【第1篇】减负工作述职报告示例怎么写1300字
本学期，学校全面贯彻落实青岛市教育局关于加强中小学作业建设的暂行规定和市北区中小学生课业负担征求意见稿的精神，切实减轻学生的课业负担，提高学生的综合素质。总结如下：
一、领导重视，监管措施到位。
1、严格规范教学用书。坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料，并且开展了调查工作，调查学生书包是否出现了其它用书及规定之外的教辅材料。本学期在调查中，发现了家长给学生购买的教辅材料，学校立刻通知任课教师对家长的行为进行了规劝和制止。
2、严格控制学生在校时间和活动总量。学校严格按照作息时间表开展教学活动，学生每一天在校学习的时间不超过小时。每一天在校有小时的体育活动时间。学校领导坚持了每一天检查制度的落实状况，当场反馈实施状况，发现有不贴合要求的现象立即整改。
3、严格授课程序，不随意加深课程难度加快新课进度。学校领导分学科跟踪了教研活动和课堂教学，取得第一手资料，督促教师严格按照减负的相关规定开展教学活动。
4、严格规范考试管理制度。每学期只进行一次期末检测，并且不给学生排行次，以减轻学生的心理压力。
5、严格执行课程计划和课程标准。按照国家新课程计划的要求开齐开全课程，上足课时。严格按照教学计划落实教学进度。学校坚持了每一天检查课程的落实状况，每月反馈备课与教学的状况。
6、学校领导严禁利用节假日组织学生在校或异地进行群众补课；严禁教师进行有偿家教。此类现象在学校内杜绝。
二、改革作业类型，规范学生作业管理。
为了杜绝超多作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为超多作业而产生的种种弊端，我校大力推进学生作业改革，到达了减轻学生作业负担的同时，增强学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
1、语数英教研组坚持每周研究一次学生作业布置，在作业资料、数量、要求等方面，经过组内成员群众讨论，提出学生作业周布置计划，填写作业布置计划与反馈记录表。教导处跟踪检查作业的布置与作业的落实状况。
2、精选作业资料，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置依据新课程标准和教材资料，认真精选具有典型性和代表性的习题，精选精练。学校于10月和11月分别进行了作业的检查，就作业中出现的问题进行了集中反馈。
3、丰富作业形式，布置探究性、实践性的家庭作业。作业的答案需要学生透过询问亲友、查找资料、动手实践等方式获得，避免了单一性抄写作业的乏味性和无创造性。
4、尊重学生学习上的差异性，给学生选取的权利。教师采用“必做作业＋选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。
5、建立了教师“先做作业”制度。教师提前感受作业的难易与所用的时间，为学生做作业打好前站。
6、建立了作业统筹制。班主任负责，语数英每一天作业量统一协调时间，每一天由三个不同层次的学生签字确认作业时间。
7、开展作业评比制度。本学期末的作业评比中，语数英分别有6个班级获得了优秀作业奖。
三、今后努力方向
今后，就应加强对作业批改过程中发现的问题进行汇总与反思的工作，并且与作业讲评相结合，根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后透过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维发展。
写报告经验45人觉得有用
做减负工作述职报告，这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你得清楚领导想听什么，同事关心什么。要是搞不清这些，报告就容易跑偏。
一开始，你要先把这段时间的工作梳理一遍，别急着下笔。像是做过哪些事，碰到过什么难题，这些问题你是怎么解决的，这些都是重点。比如，你们学校为了减轻学生负担，搞了个作业管理系统，这个系统上线前肯定有不少波折吧。当时是不是测试了好几次？有没有哪个功能老是出问题？这些问题最后是怎么搞定的？把这些都写进去，显得真实。
接下来就是要把你的成绩展示出来。成绩，不能太夸张，也不能太谦虚。如果减负效果不错，那你就得拿出数据来说话。比如学生的作业时间减少了多少，考试次数有没有下降，家长反馈怎么样之类的。当然，光有成绩还不够，还得说说自己在过程中学到的东西。像我之前负责这事的时候，就觉得沟通特别重要。老师跟家长之间，老师跟领导之间，都得好好交流，不然很容易产生误会。
写报告的时候，最好能结合实际情况。比如你们学校的情况特殊，有些措施可能不适合其他地方。这就得具体问题具体分析了。我记得有一次，我们打算推行一个新政策，结果发现跟学校的硬件条件不太匹配，后来只能调整方案。所以呀，报告里提到的经验教训这部分，可不能忽视。
说到经验教训，就不得不提一下细节的重要性。有时候一个小环节没注意到，就会出大问题。就像那次我检查材料时，发现有个表格的数据填错了，虽然不是什么大事，但还是被领导发现了。以后写报告的时候，就得特别留心这类细节。另外，报告里的措辞也很讲究。像“促进”、“提升”这样的词用得多，听起来会比较积极向上，要是老用“减少”、“降低”，难免给人消极的感觉。
