【第1篇】减负工作述职报告样本怎么写2300字
根据哈尔滨市教育局下发的《哈尔滨市小学生课业负担专项检查工作方案》和县教育局、教师进修学校的相关指示精神，我校将在减轻学生课业负担方面做如下工作：
一、成立学校减负督导小组
为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，成立了学校减负督导小组。
减负督导小组由校长王立新牵头，由业务校长、业务主任、各教研组长以及一线教师队伍中的骨干构成。
减负督导小组要用心向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，带给减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥重要的作用！
二、健全各项制度，使学校减负工作有章可循。
1、根据全市“减负”会议精神，根据学校实际，我校制定了减负工作实施方案和工作时间、推进表，做到措施具体，有章可循。
2、根据减负工作实施方案，要求各任课教师对照方案自查，然后对各个年级进行走访调查，总结归纳，针对存在的问题，及时制定整改方案。
3、建立和实施学生课业负担公告制度
开学初，将本学期各年级的课程安排、作息时间、每一天的作业总量要求等教学活动安排透过公告的形式，向家长和社会通知。
4、建立和实施学生课业负担监测制度
学校采取定期和抽查、家长对教师减负工作评价三种形式检查学生课业负担状况，并把检查结果同教师考核挂钩，发现问题及时纠正。
5、建立和实施减负工作职责追究制度
校长与各教研组长和任课教师分别签订减负工作职责状，出现问题层层追究，职责到位，并结合教师考核严肃处理。
三、转变教师思想观念
许多教师认为：我校是一所农村一贯制学校，学生的负担本身就不重，为什么还要减负呢？针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师认清形势，明确要求。教师对减负工作有了新的认识，例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。
学校还将透过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”，努力使学生“减负”。
一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生透过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基矗
二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。透过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素质和潜力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。
注重对广大教师进行培训，开展教学研讨活动，用心组织教师之间互相听课，互相评价，取长补短；用心为教师的进修创造条件，使教师知识层次不断提高。
三、规范学生作业管理、保证学生作息时间
为了杜绝超多作业对学生学习发展造成负担，避免因为超多作业而扼杀了学生的创造力，使许多学生产生了厌学情绪。我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，到达了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
我校严格控制作业量，作业资料贴合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应能够保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每一天课业总量力求贴合以下要求：三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。
教师根据教学要求及学生的实际状况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业资料贴近学
生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教导处也定期对学生作业进行检查，根据实际状况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。
为了保证学生正常作息时间，根据我校实际，在班级内张贴作息时间表，不要求学生在7:30分之前到校，放学时间在下午4:00之前，在上午和下午各安排半小时阳光体育大课间活动，保证学生体育锻炼时间。学生在校时间（包括自习课）不超过6小时。
四、规范考试和评价机制
学校在每学期只执行上级要求进行的期末水平检测考试，不以考试成绩对教师、学生排行，不以考试成绩作为依据对教师进行评价，并严禁按照考试成绩给学生安排考场和座位。坚持综合素质评价的考评机制。学业考试评价坚持等级制。
五、杜绝教学辅导资料的征订
由于各方面的原因，超多的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌，注重于对知识的死记硬背，更有甚者，错误百出，学生花费超多的时间和精力完成后，不仅仅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。
