小学教师周工作总结怎么写 【篇1】650字
整体来说，这一周的状态非常好，能够逐步实施自己制定的计划，包括一对一的辅导学生、认真反思自己每堂课教学的得与失。
周二，第二次与同组老师一起赴学府小学进行校际教研，这次与上次活动不同的是，又增添了一名成员——南山实验。活动的第一项是由三所学校的老师代表执教研讨课。不能不说，每堂课都很精彩，都有诸多可取之处。其中令我印象深刻的是两位老师的课堂，一是南山实验老师丰富有趣的活动设计（“解密”，“抽奖”，“演唱自编歌曲”，富有深度的拓展）和娴熟课堂驾驭能力，我看到六年级的大孩子们在老师的引导下玩得很开心，玩中学，学中玩，边玩边学；二是叶圣凤老师扎实高效的教学环节（根据原声带模仿，采用表演、举例、练习等多种形式完成新词的呈现，辩论中拓展学生的思维和锻炼学生的语言表达能力）。有了这些环节的设计，我看到了，孩子们不仅学得兴趣盎然，而且真正是学有所得，学有所用。
周三和周四，利用一切机会面对面辅导学生。经过与几个学生的聊天，我才真正明白了学生掌握比较级和最高级的困难在哪里，与我的想法大相径庭。以后一定要主动走近孩子，多听他们的想法，发现他们的问题。同时，我还发现，要在课堂上增加听力练习的活动，也认真设计孩子的课堂练习和家庭作业，不能总是停留于常规和简单的机械性的练习。
周五，学校举行第二届田径运动会。在这一天，孩子们个个都高兴极了，像过节似的。在广阔的操场上，孩子们奔跑、跳跃、欢呼，有时还和老师抱在一起，来表达胜利的喜悦。这样的场面多么令人眷恋啊。
篇1写作要点164人觉得有用
小学教师的工作总结是对自己一周工作的梳理和反思，但很多人觉得无从下手，不知道怎么写得专业又实用。其实，总结不是简单的流水账，也不是单纯的成绩汇报，而是结合实际情况去提炼经验、发现问题、提出改进的方法。
首先要明确总结的目的。写总结是为了回顾这一周的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如这周有没有完成预定的教学目标，学生们的反馈怎么样，课堂纪律如何。如果某天的课上学生反应特别积极，就可以详细记录下当时用了什么方法，这样以后遇到类似情况就能借鉴了。
接着就是整理材料。平时教学的时候就该养成记笔记的习惯，尤其是那些突发的小事件，可能看起来无关紧要，但事后回想起来往往能发现一些规律。比如说某个学生总是注意力不集中，可能是最近家里出了什么事，这就需要老师多关注他的情绪变化。把这些点滴都记录下来，到写总结的时候就有东西可写了。
不过在整理的过程中，难免会出现遗漏。有时候因为事情太多，有些细节可能没注意到，这就需要和其他同事交流一下。毕竟一个人的力量有限，大家互相分享经验，既能弥补自己的盲点，也能学到新的技巧。比如有的老师擅长组织活动，有的老师则在处理特殊学生方面很有办法，这些都是值得学习的地方。
书写注意事项：
总结里最好能包含一些具体的数字。比如说这周一共上了多少节课，布置了多少次作业，批改了多少份试卷。这些具体的数据能让总结显得更有说服力。当然，光有数据还不够，还需要结合实际情况分析原因。比如为什么这次考试成绩普遍偏低，是不是教学方法出了问题，还是学生本身的基础薄弱。
再者，总结里还可以提到一些个人感悟。教学工作千头万绪，有时候会感到疲惫，这时候就需要调整心态。比如这周感觉压力很大，可以试着换个角度想问题，也许就会豁然开朗。也可以写写自己在这周学到了什么新技能，哪怕是很小的进步，也是成长的一部分。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式。虽然格式不是最重要的，但适当的分段会让阅读更加轻松。每个部分之间留一点空白，既美观又方便查找重点内容。而且要注意语言表达，尽量做到简洁明了，避免啰嗦冗长。有时候一个词用得不当，可能会让人误解你的意思，所以遣词造句的时候要格外小心。
小学教师每周工作总结怎么写【篇2】 1200字
____年小学教师每周工作总结范文
教师在我们所有人的心里，是一种饱腹诗书的职业。教师是严格的，是有趣的，是辛苦的，在这里，特意感谢全天下的教师，您们辛苦了。
忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第14个周，过去的一周，值周教师工作认真负责，全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭，坚持上班上课，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下：