【第2篇】减负工作述职报告怎么写2000字
“减负提质”，这个话题也许并不新鲜，但却从提出的那一天开始似乎就已经注定无法让人忽略。“减负”、“减负”，我们喊了似乎许多年了，各种形式的“减负”也的的确确层出不穷。然而“减负”究竟是什么
一、课业负担
课业负担过重的根源较多，一是教学的“重知轻能”，认为学生所掌握的课本知识越多质量越高，教学中不抓重点，讲得多，练得也多，企图提高学生的应试潜力，这是基于对知识的价值的错误理解，认为只有多学点课本知识，才会有完美的前途。于是教师采取一切手段，将越来越多的课业负担加给学生。然而很多事实证明：过剩的学习无效。只有当知识在生活中发挥作用时，知识对掌握者来说才是有用的。现行的中国教育，普遍存在“学习过剩”现象就是学生学了一大堆无用的知识。这是造成学生学习负担过重的重要原因。二是教学方法的“以拙代巧”，一些教师没有认真研究教法，不思考学生的学习时间与学习成本，为应试保险，以“大投入”换“小产出”，从而造成超多的过度学习。
学校也处在重重压力之中，家长的赞同，社会的承认，上级的评判等，尤其是前两者，往往很大程度上着眼在升学人数上。同时在教育评估机制还不完善的这天，上级主管部门的评判过程中，升学率也是主要指标。尽管招生部门的一再扩招，但升学现象过“独木桥”，而升学考试分数则成了过桥的通行证，倘若升学成绩不理想，学校、学生都会被打入“冷宫”，升学率成了学校荣誉和地位的代名词，学校的工作不得不处处围绕着升学转，学生上学演绎成了一切以入学为起点，以升学为终点的“马拉松”。孩子从进校那一天起，他们稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的期望。巨大的升学压力引发了学校、教师、家长几方面的种种政策。学生们的书包和大脑就这样在教师、家长、社会的重重灌输中沉重了起来。
减轻学生课业负担，务求实效，教育部有关人士曾提醒我们，“减负”工作个性要注意把握和处理好三个关系，防止工作的片面性。一是要把握好减轻学生过重负担与提高教学质量的关系。二是要把握好减轻学生过重负担与培养学生顽强意志、刻苦学习精神的关系。三是要全面理解减轻学生负担工作的实质，把握好度，注意防止工作的片面性，既不能对减负工作落实不力，又不能走另一个极端。
“减负”决不意味着降低对学生学业应有的要求和降低教学质量，必要的负担是学生成长和发展的推动力，过重的负担则会成为学生成长和发展的阻力。“减负”是减掉那些妨碍学生身心健康和全面发展的过重负担，消除那些机械的、重复的、盲目的、无用的劳动，更好地激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量。
改革考试制度、考试资料和考试方法，是“减负”工作的一项重要资料。但“减负”并不意味着取消考试，而是减少考试次数，改革考试资料，为掌握学生的学习状况而进行的考试是很有必要的，没有考试就不利于教师了解学生状况，不利于教学相长到底做得怎样，也不利于学校据此调整教学方法。考试是手段，而不是目的，是为了及时反馈教学状况。像美国等发达国家，也不会废除考试。关键在怎样考，要把握好考试的度。
“减负”的同时也要加强培养学生能吃苦耐劳的精神，在减掉那些妨碍学生身心健康和全面发展的过重负担过程中，让学生获得更多的主动发展，培养创新意识和实践潜力的空间，培养学生的刻苦钻研、用心探索的精神。
二、心理上的负担
生性活泼好动的孩子，对于枯燥的学习，几乎有一种本能的拒绝，尤其是在课业负担过重的状态下，对学习有一种畏惧、厌烦心理体验，视学习为迫不得已，很难忍受的事。同样的学习任务，对有的学生适宜，而对另外的学生可能不堪负重，作为教师就就应重视学生的学习心理体验，从调节学生的学习态度，激发学习兴趣入手，优化学生的学习心理素质，使学生能从苦中寻乐，随时主动地自我调节，持续乐观平和的心境。
的确，课业的沉重使我们迫切地想要放松和休息，但减负后，有的学生的心理压力却反而增大了，尤其是部分基础稍差的求上进的学生，很容易对自己的前途感到忧心忡忡，心理压力剧增。一些成绩比较优秀的学生，也同样对突然减轻的课业感到不适应，容易担心跟不上别人，因此而导致学习成绩的下滑。在这些心理的影响下，即使学校、教师真正地做到了“减负”，学生心理上仍然简单不了。实际上，如果我们不能改变以分数为根本的教育观念，就很难说能真正地实现减负，只要中考、高考指挥棒在学生的眼中仍然有分量，那么他们的精神状态始终不能减负。
当然，在轰轰烈烈的教育改革中，难免有不和谐的音符出现，切实转变学生课业负担过重，实现从应试教育向素质教育的转轨，小平同志曾说，一个学校能不能为社会建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键在教师。这对我们教师提出了更高的要求，不单是要求业务素质好，同时还要思想素质好。学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模。高素质的教师队伍，才能培养出高素质的人才。因此，我们教师务必加强学习，做到业务精良、情操高尚、勇于创新、乐于奉献。
写报告经验81人觉得有用
减负工作述职报告怎么写
