【第1篇】小学生的研究报告怎么写1850字
小学生的研究报告
小学生“春节的习俗”调查报告
一、调查目的
了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查时间
2025年春节期间
三、调查方式
1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
四、调查内容
1、除尘
腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。我问爷爷这时打扫有什么讲究呢？
爷爷告诉我说： “ ‘腊月二十四，掸尘扫房子’ ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的'涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。”
哦，原来是这么回事，这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
2、贴春联
腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
“爷爷，‘福’字为什么要倒着贴呢？”
“哈哈，这是因为‘福’到了”。“哈哈……”“哈哈……”
“爷爷，你给我讲讲贴春联的来历吧！”
“你呀应该多读书了，等会儿我给你一本书，你自己好好查查吧！”
原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。王安石“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”的诗句，说的就是这件事。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
3、守岁
年三十的晚上，妈妈做了一大桌好吃的，瓜果点心应有尽有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起来。奶奶说，你这孩子，这顿年夜饭要慢慢吃，还要守岁呢！
“守岁什么意思？快给我说说。”
爸爸说：“我国民间在除夕有守岁的习惯，我国至少在南北朝时已经有吃年夜饭的习俗。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，边吃边乐，谈笑畅叙。”
我们有说有笑的吃着年夜饭。“妈妈，苹果我们总吃，今晚你怎么还摆一大盘呢？”“这你不懂了，这叫作‘平平安安’这桌上的瓜果可都有说法”。
“年夜饭这么有讲究？”我缠着奶奶给我说道说道。
原来在守岁时所备的糕点瓜果，都是想讨个吉利的口彩：吃枣(春来早)，吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃长生果(长生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
现在除夕之夜，一家老小，边吃边看晚会，谈笑畅叙。
4、放爆竹
12点的钟声刚敲响，爸爸就去点响了鞭炮，“啪”“啪”……声音真大，我赶紧捂住了耳朵。
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
相传此举是为了驱逐“山魈”。山魈，据说是古时深山里的一种凶恶的独角鬼怪，但是它最怕声响，人们就用烧竹子的爆破声来吓跑它。有了火药后，人们就用火药装入竹筒，做成爆竹，后用纸制筒，也称爆仗或炮仗。到现代，人们已不相信什么“山魈”了，但还是习惯在春节放鞭炮，借以欢庆节日，振奋精神。所以，从大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮声总是连绵不断。
5、拜年
初一那天，我早早起来，穿上最漂亮的衣服，妈妈、奶奶也打扮得整整齐齐，我们出去拜年了。我之所以这么积极早起，是因为这一天我会收到好多的压岁钱。
通过查阅资料，我了解了拜年的许多知识。新年的初一，人们穿戴整齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。
拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
