
新教师试用期工作总结200字怎么写 【篇1】1150字
年9月份我很荣幸地成为了一名新机制教师,转眼间一年的试用期即将结束,作为一名新教师,在这一年里,我学会了很多,使我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:
一、政治思想方面:
作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。
二、教育教学方面:
我积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神。
1、认真备课,一切为了学生。
我带学校五年级的数学课。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平,积极参加教研活动。但不管怎样,作为一名年轻的教师,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看学习习题集,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我认真备课,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构。
2、坚持学习,提高自己的专业水平。
我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来,听课20多节,其中有语文课、数学课、英语课、体育课。每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中,还存在许多不足之处,恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉,努力工作。
3、学校为了锻炼我的管理能力,我除了担任数学教学任务以外,我还是班主任,作为见习班主任,我积极参与了班级的日常管理。第一,我充分利用周会课,了解班级情况和学生们的心理状态,通过给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二,关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。
4、教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
我今后努力的方向:第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;第二、经常向有经验的老师学习,学到更多的知识,能够独挡一面;第三、继续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。
这就是我的一年来的总结,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,我会更加努力工作的。
篇1写作要点65人觉得有用
新教师试用期工作总结200字怎么写
新教师刚入行,试用期的工作总结得好好琢磨。总结,不是单纯罗列工作内容,而是要把做的事和学到的东西结合起来说清楚。开头可以简单交代下这段时间的教学任务,比如带了几门课、带了多少学生之类的。接着讲讲教学过程中遇到的问题,这些问题可能是课堂纪律不好、备课时间不足,或者是学生对知识点理解慢啥的。解决这些问题的方法也得提一提,比如调整讲课节奏、多找些案例辅助教学,或者跟老教师请教经验。
记得要把自己的反思放进去。比如自己一开始以为只要照着教案念就行,后来发现这样不对劲。教学不只是照本宣科,还要看学生的反应。还有,有时候会因为准备不够充分,结果课堂气氛很冷场,这时候就得吸取教训了。总结里还可以提下自己参加的培训或者教研活动,这些都能提升业务能力。不过有时候写的时候可能会忘记具体日期,只记得大概是在某个月份参加的。
至于总结的长度,200字的话就挑重点写。别每个细节都写,不然篇幅会超。像一些日常琐事,像打扫办公室卫生啥的,除非特别有意义,否则不用写。写的时候最好能有点条理,但也不要太刻意追求形式上的整齐。要是写得像流水账,那就没啥意义了。另外,总结里提到的成绩和进步也要真实可信,别为了显得厉害而夸大其词。
新教师试用期满转正工作总结怎么写【篇2】 1400字
时光飞逝,转眼间我已到校一年时间 。我于 xxxx年 年 7 月到校参加工作,在校领导和同 事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变, 工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的责任,同时在学习能力、教学能力,以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:
一、政治思想方面 作为一名教师, 肩负着时代的重任和祖国的重托, 我深切地认识到, 提高政治思想觉悟, 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业, 自觉学习____的工作精神及 ___同志的“三个代表”的重要思想, 高举邓小平理论的伟大旗帜, 实事求是, 努力弘扬“为 公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格 遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践, 并在实践之中注意查缺补漏, 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来,我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作, 下学期由于分班调整, 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学 质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活,限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感, 使自己不断的成长。同时,我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩,尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的 文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟, 是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成 学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,努力实现奋斗目标。 四、生活方面: 在生活上,以高标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为 人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作 风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下,我会在以后的工作中更加的努力, 争取早日成为一个优秀的教师,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予 批准为盼!