一、几处优点：
1、学习方面：每天早晨，七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。表现较好的班级是：五、六年级。这和老师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。
2、纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，呼号响亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们应该始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。
3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。
4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望各班班主任一定要严格要求本班学生，时时处处叮嘱好自己的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。
5、好人好事层出不穷：失物交公累计近30人次。望继续发扬拾金不昧的精神。
二、几点不足：
1、做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。
3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。
4.请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
三、几个建议：
1.个别班级卫生死角要及时清理。
2.升旗仪式上学生的队礼还欠规范，需要加强。
3.要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。
4. 牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。
____年小学教师每周工作总结范文
篇2写作要点107人觉得有用
小学教师的工作总结通常是为了记录一周的教学活动和成效，同时也是自我反思的一种方式。不少老师觉得总结难写，主要是因为不知道从哪里下手。其实总结的关键在于抓住重点，把工作中的亮点和不足都梳理清楚。
先说说记录教学情况这部分吧。老师得先把这一周上了哪些课列出来，尤其是那些特别有意思的课程，比如有没有什么创新的教学方法，或者学生们特别感兴趣的环节。比如上周我教《小壁虎借尾巴》这篇课文的时候，我就让学生们扮演小动物，这样既活跃了课堂气氛，也让孩子们更容易理解课文内容。还有就是学生们的作业情况也要留意，看看哪部分题目出错率比较高，这可能是教学中的薄弱点。
接着是学生表现这一块。每个班的学生都不一样，有的孩子进步明显，有的可能还需要更多的关注。比如说小明同学，以前上课总是走神，这周我发现他开始主动举手回答问题了，这就是个好现象。另外，班级整体的学习氛围也需要关注，要是发现纪律不好或者合作意识差，那下周就得想办法改进。
除了记录成绩和问题，还得想想下一步怎么做。像上周我发现学生们对数学应用题不太擅长，就打算这周多设计一些生活化的练习题，让他们明白学数学能解决实际问题。这些都是总结里需要提到的部分，目的是为了让自己接下来的工作更有方向感。
不过有时候写总结时会遇到一些小麻烦，比如想表达的意思找不到合适的词，或者句子写得有点啰嗦。像我有一次写总结，本来想说“通过这次活动增强了学生的团队精神”，结果写成了“经过这个事情提高了学生的团结能力”。虽然意思差不多，但总觉得后半句怪怪的，后来仔细检查才改过来。
总结最后别忘了加上自己的感受，毕竟老师也是普通人，也会有压力和困惑。上周我就觉得自己嗓子快冒烟了，因为连续几天都在大声讲课。所以这周我想办法调整了一下教学节奏，比如增加小组讨论的时间，减少长时间讲授的比例。这样做不仅能让嗓子休息一下，也给了学生更多参与的机会。
小学教师期末值周工作总结怎么写【篇3】 850字
小学教师期末值周工作总结
小学教师值周工作总结
各位领导、各位老师大家好!