五、调查结论
我们中国春节的这些习俗，其实寄托了人们对幸福生活的向往，对未来的美好祝愿。
精选写报告经验157人觉得有用
写研究报告这个事情，得看清楚情况，有些小朋友可能觉得挺难的，其实也不是特别复杂。关键是要搞清楚研究的主题是什么，比如要是研究植物生长需要什么条件，那得先想好要用哪些材料，像是种子啦、土啦、水啦之类的。
做实验的时候，要把步骤记下来，每一步都不能马虎，不然结果可能会不准。比如，给种子浇水，得记录每天浇了多少毫升的水，不能随便倒点就完事了。还有，观察植物变化的时候，最好每天都画个图，这样能更清楚地看到它怎么长大的。
写报告的时候，开头要说清楚自己研究的是什么，为什么要研究这个。中间部分就把实验的过程写出来，包括遇到的问题和解决办法。最后，就是把结论写上，告诉别人通过这次研究学到了什么。不过有时候写着写着会发现，有些地方可能没说清楚，这时候可以回头再去补充一下。
还有一个要注意的地方，就是写的时候别光顾着抄书本上的知识，要加上自己的想法。比如你觉得为什么阳光会让植物长得更好，用自己的话表达出来。不过有时候可能会写错字，比如把“土壤”写成“上壤”，或者忘记标点符号，这种小问题大家都会有的，不用太担心。
另外，如果能找几个小伙伴一起做研究就更好了，大家可以分工合作，一个人负责浇水，另一个人负责记录数据。这样不仅能提高效率，还能学到更多东西。要是实在搞不清楚某些专业名词的意思，就去问问老师或者查查资料，不要怕麻烦。
【第2篇】小学生海洋研究报告怎么写950字
小学生海洋研究报告
保护海洋环境调查报告
一、 渔港污染的现状
沈家门渔港是全世界著名的三大渔港之一，是我们的骄傲。可是，近几年，渔港污染非常严重。你看，海水又黑又脏，海面上漂浮着各种垃圾，不但有塑料瓶、泡沫、一次性筷子、纸盒子，而且有轮船泄漏出来的柴油，在海面上形成了一层厚厚的油污，甚至有小狗、小猫、老鼠的尸体……
二、 渔港的过去
渔港被污染成这个样子，我仿佛听到渔港在哭泣。回家后，我和爸爸、妈妈聊起了这件事。他们说，他们小时候，渔港的海水碧蓝碧蓝的，海边停满了各式各样的帆船，洁白的海鸥在桅杆上盘旋着，歌唱着，形成渔港的一道独特的风景线。不时有小鱼、小虾跳出水面来。每逢海蜇旺发的季节，渔港就张开温暖的怀抱，迎接海蜇姑娘的到来。夏天，小朋友在海边捉螃蟹，大人们在海里游泳。有些部门还经常组织游泳比赛，可见当时的水是多么的清。
三、 渔港污染原因
渔港为什么会被污染呢？这都是人们自己造成的？
1.改革开放以来，渔港两岸造起了工厂、居民楼，一些未经加工处理的工业废水、生活废水源源不断地直接流入渔港。
2.夜排档的开张也给渔港带来了污染，有多少未经处理废水直接流入港内。有些摊主还把一些剩饭、剩菜、一次性筷子、快餐盒直接扫进海里。
3.钢制渔轮上柴油泄漏，污染渔港。
4.有些环保意识差的人，往港内乱倒垃圾和粪便。甚至有人在港内随处大小便。
三、我的建议
(一)对居民：要求提高环保意识、重视环保问题，从自己做起，不要再往渔港里倒垃圾和粪便，争作渔港的守护神。
(二)对领导
1.加强环保工作的宣传力度，在普陀电视台中设立关于环保内容的栏目，向市民征集保护渔港的`金点子。
2.发挥退休党员的作用，组成宣传队巡逻队，配合执法单位，根据《环保法》第6条，对那些往港内倒垃圾又屡教不改的人进行罚款。
3.加强对夜排档卫生工作的管理，对环保不达标的摊位在电视台中曝光。
4.解决好渔轮上柴油泄漏的技术问题。
5.设立“渔港治理基金”，资金主要来源罚款和国家拨款等，用于购买摄像机等器具，支付打捞渔港垃圾的工人工资，奖励对渔港的环保有贡献的单位或个人。
(三)对自己：保护渔港环境，我们要从小做起，从自己做起，从身边的小事做起，从小养成不乱丢垃圾的好习惯，为渔港重新焕发青春，贡献出自己的一份力量。
精选写报告经验99人觉得有用
做一份小学生海洋研究报告，这得好好准备才行。研究之前，得先确定个方向，比如海洋里的某种生物，或者海洋污染的问题，这都是不错的选题。选定题目后，就可以开始收集资料了，可以从书本上找，也可以从网上查，不过网上的东西得挑靠谱的看。
写报告的时候，开头最好有个引子，能吸引人读下去就行。比如，海洋有多大呀，里面藏着多少秘密呀之类的。接着就该把你的调查结果放进去，记得要用自己的话讲出来，这样显得真实。如果用到别人的话，也要标明出处，不然会不太好。
