【第1篇】小学生研究报告500怎么写950字
小学生研究报告500
一.调查目的：
在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年，针对“是否应该将九年义务教育增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法。
二.调查方法：通过访问法，问卷法和查资料等方法
三.调查结果：
我随机对20个不同年龄阶段和不同职业的人进行了问卷调查和采访，通过对数据的分析，得出了以下的结果：
(1)在20个人中，赞成九年义务教育的人有13人，占其中的65% ;赞成十二年义务教育的有7人，占总人数的35%。明显，在现代，赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多，大多数人倾向于实行九年义务教育。
(2)对于第二个问题，只有两个人认为国家有能力推行十二年义务教育，占10%;而有18人则认为现在，国家暂时还没有能力推行十二年义务教育，占90%，由此可见，社会上大部分的人都是觉得国家在现在还没有能力实行十二年义务教育。
(3)在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育，占100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问题，说出了自己的见解：“早在1986年，我国就已颁布义务教育法，宣布实行九年制义务教育。然而，近20年来，围绕义务教育的落实情况一直难以令国人满意，特别是在农村和山区的人民，农民因孩子上学而不堪重负，我想，如果不是国家颁布了义务教育法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书，也可能没有这个能力。”
(4)在我采访的'20个人在回答第四个问题中，有3人赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占15%;17人不赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占85%。
(5)针对“认为现在的九年义务教育实施得是否成功”这个问题，同意与不同意的人各占一半，各占总人数的50%。
四.调查的结论
通过对20个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实，早期，在国家的修订座谈会上，人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育，他们都认为应该等到客观条件成熟时再实行12年义务教育，但通过这一次的实践，令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。
精选写报告经验64人觉得有用
写小学生研究报告，其实是有讲究的。一开始得确定研究的主题，这很重要。比如可以选一些身边的植物、动物，或者是日常生活里的小现象。选定后，就要去搜集资料了，图书馆、网络都可以用上，但要注意信息的真实性和可靠性。
搜集完资料之后，就得开始整理了。把收集到的信息按照类别分好，这样看起来会比较清晰。有时候资料太多，可能会有些杂乱，这时候就需要动脑筋筛选一下，把关键的部分留下来。记得要把每个部分都写清楚，比如研究背景、方法、结果之类的。不过有时候写着写着，会发现有些地方不太对劲，可能描述有点啰嗦，或者顺序有点混乱。
写的时候，最好能配上一些图片或者图表，这样能让报告更生动。要是有条件的话，还可以做个小实验，把过程记录下来。不过这里有个小提醒，就是实验的过程一定要详细，包括使用的材料、步骤，还有最终的结果，都要一五一十地写出来。
报告的开头可以简单介绍一下研究的原因，为什么要选择这个主题。中间部分就把研究的过程和发现讲明白，最后，可以谈谈自己的感想，或者是对未来的展望。当然，写的过程中难免会遇到些问题，比如说有些概念不太好理解，或者是数据不够精确，这时候就需要多查阅资料，或者向老师请教。
整个报告写完后，别忘了检查一遍。有时候因为赶时间，可能会漏掉一些重要的细节，或者是写错了字。检查的时候，可以从头到尾看一遍，看看有没有错别字，句子是否通顺。如果觉得自己检查不出来，可以让同学帮忙看看，有时候旁观者清嘛。
其实研究报告写得好不好，关键还是在于平时的积累。多观察生活中的事物，多问为什么，慢慢就会找到研究的方向了。
【第2篇】小学生研究报告怎么写750字
1．问题的提出：
我从电视上看到了喝饮料的害处，又想到我也是不折不扣的“可乐迷”，现在牙齿出现了一些症状，我想，小学生喝可乐的伤害有没有。所以，我对此展开了调查。
2．调查方法：
（1） 从网站上了解中小学生喝可乐的害处。
（2） 通过电视的新闻联播上，了解中小学生喝可乐，现在是什么样子。
3．调查情况和资料整理：
信息的渠道
涉及的方面
具体内容
通过互联网调查
小学生喝可乐的害处
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。
可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。
