【第1篇】有关教师高级职称述职报告怎么写500字
有关教师高级职称述职报告范文1 我叫梁琼，出生于1982年6月6日，20xx年7月师范毕业后分配到双城中心小学，20xx年调回石湾镇清水沟小学任教，20xx年元月又调入石湾中心小学任教，在毕业的这十二年里，我一直担任班主任、语文和英语教学等工作，20xx年取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为小学一级教师，至今已有六年，并且取得本科学历，符合申报小学高级教师的各项条件，现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报，请组织审议。
（一）德：本人在思想政治上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的思想政治素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加强思想道德观的建设，始终以一个优秀的人民教师的标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨；在实践中，力求完美人格，为人师表；在教学上，全身心地投身于党的教育事业，无私奉献，刻苦钻研，并以德育人。
写报告经验108人觉得有用
教师高级职称述职报告该怎么写，这事儿其实挺复杂的。先说个背景，不少老师在准备这份材料的时候，往往觉得头大，不知道从哪儿下手。其实，这报告得把自己这些年的工作成绩、教学成果啥的好好梳理一下，但很多人会忽略细节，导致看起来很空洞。
报告的内容不能太笼统，得具体到点子上。比如讲教学成绩吧，光说带了多少学生、获得过什么荣誉还不够，最好能举几个例子，说说你是怎么把一个学渣变成学霸的，或者怎么处理课堂上的突发状况的。不过，有些老师在描述这些事的时候，容易写得太空泛，像“通过我的努力，学生们的成绩显著提高”，这样就显得没说服力。这种情况下，建议多用数字说话，像“去年我班的平均分提高了15分”。
还有就是，报告里的语言得专业一点。像教学方法这块儿，别光写“我采用了新的教学方式”，应该明确说出具体是什么样的方式，比如“我引入了项目制学习法，让学生们分成小组完成课题研究”。但有时候老师们会忘记补充后续效果，比如说“这种方法取得了良好成效”，后面却没接着写成效到底体现在哪里，这就有点虎头蛇尾了。
另外，报告里提到的荣誉证书、论文发表之类的，不能只是列出名字，得稍微解释下这些成就的意义。像是说“发表了《如何提高学生阅读理解能力》论文”，可以补充一句，“该论文被某核心期刊收录，并在同行间引发讨论”。不过这里有个小问题，有些老师可能会漏掉这个补充环节，直接跳到下一个内容，这样会让整份报告显得有些断层。
还有就是，报告里提到的教学反思这部分，别写得太简略。很多老师可能觉得反思没啥好写的，其实不然，反思的内容可以反映出你的成长轨迹。比如可以写“在一次公开课后，我发现自己的课堂互动不够充分，后来调整策略，增加了提问频率”，这样的内容既真实又能让评审看到你的改进决心。
最后提醒一下，报告里的字迹得工整，格式也得整齐。有些人为了赶时间，字写得歪歪扭扭的，甚至段落排版乱七八糟，这可是大忌。要是字迹潦草，评委会觉得你不够认真，那得分肯定不高。所以啊，写完之后一定要仔细检查一遍，确保没有明显的错别字或者标点符号错误。
总之，写高级职称述职报告不是一件轻松的事儿，但只要用心去准备，把每个细节都考虑周全，就能写出一份高质量的报告。
【第2篇】教师高级职称述职报告怎么写950字
我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。
我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝？是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？
虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20xx年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，积极参加学校的课题研究，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。
为了提高自己的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。
我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。
下面谈谈近年来获得的荣誉：
19xx年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。
20xx年获新教师见习期培训“优秀指导教师”
20xx年被镇评为“先进工作者”
20xx年获“扬州市优秀班主任”
20xx年被评为区级“先进个人”
20xx年被授予区“教学骨干”
20xx年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。
20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。
20xx年获区“巾帼英雄”。
20xx年又获区“嘉奖”。
20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。