在描述现象的时候，要尽量具体，像是观察到的细节啦，测量的数据啦，这些都是重要的。要是能配上图片就更好了，能让大家更直观地了解情况。不过画图的话，自己动手画的比打印出来的更有诚意。
有时候写的时候会遇到难题，比如有些概念不太明白，这时候就要多问老师，或者查资料弄清楚。千万别怕麻烦，因为搞清楚了才能写出好报告。另外，写完之后别急着交，最好能检查一下，看看有没有错别字，句子通不通顺。
其实写报告的过程挺锻炼人的，既能学到不少新知识，也能提高表达能力。当然，也不是说一次就能写得很好，慢慢摸索吧。有时候写着写着就会发现新的问题，这也是好事，说明你在进步。
【第3篇】小学生良好习惯的培养和研究调查报告怎么写2550字
小学生良好习惯的培养和研究调查报告
——关于升好旗，做好操，写好字的习惯培养
一、调查目的
著名教育家陶行知先生说：“播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养良好习惯的重要性。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”为进一步落实教育部新修订的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把素质教育落实到学生日常生活和学习的细节之中，促进学生良好习惯的形成和健康人格的发展，提高学生自主学习能力和道德水平。这学期我校一直都致力于学生良好习惯的培养，并制定了方案，每周一个好习惯培养。通过教育实践活动，孩子们养成了一定的良好习惯。我们发现学生在做好操，升好旗，写好字方面仍需下功夫。为什么学生在这几方面的习惯养成不理想呢？带着这一问题，我先后对学生、家长进行了调查。希望通过这次调查，进一步了解影响学生习惯的主要因素，制定目标。以便在今后的工作实践中更加有效地发挥育人功能，培养学生良好的习惯，实现我们的育人目标。
二、调查对象及方法
（一）调查对象
此次调查对象分两类：学生
（二）调查方法：访谈调查
访谈内容主要包括：学生在家、在校的写字、做操、升旗的行为表现。
三、调查结果
我们对学生的调查所得资料进行统计处理，情况如下：
1、每天在家写字的姿势如何：
正确 不正确 不确定
56% 36% 8%
2、在家是否有人提醒、督促纠正错误写字姿势：
有 无 偶尔
86% 8% 5%
3、你的书写习惯如何（如书写姿势、格式、卷面、专注程度等）：
好 一般 不好
91.8% 6% 2.2%
4、学校举行的每周一升旗仪式：
认真参加且心情激动 参加，无任何感觉 不想参加
79% 19% 2%
5、升旗时是否佩戴红领巾：
总是佩戴 有时不佩戴 总是不佩戴
98% 2% 0%
6、做眼保操时：
认真做 有时认真做 不想做
75% 20% 5%
四、问题分析与思考
（一）学生升旗、做操、写字习惯的现状分析与思考
经过调查，我们发现，在行为习惯方面存在着三个层面的现象，有着良好的行为习惯的占80.8%，习惯一般占16%，习惯不良的占3.2%，从总体看，我班学生在习惯养成方面有着良好的收效，在升旗，做操，写字三方面都还做得不错。部分学生在写字姿势方面还比较弱，为学生健康发展，这些都是急待解决的问题。“以人为本”的理念告诉我们应充分调动学生的主观能动性，但在调查中不难发现，教师在很多时候都自认为自己的教育是最重要、最合理的，而忽视了与孩子进行心灵的沟通，忽视了孩子的主观能动性对良好习惯形成的'重要作用。
（二）制定标准
升好旗：1、穿好校服，正确佩戴红领巾，按时参加升旗仪式。
2、集合铃声响后，各班在走廊上站好队，安静、整齐有序地进入操场。
3、站立时，挺胸收腹，双手五指并拢，下垂紧贴裤缝边。
4、升旗时保持安静，不讲话，不逗打。非少先队员行注目礼，少先队员行队礼。
5、唱国歌时，声音洪亮、节奏感强。
6、国旗下讲话时，保持安静，认真倾听，讲话完毕要鼓掌致谢。
7、升旗完毕，按指定线路退场，不拥挤、不喧哗。
写好字：1、三年级及以上同学用钢笔写字。
2、写字时保持安静，注意力集中，既要有一定速度，又要做到一笔一画，不潦草。