通过电视的新闻联播
小学生喝可乐，现在是什么样子。
呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！
4．结论：
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。小儿对咖啡因较成人更敏感，所以不要给孩子喝可乐型饮料。少女谨防骨质疏松。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！专家指出，可乐中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸对骨质有害，因为磷酸对钙的新陈代谢和骨质有不利影响。所以，我们尽量不要接触可乐，因为我们对可乐很敏感。
精选写报告经验163人觉得有用
写研究报告这个事情，特别是像小学生这样的年纪，报告写得怎么样，直接影响到成绩好不好。先说开头部分，要把研究的问题说得清清楚楚。比如你要是研究蚂蚁搬家的路线，就该把观察地点、时间都交代明白，不然老师看了会懵。
接下来就是正文了。这部分最重要的是把观察到的东西详细记录下来。像我小时候写过一次关于植物生长的研究，当时就列出了每天浇水的量、光照的时间，还有土壤的干湿情况。这样写的好处是能让别人知道你是怎么一步步做实验的。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘了记下某一天的温度，这就会让人觉得你的数据不够完整。
然后就是分析结果的部分。这里就需要动点脑子了。你得想想为什么会这样，是不是跟你的假设一致。比如，如果你发现蚂蚁总是往东边搬东西，就得考虑是不是那边有它们喜欢的食物。但有时候可能写着写着思路就乱了，写着写着就跑题了，这就不太好。所以写的时候最好心里有个大概的框架，别太随意。
最后就是结尾啦。你可以简单总结一下自己的发现，也可以谈谈自己的感受。像我的那次植物实验，最后就说自己明白了照顾植物需要耐心。不过有时候结尾写得太啰嗦，反而显得不够简洁，这点要注意。
另外，写报告的时候字迹要工整，这是最基本的礼貌。要是字写得歪歪扭扭，老师看都懒得看。还有就是别忘了检查一遍，看看有没有错别字什么的。要是自己检查不出来，可以让同学帮忙看看，说不定他们能发现一些小问题。
【第3篇】关于暑假小学生上网的研究报告怎么写500字
关于暑假小学生上网的研究报告
调查时间：XX年8月9日
调查对象：本班14个同学
调查人：张璎慈
一、问题的提出
为了了解小学生暑假上网情况，我做了一个暑假小学生上网的情况的研究报告。
二、调查方法
1.走访
2.抽象调查
3.上网浏览
三、调查情况和资料整理
1.信息渠道：上网浏览 涉及的方面：网络的利与弊具体内容：网络可以给我们查到需要的资料，但是如果把网络当做成玩具的话。学习成绩绝对会直线下降的。
2.信息渠道：抽象调查涉及的方面：同学上网时间及内容具体内容：本班14个同学，其中上网人数有11人。一天中10小时上网的有1人，2小时上网的有5人，玩游戏、看电影上网有5人。
3.信息渠道：妈妈的讲述涉及的方面：网络对视力的影响具体内容：以前小学生戴眼镜的很少，现在小学生的视力逐渐下降，都是由沉迷于网络引起的。
四、结论
通过调查发现，上网为我们暑假生活增添了无穷的乐趣。暑期学生上网率比平时高、大多集中在娱乐方面，如：玩游戏、听音乐、看电影，这不同于平常。沉迷于网络的位数也不多。
建议：
1.网络是我们的工具，不能把它当做玩具，可以多增加一些网上阅读。
2.注意上网时间分寸，不要太长时间玩。
3.多关注国内外新闻。
精选写报告经验7人觉得有用
暑假到了，不少家长担心孩子上网的问题。要是想了解这方面的情况，写份研究报告是个好办法。做报告前得先确定目标，比如弄清孩子们上网都干什么，上网时间多长。这些问题想清楚了，才能开始收集资料。
找资料的时候，可以从网上查，也可以问问周围的人。不过别光看表面，得分析一下这些信息靠不靠谱。比如，有些网站上的数据可能不太准确，这就需要咱们动脑筋去判断。有时候，一些数据看起来很吸引人，但仔细想想，可能并不是那么回事。
接着就是整理资料了。把找到的信息按类别放在一起，这样方便看有没有遗漏的地方。有时候可能会发现某些信息重复，这时候就得挑出最重要的留下来。如果觉得手头的东西还不够，那就得继续找，直到觉得差不多了为止。
写报告的时候，开头最好能有个引子，说说为什么要做这个研究。然后把收集到的资料一条条列出来，最好能用图表的形式展示一下，这样看起来更直观。要是觉得文字太多，还可以配点图片什么的，让读者看着不那么枯燥。
报告里的语言要平实，别太复杂。用词得当很重要，有时候一个词选错了，意思就完全变了样。比如，“经常”和“偶尔”虽然只差一个字，但表达的意思可不一样。还有，数字一定要准确，不然会误导别人。
最后别忘了检查一遍。有时候写着写着，句子长短就不一样了，有的地方啰嗦，有的地方又太简略。还有标点符号，有时候会忘记加上去，或者用错了地方。这些问题自己检查不出来的话，可以让别人帮忙看看。当然，检查的时候也要注意别改得太过了，保持原汁原味才好。
写报告这件事说起来简单，做起来还是有点难度的。不过只要用心去做，慢慢就会摸到门道了。
【第4篇】小学生安全知识调查研究报告怎么写1800字
