【第1篇】化学实习报告怎么写2500字
学院：化工与能源学院 专业：化学工程与工艺 姓名：朱健东 学号：____37001085 实习编号：040
15周
星期一 车工
一． 课前预习：车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。其中，工件的旋转为主运动，刀具的移动为进给运动。
二． 实习内容：今天我使用的是卧式普通车床。首先，我熟悉了车床的各部分的结构。另外，通过开车和停车的练习，拉动变速手柄对主轴变速，主轴的正反转控制，刀架纵向、横向移动的控制以及自动进刀、退刀的控制练习，我更进一步掌握了车床的简单控制操作。接着，我开始加工零件：车槽、车球形零件。
星期二 铣工
一． 课前预习：在铣床上用铣刀对工件进行切削加工的方法成为铣削。铣削的加工范围很广，可加工平面、台阶、斜面、沟槽、皮行面、齿轮以及切断等。
二． 实习内容：最常见的铣床是卧式万能铣床和立式铣床。两者的区别在于前者主轴水平设置，后者竖直设置。今天我使用的是立式铣床。其工作台可纵向、横向和上下移动。在熟悉操作和安装好铣刀后，我开始加工圆柱形零件，通过工作台纵横上下的移动，对圆柱体的各面进行切削。最后把圆柱体加工切削成长方体零件。
星期三 cad、rp
一． 课前预习：cad指的是“计算机辅助设计”，主要通过计算机软件来实施工程图及实物的设计等。rp是指“快速成型技术”，是近年新兴起的一种快速实物3d“打印”技术。
二． 实习内容：首先是上机，通过使用“solid works”软件来设计以及绘制实物立体图。该软件是一个功能较齐全的绘图软件，操作系统比较简单，容易掌握。而rp的使用与cad则是密切相关。由cad设计出来的实物模型，通过相关的快速成型3d打印机，可以在很短的时间内被打印机“打印”出来，成为一个真正的、触手可及的模型。
星期四 数车928
一． 课前预习：数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率搞的专用型普通车床的特点于一身，是国内使用量最大、覆盖面最广的一种数控机床。
二． 实习内容：这次实习使用的车床是gsk980t，是广州数控设备厂近年开发的数控系统。首先，是熟悉gsk980t的lcd/mdi面板操作，主要是通过手动调节来设置机床相关的参数。然后，是完成自动换刀的功能设定。最后，通过上机模拟，把预先编好的程序输入计算机，进行模拟程序加工。
星期五 数铣990
一． 课前预习：数铣是数控铣削加工的简称。数控铣床是出现何使用最早 数控机床，在制造业中有重要的地位，在汽车、航空航天、军工、模具等行业得到了广泛的应用。
二． 实习内容：由于要上英语课的关系，今天的实习时间只有一个下午。今天我们主要是使用计算机进行工件的模拟加工。我们使用的软件是“power mill”。首先，通过学习相关教程，了解“power mill”的操作。接着，听过老师讲解后，我们自己操作电脑，对工件进行模拟的切削加工，通过设置刀具的半径、切削行距等参数，经过粗加工和细加工，最终在电脑终模拟切削的全过程。
16周
星期一 线切割
一． 课前预习
：电火花切割加工，简称“线切割”，是电火花加工的一个分支，是利用移动的细金属丝作为工具电极，在金属丝与工件间通过脉冲电流，利用脉冲放电的电腐蚀作用对工件进行切割加工。线切割机床分为：高速走丝线切割机床和低速走丝线切割机床。
二． 实习内容：我们首先使用电脑软件“caxa线切割”，设计出简单的零件图，并对零件进行线切割轨迹的生成，之后生成一个以“3d”为扩展名的文件。保存文件后，在另一台机器“高速走丝数控线切割机床”上打开该文件，利用计算机精确的按生成的轨迹对零件进行加工。
星期二 工业安全
一． 课前预习：工业安全是对设备操作人员以及生产人员进行的一种安全保障人生和财产安全的培训，具有十分重要的地位和作用。安全意识是每个人，不但是生产人员，应具有的基本素质。
二． 实习内容：首先，我们阅读了有关工业安全的学习资料，对搬动重物、磨砂机的操作、灭火器的使用知识等有了初步的了解。之后，我们观看了公安部制作的工业安全录像。一个个违反安全章程的血的教训，使我们认识到安全生产的重要性。同时，我们还了解了如何在火灾中自救与互救的知识。接着，我们还着重了解干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等灭火器的使用方法和注意事项，加深了防火安全的意识。
星期三 热处理
一． 课前预习：热处理是指将钢在固态下加热、保温、冷却，以改变钢的内部组织结构，从而获得所需性能的一种工艺。在热处理时，要根据零件的形状、大小、材料及其成分和性能要求，采用不同的处理方法，如退火、正火、淬火、回火及表面热处理等。