3、写字时姿势端正，两脚与肩同宽，平放地面。做到“三个一”（眼离本一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸），要求身体与桌面垂直。
4、写字完毕，认真整理书本，避免书本出现卷角现象。
做好操：
眼保健操：1、音乐响起，学生立即放下手中的事情，认真做眼保健操。
2、做眼保健操时，闭眼，精神要集中，穴位要准确，用力要适宜，符合节拍。
广播体操：1、广播准备音乐响起，各班体育委员迅速组织学生在走廊整队，安静、整齐有序地到达指定场地。
2、排队集合要求做到快而不乱，并迅速呈体操队形散开，纵横成一条线。
3、广播操音乐响起，精神饱满地认真做操。动作正确到位、优美，与音乐协调一致，真正达到锻炼身体的目的。
4、广播操做完后按指定线路有序退场。
五、采取对策
（一）制定规章制度，培养良好做操习惯
为培养班级学生良好的做操习惯，加强对学生正确做操的训练。班主任与体育老师联系，共同训练、指导学生做操的动作准确性，同时在思想上让学生意识到做操关系到一个人的精神面貌，一个班级的风貌，让集体荣誉感促使孩子们做好操。
（二）重视细节管理，规范学生写字习惯
针对小学生视力急剧下降的趋势，我们要注重训练学生养成正确的读书和写字姿势。无论是什么学科的课堂，只要孩子们读书、写字，任课老师有义务、有责任及时提醒孩子们纠正错误读写姿势和读写习惯。读书时，做到手到、眼到、口到、心到；写字时，做到腰背挺直，胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，两脚与肩同宽，平放地面……与此同时，我还多次在班级内举行了硬笔书法比赛、读写姿势比赛等，如今，学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力。
（三）提高思想认识，互相监督升好旗
让学生在思想上认识到升旗仪式的重要性，知道升好旗一种爱国的表现。为使队员明确升旗的行为准则，我规定了学生从服装和红领巾佩戴，到升旗时高唱国歌的神态，再到行少先队队礼时的姿势、手势等的要求。并且由班级值日生每周一检查升旗服装和红领巾的佩戴情况，由两个体育委员监督整个升旗仪式过程中同学们的表现。每周五班队会时，由学生评选出升好旗标兵。
（四）家校携手，形成合力
在学校的工作实践中，我们班主任必须积极地和家长保持密切联系，共同创造良好的家校合作关系，才能培养出学生良好的习惯。我与家长联系，请他们在家里督促孩子写好字，及时纠正孩子们不良读写姿势。同时请家长配合在每周一升旗的时候提醒孩子服装和佩戴红领巾。家校携手共同促进孩子良好习惯的养成。
良好习惯的培养不是一朝一夕就能见效的，教育方式也不是固定不变的，需要我们针对学生的实际情况因人、因时、因地而异。在今后的工作中，让学生走走出教室，担负起班级的荣辱；走出校门一步，担负起学校的荣辱，走上社会，担负起社会的荣辱，真正让好习惯伴随学生健康发展！
（一）升好旗
红领巾，胸前系。 齐肃立，行队礼。
穿校服，操场聚。 演讲话，记心里。
奏国歌，升国旗。 同学们，齐努力。
（二）做好操
广播操，炼身体。 眼保操，动作准。
听口令，齐做起。 用力匀，眼更明。
队列直，动作齐。 好视力，终受益。
（三）写好字
方块字，是国文。 身坐正，脚放平。
从小练，正当行。 眼和纸，离一尺。
心要静，眼要明。 笔握稳，写工整。
精选写报告经验159人觉得有用
关于小学生良好习惯的培养和研究调查报告该怎么写？毕竟得让人明白怎么去搞清楚孩子养成好习惯的事。写这种报告的时候，第一步是要把背景情况说清楚，比如为什么要做这个研究，是为了了解学校里的孩子在哪些方面需要改进，还是想看看家长怎么做才能帮到孩子。
做这类报告，调查这一块儿很关键。可以去问问老师平时观察到的情况，也可以找几个家庭聊聊，听听他们在家是怎么管孩子的。不过这里有个需要注意的地方，有时候问得太多反而会让结果变得复杂，比如问了太多问题后，数据分析起来就麻烦了，而且有些问题可能问得不够直接，没抓住重点。
接下来就是整理资料的部分了。要把收集到的信息分类，像生活习惯、学习习惯这些都要分开来看。记得在这个过程中，最好能用图表来表示一些数据，这样看起来直观，也方便别人理解。但有时候会遇到一个问题，就是如果图表做得太复杂，反而会让人看不懂，所以图要是简单明了的那种。