做减负工作述职报告，开头部分得有点儿讲究，不是说要太花哨，但也不能太随便。一般情况下，先点明自己的职务和负责的具体事务，像是“本人担任某某学校的教导主任，主要负责学生减负相关工作”。这样能给读者一个大概的概念，知道你是谁，干了什么。
接着就是重点了，得把减负工作的具体措施写清楚。比如，学校采取了一些办法来减轻学生的课业负担，像减少作业量，调整作息时间啦。这里头就需要注意，每个措施都要有具体的数字或者例子来支撑，不然显得空洞。比如，“将小学一至三年级家庭作业控制在半小时内完成”，这比单纯说“减少了作业量”更有说服力。
然后就得说说成效怎么样了。这里可能有的地方会写得比较模糊，比如只写了“取得了显著效果”，但没提具体的数据或者案例。这样的表述就有点欠缺说服力了。最好能拿出一些数据来证明，比如“经过半年的努力，学生平均每天用于课外辅导的时间减少了近两个小时”。
接下来谈谈遇到的问题。这一步很重要，因为只有承认存在的问题，才能找到改进的方向。有些人在这一块可能会一笔带过，甚至避重就轻。比如提到“有个别家长反映孩子在家时间变多后不知如何安排”，这就显得很笼统。要是能具体一点，比如说“某家长表示孩子在周末缺乏合适的活动场所，导致沉迷电子产品”，这样听起来就更真实可信。
最后就是对未来的打算了。这部分要写得有条理，不能只是泛泛而谈。比如，针对目前存在的问题，计划采取哪些新措施。可以写到“下学期将进一步优化课程设置，增加体育锻炼时间”，而不是简单地说“希望以后做得更好”。
整个报告写的时候要注意语言简洁明了，别啰嗦太多。不过有时候可能会不小心把句子写得有点复杂，像是“通过一系列行之有效的举措，使得学生们的学习压力得到了有效缓解”，这种句子虽然勉强能看懂，但稍微改一下会更好，比如说“一系列行之有效的举措让学生们的学业压力明显减轻”。
书写注意事项：
报告里头最好能融入一些专业的教育术语，这会让整篇文章显得更有专业性。但也要注意，用多了反而会显得生硬，所以得拿捏好分寸。比如说到减负的效果时，可以提到“促进了学生的全面发展”，而不是一味地强调成绩提高。
【第3篇】初中减负工作自查报告怎么写2050字
为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：
一、主要做法：
（一）、加强领导，落实责任。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的'规范办学行为，减轻学生过重课业负担'工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是'减负'工作第一责任人，加强对'减负'工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。
（三）、建立考评奖惩制度。各校把'减负'工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。
（四）、接受各方监督。充分利用校园网、板报等开辟'减负提质'专栏。争取家庭、社会的积极配合，营造有利于减负提质的社会氛围。也将'减负'的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。
（五）、狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕'减负'目标，在4-9年级全面推行'有效课堂教学模式'，转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现'轻负担，高质量'.
（六）、严格执行课程计划。
1.中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。
2.
一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。
3.一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。
4.各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。
5.未增减课程和课时，未提前结束新课。
6.积极推进课程改革和课堂教学改革。
（七）、合理安排作息时间。
1.教室张贴科学合理的作息时间表；
2.学生上午上课时间，小学不早于8:30，中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:00.
3.未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。4.保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。
（八）、出台硬措施，杜绝违规补课。
1.全镇未一例教师组织学生集体补课行为。
2.未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。
3.在职教职工未举办或者参与学生有偿补习活动，未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。
（九）、严格控制作业总量。
各校'减负'督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
1.