二． 实习内容：今天安排的实习内容包括：钢含碳量的活化鉴别、金相图的显微观察、正火和回火。钢含碳量的活化鉴别是根据钢材在砂轮上磨削时射出的火花的不同特征，从而鉴别钢材含碳量的高低。金属相图的观察是使用xj-16型金相显微镜，对专门制备的铁碳合金试样进行观察，并把相应观察到的图描绘出来。正火和淬火都是把金属加热到一定温度，但前者是利用空冷，后者是水冷，前者使硬度下降，后者则使硬度升高。同时，今天，我还掌握了洛氏硬度的测定方法。
星期四 铸造
一． 课前预习：铸造是指熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。用铸造方法得到的金属件称为铸件。铸造的方法很多，其中以砂型铸造应用最广泛。铸造的优点是，可以铸出各种大小规格或形状复杂的铸件，且成本低，材料来源广。
二． 实习内容：今天我制造了2个铸件模样，主要是使用的砂是型砂，主要工具有浇口棒，砂冲子，通气针，墁刀，秋叶和砂勾等。在造型过程中主要遇到的问题是，造砂型的时候把下层砂子冲得太紧，导致放上层砂的时候出现分层现象，砂型容易松落。还有就是在挖槽的时候有时会挖得过深，导致最后合模的时候要人手对砂型进行修补。
星期五 数控钣金
实习内容：由于早上英语课和实习上机考试的原因，今天实习的时间只有一个下午。今天下午，我们首先通过学习相关资料，了解数控钣金机的操作方法和工作原理。接着，我们在一块金属薄板上画出零件造型图，然后用钳刀、锉子、锤子等工具把零件剪裁出来，最后放到数控钣金机上加工处理，加工折叠的角度。最后加工出来的零件是一个手机台。
化学实习报告
写报告经验39人觉得有用
化学实习报告怎么写
写化学实习报告的时候，得先把实验目的弄清楚，这是最基础的一步。要是连实验目的是什么都没搞明白，那后面的工作就很难进行下去了。在写这部分的时候，要用简洁明了的语言描述清楚实验的目标是什么，这样能让读者一目了然。
接着就是实验原理部分，这需要结合相关的理论知识去阐述。这里可能会遇到一个问题，就是有些理论知识比较复杂，不容易用简单的语言表达出来。这时候就需要多查阅资料，找到一种既专业又通俗的方式来解释。比如，在讲解某种化学反应机制时，如果直接照搬教材上的公式，可能会显得枯燥乏味，但如果能通过一些例子来辅助说明，效果就会好很多。
实验步骤也是报告中不可或缺的一部分。这一部分要求详细记录整个实验的操作流程，包括使用的仪器设备、试剂用量、操作方法等等。需要注意的是，在记录过程中，最好按照时间顺序来排列，这样有助于保持条理性。有时候，可能会因为疏忽而遗漏某些关键步骤，所以写完后一定要仔细检查一遍。
数据处理部分则需要运用到数学计算和统计分析的方法。对于初学者来说，这部分可能会觉得有点难度，尤其是面对一堆数字时容易感到迷茫。其实，只要掌握了基本的计算公式，再加上耐心一点，就能顺利完成。另外，图表是一种很好的展示方式，能够直观地反映出数据的变化趋势。
结果讨论环节则是对实验所得结果进行深入分析的地方。在这里，不仅要陈述实验结果本身，还要探讨其背后的科学意义。例如，如果实验结果显示某种催化剂的效果优于预期，那么就要思考为什么会这样，是不是还有其他因素影响了结果。当然，在这个过程中，难免会出现一些偏差或者意外情况，这时候就需要结合实际情况作出合理的解释。
小编友情提醒：
别忘了附上参考文献。这不仅是对前人研究成果的一种尊重，也是对自己工作的一个补充。在选择参考文献时，要确保它们是权威可靠的来源，这样才能增强报告的可信度。有时候，可能会忘记标注出处，这样会给他人引用时带来麻烦，因此一定要养成良好的习惯。
【第2篇】化学教师教育实习报告怎么写1800字
化学教师教育实习报告 ____年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习。为了了解实习班级的学习情况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查。下面是我就我实习的班级——高一（4）班进行统计的情况进行报告。在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。 一、总体情况
调查发现，多数学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对课堂和教师的素质基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别；他们对教师有更高的要求，希望给予肯定并且能与老师沟通交流，得到指导。 二、具体分析