弹指一挥间，本学期结束了，过去的一周，是本学期的最后一周，在过去的一周里，各位老师不畏严寒，精诚团结，兢兢业业，给本学期的工作画上了一个圆满的句号。现在我代表三位值周教师，就上周的工作做一个简单小结：
一、 上周主要工作
继续抓好以德育为首的学生日常行为规范教育。进一步抓好复习备考，组织了期终考试和质量分析。加强了防寒保暖和安全卫生工作。顺利通过了教育局对我校的年终考评和检查验收。
二、 亮点有六：
1、同学们表现良好，自觉性强，能按照常规有序活动，秩序井然，表现出了我们忠路民族小学学生良好的学习风貌。
2、教师无缺旷，认真组织期末复习，迎考氛围浓，各项工作有条不紊。
3、卫生状况良好，每天早、中、晚值日生打扫清洁及时、仔细，内务整洁，物品摆放整齐有序。强化安全工作，坚持路队护送。
4、就餐、就寝纪律较好，“两操”动作规范整齐，各班主任能坚持到场监督指导。
5、成功组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析，客观详实地填写《学生素质报告》。
6、本周无事故。
三、四点不足：
1、上操的时候，带队往操场集合时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。
2、课间休息时，有些学生上、下楼梯时，速度很快，不靠右行，影响秩序，存在安全隐患。
3、卫生保持不是很好，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场所，经常会有一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋等杂物。打扫清洁不十分彻底，还存在卫生死角。
4、就餐时，高年级的同学有推搡拥挤的现象。
总之，成绩是突出的。虽然只有少许缺点和不足，但莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养!在即将到来的新学期，让我们共同努力，为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，共同创造忠路民族小学更加辉煌的明天！
最后请允许我代表值周组给大家拜个早年，预祝领导和老师们春节愉快，合家欢乐！
谢谢大家！
校务值周：赖和轩
值周教师：覃辉珍 邬小琴
1月13日
篇3写作要点181人觉得有用
小学教师期末值周工作总结怎么写
做值周工作的时候，得把每天的情况都记下来，这样到学期末才不会忘东忘西。我一般会先把这周的工作分分类，像是学生纪律、卫生检查、突发事件处理之类的。写的时候，要把每个部分的情况都交代清楚，别光说个大概。比如说到纪律，就得具体写哪天哪个班出了什么状况，是怎么解决的。
记得有一次写总结，我就有点马虎，把“学生迟到”写成了“学生迟退”，好在同事提醒了我才改过来。其实这类细节很重要，写错了容易误导别人。还有一次，我在写值周情况时，把“操场清洁”写成“操场整洁”，虽然意思差不多，但总觉得不太对劲。后来想想，还是应该用更精准的词来描述。
值周总结最好能带点自己的看法，比如你觉得这个学期的纪律管理有哪些地方可以改进。不过这得基于事实来说话，不能凭空捏造。比如，我发现有些班级的早操质量不高，就建议班主任多组织一些训练。当然，提建议的时候要注意方式方法，别让人觉得你在挑刺儿。
有时候写总结会遇到一些难题，像是怎么把几天的工作浓缩成一段话。我觉得关键是要抓住重点，把最要紧的事写出来就行。像我就会挑那些影响比较大的事情来写，别的琐碎的小事就一带而过。要是觉得不好概括，那就试着列个小提纲，把想说的话先理清楚。
书写注意事项：
值周总结最好能带上点数据，这样显得更有说服力。比如，这一周我们一共检查了几次卫生，平均得分是多少。要是能附上一些图片或者表格就更好了，不过这得看你学校有没有这样的要求。要是没有专门的格式规定，那就随意一点，只要能让别人看明白就行。
写总结的时候，也得考虑一下读者的感受。要是你的总结写得太复杂，别人看了半天还搞不懂什么意思，那就不合格了。所以，尽量用简单明了的语言，别堆砌太多专业术语。要是实在没办法避免，那就在旁边做个注释，方便别人理解。
小学教师值周工作总结报告怎么写【篇4】 1550字
在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：
一、上周主要有七大亮点
1.三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。老师们每次都是与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边相互鼓励，一边跑一边口号不断，给学校平添了几分热闹与欢乐。
2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。
4、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
6、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、四点不足：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。
3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇4写作要点62人觉得有用
值周工作作为学校日常管理的重要部分，对于维持校园秩序、保障教学环境有着不可替代的作用。作为一名小学教师，参与值周工作不仅是职责所在，也是积累管理经验的好机会。那么，如何写好一份值周工作总结报告？