篇2写作要点99人觉得有用
新教师试用期满转正工作总结怎么写
新教师刚踏上工作岗位,试用期结束前需要提交一份工作总结,这不仅是对自己工作的梳理,也是对未来发展的铺垫。写好这份总结,需要从多个角度入手,确保内容既有专业性又能体现个人特色。
先说资料准备,工作中积累的各种教学记录、学生反馈、课堂观察表都得好好整理。比如有的时候,会发现某堂课的教学设计特别成功,就该详细记录下当时的教学目标、方法以及学生的反应。还有些细节,可能当时没太在意,比如某次班会的主题选择得当,学生参与热情高涨,这也值得提一提。把这些点滴收集起来,写的时候就不会觉得无话可说了。
接着就是总结的框架搭建了。开头部分可以简要回顾一下试用期内的工作情况,比如带了几门课,每周有多少课时,担任班主任还是只负责教学任务之类的。这部分没必要太复杂,点到为止就行。记得要把自己的工作量写清楚,这样领导能直观了解你的工作强度。
主体部分是最关键的,要突出成绩和不足。成绩部分可以重点讲讲教学成果,像考试平均分提高了多少,学生的课堂表现是否有所改善等等。如果参加了教研活动,也别忘了提一句,毕竟这也是提升教学质量的重要途径。至于不足之处,可以坦诚一些,比如刚开始备课时有些仓促,后来慢慢摸索出规律后才改进。不过这里要注意语气,不能显得太过消极,应该表现出积极改正的态度。
书写注意事项:
关于学生管理方面,也可以适当写写。比如说刚开始跟学生相处有点拘谨,后来通过一些小活动拉近了距离。这类例子能让总结更有温度,也能展示出教师的成长轨迹。
最后的部分可以谈谈未来的规划。既然是总结,就不能只停留在过去的成绩和问题上,还要展望未来。可以结合自身情况,提出希望参加哪些培训,或者在哪些学科上进一步深入研究之类的计划。这样的结尾会让整个总结显得更有深度。
写总结的时候也要注意语言表达。有时候,句子写得太啰嗦反而不好,简洁明了才是王道。比如有些地方可以用数字说话,像“听课节数达到xx节”,这样比单纯描述“经常听课”更有说服力。还有些时候,可能因为赶时间,草草写了几个字,结果句子不通顺,这就要多检查几遍了。
2025学年小学新教师试用期培训工作总结怎么写【篇3】 1550字
一个学年来,我校根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划,与学校对新教师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新教师进行指导,一个学年下来两位教师工作积极主动,虚心好学、对工作中的一些问题能积极探讨认真思考,进步很快,现已基本的了解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工作,以下是一个学年来培训工作情况的总结。
一、师德表现
两位新教师能积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,撰写学习心得,同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
二、班主任工作
为了使两位新教师能胜任班主任工作,尽快的熟悉班级管理业务,在班主任工作的指导中,我校安排黄锦栋为林晨老师班级事务指导,薛可熙为柯颖老师的班级事务指导,在指导过程中不但要求两位教师过程管理做到严和爱相结合,而且要求两位老师积极地与学生及家庭沟通,了解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两位新教师注意: 1.对于班级管理要制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法,通过严格要求使班干部个人在知识、能力上取得更大进步,给全班起到模范带头作用。 2.要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会 3.关怀后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
一个学年下来,这两位新教师所带的班级,班级面貌有了很大的提高,班级充满团结向上风气。
三、教学工作
对于教学工作学校要求两位新教师根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1.深入细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到祥案,并不断归纳总结教学中得不足何成功以提高教学水平。本学年两位教师均对自己的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。
2.认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习。
3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短。 5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
四、结合学校培训计划,完成工作情况
1、两位教师听课每人都达到60节。
2、本学期,在指导教师的指导下,两位新教师均开了两场的家长会,并经常性的家访促进家校沟通。
3、在自身教学中能注重情景创设,并结合教材与学生的实际情况灵活运用教学方式,学生学习主动,教学成绩有所进步。柯颖老师在第一学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区第二名,林晨老师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。
4、能积极地进入学校课题研究,有课题论文并且质量较高。德育论文、学科论文进入学校汇编。其中林晨老师的《浅谈英语课堂教学有效性的提高》收入马尾区汇篇。
5、熟悉了班级管理工作,所带的班级面貌有所改进。
6、两位教师均开了两节的教学研讨课,教学过程、教学方法、教学效果,得到听课教师的好评。
7、在本学年两位新教师还承担了学校的其他工作,柯颖老师承担学校报帐员,林晨老师承担了学校艺术节的音乐舞蹈的排练。