1．多数学生在课堂上感觉愉快，希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。
有近七成学生在课堂上感觉愉快；但不可忽略的是仍有14％的学生感到“失落”，觉得成功的约有12．3％；“无所谓”的占7％；有82.1％的学生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题，80％的学生认为讲解比较清楚；只有不到15％的人觉得老师讲话简明，准确生动；有八成的学生认为老师提出的问题有一定启发；几乎没有启发的占7.4％。学生平均每堂课向老师提问“一次”的，超过一半，有70.4％的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。近七成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式；近10％学生期待自己上讲台讲课。 课堂讨论方面，在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多，有63.6%；“从不”的有2%；而问到是否愿意参加讨论时，有八成的学生表示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。
从以上数量，可以看出，学生是希望在课堂上发表自己意见的，希望老师能够鼓励他们提问题，甚至允许他们提出不一致的意见。 2．大多数学生对学习有兴趣或比较有兴趣；最感兴趣的学科的科学；最不感兴趣的是语文。
调查显示，有43.4％的学生对学习比较有兴趣，41.5％的明确表示有兴趣，但也有11.3％的认为是迫于家庭压力不得不学；最喜欢的科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理；而最不感兴趣科目是语文、政治、数学。在科学选项中，化学占35.5％这可能与该科目任课老师是班主任，该老师上课气氛活跃，而且又加上中间有一段课程是由实习老师上，学生感觉新鲜等因素有关；而作为最不受喜欢的语文，可能该老师的上课风格学生难以接受。 3．约有一半学生采用传统的学习方式，近四成的只有复习而无预习的习惯。
调查表明，有45.2％的学生的主要学习方式为“听教师讲课”，选择“自习和作业”的有23.3％，“自己预习，复习”的有16.4％。在阅读教科书方面，过半学生把教科书内容都仔细阅读，有35.2％的人只重看老师讲过的内容，而7.4％的人只听讲，很少看书；在碰到重要或疑难问题时，有83.9％的人会用笔划出来，或加上批注；只有不到2％的人很少这样。当问到他们是否会向老师及同学请教时，多半数人选择是，38.6％选有时是，64.3％的人在思考和解决问题时习惯自己采用不同方法去处理；总想听别人的看法的有10％；只有不到30％的人有预习和复习的习惯；有复习无预习习惯的学生最多，近四成；无预习及复习习惯的有11.5％；而制定每周或每天学习计划，并严格按计划进行的不到4％；大多数是有计划，但不按时进行；没有计划的有22.8％。 在遇到的各种学习困难中：“对老师讲的内容不理解”，的占68.4％，然后依次为许多练习不会做，自己不会探究及得不到老师的指导，不知道怎么跟其他同学合作。而谈到通过上课的收获时，绝大部分学生认为有所收获，收获最大的是“我知道怎么学习了”，占27.3％，其次是“我喜欢学习了”占23.3％，往后是对自己更加有信心了，以及“知道怎么与同学交流了”。 由上面可以看出，从初中到高中，随着学的知识难度加大，学生希望从老师那里得到有关学习方法的指导，让他们养成良好的学习习惯，才能在这个过渡阶段快点适应，在学习的疑惑中找到方向，增加学习的信心。
三；几点建议
通过调查，我知道了该班的学习情况，针对该班的情况，我有以下几点意见： 1．针对该班的实际情况，可以开展学习方法交流，“说说心理话”等主题班会，就调查仅映出的情况进行师生交流沟通，引导学生找出适合他们个人的学习方法，培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。
2．通过谈话，周记，便笺，书信等多种渠道，直接或间接的进行沟通和交流，减轻学生的心理负担，消除角色转换带来的不适心理。树立自信心，以及面对困难的勇气和毅力。 3．在课堂上可以采用更加灵活多样的教学方式。做到既能传授知识，又能吸引学生兴趣，开展与学生互动的环节，给学生消化及思考的空间，增加课堂的满意度，最大限度地实现同学们心中的理想课堂。
写报告经验94人觉得有用