一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。
2.提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。
3.未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。
4.未将教辅材料作为作业统一布置。
（十）、切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。
1.一至六年级只组织期末考试（考查），七至九年级只组织期中、期末考试（考查），由学校或年级组织命题和实施。
2.小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。
3.未举行或变相举行入学考试和测试。
（十一）、加强教辅资料管理。
中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。
二、存在的不足
1、部分学校部分教师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。
2、部分教师能力不够，不能很好的引导学生去发展自己的兴趣特长。
三、今后打算
1、继续抓好教师培训，提高教师自身素质，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作提供有力的保障。
2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的幸福指数。
垌冢镇中心初中
201*.5.7
写报告经验44人觉得有用
初中减负工作自查报告该怎么写？这个问题困扰了不少人。其实，这类报告的核心在于真实反映情况，既不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。开头部分得先把背景交代清楚，比如学校在减负方面的总体目标是什么，具体措施有哪些。这一步很重要，因为没有背景铺垫，后面的内容可能显得突兀。
接下来就要说到具体的自查过程了。在这一块儿，可以结合日常的教学活动来谈。比如，作业布置是不是真的减少了？学生们的课业负担有没有明显减轻？这里需要列举一些具体的例子，像某班学生的作业时间从原来的一个半小时缩短到了现在的四十五分钟之类。不过，这里有个小地方需要注意，有些老师可能觉得只要减少作业量就够了，但实际上检查的重点不仅限于此，还包括课堂效率如何提升，课外活动安排是否合理等方面。
说到课堂效率，这就涉及到教学方法的改进了。有些学校尝试推行小组合作学习，效果还不错。不过，在记录这部分的时候，最好能附带一些数据支撑，比如通过这种方式，学生的参与度提高了多少个百分点，考试成绩有没有变化之类的。这样做能让报告更有说服力。
减负工作不可能一蹴而就，过程中肯定会遇到各种各样的困难。像有的学校反映，家长对于孩子学业成绩的关注度依然很高，导致部分教师在执行减负政策时感到压力山大。面对这种情况，就需要加强家校沟通，争取家长的理解和支持。这里需要注意的是，沟通方式不能太单一，除了定期召开家长会之外，还可以利用微信群、qq群等平台及时分享学校的最新动态。
最后别忘了提到后续的工作计划。毕竟自查只是第一步，发现问题后如何整改才是关键。可以围绕进一步优化课程设置、完善评价体系等方面提出设想。当然，这些计划得结合实际情况来制定，不能脱离实际空谈。
写报告的时候，字迹工整与否倒是次要的，重要的是内容要实事求是。如果能做到这一点，相信这份自查报告一定能起到应有的作用。
【第4篇】企业减负工作自查报告怎么写950字
区减负办：
根据《关于下达xx年xx区工业经济专项目标的通知》（xx经发〔xx〕43号）文件要求，我局结合相关目标，认真组织、精心安排，严格落实，圆满完成了各项目标任务。现将xx年我局开展企业治乱减负工作的情况自查报告如下：
一、抓好全区主要河流周边企业和燃煤烟尘排放企业的整治，加大对各类环保违法行为的处罚力度
1、对东风渠沿岸9家排位企业进行严格监管，其中6家木材加工厂已实施搬迁，1家对污染治理设施进行整改完善；1家的污水已不排入东风渠；还有一家已自然停产。目前，我区出境断面水质蒲阳河已实现10个月达标，毗河5个月达标，海滨河三个断面4个月达标。
2、根据市环保局等五部门8月1日联合下发的《关于开展全市燃煤污染整治专项行动的通知》（成环发〔xx〕333号）文件精神，我区以严查工业企业燃煤污染行为，严查未按要求实施型煤固硫的型煤（蜂窝煤）生产厂（点），取缔非法型煤（含蜂窝煤）生产厂（点）为重点，取得了一定的成效。自开展燃煤整治专项行动以来，共出动执法人员770余人次，出动执法车辆120余台次，查处各类工业企业燃煤污染整治7家，对污染较重的润康制药厂和大洪通铁厂下达了限期治理通知书，两家企业共投入资金1000万元，对燃煤锅炉（室炉）进行了天然气改造，彻底解决了燃煤污染。目前，我区空气优良率达到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各类环境污染投诉案件291起，办理291起，办理率100%。其中立案查处143起，处罚决定金额为64.2万元，已执行51.6万元。