值周工作的主要内容包括检查学生到校情况、维护课间纪律、监督午餐秩序、巡查校园安全等。在写总结报告时，应围绕这些具体任务展开，既要体现工作的全面性，又要突出重点。比如，可以详细描述某次值周过程中遇到的问题及解决办法，比如一次发现班级队伍行进速度过慢的情况，通过调整站队方式提高了效率。这样的细节能反映出实际操作中的经验和教训。
写总结时需要注意一些技巧。有些老师可能觉得写总结就是罗列事情，其实不然。应当结合自身观察，对现象进行分析。比如在检查卫生时，发现低年级教室普遍清洁不够彻底，这可能与学生的动手能力有关。如果只是简单记录“卫生状况一般”，就显得太笼统了。另外，对于某些突发情况，如某天下午突降大雨导致放学秩序混乱，可以尝试提出改进措施，比如提前准备雨具存放点，避免家长在校门口聚集。
有时候，写总结会涉及到一些数据统计。比如一周内迟到的学生人数、违反纪律的学生名单等。这些数据有助于直观反映值周成效。不过，在引用数据时要确保准确性，以免引起误解。有一次我整理数据时，不小心将某天的迟到人数多记了一位，后来被同事指出才改正过来。这类小问题虽然不严重，但也提醒我们务必细致认真。
在表达上，尽量保持简洁明了。有些老师喜欢用复杂的句子，结果反而让内容显得啰嗦。例如，“经过多方努力，最终在多方协作之下，使得值周工作的效果得到了显著提升。”这句话完全可以简化为“通过多方努力，值周工作取得明显进步”。这样不仅节省了篇幅，还提升了阅读体验。
小编友情提醒：
总结报告不仅要回顾过去的工作，还应该展望未来。可以结合自己的观察，提出一些建议，比如加强家校沟通、定期开展安全教育等。这不仅能展现个人思考深度，也能为后续工作提供参考依据。
小学教师个人值周总结怎么写【篇5】 1150字
小学教师个人值周总结
忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第14个周，过去的一周，值周教师工作认真负责，全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭，坚持上班上课，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下：
一、几处优点：
1、学习方面：每天早晨，七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。表现较好的班级是：五、六年级。这和老师们辛勤的`工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。
2、纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，呼号响亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们应该始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。
3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。
4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望各班班主任一定要严格要求本班学生，时时处处叮嘱好自己的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。
5、好人好事层出不穷：失物交公累计近30人次。望继续发扬拾金不昧的精神。
二、几点不足：
1、做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。
3．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。
4．请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
三、几个建议：
1.个别班级卫生死角要及时清理。
2.升旗仪式上学生的队礼还欠规范，需要加强。
3.要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。
4. 牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。
篇5写作要点202人觉得有用
值周总结对于小学教师来说，既是工作记录也是自我反思的一种方式。这份总结不只是简单的流水账，而是需要结合专业素养和实践经验来完成。好的值周总结能体现老师对工作的细致观察和管理能力。
开头怎么写？
你可以从本周的整体情况说起，比如学生的表现、课堂纪律的变化、突发事件处理得怎么样等等。这部分不用太复杂，简明扼要就行。比如“这一周总体来看，学生们在课间秩序上有进步，但也遇到了一些小状况”。这里就稍微有点不严谨，“小状况”说得比较模糊，具体是什么状况没交代清楚。
接着就是重点了，谈谈具体的措施和成效。比如说针对早自习迟到的现象，采取了怎样的办法，结果如何。“通过提前十分钟提醒的方式，发现迟到人数明显减少，效果还是挺明显的。”这里的“还是挺明显的”显得有些口语化，用词稍显随意。
再往下可以讲讲遇到的问题以及解决思路。这部分很重要，因为这体现了老师的应对能力和思考深度。“有个别班级在午餐后出现乱丢垃圾的情况，后来跟班主任沟通，调整了监督机制，效果有所改善。”这里“个别班级”说得有点含糊，到底是个别哪些班，没有具体说明。
最后可以展望一下下周的工作方向。这部分可以提一些期望，比如“希望下一周继续保持良好的课堂氛围，进一步强化学生的日常行为规范。”这句话倒是没什么问题，但略显平淡，缺乏亮点。
需要注意的是，写总结时一定要实事求是，既不要夸大成绩，也不要回避问题。如果觉得自己语言表达不够精炼，可以多看看其他老师的总结作为参考，但千万别照搬别人的格式。毕竟每个老师的教学风格和管理方式都不一样，总结也应该是个性化的。
小学教师值周工作总结怎么写【篇6】 700字
大家早上好!