小学生安全问题一直受到各方面广泛关注，校园安全问题得到普遍重视。为了解小学生安全意识现状，然后有针对性的对学生进行安全教育，茶棚学区曹东庄小学对我校学生采取发放《中小学生安全知识调查问卷》方式，就小学生自护及平安意识等问题在学校进行了一次有针对性的调研。
现将有关调研情况总结如下：我校调研的对象是我校区三、四、五、六年级学生。共发出133张问卷，收回133张有效问卷。然后我对问卷进行了分析，发现我校学生在安全知识上存在的问题。
我校学生安全知识现状分析：
一、选择题
常识情况：
知道安全教育日的学生占55%;知道哪些兴趣是不良行为的占99.8%，了解管制刀具是哪几种的占99.7%，在认为喝什么水最健康选项中，认为喝自来水最健康的占5.6%，纯净水最健康的占0.8%，白开水最健康的占93.6%。
交通安全方面：
知道全国统一规定的交通事故报警电话的占60.6%;看到交通事故后，知道记下肇事车辆号码的占98.8%;知道少年儿童几岁以上可以骑自行车上街的占99.3%;知道如何经过一个火车道的占99.6%。上下学方式中，家长或专人接送的占23.6%，不行的占55.3%，骑车的占21.1%。
应急处理方面：
能够正确处理烫伤的占85.2%。知道被狗咬伤注射狂犬疫苗的占98.3%，
食品安全方面：
知道合理膳食的占99.7%，能够正确辨别有毒蔬菜的占26.8%，发现食物中毒，知道如何处理的占60.8%，知道为什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%;购买周边推车卖油炸食品方面，经常购买的占0%，偶尔购买的占20.9%，坚决不买的占79.1;
消防安全方面：
能知道发生煤气时，如何正确处理的占6.2%，在火场中懂得自救方式的占98.6%
活动安全方面：
知道课间操哪种游戏方式不可取的占99.9%，在火车上，处理陌生人给可乐事情中，做到妥善的占95.6%，放学路途中知道可能给自己带来危险的项目的占95.6%，选择不全面的占52.3%;独自在家正确处理陌生人求见的占96.3%。溺水时，知道如何正确配合救护人的占78.6%;进过网吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金钱，事后处理中，尽快告诉爸爸妈妈的占99.8%;如果被绑架大声斥责绑架者的占0.5%，绝食的占0.5%，假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑的占99%。
用电安全方面：
全面了解哪些做法会触电的占56.9%。
简答题：
第一题，当自己一个人在家时，有人敲门，他说是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你该怎么办？95%的学生回答是温婉的拒绝进门，让其改日再来。
第二题，关于希望几年级不用家长接送，回答是12周岁的占85.6%，三年级的占14.6%。
第三题，在学校期间如何注意防火，回答不带火种的占85%，其他占15%。
第四题，外出如何避免遭受雷击，回答不到大树下、电线杆下、高处意愿的占85.2，回答不出来或不正确的占14.8%。
通过这次问卷说明我校学生安全知识和常识懂得一些，但认识还不全面。因此，社会、学校等方面对小学生安全知识的宣传力度还要加强。
二、存在问题
调查中，我们也发现了一些比较严重的问题：部分学生自护能力差，学生实际安全技能欠缺，学校安全逃生演习效果欠理想，有待加强。
三、对策与建议
小学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题，既需要社会各界的参与，更需要政府、相关部门共同关心与重视。为此，我们提出以下对策与建议：
家庭、学校联手保平安：以班级为单位，家庭、学校联合开展小手牵大手、安全共拥有活动，通过孩子影响家长，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会作用。
普及交通安全教育：学校深入开展小学生交通安全教育活动，定期学生作交通安全知识讲座，举办交通安全图片展，使学生认识遵章出行的重要，从而形成自觉遵守交通法规的意识。
逃生演练固平安：为增强学生避险自救能力，学校不定期举行防火、防震、防水、燃气泄漏等意外事故逃生疏散演练，做到了未雨绸缪，防患于未然。同时，要求各班以班队会的形式向学生作消防安全教育，让学生懂得如何安全用火，掌握危急情况下的避险方法。
安全巡查护平安;为使学生有一个安全的学习环境，加大学校设施安全的巡查力度，定期巡查，将隐患消除在萌芽之中，为学生在校安全提供有力保障。
防控疾病求平安：学校应注重对学生进行疾病防控和食品安全教育，对学生进行疾病防控知识教育，教给学生防控疾病、消毒杀菌的方法以及自我保护的措施。针对学生喜欢吃零食的特点，要求学生不购买三无食品，教给学生辨别劣质食品的方法，保障学生的身体健康。
只要我们大家携起手来，密切配合，不断健全小学生安全教育和安全管理工作的长效机制，就可以为广大小学生营造一个安全的学习、生活环境，使我们平安、健康、幸福地成长。
精选写报告经验134人觉得有用
做一份关于小学生安全知识的调查研究报告，得从头到尾都用心去规划，不然写出来的东西可能就乱七八糟了。这类报告一般需要先把调查的目的说清楚，比如是为了了解小学生对安全知识的掌握情况，还是想看看学校在这方面做得怎么样。要是目的都不明确，后面写起来就会很吃力。