化学教师教育实习报告该怎么写，这事儿挺复杂。实习报告得反映真实情况，写的时候既要专业又得具体，不然老师看了会觉得敷衍。开头部分要把实习的基本信息交代清楚，比如学校名字、实习时间、指导老师是谁之类的。这部分要是写得模模糊糊，可能就显得不够认真了。
在描述实习内容的时候，最好能结合具体的教学案例。比如，某次上课遇到学生对某个知识点特别困惑，你是怎么解决的。要是只写一些空洞的大道理，那报告就没什么价值了。记得要把教学设计的过程写进去，包括备课时参考了哪些资料，用了什么方法去吸引学生的注意力。
实习期间肯定会有不少反思，这部分也很关键。可以谈谈自己在课堂管理上的不足，或者是对教材理解的新体会。不过有时候写着写着会跑题，比如开始讲一些跟实习无关的事儿，这样就不太好。有时候写作者可能会因为赶时间，草草写几句应付了事，这样的结果就是报告看起来很表面化。
数据统计这部分也不能少。如果实习期间参与过一些活动，比如公开课、教研会议之类的，最好能记录下来。数据要准确，不然容易误导别人。有时候写作者会忘记核对数据来源，导致数字前后不一致，这会让报告显得不够严谨。
结尾部分可以稍微展望一下未来。比如通过这次实习学到了什么，对自己今后的职业规划有什么影响。不过有时候写作者可能会在这部分过于乐观，说些不太现实的目标，这就有点脱离实际了。
【第3篇】化学专业实习报告怎么写1400字
____年7月11日出发到化工厂认识实习，这次能有机会到株化实习，我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。
7月11日，所有的同学集中到一个教室里，工厂的技术骨干师傅给我们讲了化工厂的安全问题。原来在学习中也知道化工产品中有很多危险性很大，但通过工人师傅的讲解，我们还是很震撼，尤其是她讲的那些事故实例，更是让我们吓了一跳，也提醒了我们应该更加注意安全。化工厂生产硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易发生爆炸，对人体伤害极大，还有烧碱制备过程中的氯水、氯化氢、氢气等都极易造成事故。
我们去株化实习的三个班专业是分析检测方向的，所以12日这天工人师傅重点给我们讲解了化工产品的质量检测。12日下午讲了化工厂的环保问题，对于一个化工厂来说，环保是这个企业生存不可忽视的关键。环保主要涉及到硫酸尾气处理、硫酸污水处理、钛白污水处理。
12日工人师傅还给我们介绍了株化的三大支柱产业——硫酸工业、钛白粉、烧碱工业的工艺流程。到此，认识实习的理论部分全部讲解完了，接下来就是进厂参观了，我们大家都很期待，作为一个化工人，我们这是第一次进化工厂。
13日上午在工人师傅的带领下，我们分别参观了钛白粉生产车间，硫酸生产工厂和烧碱制备车间，工厂并没有我们想像的那么好，我们没有看到那种自动化生产设备，看到的只是五六十年代的一些破烂的设备。上下楼梯的时候也得小心翼翼，担心会把他们那些生锈破烂的钢铁楼梯踩断翻下去，那就得不偿失了。工厂上空灰蒙蒙的一片，能见度不见烟囱顶。最让人受不了的是那种味道，那不是刺鼻，那是相当的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一种窒息的感觉。我们从工厂一条干道旁边经过的时候，看到旁边一根管道有个小口突突地向外冒黄色的气体，肯定是cl2，多危险啊！工厂的工人也真是令人敬佩，在这样艰苦的环境下也忘我地工作，我们一定要向他们学习，为社会主义的腾飞做贡献。
7月14、15是周末，休息两天。
7月16日参观了工厂的 h2so4废水处理工序和碱液废水处理。在巨大的h2so4废水处理池里，盛着深不见底、黑如墨汁、热浪翻滚的h2so4废水，看着实在恐怖。经过多道工序后，最后流出来的是清澈如泉水的丝丝细流，让我们感慨科技的力量啊！这么旧的设备能做的这么好，让我们更加坚定了学习科技的信心。
7 月17日到19日三天定点到各个车间实习分析检测，五人一组，我被分到了磷肥厂实习。在磷肥厂，分析师主要是分析磷矿品位(磷矿中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我们四个人(有一个同学早回家了)分析了磷矿粉中p2o5的含量，经过一个上午的奋战，到中午12点时，我们终于搞定了，我们的分析结果是 43.7%，标准含量=44.0%，我们已经非常高兴了。我想误差主要是那分析天平造成的，我们实验室用的是电子天平，虽然上课时老师介绍过分析天平，但没使用过，所以对那东西不太会使用，称量就花了将近半小时。都什么年代了，还使用分析天平，我看了生产日期，1987年出厂的，看起来像古董。我问那儿的分析主任为什么不换电子天平，四台分析天平换成一台电子天平就足够使用了，他说工厂没钱。我当时愕然，电子天平能值多少钱？
