第1篇 学校管理章程格式
小编为大家整理了一篇学校的管理章程,仅供大家参考和阅读。
第一章总则
第一条为大力发展教育事业,创新教育体制,使民办学校成为适应某场的法人实体,通过规范行为,使其在自我发展、自我约束的良好机制中运行,根据《民法教育促进法》、《教育法》、《公司法》等国家的有关法律、法规,特制定本办法
第二条依照有关法律、法规,校名定为3311学校
第三条本校法定校址:3311某场南侧
第四条本学校经33某地人民政府及上级教育主管部门批准民政部门注册登记并享有独立的法人资格,其经济活动及合法权益受国家法律保护。
第五条非营利性的小学、初中九年义务制学历教育,并由33一中作为国家资产委托管理单位控股、吸纳企业及个人入股为股份制教育机构。
第六条本校的宗旨是:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,为普及九年义务教育、培养优秀基础人才服务。
第七条业务主管单位:33某地教育局,该校业务纳入教育局管理与考核中。
登记管理单位:00教育局社会力量办学管理处。
第二章业务范围
第八条业务范围:从事小学、初中九年义务制教育,培养全面发展的优秀基础人才
第三章资本结构
第九条本校资本货币资金总额为:万元
第十条本校股份构成为:万元(其中土地亩现行评估价万元),教师20名年工资总额万元。
第十一条本校所有投入的股份资产均以资产评估部门和财政部门进行资产评估和产权界定,并出具权威凭证后方可以定为有效股金。
第十二条本校股东未经其它股东过半数同意,不得转让其全部或一部分股金。
第十三条学校设风险抵押金,出任董事长须购风险抵押金万元,副董事长万元。
第十四条建立严格的财务管理制度,保证会议资料合法、真实、准确、完整。资产管理必须执行国家规定的财务管理制度。
第十五条换届或更换法人代表人之前必须进行财务审计。
第四章组织管理
第十六条本机构设立董事会,董事会每届任期三年,为最高权力机构。成员为五人,每学期由董事会召集召开一次董事会,每届任期三年,届满可连选连任。
第十七条董事会职权:
(一)聘任或解聘校长、副校长、主任等;
(二)修改章程和制定学校的规章制度;
(三)制定发展规划,批准年度工作计划,审查教育教学计划;
(四)筹集办学经费,审核年度财务预算、决算;
(五)决定教职工的编制定额和工资标准;
(六)决定学校的合并、分立、变更、终止;
(七)审定内部机构设置,增加或减少开办资金方案;
(八)决定其他重大事项。
第十八条董事会每年至少召开两次会议。有下列情形之一的要召开董事会议:
(一)董事长认为必要时;
(二)三分之一董事联名提议时。
第十九条董事会设置董事长一名;副董事长1-2名。正、副董事长由全体董事过半数选举产生和更换。正、副董事长任职年龄,原则上不超过七十周岁。
第二十条副董事长协助董事长工作,董事长不能行使职权时,由董事长指定的副董事长代行职权。
第二十一条董事会议实行一人一票制和按出席会议董事人数,少数服从多数的原则,当赞成票和反对票数相等时,董事长有权最后裁决。
第二十二条召开董事会议,董事长或董事长指定的人员须于会议召开前十日,将会议时间、地点、内容通知全体董事。董事因故不能出席会议,可书面委托其他董事。
第二十三条出席董事会议的人数须为全体董事二分之一以上,会议决定必须超过参加会议人数二分之一通过,方为有效。
第二十四条董事会议对所议事项作会议记录,出席的董事须在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任董事会记录由董事长指定的人员存档保管。
第二十五条董事长为本单位的法定代表人;也可由董事长委派法定代表人。
第二十六条董事长由董事会全体董事过半数选举产生和更换。
第二十七条董事长行使下列职权:
(一)召集和主持董事会议;
(二)检查董事会决议的实施情况;
(三)代表单位或委派代表签署有关文件;
(四)法律、法规和单位章程规定其他权利。
第二十八条校长对董事会负责,并行使下列职权:
(一)执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定;
(二)实施发展规划,拟定年度工作计划,财务预算和学校规章制度;
(三)聘任和解聘学校工作人员,实施奖惩;
(四)组织教育教学科学研究活动,保证教育教学质量;
(五)负责学校日常管理工作;
(六)学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。
第二十九条本机构设立监事会,监事由全体教职工中产生和更换。
第三十条监事会由三名监事组成,并推选一名召集人。
第三十一条监事会行使下列职权:
(一)检查单位的财务;
(二)对董事、主要领导执行职务时违反法律、法规或章程的行为进行监督;
(三)对董事、主要领导的行为损害单位和利益时,要求董事和主要领导予以纠正。
第三十二条监事会议实行一人一票表决方法和小数服从多数的原则,监事会决议须经过半数监事表决同意,方为有效。
第三十三条监事的任期每届三年,届满可连选连任。监事不得兼任单位董事、主要领导职务及财务负责人。
第五章章程的修改程序
第三十四条章程在执行过程中,出现与政策、法规相违背,或不适应形势发展的要求,需要修改时,由董事个人或联名向董事会提出,经董事长审定,由董事长责成专人修改。
第三十五条修改的章程,须在董事会通过后十五日内,经业务主管单位审查同意,报登记管理机关核准后生效。
第六章终止程序及终止后资产处理
第三十六条本机构自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的,由董事会表决通过,经业务主管单位审查同意,报登记管理机关核准。
第三十七条本机构终止前,须在业务主管单位和有关机构指导下成立清算组织,清理债权债务,处理剩余财产,安置师生。清算期间,不得开展清算以外的活动。
第三十八条本机构经业务主管单位审查同意、登记管理机关办理注销登记手续后,即为终止。
第七章附则
第三十九条本章程年月日经董事会表决通过。
第四十条本章程解释权属董事会。
第四十一条章程自登记管理机关核准之日起生效。
第2篇 培训学校教师管理规章制度
鹏源教育培训学校教师规章制度
一、上班时间：
9:55----20:00上课时间
8:30---10:30晚自习辅导作业(备注：学生作业未完成的可往后顺延时间)
二、办公室规章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。
3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作;任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动(QQ聊天、游戏等)，违者必罚(10元/次)。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4.上课时间每天9:55始为正式上班时间，所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到;
5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。
三、教学要求|(8:30---10:30为辅导作业时间)
1.带班教师全权负责本班教学任务。
2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室(课间严禁学生在楼道追逐打闹)。维持好各自班级的教学秩序。
3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰)。
5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息(特殊情况除外)。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。
11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习;为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度
1.考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。(10元/次)
2.卫生：每天上完课9:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等;每周晚自习辅导结束后，打扫完教室。
3.迟到、早退超过30分钟以上(含30分钟)按旷工处理。(30元/次)4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次)事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。
6.电话家联管理条例
(1)教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。
(2)教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