我校减负督导小组将要求学校、教导处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。用心倡导联系作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价相结合
五、大力进行宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。
在今后的工作中，我校将坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨的一个出色的体现，也是每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦！
写报告经验36人觉得有用
减负工作述职报告样本怎么写
最近刚接了个新任务，负责学校减负工作的梳理和汇报。这可不是件轻松的事，既要理清思路，还得把情况说得清楚明白。说实话，一开始还真有点摸不着头脑，后来慢慢琢磨出些门道。
先说说开头部分吧。得先把背景交代一下，比如减负工作的重要性，上级部门的要求，还有学校的具体情况。这部分不用太复杂，几句简单的话就行，主要是给接下来的内容搭个架子。记得要把关键点拎出来，像是“双减政策”之类的术语最好带上，显得专业。
接着就是具体措施了。减负工作不是喊口号，得拿出实际行动。像作业布置这块，就得说说怎么控制总量，提高质量。还有课后服务，得提到具体的形式和参与率。这里就需要注意，不同的年级可能情况不一样，不能一刀切。比如说小学和初中，作业量肯定不能一样，这点千万别搞错了。
再说说成效吧。这可是重点，得让领导看到成果。可以列举一些数据，比如学生的作业完成时间减少了多少，睡眠时间增加了多少。当然，光有数据还不够，还得讲讲学生和家长的反馈。要是能找几个典型案例，效果会更好。不过千万要注意，案例要真实，不能为了好看编故事。
最后就是下一步打算。这个部分很重要，得表现出对工作的责任心。可以提提改进的方向，比如进一步优化作业设计，加强家校沟通之类。但别光顾着说大方向，最好能列出具体的计划，这样更有说服力。
写报告的时候，字数控制也是门学问。不能太长，也不能太短。太长了领导看不进去，太短了又怕表达不清楚。一般建议控制在两三千字左右，具体还要看单位的要求。另外，排版也很重要，段落分明，字体大小合适，这样才能让人看着舒服。
有时候写着写着，可能会不小心写错词。比如把“减轻”写成“增加”，虽然意思差不了太多，但还是会影响效果。还有标点符号，尤其是逗号和顿号，用错了很容易让人误解。所以写完之后最好多检查几遍，有条件的话可以让同事帮忙看看。
其实写报告最重要的还是实事求是。不能为了追求完美，把实际情况夸大或者缩小。毕竟领导也不是傻子，一眼就能看出是不是掺水了。只要用心去做，把事情原原本本地说出来，就算是合格的报告了。
【第2篇】治乱减负工作自查报告怎么写550字
根据《_____市发展和改革委员会关于开展2xx年全市企业治乱减负工作检查的通知》（发改[2xx]1972号）的精神，分局高度重视，精心组织，把坚决制止向企业乱收费、乱罚款和各种摊派等问题，与进一步优化发展环境，加强党风廉政建设，构建和谐社会结合起来，把企业治乱减负工作作为贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建社会主义社会的大事来抓，切实取得实效。按照文件要求分局对自身工作进行了自查，现将自查情况报告如下：
2xx年以前，对属于《_____市城市规划条例》管理范围的各项建设工程，建设单位或个人必须交纳建设工程规划许可证执照费，取费标准以《_____市城市建设工程规划许可证执照费暂行办法》为依据。2xx年5月27日，《_____市人民代表大会常务委员会关于停止执行_____市地方性法规中若干行政许可事项有关规定的决定》（_____市第十二次人民代表大会常务委员会第十二次通过）中，第66项规定：取消《_____市城市规划条例》第38条有关“核发建设工程规划许可证收取执照费”的规定。随即分局取消了建设工程规划许可证执照费的收取。目前，分局没有行政许可和行政审批项目涉及的收费项目。同时分局按照政务公开的原则，通过政务网向社会公布了举报电话、电子信箱和网站。
通过自查，分局无乱收费现象。
以上情况，特此报告。
写报告经验29人觉得有用
治乱减负工作自查报告怎么写
最近单位组织了治乱减负的工作自查，这项工作很重要，关系到单位的整体形象和发展。我结合自己的经历，总结了一些关于如何撰写自查报告的经验。写这类报告时，第一步是要明确目标，弄清楚上级部门的要求是什么，这样写起来才不会跑偏。
在准备阶段，要把相关的文件、记录都找出来仔细研究一遍。我之前有一次差点漏掉一个重要细节，后来同事提醒才发现。其实仔细检查一下就能发现问题所在。报告的内容要涵盖全面，不能只挑好听的说，该暴露的问题还是要暴露。比如说我们单位在管理流程上存在一些漏洞，这些问题如果隐瞒不报，将来只会越来越严重。
写报告的时候，要注意语言要客观公正。有些时候，为了显得事情没那么严重，可能会不自觉地用一些模糊的措辞。但这其实是不妥的，毕竟自查的目的就是找出问题，然后改正。当然，这并不意味着要把所有的小问题都放大处理，而是要实事求是地反映实际情况。