这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。
写报告经验57人觉得有用
化学专业的实习报告在很多情况下都是为了记录实习期间学到的知识和技能，同时也为未来的工作积累经验。这类报告通常需要结合理论与实践，因此在撰写时得有一定的条理性。
在开始写报告前，首先要明确报告的目的，是为了展示成果还是总结经验教训。如果是以成果为导向，那么就要详细列出实验步骤、使用的仪器设备以及最终得到的数据结果。要是侧重于经验总结，则可以着重描述遇到的问题及解决方法，比如某个反应条件未能达到预期效果，可能是因为操作不当或是试剂纯度不够高等原因。在这个过程中，记得将观察到的现象尽可能详尽地记录下来，这对于后续分析至关重要。
书写注意事项：
报告中引用的数据应当准确无误。有时候因为手忙脚乱，可能会抄错数字或者单位，这会导致整个数据分析出现问题。所以，检查数据的时候一定要仔细核对来源，确保每个数值都正确无疑。还有就是图表的使用，图表能够直观地展现数据趋势，但制作图表时也要注意格式规范，避免出现线条模糊不清或者标注错误等情况。
除了数据部分，报告还应该包含一些背景介绍。这部分可以帮助读者更好地理解研究背景和意义。例如，如果你是在一家化工厂进行实习，那么简述一下该厂的主要业务范围、产品类型以及生产工艺等信息是有必要的。这样做不仅能让报告显得更加全面，也能体现你对行业的了解程度。
语言表达也很关键。有些时候，由于时间紧迫或者其他因素，报告中的句子可能会显得冗长复杂，甚至存在一些不太符合语法规则的地方。这就要求我们在写完初稿后多读几遍，看看有没有不通顺或者拗口的地方。必要的话，还可以找同事帮忙审阅一下，他们或许能提出更好的改进建议。
小编友情提醒：
别忘了附上参考文献。这是学术诚信的一部分，同时也是对自己工作的负责态度。列出所有参考过的书籍、论文或者其他资料，哪怕只是稍微提到了一点相关内容，也应该给予标注。这样既能避免抄袭嫌疑，也能为他人进一步查阅相关资料提供便利。
【第4篇】2025年化学暑期社会实习报告怎么写1500字
在xxxx化学有限公司的实习已经结束了，回想着过去12天的经历，我想说我真的学到了很多。
公司位于xxx北仑大榭，主要生产pta（精对苯二甲酸）销往国内外各地。第一天来到公司的时候我有点好奇和惊讶，因为和想象中的很不一样，到处都是燃料油储存罐、输送管等等，使人感觉仿佛置身于钢铁丛林中。公司在各方面的规定都很严格，和我签订了实习合同，并发给我职员统一的服装，每天必须穿统一的服装，鞋子上班。进入公司后员工必须换上拖鞋，办公室也给人一派秩序井然的印象。公司还为来自其他国家的员工准备了特定的祈祷室，我猜也许是一部分伊斯兰教的信徒吧。公司墙上所有的标语包括食堂窗口的介绍都由英日汉三种文字组成，这一切无不体现了日本人在细微之处所表现出的关怀，对我来说也是另一种学习的途径。进入公司以后该怎么做，该怎么对日本人打招呼，这些 常识老师都曾和我们讲过，现在能很好得运用到实习中去，真的非常感谢老师，实习结束后我也变得更懂礼貌了。
我所在的资材部主要负责公司配件的采购，是个充满活力的部门。进入部门的第一天部长就召集部门的所有员工来和我认识，部长是日本人，虽然已经五十多岁了，但给人的感觉一直是那么的爽朗。记得大一的时候老师让我们反复做自我介绍的练习，我们总对它不以为然，但是现在在那么多陌生人之前自我介绍后，我深切的感受到了它的重要性，以后无论我们去哪里，一个好的自我介绍是我们融入新环境敲门砖。
习惯了学校里的氛围，习惯了老师的日语发音，所以当我初次听到部长和我讲话时，我有点懵住了。部长那和播新闻一样的语速是我以前所没有听到过的，部长单独给我介绍公司情况的时候我有不少地方没听明白，只有半听半猜。这时我才彻底明白，不是每个日本人讲话都会和日剧里的演员一样清楚，就好比每个中国人的普通话水平都不一样。当时我突然在心里喊道：老师快来救我啊。但没有办法，我现在只有一个人，所以必须自己去习惯。
另外让我感到惊讶的是，部门里90%人都能讲流利的日语，能和部长轻松地对话。这不禁让我深思，是他们真的很厉害吗？难道我要承认自己不行吗？不，我在心里这样否定着。这一切都要取决于多多练习，还要不耻下问，敢于说话。每当我和部长的讲话时，总是很紧张，一时都找不出合适的词语，等我意识过来时我只回答了はい和いいえ。后来想来真的很惭愧，幸而我能及时调整过来，在以后的回答中我可以很好的表达自己的思想了。听说部门里有一个女孩虽然过了日语一级但平时不怎么讲日语，所以口语很差，当我听到其他职员在鼓励她，叫她大胆讲话的时候，我也对自己说今后一定也要努力啊。