(3)教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜;与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。
(4)学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。
(5)每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
五.学生教育
(1)热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
(2)所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关;必须阻止学生之间的打闹行为;必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
(3)、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。
(4)、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。
(5)、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。
(6)、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。
鹏源教育培训学校
第3篇 学校物业管理委托协议
甲方：_________
乙方：_________
甲方将学校物业管理服务方面的工作委托乙方管理服务。乙方将通过严格科学的管理，热情优质的服务为学校的教学、科研和生活创造整洁、优美、舒适、安全、宁静、便捷，及时、可靠的环境，为此双方达成如下协议：
一、甲方责任、权利、义务
1、对校园内的一切公共设施及设备享有所有权，并有对国有资产的保护、使用和监督权。
2、负责对乙方管理与服务进行工作查询与质疑。
3、负责制定学校绿化、美化及设施的更新改造计划。听取和采纳乙方对校园绿化等改造工作提出的合理化建议。
4、负责按规定向乙方支付物业经费和运行费。
5、负责了解掌握乙方经费运行情况，对违反财务规定的行为提出意见。
6、甲方可视完成物业管理的优劣向乙方提出奖励意见和处罚意见。
二、乙方责任、权利、义务
1、按协议内容保质保量地完成物业管理与服务工作。按文明校园建设标准保持学校的花园式单位及文明校园的称号。
2、对院内的公共设施及地面不得擅自占用或改变其使用功能，如需要改变应经甲方同意后方可实施。
3、定期向甲方通报工作情况，对甲方提出的合理的整改意见有义务执行。
4、未经甲方同意不得将本物业管理内容和责任转移给第三方。
5、乙方应建立并保存详细的物业管理档案资料。
三、委托管理主要内容
1、全院的绿化、美化工作。
2、教室的卫生保洁服务和管理工作(不含专用教室)。
3、公共环境、公共场所的保洁服务和管理工作。
4、公共设施、设备的维修、保养、运行和管理工作。
5、公共建筑部分的维修保养工作。
6、自管家属楼的维修和保养工作。
7、水电暖的维修管理与服务工作。
8、院内创收经营水电费和供暖费的收支工作。
9、节能工作。
10、家属水、电费的统计、收缴工作。
11、饮用水供应和洗浴工作。
12、院领导办公室的保洁和开水供应工作。
13、家属门卫的管理工作。
14、校内各商业网点的管理工作。
15、学校人防工程的管理工作。
16、其它甲方需要委托的工作。
四、服务标准
乙方应按以下标准实现物业管理目标。
(一)校园绿化美化工作
1、做到三季有花，四季常青。并承担甲方大型活动及重大节日的花卉摆放工作。
2、按不同季节对花卉苗木的养护要求进行养护，并做到：树灌木完整，长势茂盛，无枯枝死杈，无病虫害，树木无钉枪捆绑;绿篱、绿地无杂草、杂物，无堆物料。完好率应达到98%以上。
3、校园绿化面积应达到应绿化面积的95%以上。
4、绿地、各种树木的种植和调整工作应本着美观合理的原则进行规划管理。对各种古树应重点保护，防止损伤和坏死。
5、院内的建筑物能进行立体绿化的，应进行立体绿化。
6、绿地微喷面积应达到总面积的80%以上。树木浇水应有计量。
(二)环境卫生工作
1、道路环境应整洁。清扫要及时，做到无杂物、废纸、烟头、果皮、痰迹、积水等。
2、阴井、排水设施应通畅，无污水外溢，排水口处无淤泥和杂物。各井口盖完好，化粪池应定期清理，无粪便外溢。
3、卫生间应保持干净整洁，无异味、无蚊蝇、无粪便、无污水外溢。
4、垃圾楼应保持无蛆、无蝇，四壁清洁，地面和周围无堆放垃圾，应封闭集装箱上盖。应根据垃圾日产量及时调整集装箱数量。垃圾楼吊装设备应及时检修和保养，杜绝事故发生。