还有，分析这部分也很重要。不仅要讲现状，还得试着找出原因。比如说发现很多孩子早上起不来，那就要想想是不是晚上睡觉时间太晚了，或者是父母没提醒到位。这里可能会出现一个小问题，就是有时候分析得太主观了，凭自己的想法去下结论，而不是基于事实，这就不太好了。
最后就是提出建议了。这个部分得具体点，不能光喊口号，像是“要加强教育”，这样的说法太笼统了。可以针对不同的问题提针对性的建议，比如对于起床困难的孩子，可以建议家长制定固定的作息时间表，早上闹钟响了就得马上起床，不能拖。
整个报告写完之后，别忘了检查一下格式什么的，确保没有错别字之类的。不过有时候会疏忽，比如标点符号没打对，或者段落缩进没弄好，这种小地方虽然不影响大体，但会影响阅读体验。
【第4篇】小学生良好习惯的培养与研究调查报告怎么写1650字
——关于升好旗，做好操，写好字的习惯培养
一、调查目的
著名教育家陶行知先生说：“播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养良好习惯的重要性。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”为进一步落实教育部新修订的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把素质教育落实到学生日常生活和学习的细节之中，促进学生良好习惯的形成和健康人格的发展，提高学生自主学习能力和道德水平。这学期我校一直都致力于学生良好习惯的培养，并制定了方案，每周一个好习惯培养。通过教育实践活动，孩子们养成了一定的良好习惯。我们发现学生在做好操，升好旗，写好字方面仍需下功夫。为什么学生在这几方面的习惯养成不理想呢？带着这一问题，我先后对学生、家长进行了调查。希望通过这次调查，进一步了解影响学生习惯的主要因素，制定目标。以便在今后的工作实践中更加有效地发挥育人功能，培养学生良好的习惯，实现我们的育人目标。
二、调查对象及方法
（一）调查对象
此次调查对象分两类：学生
（二）调查方法：访谈调查
访谈内容主要包括：学生在家、在校的写字、做操、升旗的行为表现。
三、调查结果
我们对学生的调查所得资料进行统计处理，情况如下：
1、每天在家写字的姿势如何：
正确 不正确 不确定
56% 36% 8%
2、在家是否有人提醒、督促纠正错误写字姿势：
有 无 偶尔
86% 8% 5%
3、你的书写习惯如何（如书写姿势、格式、卷面、专注程度等）：
好 一般 不好
91.8% 6% 2.2%
4、学校举行的每周一升旗仪式：
认真参加且心情激动 参加，无任何感觉 不想参加
79% 19% 2%
5、升旗时是否佩戴红领巾：
总是佩戴 有时不佩戴 总是不佩戴
98% 2% 0%
6、做眼保操时：
认真做 有时认真做 不想做
75% 20% 5%
四、问题分析与思考
（一）学生升旗、做操、写字习惯的现状分析与思考
经过调查，我们发现，在行为习惯方面存在着三个层面的现象，有着良好的行为习惯的占80.8%，习惯一般占16%，习惯不良的占3.2%，从总体看，我班学生在习惯养成方面有着良好的收效，在升旗，做操，写字三方面都还做得不错。部分学生在写字姿势方面还比较弱，为学生健康发展，这些都是急待解决的问题。“以人为本”的理念告诉我们应充分调动学生的主观能动性，但在调查中不难发现，教师在很多时候都自认为自己的教育是最重要、最合理的，而忽视了与孩子进行心灵的沟通，忽视了孩子的主观能动性对良好习惯形成的重要作用。
（二）制定标准
升好旗：1、穿好校服，正确佩戴红领巾，按时参加升旗仪式。
2、集合铃声响后，各班在走廊上站好队，安静、整齐有序地进入操场。
3、站立时，挺胸收腹，双手五指并拢，下垂紧贴裤缝边。
4、升旗时保持安静，不讲话，不逗打。非少先队员行注目礼，少先队员行队礼。
5、唱国歌时，声音洪亮、节奏感强。
6、国旗下讲话时，保持安静，认真倾听，讲话完毕要鼓掌致谢。
7、升旗完毕，按指定线路退场，不拥挤、不喧哗。
写好字：1、三年级及以上同学用钢笔写字。
2、写字时保持安静，注意力集中，既要有一定速度，又要做到一笔一画，不潦草。
3、写字时姿势端正，两脚与肩同宽，平放地面。做到“三个一”（眼离本一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸），要求身体与桌面垂直。