进入公司几天后我曾经一度很迷茫，感觉自己的未来充满了未知数。看着身旁的同事毫不费力地做着同声翻译，我觉得自己必须多学点技能才行了。如果以后的工作只是单纯的翻译，那必须达到很高的水平去翻译一些合同、文书等等。只有学了其他的技能才能灵活地应用到工作中去，而日语则只能被看作我的一种特长而已。
在资材部的工作不是很多，但每一项我都会保质保量地完成。公司的制度严格，日本人又是那么严谨认真，到点准时上班是最基本的。实习期间，我不仅快速完成了word 、excel方面的工作，而且也帮部长翻译了资料，还学会了熟练操作复印机和传真机，真正地把所学的知识运用到了实习中去。另外整理资料，管理图书等的工作则培养了我的耐心，锻炼了我的耐性。在这12天里我真的长大了很多。
写报告经验39人觉得有用
写报告这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你是为什么写这份报告。比如这次化学暑期社会实习报告，目标就是要把实习期间学到的东西梳理清楚，让别人也能明白你在干什么。
开头这部分，先得有个大概介绍。比如说你去了哪家单位实习，主要负责什么工作，这都是必要的。记得交代背景信息，这样读者能知道事情发生的环境。要是开头就直接进主题，可能让人摸不着头脑。当然了，这里有个小点需要注意，有些人可能会忘了补充公司名称或者具体部门之类的细节，这会让报告显得缺了点东西。
接着，就得写具体的实习内容啦。这一块儿，最好按照时间顺序来，从第一天开始讲起，慢慢推进到实习结束。不过，这里有个小地方容易出岔子，有的人喜欢一口气说完所有的事，结果导致条理不清。建议大家把每个阶段的工作分开来说，这样不仅条理清晰，还方便自己检查有没有遗漏重要的环节。
技术部分就更重要了。作为化学专业相关的实习，肯定少不了实验数据和技术分析。这部分得尽量详细，包括使用的仪器设备、实验步骤、数据记录等等。千万别省略这些关键信息，否则报告会显得很空洞。还有哦，记得用专业术语，比如“ph值调节”、“催化剂用量控制”之类的专业词汇，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
关于实习期间遇到的问题也要提一提。毕竟没人能保证实习全程一帆风顺。你可以描述一下当时的情况，比如某个实验总是失败，后来是怎么解决的。这类经历不仅能展示你的解决问题能力，还能给未来的实习生一些参考。只是要注意，描述问题的时候别太负面，重点还是在于如何克服困难。
小编友情提醒：
别忘了加上自己的感受和收获。这是总结经验的好机会。可以谈谈对这个行业的看法，或者对自身职业规划的影响。但这里有个小隐患，有些人可能会把感想写得太笼统，比如“收获很大”这样的话，既没有针对性，也缺乏深度。
【第5篇】2025年3月应用化学实习报告怎么写1300字
一．实习目的
1．通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。
2．通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。
3．通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。
4．通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。
5．通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。
二．本次实习的单位及单位概况。
1．威高
山东威高集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。该公司为国家高技术研究发展（863）计划成果产业化基地、国家级高新技术企业。该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的庞大销售网络，并已建立广泛的客户基础，其产品销售予5，400多家医疗单位和分销商。该集团生产的产品种类多达150余种，产品规格超过5000种，产品可分为六大系列，即1）一次性使用医疗耗材及原料；2)骨科材料及工具；3)医用针制品；4)血液净化系列耗材；5)心脏支架产品；6)用于药品包装的预充式注射器。
2．金泓罗门哈斯