5、院内垃圾应日产日清，无暴露垃圾，无卫生死角。垃圾箱及果皮箱应完好清洁，周围地面无杂物污渍。
6、建筑物内外无乱写、乱划、乱粘贴，无残标;公共设施、牌匾、路标、雕塑、亭廊、石桌椅应定期擦拭，保持清洁。
7、校园主要干道的地面卫生应在每日早7：30以前清扫完毕。公共场所应定期清扫，保持清洁。上课期间不得有任何影响授课的清扫活动。
8、道路、地面不得直接搅拌水泥沙浆，建筑材料应按指定地点摆放整齐。建筑垃圾应按指定地点堆放并及时清运，对建筑垃圾影响道路通畅和环境卫生的现象要及时管理和清运。
9、门前三包工作应符合门前三包的标准和要求。
10、应及时清理院内主要干道的积雪，保证道路通畅和安全。如洒盐水除雪，不得将积雪清扫堆放到绿篱和绿地内。
11、根据节假日的要求及时挂收国旗、彩旗、灯笼;开关大门彩灯、射灯。
(三)教室卫生工作
1、教室卫生应在每日晚自习后清扫完毕，锁门。第二天早7：00应将各教室门打开(特殊情况除外)。
2、应保持教室地面清洁、四壁洁白、墙裙完好无污渍、黑板完好光亮、无粉笔痕迹、粉笔沫应及时清除;门牌完好、装订美观;门窗、玻璃、纱窗、窗帘、小五金齐全完好;桌椅完好、摆放整齐、桌内外无杂物灰尘。
3、吊扇、黑板灯、照明灯、各种开关及各类设备应完好无损。维修要及时，保持良好状态。
4、粉笔(白色、彩色)板擦应保证供给并摆放整齐。要保持讲台、讲台桌的完好整洁。
5、制定教室服务制度化、规范化、科学化的管理制度，确保教学需要。
以上要求的完好率应在98%以上，各阶梯教室和大教室的照明灯完好率应在90%以上。
(四)公共场所维护工作
1、各楼道(包括家属楼物业范围)地面清洁、门窗、玻璃、纱窗、小五金齐全完好，墙裙、楼道灯的照明完好率及满意率应在98%以上。
2、电梯应按规定做好年检并取得合格证及运行证，两证应挂在电梯间内。电梯应定期维修保养，不允许带病开梯，运行应正点。电梯间应干净、整洁、明亮。电梯工要持证上岗，严格执行电梯交接班制度，认真做好运行记录。严禁脱岗，确保安全。
3、要保证全院正常供水、供电、供暖工作。水、电、暖设备齐全，服务维修及时到位，设备完好率应在98%以上。
4、水、电、暖维修应24小时值班。要制定应急处置方案。确保服务安全、到位。
5、节能措施得力，杜绝长明灯、长流水和跑、冒、滴漏现象。
6、按规定做好饮用水箱的卫生防疫和日常管理工作，要定期进行检查、检测，确保饮用水安全。
7、按要求供应全院饮用水和洗浴。对茶浴炉房要制定卫生安全工作制度，确保正常供水和安全。对浴室内卫生、各种设施应及时检修，杜绝发生事故。
8、按要求每年应集中时间对外收取供暖费，并支付供暖费。
9、按要求努力回收学校创收水电费。
10、按要求统计、收缴、上报家属住户水电费。
11、按要求对院内人防工程进行检查，防止发生意外事故。
五、违约责任
1、甲方违反合同规定，使乙方未能完成合同规定的服务和管理目标，乙方有权视不同情况限期向甲方提出解决意见(双方协商)。如逾期仍未解决，乙方有权中止合同，所造成乙方经济损失由甲方予以经济赔偿。
2、乙方违反合同所规定的内容或未达到的服务标准，或师生员工反映强烈且不能及时解决的，甲方有权要求乙方限期改正(双方协商)，如逾期不改，甲方有权终止本合同。另行安排其它物业管理机构替代。给甲方造成的经济损失，乙方应给予赔偿。
3、乙方违约擅自提高收费标准和降低服务标准，甲方有权要求乙方改正并清退多收费用。
六、其它
1、本协议未尽事宜由双方协商解决，并以书面协议签定补充协议。补充协议与本协议有同等效力。本协议有效期为一年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
2、本协议之委托协议书均为本协议的有效组成部分，具有同等法律效力。
3、本协议共4份，甲、乙双方各执2份，具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
甲方代表(签字)：_________ 乙方代表(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
第4篇 学校中层和行政干部培训会讲义：管理者素质
学校培训讲义：谈管理者的素质