书写注意事项：
格式也很重要。报告开头部分最好能简明扼要地介绍一下背景情况，然后按照不同的方面逐项展开叙述。每一项内容都要有具体的例子来支撑，不能只是泛泛而谈。我在写报告的时候，有时候会因为想省事，就直接套用以前的模板，结果发现很多地方都不合适，还得重新调整。
还有就是数据的部分，这是自查报告中比较关键的一环。数据要真实可靠，不能凭空捏造。有一次我发现我们部门上报的数据和实际情况出入较大，后来经过核实才发现是统计时出了差错。所以平时就要养成良好的记录习惯，确保数据来源准确无误。
小编友情提醒：
报告写完之后，最好能多读几遍，看看有没有逻辑不通的地方。有时候忙起来，写报告的时候思路会断掉，导致前后不连贯。比如我上次写报告的时候，前面提到一个问题，后面分析原因时又跳到另一个话题去了，后来被领导指出后才意识到这个问题。
【第3篇】减负工作述职报告范例怎么写2000字
一年来，我县减轻农民负担工作在市减负办、县委、县政府高度重视下、以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行中央一号文件精神。围绕党的xx大四中、xx全会，从维护农村发展和稳定的大局出发，切实落实农村税费改革和减负的各项政策规定，坚持综合治理、标本兼治、狠抓上级政策落实、强化监督管理，努力使农民负担进一步减轻，涉农负担的突出问题减少。确保农民负担不反弹、农民利益不受侵犯。现将一年以来我县减负工作开展状况总结如下：
一、全面贯彻落实中央关于农村税费改革的有关规定
我县着眼于减轻农民负担，全面开展农村税费改革试点工作。一年以来，总体上政策落实状况良好，改革进展顺利。对税改前税费尾欠暂缓清收基本能严格执行，在对明确了对已收取的____年以来提留统筹费，应无条件如数退还给农民;继续暂缓清收农民农村税费改革前发生的税费尾欠，待经济发展，农民承受潜力增强后再作处理，各乡镇、村基本上能规定及时地清退到农户。税改转移支付资金的分配和支付也得到较好的落实。同时，加大也了减负和税改政策的宣传力度，向广大农村群众宣传税改和减负政策，确保农村税费改革这项惠民政策真正落到实处。
二、减轻农民负担“四项制度”得到较好的实施
(一)涉及农民负担案(事)件职责追究制我县继续坚持和完善减轻农民负担工作党政主要领导亲自抓、负总责的领导职责制，认真贯彻落实中办[____]35号文件精神，严肃查处各种侵犯农民权益的违法行为，努力把矛盾化解在萌芽状态。今年以来全县没有发生重大的涉及农民负担案(事)件。
(二)农村订阅报刊费用限额制县委宣传、纠风、物价、减负等有关部门加强协作配合，齐抓共管，把农村订阅报刊费用“限额制”落到实处，在全县减负检查中没有发现以代缴方式超限订阅报刊现象，乡镇、村基层组织、学校没有替农民、学生代订报刊、代扣代缴订阅费用。
(三)涉农税收、价格和收费公示制我县涉农收费单位均能严格按照发改委价格[____]297号文件规定执行做好公示工作，增加收费的透明度，能做好收费公示栏动态管理，遇到有关规定调整变动，能及时更新有关资料，确保公示的准确性。对历年来公布取消和降低涉农收费项目和降低的标准进行全面清理，对不贴合规定的一律给予取消或纠正。
(四)农村义务教育“一费制”我县根据闽价[____]259号福建省物价局、财政厅、教育厅、农民负担监督管理办公室关于印发《福建省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法的意见》的文件精神，严格执行一类县杂费标准，县物价、县减负办同县财政、教育、针对本地经济发展水平和群众的承受潜力，提出标准方案，举行听证会，充分听取社会各方面意见，由县政府批准后付诸实施。各个学校都能严格“一费制”的有关收费管理，收费用于补充学校公用经费不足，杂费实行收支两条线管理。有力地遏制了农村中小学乱收费问题的产生。
三、继续做好农民负担(监督)明白卡的发放工作
认真组织做好农民负担(监督)明白卡的发放工作，全县共发放农民负担(监督)明白卡7.6万份，于6月底已全部发放到各乡镇。并发文到各乡镇要求各抓实抓好此项工作。确保(监督)明白卡入户率到达99%。透过(监督)明白卡的发放，使农民群众更全面地了解涉农收费项目和收费标准和部分已取消、严禁面向农民收取的项目。
四、强监督检查，全面治理农村“三乱”问题
县减负办以整改检查发现问题为重点，以解决减轻农民负担热点为突破口，综合运用全面检查、专项检查和暗访等农民负担检查方法，根据榕农负监[____]07号《关于面向村群众经济组织‘三乱’行为开展专项检查的通知》和榕农负监[____]09号《关于开展半年农民负担专项检查的通知》文件要求，县减负办与县经管站对县部分村群众经济组织政务支出的状况，进行抽样专项审计和农民负担专项检查，把问题发此刻基层，解决在基层。
五、建立完善“一事一议”筹资投劳制度
我县组织减负工作人员到有关乡镇、村开展“一事一议”筹资投劳宣传活动。引导村干部要克服畏难情绪，细致做好村民工作，防止“一事一议”引发新的农民负担。要正确引导农民自愿捐资参与村内生产公益事业建设，防止把自愿捐资演变为新的摊派和集资。
六、认真做好群众来信来访受理工作，查处涉农负担案件和违规行为。