开始写的时候，得把调查的过程交代一下。这包括怎么选的调查对象，是全校的学生还是某个年级的学生；用什么方法收集信息，是问卷调查还是面对面访谈；还有调查的时间地点也得写明白。如果这部分交代不清，读者会搞不清楚你这个研究是怎么来的。
数据分析这部分也很关键。得把收集到的数据整理好，用图表或者统计数字的形式呈现出来。比如有多少学生知道火警电话，有多少学生懂得遇到陌生人该怎么办之类的。要是这里写得含糊不清，别人看你的报告就会觉得摸不着头脑。
写建议的时候要结合前面的数据分析结果。比如说通过调查发现大部分学生不知道如何正确过马路，那就可以提出一些具体的建议，像是在学校开展交通安全教育课程之类的。不过有时候可能会因为赶时间，建议部分写得比较笼统，这就不太好。
最后还得附上一些参考文献或者调查问卷的样本。这样能让读者更清楚你的研究依据是什么，也能帮助其他研究者继续深入探索。要是这部分漏掉了，整个报告的说服力就会打折扣。
在整个写作过程中，得注意语言表达的准确性。有时候一不小心就会出现一些小问题，像用词不当或者句子不通顺之类的情况。比如写成“为了提高学生的安全意识，学校采取了一系列措施”，这种句子虽然没什么大问题，但读起来总觉得有点啰嗦。还有些地方可能会忘记检查标点符号，导致句子读起来不顺畅，这些都是需要注意的地方。
【第5篇】小学生的研究报告怎么写1850字
小学生的研究报告
小学生“春节的习俗”调查报告
一、调查目的
了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查时间
2025年春节期间
三、调查方式
1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
四、调查内容
1、除尘
腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。我问爷爷这时打扫有什么讲究呢？
爷爷告诉我说： “ ‘腊月二十四，掸尘扫房子’ ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的'涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。”
哦，原来是这么回事，这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
2、贴春联
腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
“爷爷，‘福’字为什么要倒着贴呢？”
“哈哈，这是因为‘福’到了”。“哈哈……”“哈哈……”
“爷爷，你给我讲讲贴春联的来历吧！”
“你呀应该多读书了，等会儿我给你一本书，你自己好好查查吧！”
原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。王安石“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”的诗句，说的就是这件事。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
3、守岁
年三十的晚上，妈妈做了一大桌好吃的，瓜果点心应有尽有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起来。奶奶说，你这孩子，这顿年夜饭要慢慢吃，还要守岁呢！
“守岁什么意思？快给我说说。”
爸爸说：“我国民间在除夕有守岁的习惯，我国至少在南北朝时已经有吃年夜饭的习俗。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，边吃边乐，谈笑畅叙。”
我们有说有笑的吃着年夜饭。“妈妈，苹果我们总吃，今晚你怎么还摆一大盘呢？”“这你不懂了，这叫作‘平平安安’这桌上的瓜果可都有说法”。
“年夜饭这么有讲究？”我缠着奶奶给我说道说道。
原来在守岁时所备的糕点瓜果，都是想讨个吉利的口彩：吃枣(春来早)，吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃长生果(长生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
现在除夕之夜，一家老小，边吃边看晚会，谈笑畅叙。
4、放爆竹
12点的钟声刚敲响，爸爸就去点响了鞭炮，“啪”“啪”……声音真大，我赶紧捂住了耳朵。
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
相传此举是为了驱逐“山魈”。山魈，据说是古时深山里的一种凶恶的独角鬼怪，但是它最怕声响，人们就用烧竹子的爆破声来吓跑它。有了火药后，人们就用火药装入竹筒，做成爆竹，后用纸制筒，也称爆仗或炮仗。到现代，人们已不相信什么“山魈”了，但还是习惯在春节放鞭炮，借以欢庆节日，振奋精神。所以，从大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮声总是连绵不断。
5、拜年