以上是这一学年新教师培训工作总结,但对于新教师来说我们的指导还将继续延续,通过认真的指导,让新教师“一年敢、两年上、三年成骨干”。
篇3写作要点250人觉得有用
对于刚入职的小学新教师来说,试用期培训总结可不是件轻松的事。这既得反映这段时间的学习成果,又得展示自己的进步,还得有点专业味道。开头,可以聊聊培训期间的整体感受,像是“经过一个学期的历练,感觉自己在教学这块儿有了些底气。”接着就可以具体说说收获了。
先说说课堂管理这部分吧。一开始上课的时候,总觉得学生不好管,老是乱哄哄的。后来跟着导师学了些招数,像“用眼神交流代替喊叫”这种技巧,效果还行。还有就是备课方面,以前总觉得教案写得差不多就行,现在知道备课要细致到每个环节,特别是低年级孩子注意力不集中,必须提前想好吸引他们的办法。记得有一次准备数学课,为了让学生理解“分数”的概念,专门做了几个纸片,让他们动手分一分,结果那堂课特别成功。
再讲讲和家长沟通这块。刚工作时,跟家长说话总是小心翼翼的,生怕说错话。后来慢慢摸索出来,跟家长沟通得坦诚点,有什么问题就直说,态度真诚就好。比如有个学生的作业一直没交,我直接跟家长说了情况,家长也很配合,第二天就看到作业本了。当然,这也跟平时多观察学生有关,要是能提前发现苗头,就能早一步跟家长沟通了。
不过,有时候也会遇到一些小状况。比如一次公开课,本来准备得很充分,可临场发挥时却有点紧张,讲课节奏有点快,有些细节没顾及到。事后想想,可能是心理压力太大,下次得调整心态,别太在意别人的看法。还有就是资料整理这块,有时候手忙脚乱的,文件夹里的东西东一堆西一堆的,看起来挺乱的。以后得养成习惯,每次活动结束后都及时归档,这样方便查缺补漏。
新教师试用期个人总结怎么写【篇4】 1000字
新教师试用期个人总结
转眼间,来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是,我也坚信“万事开头难”。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导,他在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,晚上也尽量到校,为学生解决学习上的问题。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。作为新教师,我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。
篇4写作要点77人觉得有用
新教师试用期个人总结怎么写
刚入职的新教师,总觉得自己好像站在教室门口,不知道该怎么迈出第一步。其实,写总结这事,说难也难,说简单也简单。关键是要知道总结到底是什么,它不是流水账,也不是单纯罗列事情,而是一种梳理,一种对自己工作的反思。
一开始,得弄清楚总结的重点在哪里。比如,教学方法有没有改进,学生们的反应怎么样,课堂秩序如何控制,这些问题都要心里有数。就像医生看病,得先搞清病因才能对症下药。这里有个小建议,可以把每天的教学情况记下来,哪怕只是简单的几句话,时间久了就能看出一些规律了。
写总结的时候,可能有些地方会让人纠结。比如,该不该把那些失败的案例写进去?其实,这没什么好纠结的。失败也是一种经验,把它写出来,反思一下为什么会这样,下次遇到类似的情况就能多一份准备。不过,写的时候要注意方式方法,别让人觉得是在找借口,而是真诚地去分析问题。
总结里最好能提到一些具体的例子。举个例子,有一次上课,有个学生总是走神,开始还以为是自己的课讲得不好,后来才知道他是家里出了点事。这样的事情,写进总结里,既能体现自己的观察力,也能反映出对学生的关心。不过,这里头有个小细节需要注意,就是保护学生的隐私,不能写得太具体,否则就不太合适了。
书写注意事项:
写总结的时候,语言上得注意。有的时候,可能因为赶时间,草草写几句就完事了,这样不太好。语言要简洁明了,但也不能太随意。比如,有的老师喜欢用一些网络流行语,虽然显得活泼,但在正式场合下,还是建议尽量少用,毕竟这不是聊天。
小编友情提醒:
总结写完后,不妨找个同事看看,听听他们的意见。有时候,自己写的东西,可能忽略了一些重要的点,别人一提醒就明白了。不过,这里头有个小问题需要注意,就是别改太多,毕竟这是你的总结,改多了反而会失真。
新教师试用期工作总结模板怎么写【篇5】 900字
时光飞逝,岁月如梭。转眼间,三个月的试用期到了。短暂的时间,让我对教师这个职业有了更加深入的认识,同时也结交到了很多的“良师益友”。____年8月,我作为一名科学老师踏上讲台,从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境,我开始了从事基础教育的里程。在各位领导、老师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福与充实,同时学习能力、教学能力还有专业水平都得到较明显的提升。现将三个月以来的工作总结如下:
一、教师的师德:
德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是“爱”。作为一名预备党员教师,我坚决拥护中国共产党的领导,认真学习党的重要文件和精神。积极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动,服从分配,完成学校指定的各项工作,廉洁从教,忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,面向全体学生,教书育人,培养全面发展的合格人才。我爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力。同时表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
二、教师的能力:
