所学到的知识逐步转化为自己的思想并应用到日常应用教学实践中去，争取取的更大的进步
篇6写作要点21人觉得有用
写总结的时候，得先把事情的大致情况梳理清楚。像做英语远程培训这类事情，得回顾一下整个过程，哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。可以拿个笔记本，把脑子里的想法都记下来，这就像给自己的思路做个整理。
记得在写的时候，要把重点放在实际的操作上。比如，这次培训用了什么方法，效果怎么样？是不是每个学员都能跟上进度？这些问题都要想清楚。要是只顾着夸自己干得好，而忽略掉那些没做好的部分，那总结就显得不那么真实了。
有时候，写总结会涉及到一些专业术语。像英语培训里，可能会提到“互动环节”“反馈机制”这样的词。把这些术语用进去，能让总结看起来更有专业感。不过，术语也不能堆太多，不然读起来会有点拗口。
还有一个要注意的地方，就是总结里最好能体现个人的思考。比如，你觉得这次培训有没有达到预期目标？如果没达到，是什么原因造成的？这些问题得好好琢磨。有时候，写总结的时候，可能因为时间紧迫，匆匆忙忙地写了事，这样就容易漏掉一些重要的细节。
在写总结的过程中，可能会遇到一些困难。比如，有些事情印象已经模糊了，这时候就需要找找当时的记录，看看能不能找到一点线索。还有，写总结的时候，尽量避免空话套话，说一些具体的事情，这样才更有说服力。
有时候，写总结会涉及一些数据。像参加培训的人数、课程完成率之类的数字，最好能准确地列出来。当然，数据不是越多越好，关键是要有针对性，能证明你的观点就行。要是数据太多太杂，反而会让总结变得混乱。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言表达要尽量清晰。不要用一些晦涩难懂的句子，那样会让别人读起来费劲。要是句子太长，中间还夹杂着不少从句，就容易让人摸不着头脑。所以，尽量让每一句话都简明扼要，该换行的时候就换行，这样读起来会舒服很多。