20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。
以上是我近年来工作情况，希望得到领导和同事们的认可。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
写报告经验145人觉得有用
教师高级职称述职报告怎么写
写教师高级职称述职报告的时候，需要把工作情况梳理清楚。首先要回顾自己的教学经历，从教多少年了，带过哪些班级，担任过什么课程。这部分内容得具体，比如某一年接手了一个成绩较差的班级，经过努力，第二年的成绩有了显著提升。
接着就要详细描述教学成果。这包括教学设计获奖情况，论文发表数量，还有指导学生参加竞赛获奖的情况。记得把具体的奖项名称写出来，还有发表的刊物名字，这样更有说服力。有时候一些小活动也能体现教学水平，比如组织班会之类的，只要能展现你的用心就行。
再就是说说自己在专业发展方面的努力。有没有参加过培训，有没有考取相关的资格证书，这些都可以提一下。还有就是跟同行交流的经验，可能是一次讲座，也可能是一个研讨会，只要能体现你在不断进步就好。
还有一点很重要，就是处理好师生关系。可以举个例子，某个学生曾经遇到困难，自己是如何帮助他的。这样的事例能让报告显得更加生动真实。不过要注意，不能夸大事实，实事求是最重要。
另外，关于科研方面也不能忽视。如果有参与课题研究，哪怕只是个小项目，也得写进去。还有就是编写教材之类的工作，哪怕只是一本辅助教材，也是能力的一种体现。
最后，别忘了附上一些证明材料。像荣誉证书的复印件，发表的文章的封面页，这些都是必要的。但要注意不要堆砌太多无关紧要的东西，突出重点就行。写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
【第3篇】申报小学高级职称教师述职报告怎么写500字
我1986年6月武进师范毕业，1998年8月评为小学高级教师， 2025年7月取得小学教育本科学历。1986年至1999年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，2025年被评为丹阳市骨干教师，2025年被评为丹阳市学科带头人， 2025年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。
写报告经验160人觉得有用
申报小学高级职称教师述职报告该怎么写？这个问题困扰了不少老师，其实只要把握几个关键点，就能写出一份让人眼前一亮的述职报告。
先说材料准备吧，这一步特别重要。要搜集好自己的教学经历、科研成果还有获奖情况，这些都是展示个人能力的重要依据。记得把这几年的教学成果梳理清楚，比如公开课、教案评比这些，最好能列出具体的时间节点和取得的成绩。不过有时候可能会遗漏一些细节，像某次教研活动的具体日期记不太准，这种时候可以大致回忆下大概时间范围，不用太纠结。
接着就是报告的整体架构了。开头部分可以简要介绍一下自己的基本情况，包括教龄、所带班级等基本信息。这部分不需要太复杂，简单明了就好。中间部分重点放在教学成绩上，用事实说话，比如学生的进步幅度、课堂管理成效之类的。这里有个小问题需要注意，有些老师可能习惯用比较笼统的说法，像是“取得了显著成绩”，但这样显得空洞，不如具体列举几个案例更有说服力。
关于语言表达，述职报告应该保持专业性，但也不能太过严肃。适当的口语化能让报告更生动，比如在描述教学心得时，可以说“孩子们对这个知识点的理解还是有点困难，后来我调整了教学方法，慢慢就顺畅多了”。这种平实的叙述方式更容易拉近与评审老师的距离。
还有就是格式问题，虽然不是最重要的，但也得注意。字体大小、段落间距都要统一，尤其是数字和日期这类信息，一定要仔细核对，避免出现错别字或者排版混乱的情况。有时候忙起来可能顾不上检查，结果提交后才发现有小瑕疵，这就挺遗憾的。
最后提醒一下，述职报告不只是罗列成绩那么简单，更重要的是展现个人的成长轨迹和发展方向。可以在结尾部分谈谈对未来工作的规划，比如希望提升哪方面的专业技能，打算如何进一步优化课堂教学等。这样的结尾既体现了进取心，也能给评审老师留下深刻印象。
【第4篇】2025教师评高级职称述职报告怎么写3050字
1.2025教师评高级职称述职报告
本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与___保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”
一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。
(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;
(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;
(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评，有利于师生的探究与合作。
(2)教研活动有新的收获，本期的讲课比赛获校级二等奖，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教学_____的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《____与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。