二、扎实开展“三查”活动
按照“查基层单位、查薄弱环节、查突出问题”等内容，对政策措施没有得到有效落实的薄弱环节，有针对性地采取措施，督促整改，对整改不力的进行通报。
三、认真开展专项治理
在清理污企收费基础上，主要对有无利用检查环保达标等手段以及强制企业订阅报刊等问题进行严查，经查，我局无以上违规行为。
四、控制对企业进行检查工作
随着环境管理面和工作量的扩大，我局对环保管理体制和机制进行大胆尝试，实行了条、块相结合的片区环境管理制度，将全区分为3个片区实行片区负责制。从执法检查排污收费等一管到底，避免了因职解分叉面造成重复执法的现象，加大了执法力度，提高了办事效率和服务质量。我局将在今后的执法工作中，结合工作实际，积极探索并推行控制对企业进行检查的有效治理，切实减轻企业不合理负担。
写报告经验62人觉得有用
企业在进行减负工作的自查时，需要从多个方面着手，确保工作落实到位。这份报告主要是为了反映企业在减负工作中的实际情况，包括政策执行、内部管理等方面。在撰写这类报告的时候，首先要明确自查的目的，那就是找出问题所在并加以改进。
通常情况下，报告的开头部分应该简明扼要地介绍背景信息，比如企业开展减负工作的初衷是什么，以及这项工作对企业发展的意义。这部分内容不宜过长，只需概述即可。接着就是详细描述自查的过程，这一步很重要，因为只有清楚了解了整个流程，才能准确判断出哪里出了问题。在这个阶段，可以列举一些具体的例子来支撑你的观点，这样会让报告显得更有说服力。
关于具体内容的编写，建议将重点放在实际操作层面。例如，是否严格按照上级部门的要求实施了相关措施？有没有出现偏差或者遗漏的地方？这些问题都需要认真思考并在报告中如实反映出来。另外，对于已经发现的问题，应该提出切实可行的解决方案，而不是仅仅停留在发现问题的层面上。
在收集资料的时候，要注意保持客观公正的态度。无论是正面的成绩还是负面的情况，都应该如实记录下来，这样才能给领导层提供全面的信息参考。同时，也要注意数据的真实性和准确性，避免因信息失真而导致错误决策的发生。
至于格式方面，虽然没有固定的标准，但是一般来说，报告应当条理清晰、层次分明。可以通过分段落的方式来组织内容，使得阅读起来更加方便。当然，如果某些细节比较复杂，也可以适当增加图表辅助说明，以便于读者理解。
需要注意的是，在撰写过程中，有时候会出现措辞不当的现象。比如，有时会将“减轻负担”写成“降低压力”，虽然两者的意思相近，但毕竟不是完全一致。这种情况虽然不会影响整体的理解，但最好还是尽量避免。还有些时候，句子结构可能会稍微有些松散，导致表达不够紧凑。遇到这样的情况，就需要反复推敲，力求达到最佳效果。
【第5篇】让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告怎么写3300字
让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告
几年来，学校十分重视减负增效工作，努力使学生生动活泼，健康成长，取得了较好的成效，我们的作法是：
一、切实减轻学生课业负担
实施素质教育，减轻学生负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长，从中央到地方，从行政到教育，从主管部门到学校，从校长到老师，喊了几年，也扎实抓了几年。我校站在培养二十一世纪人才的高度，一直注重了减负工作，并卓有成效。
1.瞄准一个原则，那就是'有益于学生身心发展为杠杆'作为教育的原则。我校先后进行了几次减负大行动，一是砍掉了原来长期使用的《评估自测题》；二是制定了学校教师'十要十不准'；三是制定了《关于减轻学生学习负担的有关规定》。
2.把握两个前提，那就是严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量，把握为了这两个前提，有利于减轻学生课业负担，有利于学生健康发展，特别是今年春季，入学以来，学校出台了'关于认真落实教育部文件精神，切实减轻学生课业负担的决定'，大张旗鼓地宣传减负的重要意义，并对学生在校时间作了明确的规定。
3.落实三个'两'字，即：制止两乱，制止乱收费、制止乱发资料；取消两考：取消期中考试，取肖小学升学考试；注重两全：注重学生全面发展，注重发展全体学生。
4.实行九个不准：即不准给学生布置超量的作业，不准布置惩罚性作业，提倡布置的活动性，实践性家许作业，不准要求学生购买教辅资料或辅助作业，不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求不准随意增减学科教学课时，不得相互挤占课时，不准在期未考卷中出现超纲考题，不准以学生考试成绩排名次，不准只根据考试成绩评价学生。
5.教师要'四精'即精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心辅导困难学生。
6.实行一票否决。即学校随时检查学生的书包和作业，随堂听课，发现有加重学生课业负担的行为，学校将在教师考核中实行一票否决。
这些举措，有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生的不堪负重的课业中解放出来学生的思维活跃了，学习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参与率提高了，学生的全面素质得到了较好的培养。