认真接待农民群众来信来访，倾听社会和群众呼声，进行政策法规咨询，解决农民反映的问题。一年，县减负办农民负担来信、来电、来访25起，反映的问题涉及农村税费征收、教育乱收费和农民建房收费等，每起信访件都在必须时间内给予及时核查，及时反馈农民。对县人大代表县xx届人大一次会议上提出“大洋镇际尾村因学校危房建设，被城建部门收取教育附加费，地材砂石等硬性规定要税务发票，加重了村级负担”的推荐进行了认真答复。5月份根据群众来电，县减负办及时受理了一中学收费不规范问题，要求列出退款计划，退还合理款项。透过做好这项工作，该校已于6月底将不合理收取15850元款退还给学生。
____年我县减负工作将继续坚持执行上级减轻农民负担有关方针、政策，巩固减负工作成果，防止反弹，进一步减轻农民负担。
写报告经验98人觉得有用
减负工作述职报告范例怎么写
最近接到不少同事询问减负工作述职报告该怎么写，这确实是个技术活儿。既不能太敷衍了事，又得让人看得明白，还得符合领导的胃口。其实这类报告说到底就是把自己这段时间干的事交代清楚，最好还能带上点成绩。
开头这部分很关键，得先说说自己负责的这块工作，比如我是负责学生减负工作的，那就得先提一嘴学校在这方面的情况，哪些方面做得不错，哪些地方还有不足。当然，写的时候不能光喊口号，得具体点，像提到作业量减少了多少，睡眠时间增加了多少之类的数字就挺好，显得有说服力。
接下来就是重点了，就是讲自己具体都做了什么。这部分要多用动词，别老是说“我们研究了”“我们讨论了”，这样显得没劲。可以写成“针对作业负担过重的问题，我牵头组织团队进行了系统分析，最终制定出一套优化方案”。听起来是不是更有力度？
书写注意事项：
写报告的时候，千万别忘了提到一些细节。比如，为了减轻学生的课业压力，我们专门设计了一套新的课程表，每周减少了两节难度较高的课程。这事听着简单，但写进报告里就能让领导觉得你是下了功夫的。
写到成果那块儿，最好能有数据支撑。比如通过我们的努力，学生的平均每天作业时间从三小时降到了一个半小时，睡眠时间增加了至少四十分钟。这些具体的数字能让报告看起来更扎实。
不过有时候写报告也会遇到些小麻烦，像是有些内容不太好组织，这时候就得靠平时积累的经验了。比如，有时候想表达某个意思，却一时找不到合适的词儿，就容易写得有点啰嗦。像“经过多次商讨后，我们终于达成了一致意见”这句话，其实可以直接改成“经过多次商讨，我们达成一致”，这样就干净利索多了。
在写减负工作的述职报告时，还有一点很重要，就是要兼顾形式和内容。形式上，报告得整洁美观，字迹清晰，这不仅是对领导的尊重，也是对自己的负责。内容上，要把所有的关键点都说全了，尤其是那些能体现成效的地方，千万不能漏掉。
小编友情提醒：
写完报告后，建议自己多看几遍。有时候可能会因为赶时间，写完就直接交上去，这样很容易忽略一些小问题。比如有的句子可能前后逻辑不太通顺，或者个别词语搭配得有点奇怪，这些问题自己检查一下就能发现。
【第4篇】2025小学减负工作自查报告怎么写1900字
为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：
一、办学方向与教育观念
我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。
具体做法是：
1.开齐课程，开足课时，全面育人;面向全体，因材施教;发挥特长;优差平等，多元评价。
2.组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。
二、组织领导
倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划;做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。
三、教育教学工作：
1、教育工作：我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。(1)狠抓学校精神文明建设，，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。(2)开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。(3)请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监督、支持学校工作。(4)以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯。(5)重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会，增强了学生法制观念和安全意识。
2、教学工作：教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。(1)教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度，无复读、留级、辍学现象。(2)教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周开展教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐步转变教师的教学观念，教师能互相学习，取长补短，共同提高。教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。(3)学校对备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。对教师教案天天查、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。(4)抓住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳、踢键子等。