初一那天，我早早起来，穿上最漂亮的衣服，妈妈、奶奶也打扮得整整齐齐，我们出去拜年了。我之所以这么积极早起，是因为这一天我会收到好多的压岁钱。
通过查阅资料，我了解了拜年的许多知识。新年的初一，人们穿戴整齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。
拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
五、调查结论
我们中国春节的这些习俗，其实寄托了人们对幸福生活的向往，对未来的美好祝愿。
精选写报告经验157人觉得有用
写研究报告这个事情，得看清楚情况，有些小朋友可能觉得挺难的，其实也不是特别复杂。关键是要搞清楚研究的主题是什么，比如要是研究植物生长需要什么条件，那得先想好要用哪些材料，像是种子啦、土啦、水啦之类的。
做实验的时候，要把步骤记下来，每一步都不能马虎，不然结果可能会不准。比如，给种子浇水，得记录每天浇了多少毫升的水，不能随便倒点就完事了。还有，观察植物变化的时候，最好每天都画个图，这样能更清楚地看到它怎么长大的。
写报告的时候，开头要说清楚自己研究的是什么，为什么要研究这个。中间部分就把实验的过程写出来，包括遇到的问题和解决办法。最后，就是把结论写上，告诉别人通过这次研究学到了什么。不过有时候写着写着会发现，有些地方可能没说清楚，这时候可以回头再去补充一下。
还有一个要注意的地方，就是写的时候别光顾着抄书本上的知识，要加上自己的想法。比如你觉得为什么阳光会让植物长得更好，用自己的话表达出来。不过有时候可能会写错字，比如把“土壤”写成“上壤”，或者忘记标点符号，这种小问题大家都会有的，不用太担心。
另外，如果能找几个小伙伴一起做研究就更好了，大家可以分工合作，一个人负责浇水，另一个人负责记录数据。这样不仅能提高效率，还能学到更多东西。要是实在搞不清楚某些专业名词的意思，就去问问老师或者查查资料，不要怕麻烦。
【第6篇】小学生关于近视的研究报告怎么写600字
关于小学生眼睛近视的研究报告
一、问题的提出： 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。
二、调查方法： 1、上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。
2、调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯
3、查阅有关书籍，了解近视
危害和预防方法。
4、调查本班同学近视状况及近视眼比例。
三：调查情况和资料整理 :本班共有56名同学，近视的人数有22人，占全体同学的五分之二，和去年相比，呈上升趋势。
四、结论 : 1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。
2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
要养成良好的读写习惯；
要减少连续学习时间，并每天做眼保健操；
学习环境要合理、采光；
要注意均衡饮食，多点户外活动；
要定期检查视力。
“三不要”：
不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；
不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；
不要在被窝里打着手电筒看书。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！
组员：金新翰 薛洲阳 潘力琛 张彬 夏益锋 虞鑫
精选写报告经验106人觉得有用
研究报告这种东西，不管是什么题目，关键是要把事情说清楚。比如写个关于小学生近视的研究报告，就得从头到尾把调查的过程、分析的结果都交代明白。开头，得先说清楚为什么要研究这个事，可能是因为最近班上戴眼镜的同学越来越多了，大家都觉得好奇，想弄清楚到底怎么回事。
接着，就是收集资料的部分，这一步特别重要。可以去问问医生，也可以查查书本，看看网上那些靠谱的网站，找一些跟眼睛健康有关的信息。记得要把找到的东西记下来，最好能分类整理好，这样后面用的时候方便。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如只顾着抄笔记，忘了核对来源是否真的可靠，这就有点马虎了。
分析这部分就需要动点脑子了。可以把收集来的信息画成图表，什么柱状图、饼图之类的，看起来直观些。如果发现近视的学生大多喜欢长时间玩手机或者看书姿势不对，就可以重点讨论这些问题。但这里就可能出现一个小问题，有时候看到某些数据觉得很有说服力，结果没仔细检查就直接用了，这样得出的结论可能会有问题。
最后，别忘了提出一些建议。比如说建议学校多组织户外活动，让学生的眼睛能得到休息，家长也要监督孩子合理使用电子产品。当然，这些建议不能太笼统，最好能结合前面提到的具体情况来提，这样才能显得更有针对性。
写报告的时候，文字一定要通顺，不然别人看了会搞不清楚你想表达什么。有时候写着写着，可能会不小心把“近视率”写成了“远视率”，虽然不是故意的，但还是要注意检查一下。还有，报告里的数字最好精确到小数点后两位，这样显得更专业一点。