二、开展丰富多彩的兴趣活动
课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
为了让学生有目的在自己的发展时空中营养自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素质提高提供服务。
1.规范活动课的教学和教研工作，通过活动课的开设，培养学生各方面的兴趣爱好，实行五定，(按计划，定时间、定场地、定教师、定内容、定学生)的活动课教学，为建立三级兴趣小组网络奠定了良好基础。
2.建立三级兴趣小组网络，吸引学生参与兴趣小组活动，我校自九○年以来，成立了管乐队、民乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作小组，气象观察小组、生物为项活动系列小组等几十个学校、年级、班级兴趣小组，学生参与面达90%，兴趣维持率达100%，兴趣爱好发展率达40%。
3.举行一年一度的'六一雏鹰艺术节'活动，为学生提供施展艺术才华的舞台，艺术节期间，全方位，多角度，高层次地向社会，向家长展示减负后，学校艺术教育成果，全校三千多名学生个个都有展示自己才能的机会，设有卡拉ok赛，历来学生现场书画表演、书法作品展览、绘画作品展览、科技制作展览、文艺节目汇演、诗歌朗诵会、口语比赛、普通话观摩、器乐表演、艺术体操表演、乒乓球、毽球、武术表演赛、三算表演、故事会等等。每届艺术节历时半个月，均受到社会的一致好评，九
七、九
八、九九的三届艺术节，湖北电视台都作过报道。
4.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。如：
①成立了政教处督导、少先队为龙头的年级主任参与的德育工作委员会，依据《小学德育工作规程》，按照总体目标和学生成长规律，抓好学科渗透，具体工作为：班级管理研讨，(每学期召开一次研讨会，请优秀班主任和模范教师交流班级管理以及爱生育人的典型经验)
②月月的争章达标活动，给学生颁发证章，培养了学生的'五自'能力。
③'十佳少年'评比并在宣传橱窗和《试航》校报报道其事迹，为全校学生树立楷模。
④建立'班级--年级--校级'三级值日网络和推选文明督察员，共同约束规范学生的文明、卫生、路队，对学生进行持之以恒的养成教育，使得拥3700余学生的学校校园环境、卫生面貌出现了崭新的局面。
⑤开展了一系列的'爱祖国，爱集体、爱他人'活动，培养学生良好的道德情操。向三湖地区献爱心学生捐款逾万元。开展庆国庆，庆回归，迎新世纪系列活动，观看爱国主义影片，游览市区看祖国家乡巨变，读书演讲比赛，祖国您好歌舞晚会，每周一升旗仪式，评选优秀升旗手，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣传橱窗宣传栏，编辑《试航》校报等形式多样的教育，对学生进行'爱'的渗透。
⑥建立了'学校家庭联系卡'，并每期邀请一次社会知名人士参加座谈会，探讨学校的教育、教学方法，形成了'学生、学校、家庭、社会'四位一体的工作模式。
三、通过教研实现增效。
1.积极探索新的教学模式。
九九年秋季，我们在赴外考察和充分论证的基础上，在一年级中开设了两个'创新教育实验班'，努力探索、构建一种全新的课堂教学模式----'电动（应用电教媒体）、自动（学生自主教育）、互动（学生与学生、与教师、与媒体、与教材、与社会等的互动交流）、助动（教师主导、适时帮助）'。两个班以全国'小语四结合'为基础实验，同时配以新世纪数学教材实验。利用网络教室、cai课件，实现教学手段现代化，并通过一系列的调控办法，以期探索一条符合我们实验二小的创新教育的改革新路。目前，两个实验班的势头良好，学生的发展趋势初见端倪。
2.教育科研方兴未艾。
①课题实验工作得到了长足的发展，取得了可喜可贺的成绩。'注提'实验组教师徐爱枝、鲍爱霞被邀请参加全国'注提'实验与推进素质教育理论研讨会，徐爱枝的论文《发挥电教优势，消除学生提前读写的心理屏障》获国家语委优秀论文一等奖，学校已向国家语委申报了《以学为主，优化教学过程》的科研课题，麻城市教研室已向国家语委申报我校为国家级首批'注提'实验示范校；'组的教学'实验得到了黄冈市教委的首肯，其经验多次在黄冈'组的教学'研讨会上交流；'小语四结合'实验起步迅速，成效初显。
②优质课竞赛，特别是语数两大基础学科的优质课，双双跻身于湖北省前列。占发莲的数学赴汉参加全国数学优质课选拔赛，几乎是同时，王晓卫赴汉参加全省小学语文优质课竞赛，这不仅显示出我校教学工作的优良，也显示出我校教研工作的扎实，充分反映我校教育科研工作的深度和广度，是我们二小人的骄傲。
③教学论文精品纷呈。一年来，我校有十四位教师在《湖北教育》、《湖南教育》……等杂志上发表论文，参赛论文获国家级奖，获省级奖10余篇，至于获地、市级奖项的论文则多达几。一支科研型的教师队伍正在逐步形成。