四、规范办学：
1、为了规范管理，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。不增加课时和课程难度，不组织补课，学生考试不排名次。
2、学校有发展规划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。
3、总务后勤工作：保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。
五，办学成效
开展素质教育以来，我校以人为本，科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严，实、活相结合，使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。学生的基本素质得到了大幅度提高，学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。
总之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改进薄弱环节，使我校的素质教育再上新台阶。
写报告经验94人觉得有用
2025小学减负工作自查报告怎么写
学校的工作自查报告每年都要写，特别是像减负这类涉及学生身心发展的项目，写起来更要谨慎。这回咱们就聊聊怎么写好这样的报告。
一开始得说清楚背景，为什么要搞减负？因为现在的孩子课业负担太重了，家长和老师都担心孩子的健康。所以咱们得从实际情况出发，看看是不是真的减轻了学生的负担。比如说作业量有没有减少，课外辅导班是不是少了。这些情况都需要调查清楚，不能凭空想象。
接着就是具体的做法。学校肯定有制定一些措施，比如控制作业时间，增加体育活动。这些都是减负的关键点。在报告里要把这些措施详细写出来，还要附上具体的执行方案。比如规定一二年级不留书面家庭作业，三到六年级每天作业时间不得超过一小时。这些数字和标准要是能落实到位，那减负的效果就很明显。
光有措施还不够，还得看成效。这里就需要收集一些数据，比如学生的睡眠时间有没有增加，考试次数有没有减少。还有家长的意见也很重要，他们是最直接的感受者。如果家长反映孩子压力小了，精神状态好了，那说明咱们的努力没白费。
报告里还可以提提遇到的问题。比如有的老师觉得减负后教学质量不好保证，这就需要想办法解决。可以组织培训，提升老师的教学能力，让他们既能减轻学生负担，又能保持教学质量。这个部分写的时候要注意语气，不要显得消极，而是要表现出解决问题的决心。
最后别忘了感谢一下参与这项工作的同事。毕竟减负不是一个人的事，是整个团队的努力。可以在报告里简单提到大家的配合和支持，这样显得更有温度。
写报告的时候要注意格式，标题要醒目，内容要条理清晰。不过有时候写的时候可能会忘记检查标点符号，导致句子看起来不太顺畅。还有就是数字和日期容易写错，尤其是那些重要的统计数据，一定要反复核对。
【第5篇】小学减负工作实施情况自查报告怎么写1050字
小学减负工作实施情况自查报告
根据宁河县教育局下发的《____年宁河县切实减轻中小学课业负担实施方案》的精神，我校认真开展了“学生减负”自查自纠工作，现将自查情况总结如下：
1、控制学生在校时间。
小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。
2、控制学生作业量。
一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。
3、控制考试次数。
学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。
4、严格执行国家规定的《课程计划》。
开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。
5、优化课堂教学，提高课堂教学质量。
学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。
6、丰富学生的课外活动。
不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。开放学校的图书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。
7、加强对教师的管理。
严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。学校对教师进行培训，并与每位教师签订了学生减负工作责任书。
8、加大宣传，形成合力。
学校就减负工作先后两次对学生家长和学生开展调查问卷，为进一步减负提供依据。同时，以致家长公开信的形式向家长宣传减负工作，力争取得家长的支持。学校网站设减负专栏。