威海金泓罗门哈斯化工有限公司是威海金泓高分子有限公司与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业，双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场提供全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。公司于xx年3月5日成立，注册资金1100万美元。威海金泓罗门哈斯化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地，主要生产面向中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物（mbs）、丙烯酸酯类抗冲改性剂（aim）和丙烯酸酯类加工助剂。
三．实习内容
第一天，我们参观了离市区较近的威高企业，在威高里，我们首先参观了威高的一个高分子实验室，对其流程有了大体的认识，实验室共分研发室，配料室，检测室等。在研发室里，一些工作人员正在忙碌的工作，他们将粉末状原始原料经多次加工生产成颗粒状白色固体。在研发室里，我们也认识了许多半自动化的机器，其原理是我们所不知的，同学们对这些机器都产生了浓厚的兴趣。离开实验室，我们在解说人员的带领下，了解了威高的概况及历史，然后立刻参观了威高的展厅，里面陈列的是威高的各种产品，共涉及医疗器械，药物，军事航空等多领域。出来后，我们乘车去了威高的另一个工厂，该车间生产卫条件要求高，所以大家换上了白大褂，头套，鞋套进入参观，这次我们参观的是一个自动的吹膜过程，通过高温加热，然后鼓风，将原料吹成模具的形状。结束后，我们第一天的行程就完成了。
第二天，我们经过了长途跋涉，来到了金泓罗门哈斯，这次是真正的化工厂，所以在入厂之前，我们先接受了正式的入厂安全教育。然后我们在安全生产部门的负责人的引导下进入了工厂，首先我们先来到会议室，负责人李博士给我们讲解了金泓罗门哈斯的大体情况，其中给我们留下深刻印象的是该公司对于安全方面的问题尤为重视，自建厂以来，从未发生过安全事故。然后，同学们对生产过程中及公司的一些问题进行了提问，大家也都得到了较为满意的答案。了解过后，我们派代表参观了工厂，同学们都很兴奋。
写报告经验85人觉得有用
实习报告对于一个学生来说很重要，它不仅是学习成果的一种体现，也是对自己这段时间工作的总结。写好一份实习报告，需要认真对待每一个环节。
这次我在一家化工厂实习，主要负责实验室的一些基础工作。刚开始的时候，我有点手忙脚乱，因为很多东西都不熟悉。后来慢慢理清了思路，才逐渐进入状态。记得有一次配制溶液时，忘了记录浓度，结果导致实验失败。这件事让我意识到记录的重要性，以后每次操作都特别注意这一点。
在撰写报告时，开头部分最好能简明扼要地介绍自己的实习背景，包括实习单位的基本情况、岗位职责等。这部分内容不用太复杂，但要真实反映实际情况。比如可以这样写：“本人于2025年3月开始在xx化工有限公司进行为期三个月的应用化学专业实习。”
正文怎么写？
这是整个报告的核心内容。这里应该详细描述实习期间的主要任务和完成情况。比如具体的实验项目、数据分析方法、遇到的问题及解决办法等。记得要把关键步骤写清楚，这不仅有助于回顾自己的工作，也能给他人提供参考价值。
书写注意事项：
在写报告的过程中，要注意语言表达的专业性。可以适当运用一些行业术语，但也要确保大多数人都能理解。比如，“通过高效液相色谱法对样品进行了纯度测定”，而不是简单地说“测了一下纯度”。
图表的应用也很重要。如果有一些实验数据或者流程图能够帮助说明问题的话，不妨插入到报告中去。不过需要注意的是，所有的图表都要标注清楚名称、来源等信息，避免遗漏。
小编友情提醒：
关于格式方面，建议统一字体大小、行间距之类的细节，这样看起来会更加整洁美观。当然，具体要求还是要参照学校或者公司给出的标准。
【第6篇】2025应用化学实习报告怎么写1300字
一.实习目的
1.通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。
2.通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。
3.通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。
4.通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。
5.通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。
二.本次实习的单位及单位概况。
1.威高