④狠抓教师基本功，努力提高教师业务素质。利用暑假20天和一周一晚上的时间对全体教师进行微机操作培训。绝大部分教师都能使用微机，并能进行简单的课件制作，为加快教育现代化进程奠定了基础；分步对老年教师，中、青年教师进行普通话达标培训，并通过校内测试员严格测试，达标率达到了80%；开展了大张旗鼓的'学大纲、学教材、学教法、学教育理论'的热潮，并对全体教师进行了一次'教育理论，教材教法'考试，极大地提高了教师的专业素质。
⑤口语赛、作文赛、书画赛、微机操作赛等等赛事，成绩都是令麻城市小学教育界瞩目的，这无不说明夯实学生的文化基础，对于全面提高学生各种素质的重要，是全面推行素质教育的源头。
3.电化教育突飞猛进。
一九九九年，借省属电化教育试点学校评估验收的契机，电教室在教务处的领导下，不断规范电教行为，软件、硬件突飞猛进。一是花大力气投资建成了多媒体电子网络教室；二是电脑进入互联网，加快了教育现代化信息的收集；三是逐步完善学校电化教育体系。一年来的电教工作给学校的整体工作起到了极大的推动作用，去年的小学思品社会电教四优比赛，我校获两个一等奖、一个二等奖、一个三等奖的好成绩。一举获得省电教工作先进单位。
写报告经验24人觉得有用
《让学生健康成长——麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告怎么写》
在学校开展减负增效工作的过程中，撰写自查报告是一项重要任务。这类报告需要全面反映学校在落实政策方面的实际情况，既要体现工作的成效，又要指出存在的问题，还要提出改进措施。撰写这样的报告时，应当注重以下几个方面。
首先，报告开头要明确背景和目的。这部分内容要简明扼要地介绍学校的基本情况，比如学生人数、教师队伍构成等基本信息，同时说明开展减负增效工作的初衷，即为了提高教学质量，减轻学生的学业负担。这里可以结合学校的实际情况进行描述，比如提到近年来随着教育改革的深入，学校积极响应号召，采取了一系列措施来优化教学流程，提升课堂效率。
接着，进入主体部分，这是报告的核心内容。这部分需要详细列举学校在减负增效工作中的具体做法。例如，学校通过调整课程设置，合理安排课时，减少不必要的重复练习；组织教师集体备课，确保每一节课都有针对性的教学目标；还利用信息技术手段，开发了一些辅助学习的应用程序，帮助学生巩固知识点。此外，还可以提及学校定期召开家长会，向家长宣传科学的教育理念，争取家长的支持配合。
任何工作都不可能尽善尽美。在报告中，也应客观地反映工作中存在的不足之处。比如，某些班级的作业设计还不够科学，个别老师在实施新方法时遇到困难，未能完全达到预期效果。这些问题的存在提醒我们，减负增效的道路依然漫长，需要不断探索和完善。
针对上述问题，报告最后要提出相应的解决办法。比如加强师资培训，提高教师的专业水平；建立更加完善的评价体系，鼓励创新教学方式；同时也要加强家校沟通，共同关注孩子的成长需求。这些措施旨在进一步推动减负增效工作的深入开展，为学生的全面发展创造更好的条件。
写报告时，语言要朴实无华，贴近实际。比如在描述成果时，可以说“孩子们的学习兴趣明显提高”，而不是追求华丽辞藻。另外，数字的运用也很关键，适当的统计数据能增强说服力，但要注意来源的真实可靠。
值得注意的是，报告的格式要符合规范，标题、正文、落款等要素缺一不可。签名处要填写负责人姓名，日期要精确到具体年月日，这样才能体现出报告的严肃性和权威性。如果报告较长，可以分章节编写，方便阅读和查找重点信息。
【第6篇】减负工作述职报告范例怎么写2000字
一年来，我县减轻农民负担工作在市减负办、县委、县政府高度重视下、以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行中央一号文件精神。围绕党的xx大四中、xx全会，从维护农村发展和稳定的大局出发，切实落实农村税费改革和减负的各项政策规定，坚持综合治理、标本兼治、狠抓上级政策落实、强化监督管理，努力使农民负担进一步减轻，涉农负担的突出问题减少。确保农民负担不反弹、农民利益不受侵犯。现将一年以来我县减负工作开展状况总结如下：
一、全面贯彻落实中央关于农村税费改革的有关规定
我县着眼于减轻农民负担，全面开展农村税费改革试点工作。一年以来，总体上政策落实状况良好，改革进展顺利。对税改前税费尾欠暂缓清收基本能严格执行，在对明确了对已收取的____年以来提留统筹费，应无条件如数退还给农民;继续暂缓清收农民农村税费改革前发生的税费尾欠，待经济发展，农民承受潜力增强后再作处理，各乡镇、村基本上能规定及时地清退到农户。税改转移支付资金的分配和支付也得到较好的落实。同时，加大也了减负和税改政策的宣传力度，向广大农村群众宣传税改和减负政策，确保农村税费改革这项惠民政策真正落到实处。
二、减轻农民负担“四项制度”得到较好的实施
(一)涉及农民负担案(事)件职责追究制我县继续坚持和完善减轻农民负担工作党政主要领导亲自抓、负总责的领导职责制，认真贯彻落实中办[____]35号文件精神，严肃查处各种侵犯农民权益的违法行为，努力把矛盾化解在萌芽状态。今年以来全县没有发生重大的涉及农民负担案(事)件。
(二)农村订阅报刊费用限额制县委宣传、纠风、物价、减负等有关部门加强协作配合，齐抓共管，把农村订阅报刊费用“限额制”落到实处，在全县减负检查中没有发现以代缴方式超限订阅报刊现象，乡镇、村基层组织、学校没有替农民、学生代订报刊、代扣代缴订阅费用。