(3)教学成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我所人各班历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。
2.2025教师评高级职称述职报告
本年度，本人认真学习马列主义，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;
二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
3.2025教师评高级职称述职报告
我自_年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
1、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
2、教育教学方面
本在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学
习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完
善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。
3、教学改革和继续教育方面
我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我用心参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，_年10月透过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，_年6月透过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
4、德育教育工作
写报告经验34人觉得有用
2025教师评高级职称述职报告怎么写
做为一名教育工作者，写好述职报告这档事，说起来简单，其实挺费劲的。尤其是评高级职称这种大事，述职报告更是关键的一环。它不仅得反映你的教学成果，还得体现个人的专业成长轨迹，稍有不慎就可能影响到最终的结果。
写这类报告，开头部分得把基本情况交代清楚。比如姓名、教龄、所带班级、教授科目之类的，这部分内容要简洁明了，别拖泥带水。接着就是重点，要把这些年来的教学成绩写出来，这部分最好能用具体的数据说话，像学生考试成绩啦、竞赛获奖情况啦，这些都能增加说服力。不过有时候数据太多反而显得杂乱，得挑关键的写，不然容易给人留下印象模糊的感觉。
再往下就是讲自己的专业发展了。这包括参加的各种培训、进修经历，还有发表过的论文、参与的研究项目等等。这里要注意的是，培训和研究项目最好能和本职工作结合起来谈，说明它们是如何促进教学工作的。如果能提到一些创新性的做法，那就更好了，比如开发新的教学方法、改进课堂管理模式啥的，这会让报告更有亮点。
说到课堂管理，这也是个不能忽略的部分。报告里得提到自己是如何组织教学活动的，包括备课、上课、批改作业等环节。这里可以结合实例来说，比如某个特别难搞的学生最后被成功转化成积极分子的故事，这样的例子能让报告生动不少。当然，要是能提一下如何利用现代信息技术辅助教学，就更能展现与时俱进的态度了。
另外，关于同事间的合作也很重要。报告里应该体现出自己在团队中的角色，是那种积极贡献想法的人，还是默默支持他人完成任务的幕后英雄？这一点可以通过参与教研组活动、指导年轻老师等方面来表现。要是还能提到一些获得同行认可的事情，那就会更有分量。
最后这部分嘛，可以稍微展望一下未来的发展方向。比如说希望通过进一步的学习提升教学质量，或者打算尝试某些新的教育理念。不过这个展望得实际点，别太虚幻，毕竟还是要立足于当前的能力和条件的。
整个报告写完后，记得多检查几遍，确保没有错别字啥的。有时候一个小小的拼写错误都会影响整体效果。而且要注意语气要诚恳，别让人觉得是在敷衍了事。说实话，写这种报告本身就是一件挺费神的事儿，既要展示成绩又要反思不足，还得兼顾文采，确实不容易。但只要用心去做，肯定能写出一份满意的报告来。
【第5篇】年度教师高级职称述职报告怎么写1400字
度教师高级职称述职报告范文一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，2025年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
2025年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自1992年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说:给我一个支点，我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才！为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情！
谢谢大家！
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写报告经验62人觉得有用
年度教师高级职称述职报告怎么写