各位中层和行政干部，今天我们这个培训会，并不是临时动议的。召开这个培训会有三个原因，一是近期来我对学校的管理一直在思考，尤其在各部门越来越健全，三处两室、党支部、团支部、工会全部建立，如何充分发挥每个人的角色定位，成为我们必须要思考和研究的问题。二是从我个人而言，我个人和学校班子在日常工作中，总是能够感受到“敬畏”和“后悔”的事情。随着学校规模的扩大，学校形成一定的管理体系，并且让每个中层发挥自己应有的作用，找好自己的定位，扮演好自己的角色，成为每个完成好工作最重要的素质。我们自己来说，相对于成熟的学校，我们没有形成具有三小风格的管理特色，没有形成良好的运行机制，还有很多依靠付出、苦干和态度去完成工作。三是我也确实能够发现日常工作中有些处室、有些工作的确出了问题，甚至是出了比较严重的问题，或者说三年前确立起来的思路已经不适合学校的发展，一个2000多人的大规模的学校。
建校三年我们依托新教育的发展，快速的确立了三小的理念、思路，并赢得了一定的声誉。但是接下来我们总是喊口号、做样子就不行了，还要扎实的深入下去，改变我们的学生。所以，我觉得我们做了那么多的工作，指向的唯一的目标就是学生。不管是在争论“学生第一”还是“学生第二”，在校园中，所有的指向都应该是服务学生。这样的理念，所有的中层应该树立起来。
所以啊，今天说管理，先说管理者，也是为了为下一个学期的工作谋划做个铺垫。
1、管理者要做到“谋定而后动”。学校越大，领导职位越高，越不能做“一时兴起”的事情。“一时兴起”的事情往往缺少生命力。领导要学会谋定而后动，要充分策划，充分讨论，考虑到各方利益和各种影响。管理者要有谋的本事，也就是对一件事情采取怎样的措施和方法才能稳妥的推动。这需要历练。动指的是执行力。要持续不断地推动，并能校正方向。“谋定而后动”是领导者很重要的品质，尤其对于涉及到学校整体发展，比如文化建设、课程设置、人员安排、绩效工资等相关问题，更要充分做好谋得准备。
学校内部：我们的课程设置、校本化课程(阅读、综合实践、社团、经典诵读、晨诵、早读)、教师队伍分层管理、行政管理、物资管理等缺乏充分的谋划。原因有多种，比如主要管理着没有充足的经验、分项管理者没有意识到问题和如何解决问题等。因为谋的不充分，所以感觉到我们很多工作的推进越来越慢，甚至停滞，甚至倒退。
很多工作，要先解决怎样谋的问题，并且要用智慧的方式来解决，谋的层次高低直接决定着动的效果如何。
2、管理者怎样处理“业务权力因素”和“行政权力因素”的关系。领导者的威望需要自己不断树立和积累，这其中最重要的两个方面是业务权力因素和行政权力因素。作为专业技术人员比较集中的部门，其业务能力和业务素养是树立权威的基础，如果自身的业务不过硬，还担任这一业务领域的领导工作，自然权威性就会受到挑战和削弱。所以，领导要先做业务的领导，即自己所负责的范围内，情况了解，业务精湛。同时，岗位还赋予了行政权力，即所处的岗位具有一定的职责和责任，任务和要求，也就是集体给予的权利。这两种权利都不能忽视，也就是说既要做自己岗位上的行家里手，对上级要求、思想前沿、工作思路、目前状况等有充分的了解，也就是说能“找得到理论，说得出思路，做得出样子，带得动队伍”，还要做行政策划和执行的高手，善于运用自己的行政权力，调动可以利用的一切因素。
业务权力：要努力树立自己的业务权威形象，充分学习，不断进步。利用出去机会学，学以后反思。利用书本学，学以后应用。
行政权力：要学会充分利用行政资源，比如对上，主管领导，学校领导，教育局科室等，对下，自己的主管人员，室长、组长、年轻教师，业务骨干，经验丰富教师等等。
3、管理者要善于运用权力因素，通过有效管理，达到目标结果，切忌亲力亲为。很多管理者，尤其是年轻的管理者，习惯于用“实干家”的思维考虑问题和解决问题，缺乏运用权力因素，达到有效调控的能力。大部分管理者都是“勤快人”，尤其对于学校来说，管理者中的绝大部分来自于优秀教师，自然喜欢包打一线，把被管理者看成了学生。亲力亲为的管理者不能锻炼下属，自然不能形成有效地团队，要么大家都干一件事儿，到头来乱糟糟，要么很多事情没人管，到头来还得“牵头的”补窟窿，往往这时候的心态就是“伤心委屈加抱怨”。其实事情的源头还是在管理者，没能形成有效的管理体系。造成这样的现状，很多是因为管理者亲力亲为，没能为下属打造表演的舞台。
这样的问题容易发生在年轻的管理者、新近提拔的管理者、以及做事谨小慎微的管理者身上。比如举个例子。以项目为引领，就说课间操的例子。课间操的质量的高与低最为关键的因素取决于哪个层面?取决于体育教师持久的坚持，课间操持续的严要求，而对于学校的管理者，要指向于管理课间操的人。所以就要不断激发直接管理课间操的人的能力、措施和实施，而不是从校长、副校长、甚至主任想了多少办法，做了多少事儿。这样的话就不累。还比如校本课程质量的高低决定在哪儿?毫无疑问，在教师—教室层面。学校就要不断检查、评比和研讨。比如咋就不行呢?我上节示范课吧，这也起不到长久的作用。