4、写字完毕，认真整理书本，避免书本出现卷角现象。
做好操：
眼保健操：1、音乐响起，学生立即放下手中的事情，认真做眼保健操。
2、做眼保健操时，闭眼，精神要集中，穴位要准确，用力要适宜，符合节拍。
广播体操：1、广播准备音乐响起，各班体育委员迅速组织学生在走廊整队，安静、整齐有序地到达指定场地。
2、排队集合要求做到快而不乱，并迅速呈体操队形散开，纵横成一条线。
3、广播操音乐响起，精神饱满地认真做操。动作正确到位、优美，与音乐协调一致，真正达到锻炼身体的目的。
4、广播操做完后按指定线路有序退场。
五、采取对策
（一）制定规章制度，培养良好做操习惯
为培养班级学生良好的做操习惯，加强对学生正确做操的训练。班主任与体育老师联系，共同训练、指导学生做操的动作准确性，同时在思想上让学生意识到做操关系到一个人的精神面貌，一个班级的风貌，让集体荣誉感促使孩子们做好操。
精选写报告经验100人觉得有用
关于小学生良好习惯的培养与研究调查报告，其实很多人都觉得这事挺简单的，就是写写画画的事，但真要写好还真得下点功夫。跟做菜一样，材料选好了还得火候到位才行。
开头这部分特别关键，得先把背景说清楚。比如为什么要做这个调查，是学校领导安排的还是家长反映的问题？要是背景交代不清，后面写的再花哨也没人买账。这里有个小建议，别一上来就堆砌一堆数据，直接点明问题就好，这样反而更有冲击力。不过有时候会有人犯糊涂，把背景和目的混一块儿写了，这就有点乱套了。
接下来就是具体的方法部分，这得详细写清楚你们是怎么做的。用了什么方法去收集资料，是问卷调查还是实地观察？要是问卷的话，设计了多少道题，题目是不是紧扣主题？这些问题都很重要。记得在描述过程中，最好能稍微带点细节，比如去了哪所学校，找了哪些学生谈心之类的，这样能让报告显得更真实。不过有时候写的时候可能会漏掉一些关键步骤，比如没写清楚样本量大小，这就容易让读者觉得不严谨。
再往下就是结果分析了，这部分需要把收集到的数据整理出来，然后用图表展示一下效果更好。数据分析的时候，别光顾着罗列数字，得结合实际情况去解读。比如说通过调查发现，大部分孩子放学后喜欢玩手机，那就得深入分析一下原因，是因为没人管还是因为家长也这么干？这里有个小坑，有些人写的时候会忽略对比分析，只说了现状没提变化趋势，这就少了点说服力。
最后就是对策建议部分，这也是最容易出彩的地方。可以根据前面的调查结果提出具体的改进措施，比如建议学校多开展课外活动，家长也要以身作则等等。不过有时候写的时候会不小心跑题，说了一些不相关的事情，这就偏离了重点。
整个报告写完之后，记得检查一下格式是不是统一的。比如字体大小、行间距这些小地方也不能忽视。还有，引用别人的观点一定要标明出处，不然很容易惹麻烦。不过有时候会忘记标注参考文献，这也算是一处小疏忽吧。
【第5篇】小学生优秀说明文:关于小学生近视的研究报告怎么写600字
关于小学生近视的研究报告
一、问题的提出
我们班有十几个同学因近视而戴上了眼镜。在校园内，到处都有“第二只眼睛”的踪影。而在大街上，戴眼镜的人更是随处可见。近视的小学生在我国有多少？近视眼是怎样形成的？如果患上了近视眼，该如何治疗？没有患上近视眼的同学，该怎样预防近视眼……于是，我带着这些问题，对于关于小学生近视眼的情况做了一个调查。
二、调查方法
1、通过班里同学，了解他们是怎样患的近视。
2、上网浏览，了解小学生的近视率和患近视眼的不便。
3、咨询医生，近视眼怎样预防和怎样治疗。
三、调查情况和资料整理
信息渠道 涉及方面 具体内容
调查本班近视的同学 了解怎样患的近视 1、看书、写字姿势不正确。2、不认真做眼保健操。3、用眼过度。4、上网、看电视时间过长。
上网浏览 小学生的近视率和患了近视眼有什么不便 小学神的近视率高达40%。不便：1、做运动不方便。2、较远的看不清。
咨询医生 近视眼的预防及治疗 预防：1、写字看书时做到三个一。2、睡眠充足。治疗：1、光学矫正，配眼镜。2、点药。3、针灸。1、手术。
四、结论
1、大多数患近视的同学的主要原因是不认真做眼保健操 ，长时间看书、写字、看电视、玩电脑所造成的。
2、现在小学生的近视率已经高达40%了，而且患近视眼有许多不便，运动不方便，较远看不见。