每年到了这个时候，不少老师都会开始准备年度述职报告。说实话，这类报告其实挺费脑筋的，既要体现工作成绩，又得展示专业能力。不过，要是能掌握一些门道，写起来就轻松多了。
写这种报告，开头部分最好先把这一年的工作做一个简单的概述。比如，这一年来负责了哪些课程教学，带了多少学生，参与了哪些教研活动之类的。记得要把这些内容写得具体些，像“今年我担任了初中三个班的数学课”，而不是笼统地说“教了数学”。这样显得更有说服力。
接下来就是重点部分了，也就是个人的教学成果和科研情况。这部分得好好梳理一下，把发表过的论文、主持的课题、获得的奖项都列出来。这里有个小细节需要注意，有些荣誉证书上的名称可能会跟实际有点出入，填表的时候别搞错了。还有啊，如果参加过什么学术交流会，也可以提一下，这说明你有跟同行交流学习的机会。
除了教学和科研，管理方面的内容也不能落下。比如指导青年教师啦，组织班级活动啦，这些都是日常工作的一部分。要是觉得自己在这方面没什么亮点，可以想想有没有什么特别的事情发生过，哪怕是一次成功的家校沟通，也值得写进去。
当然，报告里少不了自我评价的部分。这个部分写的时候要实事求是，既不能吹得太过了，也不能太谦虚。可以结合前面提到的工作成绩，谈谈自己的优势，比如说积累了丰富的教学经验，掌握了多种教学方法之类的话。不过这里要注意一个地方，有些老师喜欢用一些比较空泛的词来形容自己，像“责任心强”“热爱教育事业”这样的句子，虽然没错，但最好还是能举个例子来证明。
最后，记得检查一下报告的整体格式和排版。尤其是数字和时间这些细节，一定要核对清楚。有时候因为疏忽大意，可能就会写错，像把年份写成前一年的，这就不太好看了。
【第6篇】高中教师晋升高级职称述职报告怎么写1000字
下午好！
很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是1997年12月晋升中级职称的，2002年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，2025年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。2025年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。2025年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略 提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。在2025—2025学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的`《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有“教师博客”被《宝安教育》刊用，教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。
五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，2025--2025、2025--2025、2025--2025三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。
以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。
现特申报晋升中学数学高级教师职称。
谢谢。
写报告经验34人觉得有用
高中教师晋升高级职称述职报告怎么写
做述职报告，尤其是准备晋升高级职称这种重要事情，得好好琢磨一下。一开始，先把个人的基本情况交代清楚，比如教了多少年书，带过哪些班级，主要教什么科目，平时的工作量有多大，这些都是必须说的。不过，这里有个小地方要注意，有些人在介绍工作量的时候，可能会说得过于笼统，比如只提“工作认真负责”，但具体做了什么事儿，没多少人能明白。这就不太好，应该把教学任务、辅导学生的情况都详细列出来。
接着就是重点部分了，得谈谈自己的教学成果。这一块儿不能光说成绩好，还得拿出证据来，像是学生的考试分数啦，竞赛获奖情况之类的。要是有发表过的论文或者参与编写教材的经验，也别忘了提一提。不过有时候人们会漏掉一些细节，比如提到论文发表时，只写了期刊名字，却没说论文的主题是什么，这样就显得不够完整。还有啊，有些人只谈自己带尖子班的成绩，却忽略了普通班的教学表现，这就不够全面了。
然后就是关于科研能力的部分。作为老师，除了教书，搞研究也很重要。可以讲讲自己参加过哪些课题研究，有没有主持过项目，研究成果是否被采纳应用。这里头容易出问题的是，有人喜欢用大话套话，比如说“取得显著成效”，但到底成效在哪，却一笔带过。所以最好能把具体的贡献讲明白，不然别人会觉得你是在吹牛。
再来说说班主任工作这部分。如果当过班主任的话，这部分内容就不能少。可以聊聊管理班级的经验，比如如何处理学生之间的矛盾，怎样调动学生的学习积极性。不过有时候会遇到这样的情况，有人写得太过理想化，好像每天都是阳光灿烂，一点挫折都没有，这就有点假了。真实的经历嘛，偶尔提点小插曲反而更真实可信。
最后就是个人发展规划这部分了。要表明自己未来的目标，以及为实现目标打算采取哪些措施。这里需要注意的是，目标不能太虚，也不能太随意。像那种“争取成为全国名师”的说法就太夸张了，而“继续保持现状”又显得太保守。最好是结合实际情况，设定一个既有挑战性又能达成的计划。