山东威高集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。该公司为国家高技术研究发展 (863)计划成果产业化基地、国家级高新技术企业。该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的庞大销售网络，并已建立广泛的客户基础，其产品销售予5，400多家医疗单位和分销商。该集团生产的产品种类多达150余种，产品规格超过5000种，产品可分为六大系列，即1)一次性使用医疗耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)医用针制品;4)血液净化系列耗材;5)心脏支架产品;6)用于药品包装的预充式注射器。
2.金泓罗门哈斯
威海金泓罗门哈斯化工有限公司是威海金泓高分子有限公司与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业，双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场提供全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。公司于xx年3月5日成立，注册资金1100万美元。威海金泓罗门哈斯化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地，主要生产面向中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯类抗冲改性剂(aim)和丙烯酸酯类加工助剂。
三.实习内容
第一天，我们参观了离市区较近的威高企业，在威高里，我们首先参观了威高的一个高分子实验室，对其流程有了大体的认识，实验室共分研发室，配料室，检测室等。在研发室里，一些工作人员正在忙碌的工作，他们将粉末状原始原料经多次加工生产成颗粒状白色固体。在研发室里，我们也认识了许多半自动化的机器，其原理是我们所不知的，同学们对这些机器都产生了浓厚的兴趣。离开实验室，我们在解说人员的带领下，了解了威高的概况及历史，然后立刻参观了威高的展厅，里面陈列的是威高的各种产品，共涉及医疗器械，药物，军事航空等多领域。出来后，我们乘车去了威高的另一个工厂，该车间生产卫条件要求高，所以大家换上了白大褂，头套，鞋套进入参观，这次我们参观的是一个自动的吹膜过程，通过高温加热，然后鼓风，将原料吹成模具的形状。结束后，我们第一天的行程就完成了。
第二天，我们经过了长途跋涉，来到了金泓罗门哈斯，这次是真正的化工厂，所以在入厂之前，我们先接受了正式的入厂安全教育。然后我们在安全生产部门的负责人的引导下进入了工厂，首先我们先来到会议室，负责人李博士给我们讲解了金泓罗门哈斯的大体情况，其中给我们留下深刻印象的是该公司对于安全方面的问题尤为重视，自建厂以来，从未发生过安全事故。然后，同学们对生产过程中及公司的一些问题进行了提问，大家也都得到了较为满意的答案。了解过后，我们派代表参观了工厂，同学们都很兴奋。
写报告经验78人觉得有用
在撰写应用化学实习报告的时候，得先把报告的基本框架搭好。一般来说，开头部分应该写清楚实习的时间地点以及目的，这部分内容比较基础，但也不能马虎，毕竟这是整份报告的基础。比如，“这次实习是在某化工厂进行的，时间是从2025年1月到2025年4月，目的是为了了解实际生产流程并掌握一些基本的操作技能。”
正文怎么写？
这部分需要详细描述实习的具体内容，包括实验步骤、观察到的现象以及实验结果。这里头有个小技巧，就是要把每一个步骤都写得尽可能具体，这样不仅能让读者明白你的工作流程，也能为后续分析打下基础。比如，“在实验的第一步，我们先将反应物加入到反应釜中，然后慢慢升温至80摄氏度，接着开始搅拌，持续时间为半小时。”
到了结果分析这一块，就要结合理论知识去解释实验现象了。这个环节很重要，因为它是检验你是否真正理解了所学知识的关键。比如，“通过观察发现，随着温度升高，溶液的颜色逐渐加深，这可能是因为发生了某种氧化还原反应。”
结尾怎么写？
则是要对整个实习过程做一个总结，可以谈谈自己的收获，也可以提出一些疑问或者改进建议。例如，“通过这次实习，我深刻认识到理论学习与实践操作之间的差距，同时也意识到团队合作的重要性。不过，在某些复杂的操作过程中，我还是遇到了不少困难，希望未来有机会能进一步提升这方面的能力。”
需要注意的是，在写作过程中一定要保持条理清晰，用词准确。当然，偶尔出现一两个不太恰当的表达也无妨，毕竟人非圣贤，孰能无过嘛。另外，引用数据的时候一定要确保来源可靠，这样才能增强报告的说服力。
小编友情提醒：
记得检查一下格式是否符合要求。通常来说，报告应该包括标题、摘要、正文和参考文献这几个部分。其中，摘要部分是对全文的高度概括，一般控制在两三百字左右即可。而参考文献则是用来标明你在撰写过程中借鉴过的资料，这不仅是对原作者的尊重，也是对自己工作的负责。