3、近视眼的预防方法：写字姿势正确，睡眠充足。
请同学们从现在做起，保护自己的眼睛。
精选写报告经验70人觉得有用
写报告这事，得从头说起。先说选题，像研究小学生近视这种事，就得找些靠谱的数据，学校里的调查表啦，医院那边的眼科检查记录啦，这些都是好东西。不过，有些人可能会漏掉关键步骤，比如没记清楚是哪个班的学生参与了调查，这就有点麻烦了。
接着就是整理材料，把收集来的信息排个序，看看到底有多少人近视，近视率是多少。这里头有个小陷阱，要是统计的时候不小心把没近视也算进去了，那结果就差远了。还有，表格填得乱七八糟的，数字对不上号，这都是需要注意的地方。
接下来就是写正文了。开头部分，要简单介绍下研究背景，比如说现在小学生近视的人越来越多，为什么会有这样的情况。这部分要是写得太复杂，反而会让读者搞不清重点。中间部分，就该详细讲讲调查的过程，用哪些方法找到这些问题的，像是问卷调查啦，视力测试啦，都得交代清楚。
说到正文，还有一点得注意，就是引用别人的观点时，别忘了标注来源。有些人可能会忘记这一步，结果被人说是抄袭，挺冤枉的。另外，要是用了一些专业术语，最好解释一下，不然普通人都听不懂。
最后就是结尾了。结尾不是简单的总结，而是提出建议，比如怎么预防近视，学校和家长该怎么做。但有时候人们会忽略细节，比如建议的内容太笼统，缺乏具体措施，这样就没多大意义了。还有，结尾处的语气得诚恳点，不然给人的感觉像是应付差事。
写报告这事，看似简单，其实暗藏玄机。尤其是涉及专业领域，稍微一疏忽，就会出错。所以，写报告的时候，得细心再细心，不然到时候发现问题就晚了。
【第6篇】小学生饮食研究报告怎么写350字
小学生饮食研究报告
小学生饮食调查报告
每当早上七点，校门口就熙熙攘攘的。有卖糯米饭的，有卖面包的，还有卖粉丝的，各种各样的早点应有尽有，每个摊位前都围满了学生，人来人往，扬起了许多灰尘，因此我对小学生的饮食进行了调查。
调查
我统计了一下，在校门口吃早点的人比较多，经常在校门口吃早点的`几乎占了百分之六十八，偶尔在校门口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。
分析
1.在校门口或垃圾桶边吃有许多灰尘，还有苍蝇，吃了不卫生;
2.有些小学生拿了早点钱就急忙跑到小卖部买零食吃;
3.有些小学生骗家长要钱，说学校要付书费。
结论
1.有些小学生不喜欢在家里吃早点，想自己买早点吃;
2.有些小学生的家长没有时间煮早点，让小学生到学校买早点。
建议
小学生应当少在校门口吃早点。
精选写报告经验101人觉得有用
做研究报告，特别是关于小学生的饮食问题，这事挺复杂的。报告，得有点条理，但也不能太死板。开头，得先把背景说清楚，比如说现在社会上对孩子健康的关注度越来越高，家长和学校都特别关心孩子吃得好不好。这部分内容不用太复杂，把大环境交代一下就行。
接着就是收集数据了，这个很重要。可以通过问卷调查，问问学生们平时喜欢吃什么，有没有挑食的习惯。还有就是观察法，看看他们吃饭的时候是不是认真吃，还是光顾着玩手机。不过有时候问卷可能会填得不太认真，有的孩子乱写一通，比如有人写爱吃石头，这就得仔细甄别了。
然后就要分析这些数据了。用图表展示出来会比较直观，比如做个柱状图，显示哪些食物最受欢迎，哪些最不受待见。这样一看就明白。不过这里有个小麻烦，有些图表可能画得不那么标准，比如坐标轴没标清楚，这会影响理解，但大家都懂就好。
接下来就是提出建议了。针对调查结果，可以给学校提些建议，比如增加孩子们喜欢吃的健康食品，减少油炸食品。也可以给家长提点建议，比如在家多准备一些水果，少买零食。不过建议这部分最好能具体一点，不然空话太多也没意思。
写报告的时候，语言要正式但别太死板，有时候稍微带点口语化反而能让读者觉得亲切。比如可以说“大家平时都爱吃什么？”这样的问句，比直接堆砌专业术语要好。当然，报告里还是得有一些专业术语的，比如营养均衡、膳食纤维之类的，这能让报告看起来更有说服力。
最后就是检查了。报告写完后，最好找个同学帮忙看看，有时候自己写的东西会有错别字或者句子不通顺的地方，自己不容易发现。不过有时候检查的时候也会忽略一些细节，比如忘记检查页码，或者标题字体大小不统一，这都是需要注意的小问题。