我担任三、四、五年级科学教学工作和科技辅导员、仪器管理员工作。在教学中我认真钻研课程标准、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性,课后及时总结、反思。在科技辅导和仪器管理上我一直按艺体中心和教科中心的要求完成教育强区的筹备工作。一直以来,很感谢新岗班给我们新老师提供了很好的学习机会,让我们在工作的试应期走得更稳、更扎实。这三个月来我对自己的培训非常重视,在我眼中,去上课培训要学到一些对自己学科有用的、实实在在的知识。于是,每次上课我都专心听讲,认真做笔记,及时思考。同时在校本培训中,外出听课和上公开课后有经验老师的指导和评课我也提升了不少。这些经验和方法对我来说都十分珍贵和实用。
篇5写作要点140人觉得有用
新教师试用期工作总结模板怎么写
刚入职的新老师,写总结这事挺重要的,这不仅是对自己工作的梳理,也是给学校领导看的材料。其实总结,说难也难,说简单也简单。要是没个思路,就容易写得乱七八糟,就像拼图少了边框,看着就不整齐。
一开始,得把这段时间教了哪些课都列出来。比如说语文,上了《春》《背影》之类的课文,还有数学,讲了方程、几何这些内容。记清楚每个班的情况很重要,有的班级纪律好一点,有的班级可能就调皮些。这就像是种田,不同的地需要不同的肥料,教学方法也要因地制宜。
然后就是学生的表现了。有些学生进步特别快,作业做得工工整整,回答问题也很积极。但也有些学生总是拖拖拉拉,交作业老是晚一天两天。这种情况就需要多鼓励他们,有时候一句表扬的话就能让他们打起精神来。当然,批评也是必要的,但要注意方式,别伤到孩子的自尊心。
还有跟同事的关系也得提一下。刚来的时候,很多事都不太懂,多亏了其他老师帮忙,才慢慢适应了工作节奏。比如备课的时候,可以问问资深老师的意见,他们经验丰富,能给出不少实用的建议。要是遇到啥难题,大家互相交流一下,问题解决起来就快多了。
书写注意事项:
参加学校的活动也不能落下。像公开课、教研会这种场合,能学到不少东西。在这些活动中,能看到别的老师的讲课方式,也能听到专家的点评,这对提升自己的教学能力很有帮助。不过有时候记笔记会漏掉一些关键点,这就需要课后找机会再补一补。
工作中难免会遇到挫折。有一次我布置的作业题目有点难度,结果全班只有几个同学做出来了。当时心里挺沮丧的,后来想想可能是题目设计得不太合理。于是接下来的一次作业,我就调整了一下难度,果然效果好多了。这个教训让我明白,教学是个不断摸索的过程,不能怕失败。
新教师试用期考核总结报告怎么写【篇6】 2450字
新教师试用期考核总结报告篇时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:
身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼
一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。
一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。
此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评,在评中求反思,在反思中求提升原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文
在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。
对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了爱心和责任的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己:一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。
在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。
正所谓:有则改之,无则加勉!既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。
新教师试用期考核总结报告想查看更多优质范文,请上小编。
篇6写作要点73人觉得有用
新教师试用期考核总结报告怎么写
新教师试用期考核总结报告的编写,主要目的是对自己这一阶段的工作进行回顾和反思,同时为今后的教学工作提供参考。这是一项需要认真对待的任务,因为它是评价工作表现的重要依据。
写这类总结时,首先要梳理自己的工作内容。可以回想一下这段时间里承担的主要任务是什么,比如教学计划的制定、课堂教学的实施、学生作业的批改以及课外活动的参与等。把这些事情罗列出来,有助于全面了解自己在试用期内做了哪些事。当然,在整理这些事项的时候,可能会遗漏一些细节,这是正常的,不必太过担心,只要大致涵盖即可。
接着,应该对上述工作的成效作出评估。这里可以结合领导的反馈、同事的意见以及学生的反应来进行综合考量。例如,课堂上是否达到了预期的教学目标,学生的成绩是否有进步,家长的满意度如何等。如果发现某些环节存在不足,就需要深入分析原因。可能是备课不够充分,也可能是沟通方式存在问题,甚至可能是因为个人性格上的某些特质影响了教学效果。
在这个过程中,可能会遇到一些困惑。比如,有些问题明明已经努力去解决了,但结果却不尽如人意。这时候,不妨多向有经验的老教师请教,他们或许能给出一些实用的建议。当然,有时候也会觉得自己的付出没有得到足够的认可,但这并不能成为懈怠的理由。毕竟,成长是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。
书写注意事项:
还要注意总结中语言的表达方式。既要客观真实地反映实际情况,又要注意措辞得体。避免使用过于主观的评价,比如“我认为”、“我觉得”之类的表述。可以尝试用事实说话,通过具体的例子来支撑观点。不过有时候,为了使叙述更加生动,可能会无意间加入一些不太恰当的形容词,比如把“学生的学习态度”描述成“非常积极”,这样的表述虽然不算错,但略显夸张。
小编友情提醒:
记得检查一下总结的整体结构是否合理。虽然不要求严格遵循某种固定的格式,但基本的条理还是要有的。比如,先简要介绍基本情况,再详细阐述主要工作和成果,最后提出改进的方向。当然,这个顺序并不是绝对的,可以根据具体情况进行调整。有时候,可能会因为急于完成任务,而在行文时显得有些仓促,导致某些部分衔接不够顺畅,这是需要注意的地方。


