(三)涉农税收、价格和收费公示制我县涉农收费单位均能严格按照发改委价格[____]297号文件规定执行做好公示工作，增加收费的透明度，能做好收费公示栏动态管理，遇到有关规定调整变动，能及时更新有关资料，确保公示的准确性。对历年来公布取消和降低涉农收费项目和降低的标准进行全面清理，对不贴合规定的一律给予取消或纠正。
(四)农村义务教育“一费制”我县根据闽价[____]259号福建省物价局、财政厅、教育厅、农民负担监督管理办公室关于印发《福建省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法的意见》的文件精神，严格执行一类县杂费标准，县物价、县减负办同县财政、教育、针对本地经济发展水平和群众的承受潜力，提出标准方案，举行听证会，充分听取社会各方面意见，由县政府批准后付诸实施。各个学校都能严格“一费制”的有关收费管理，收费用于补充学校公用经费不足，杂费实行收支两条线管理。有力地遏制了农村中小学乱收费问题的产生。
三、继续做好农民负担(监督)明白卡的发放工作
认真组织做好农民负担(监督)明白卡的发放工作，全县共发放农民负担(监督)明白卡7.6万份，于6月底已全部发放到各乡镇。并发文到各乡镇要求各抓实抓好此项工作。确保(监督)明白卡入户率到达99%。透过(监督)明白卡的发放，使农民群众更全面地了解涉农收费项目和收费标准和部分已取消、严禁面向农民收取的项目。
四、强监督检查，全面治理农村“三乱”问题
县减负办以整改检查发现问题为重点，以解决减轻农民负担热点为突破口，综合运用全面检查、专项检查和暗访等农民负担检查方法，根据榕农负监[____]07号《关于面向村群众经济组织‘三乱’行为开展专项检查的通知》和榕农负监[____]09号《关于开展半年农民负担专项检查的通知》文件要求，县减负办与县经管站对县部分村群众经济组织政务支出的状况，进行抽样专项审计和农民负担专项检查，把问题发此刻基层，解决在基层。
五、建立完善“一事一议”筹资投劳制度
我县组织减负工作人员到有关乡镇、村开展“一事一议”筹资投劳宣传活动。引导村干部要克服畏难情绪，细致做好村民工作，防止“一事一议”引发新的农民负担。要正确引导农民自愿捐资参与村内生产公益事业建设，防止把自愿捐资演变为新的摊派和集资。
六、认真做好群众来信来访受理工作，查处涉农负担案件和违规行为。
认真接待农民群众来信来访，倾听社会和群众呼声，进行政策法规咨询，解决农民反映的问题。一年，县减负办农民负担来信、来电、来访25起，反映的问题涉及农村税费征收、教育乱收费和农民建房收费等，每起信访件都在必须时间内给予及时核查，及时反馈农民。对县人大代表县xx届人大一次会议上提出“大洋镇际尾村因学校危房建设，被城建部门收取教育附加费，地材砂石等硬性规定要税务发票，加重了村级负担”的推荐进行了认真答复。5月份根据群众来电，县减负办及时受理了一中学收费不规范问题，要求列出退款计划，退还合理款项。透过做好这项工作，该校已于6月底将不合理收取15850元款退还给学生。
____年我县减负工作将继续坚持执行上级减轻农民负担有关方针、政策，巩固减负工作成果，防止反弹，进一步减轻农民负担。
写报告经验99人觉得有用
减负工作述职报告范例怎么写
最近接到不少同事询问减负工作述职报告该怎么写，这确实是个技术活儿。既不能太敷衍了事，又得让人看得明白，还得符合领导的胃口。其实这类报告说到底就是把自己这段时间干的事交代清楚，最好还能带上点成绩。
开头这部分很关键，得先说说自己负责的这块工作，比如我是负责学生减负工作的，那就得先提一嘴学校在这方面的情况，哪些方面做得不错，哪些地方还有不足。当然，写的时候不能光喊口号，得具体点，像提到作业量减少了多少，睡眠时间增加了多少之类的数字就挺好，显得有说服力。
接下来就是重点了，就是讲自己具体都做了什么。这部分要多用动词，别老是说“我们研究了”“我们讨论了”，这样显得没劲。可以写成“针对作业负担过重的问题，我牵头组织团队进行了系统分析，最终制定出一套优化方案”。听起来是不是更有力度？
书写注意事项：
写报告的时候，千万别忘了提到一些细节。比如，为了减轻学生的课业压力，我们专门设计了一套新的课程表，每周减少了两节难度较高的课程。这事听着简单，但写进报告里就能让领导觉得你是下了功夫的。
写到成果那块儿，最好能有数据支撑。比如通过我们的努力，学生的平均每天作业时间从三小时降到了一个半小时，睡眠时间增加了至少四十分钟。这些具体的数字能让报告看起来更扎实。
不过有时候写报告也会遇到些小麻烦，像是有些内容不太好组织，这时候就得靠平时积累的经验了。比如，有时候想表达某个意思，却一时找不到合适的词儿，就容易写得有点啰嗦。像“经过多次商讨后，我们终于达成了一致意见”这句话，其实可以直接改成“经过多次商讨，我们达成一致”，这样就干净利索多了。
在写减负工作的述职报告时，还有一点很重要，就是要兼顾形式和内容。形式上，报告得整洁美观，字迹清晰，这不仅是对领导的尊重，也是对自己的负责。内容上，要把所有的关键点都说全了，尤其是那些能体现成效的地方，千万不能漏掉。
小编友情提醒：
写完报告后，建议自己多看几遍。有时候可能会因为赶时间，写完就直接交上去，这样很容易忽略一些小问题。比如有的句子可能前后逻辑不太通顺，或者个别词语搭配得有点奇怪，这些问题自己检查一下就能发现。