在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。现在，我代表上周值周的三位老师将上周学校各方面开展的工作总结如下：
从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们友好小学学生良好的学习风貌。
一、上周主要有三大亮点 1、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时下班，组织学生早读。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。
3、校园的教研氛围也很浓厚，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。老师们都能够积极主动地听课、评课，体现了我们友小老师们互相学习，共同提高的浓厚教研氛围。
二、四点不足：1、上操的时候，带队往广场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不规范、不协调。唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到理想的感觉!希望班主任和辅导员老师引起重视，加强教育，并参与指导。
2、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危险性，请各班注意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全，请你放慢脚步，轻轻走路!
篇6写作要点148人觉得有用
小学教师值周工作总结怎么写
值周工作是学校管理的重要环节，作为小学教师，写好值周工作总结至关重要。这份总结不仅是对自己工作的梳理，也是为下一次值周积累经验的关键步骤。
先说一下准备工作。值周期间每天的情况都得记录下来，包括学生出勤、课堂纪律、课间活动情况等。这些细节不能遗漏，因为它们构成了整个值周工作的基础。当然，光靠记忆肯定是不行的，最好有个专门的小本子随时记录。不过有时候忙起来，可能就顾不上这么多了，只能事后回忆补充，这就需要平时养成习惯，不然到写总结的时候就会手忙脚乱。
接着就是整理材料了。把记录下来的点点滴滴分类汇总，比如哪天某班纪律特别好，哪些地方存在安全隐患。分类的过程其实是个筛选的过程，有些事情看似重要，但仔细想想其实没啥代表性，就可以舍弃掉。有时候写着写着，会发现一些重复的内容，这时候就需要认真区分，到底是不是真的重复，有时候一个小小的疏忽就可能导致漏掉关键信息。
然后就是动笔写了。开头部分要简明扼要地介绍值周的时间范围和总体情况，这个部分不能太啰嗦，但也不能太简略。有时候写到这里，可能会突然想起一件重要的事，于是又回头去翻记录，这样来回折腾几次，时间就浪费了不少。写总结的时候最好一口气完成，当然这也得看个人习惯，有些人喜欢边写边改，有些人则喜欢一气呵成。
接下来就是具体描述了。每个班级的表现都要提及，表扬和批评都要有理有据。表扬的时候可以适当夸张一点，毕竟大家都希望看到积极向上的氛围；批评的时候就要谨慎些，避免伤及学生的自尊心。有时候写到批评的部分，情绪难免激动，结果就把不该说的话也写进去了，这样的总结看起来就不够客观了。
最后就是提出建议了。针对值周过程中发现的问题，提出改进措施。这些建议不能空洞无物，要结合实际情况，能落地执行才行。有时候提建议的时候，可能会想到很多点子，但又觉得都不够全面，于是就东拼西凑，结果反而显得杂乱无章。