9、完善监督机制。
强调校长作为减负工作的第一责任人，并实行家庭作业监督员制度。并公布了监督举报电话、电子邮箱。
写报告经验73人觉得有用
关于小学减负工作实施情况的自查报告，其实说到底还是得结合学校的实际情况去写。一开始，就得明确这份报告的主要目的，就是看看学校在减负这方面做得怎么样，有没有达到预期的效果。这可不是随便填个表就能过关的事，得真刀真枪地干。
准备工作的时候，要收集一些关键的数据，像是学生们的作业量、课后活动的时间安排，还有考试频率之类的。把这些都整理好，才能心里有底。比如，某班学生的作业平均时间是多少，这个数字要是超过规定的标准，那就有问题了，就得想办法调整。不过，有时候统计的时候会漏掉个别班级的情况，这就需要再回头核对一下，确保数据全面。
接下来就是分析这些数据了。要从多方面入手，看看是不是每个环节都符合要求。比如，教学计划是否合理，课堂上的讲授时间能不能控制在一个合适的范围，课外辅导班是不是还在超负荷运转。这些问题都得认真对待，不能马虎。有时候，老师为了赶进度，会在课堂上占用过多时间讲解，这样就会影响到学生的自主学习时间，这是需要注意的地方。
报告里还可以提一些具体的例子，这样更有说服力。比如，某个科目因为考试频繁导致学生压力过大，就可以详细描述下具体情况，包括考试次数、学生的反馈等等。当然，写的时候要注意措辞，别让人觉得是在找借口，而是实事求是地反映问题。
小编友情提醒：
还得提出改进措施。比如，可以尝试优化课程设置，减少不必要的重复练习；增加实践活动的比例，让学生有更多时间参与兴趣小组之类的。不过，制定这些措施的时候，最好能听听老师们的意见，毕竟他们最了解学生的情况。要是直接拍脑袋决定，很可能执行起来就会遇到阻力。
写报告的时候，格式也不能忽视。开头要表明是谁写的，什么时候写的，然后正文部分要条理清晰，层次分明。不过有时候，写作者可能会忘记标注页码，这虽然不是大问题，但多少会影响报告的整体观感。另外，报告里涉及的数据一定要准确，不然一旦被发现有出入，那可就麻烦了。
【第6篇】学校减负工作自查自纠报告怎么写2550字
学校减负工作自查自纠报告
为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的若干规定》，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。
一、学校基本情况说明
我校位于xx以南25公里处的xx镇地区，是一所乡村小学。为国家公办学校，现有学生368人，教师26人，学生的入学都是采用划片就近入学的方式，学校都是1、2年级为单班，3-6年级为双班，班级人数在30人左右。不存在以考试名义招生、参与“占坑班”、将“奥数”同招生挂钩、提前找神灯为题。
二、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
三、强化课堂教学，提高课堂教学质量和效益
1、注重课堂教学，当堂消化所学知识。
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规，要求教师按教育局下发的备课要求，做到环节齐全，突出教学目标、重难点。在教学环节上改革课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，做到课堂内有充足的时间让学生自主学习。
2、精选作业内容，严格控制作业量。
要求教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟，双休日和节假日不加大作业量。教导处采取不定期检查，把作业量严格控制在规定的范围内。
四、严格执行国家规定的课程计划。
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。我校一、二年级每周课时量为26节课，三至六年级为30节课。学校严禁教师占用体育、美术、品德与生活(社会)、等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
五、严格控制学生在校学习活动时间。
青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息十分重要，学校严格执行省市区有关学生在校时间的要求，除学校规定的统一作息时间外，各年级教师没有另行规定学生到校和离校时间，学校按要求统一站队放学。
六、严格教辅资料的征订。
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
七、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。
教师没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课的类似事件发生。
八、科学进行质量检测。对学生的学习进行科学的检测，是新课改的需要，更是关爱学生、减轻负担的需要。按规定区分考试科目和考查科目。考试与考查、考核相结合，能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况，加强教学的针对性，使每一个学生得到及时的、全面的、最大限度的发展。学校严格按照有关规定要求，从不在班级等公开场合公布学生成绩，不按成绩分班，执行区教育局的电脑派位阳光分班。
九、今后工作的目标
规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作不是短期行为，必须常抓不懈，学校计划下一步将做好以下工作：
1、进一步全面深入落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作
我们要从学生的长远着想，为学生的将来负责，既要把学生过重的学业负担减下来，也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负”。要求教师通过自身加压，不断提高教育教学的业务素质，用更多的创新、更多的智慧和更多的措施，提高课堂的教学效益和教学效率，学校校要站在对民族未来负责、对学生未来负责的高度，牢固树立正确的质量观、发展观和人才观，规范办学行为，深化课程和课堂教学改革，为学生创新精神和实践能力的培养，提供良好的环境。 要突出重点内容，在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间，严格控制学生在校时间的基础上，下一阶段重点是落实执行课程计划、控制教师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升学考试等相关工作。要进一步完善制度，在构建长效机制上求突破。要进一步完善学校考核评价机制，将规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作纳入对教师绩效考核体系。
2、强化减负增效各项措施，努力地提高教育教学质量
学校要树立科学的教育质量观，强化有效教学研究，强化研究培训，促进教育教学质量全面提高。一要开展高效课堂研究，促进教师教学方式转变;二要引导有效学习，促进学生学习方式转变;三要推进有效教研，促进质量增长方式转变。
3、加强管理，不断提高实施素质教育的领导力、执行力要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在实施管理中，校长要从事务圈子中跳出来，把主要精力放到抓教育教学上，深入一线，靠前指挥。积极引导教师聚焦课堂教学，提高教学质量与效益。
4、要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂，关键在教师。向课堂要效益，注重教学有效性，是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长，把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力，建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度，提高师德修养，提高业务水平。要构建以素质教育理念____教师评价体系，按照内容全面、主体多元原则，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价。
规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担工作是时代赋予我们每一个教育工作者的一份厚重的责任。路虽远行则必至，事虽难为则能成。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级和社会规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按教育局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
写报告经验74人觉得有用
学校减负工作自查自纠报告怎么写，咱们得先搞清楚，自查自纠不是走过场，得真刀真枪干起来。一开始，得有个清单，列出所有该检查的地方，像作业布置，考试安排，课外活动开展情况之类的。清单列出来后，就得挨个儿核对，看看是不是都符合规定。
检查的时候，得注意细节。比如，作业量是不是超标了？有些老师可能觉得多留点作业没什么大不了的，但家长那边就不乐意了。还有考试次数，频繁的小考确实会给孩子带来压力。要是发现这些问题，就得赶紧调整，不能拖着不管。
接着说说课外活动这块儿。现在学校都在提倡素质教育，但有时候活动安排得不太合理，像是时间太长，内容单一，孩子们玩得不开心，反而增加了负担。遇到这种情况，得反思一下，是不是活动设计有问题，是不是组织方式需要改进。
在自查的过程中，难免会遇到一些棘手的问题。有时候政策理解不到位，有时候执行起来走了样。这时候就需要开个小会，大家一起讨论讨论，集思广益找到解决办法。开会的时候，大家都要说实话，不能藏着掖着，不然问题永远解决不了。
报告写完后，别急着交上去，得自己先过一遍。有时候写着写着，思路就乱了，句子也啰嗦了。比如检查作业量那一段，本来想说得很清楚，结果写成了“作业量确实有点多，但也不是特别严重”。这种地方就需要修改一下，不然领导看了会一头雾水。
小编友情提醒：
自查自纠不是一个人的事，得靠团队合作。每个部门都要把自己负责的部分做好，互相配合才能完成任务。要是某个环节出了差错，大家都得一起想办法补救，不能推卸责任。这样一步步走下来，减负工作才能真正落到实处。