4、管理者要能够克服自己的性格弱点。每个人都有自己的性格弱点，如何扬长避短，或者说逐步减少性格弱点带来的弊端和问题。本来人的性格是没有好与坏的，但是表现在生活和工作中，却有适合不适合，却有性格与工作岗位是否融合的表现。每个人的性格弱点都有很多表现的形式，比如不善交际，不善沟通，比如浅尝辄止，不能深入，比如惰性当头，一拖再拖，比如缺乏敏感，缺乏预判等等，这样看起来虽然简单，但是克服起来却不容易。这就要求作为领导要能够审视和认识自己，要锻炼自己的“元认知”，对自己清楚地判断。比如自己了解到了某一方面的不足，要敢于克服困难，克服不足，努力去客服自己性格的弱点，越是不愿意去做的事儿，越要逼迫自己去完成。
人要有审视自己、反思自己的能力。比如思考问题浅显，总是在自己策划的工作推进中发现很多问题，然后就要用很多种措施来补救，或者半途而废。这样的问题如果从性格方面找原因应该如何应对?让自己慢下来，静下来，凡事要反复斟酌，反复思考，自我否定，自我完善。还有就是可以多问问周围的人，领导和同事，征求意见，不急于行动。还比如不愿意在群体中说明自己的观点，不愿意让别人屈从于自己的意志，在群体中影响力不够。这样的问题如果从性格方面找原因应该如何应对?要让自己勇于表达，勇于决断，勇于坚持。想办法通过改变，让自己变得活泼、关心、付出等。
5、管理者要找好关键，找准“七寸”。中学时代的政治书里告诉这样一个理念——牵牛要牵牛鼻子。智慧的管理者懂得在关键的时间做关键的事情。比如布置或者推动一项工作，无疑策划是关键，布置也是关键，总结更是关键。但是最为关键的还是对于过程的监控。日常太多的工作内容又不能让管理者每时每刻都关注事情的发展，这就要求在关键的时候做关键的事情。比如在事情出现滑坡或者松懈的关键期，用活动或会议促进，引起重视。比如在完成一件事情的团队中，哪些人是关键要素，哪些人需要单独叮嘱或沟通，哪些人是新加入团队的人等。这些关键的人也是管理者重点关注的对象。忙碌的管制者并不是智慧的管理者，应该“在关键的时候做关键的事情”，从而提高管理的高效。
比如：对于教学质量的问题，应该是一个长期的持续推动的工程。但是对于这个问题，是需要教师在教室里用心，每一件事用心才能做好。我们有语数英教师近50人，这50人一学期要工作20周，100天，怎样管理和监控?在一学期中，哪些因素是关键?哪些人是关键?(学期初怎样说明，过程如何检测，期中、期末如何评价?积极性如何调动?新入职、新转段、新接班的是关键。)
6、管理者不能拉自己的队伍，但是又要拉自己的队伍。管理者切忌拉自己的队伍，因为如果每个人都占山头，为了自己的小团体的利益互相倾轧，互相争斗，管理的队伍就不稳定，就不能形成工作的合力。但是如果管理者孑然一身，不和下属和员工亲近，没有自己知心的朋友，也没有感情的交流和交往，也会对管理带来很大的影响。管理重要的还是做人的工作，就需要有情感的因素。因为有情感的润滑，枯燥的工作就会变得有意思和有意义。所以，管理者也要有自己的队伍，让自己也能走到教师中间，让教师群体了解自己，给自己贯彻工作带来便利。
管理者如何为人?公正舍弃小我有正义感不能靠着拉拢自己的圈子去为人。管理者还要有敏感性。重要的会议不缺席，重要的场合不缺席。
7、管理者要管理好自己的八小时以内，也要管理好自己的八小时以外。每个管理者都担任着不同的角色，单纯从学校来讲，很多主任既有管理任务，又有教学任务，同时还有自己的专业发展。怎样处理好这么多的角色，学会弹钢琴呢?管理者第一角色是管理，因为管理出了问题影响的是更大的工作面，影响的是更多的老师和学生。所以，要在有限的八小时内抓住时间，去做管理者的事情。比如去听课，去看班级管理，去和老师交流，去参加教研活动，去分析学科教学，去观察班级文化，去发现管理出现的问题，去补救问题等等。如果不能关注班级、教师和学生，仅仅完成上级部门下达的任务，就会丢掉本应该抓住的魂和根。同时自己的教学任务还要完成，尤其在班容量大，差生比较多，家长不能很好地配合的前提下，高质量的完成自己的教学任务是比较困难的，更是要占用大量的时间。因此要处理好两者所用的精力和时间，让自己发挥最大的效能。八小时之外是休息时间，尽可能的多和家人相伴。但是如果八小时之外任何工作的事情也不去触及，就是失去对工作的思考。所以，八小时之外要挤时间、找时间，多学习，多思考，给工作“回味”的时间和空间。
有效管理自己的业余时间，提几个建议。
一是减少外事活动，尤其是不必要的外事活动，拍着肩膀说些言不由衷的话的外事活动。
二是减少恋网、恋手机、恋电视剧的坏习惯。
三是给自己一个规划，学习、思考或者工作都要有个规划，从而带动你所负责的规划。
8、管理者要啃一些大部头的书，啃一些有内涵的书。读书是一种老土的学习方式，但是这样的学习方式是学校管理者所必须要完成的功课。学习的浅薄往往造成了思想的浅薄和行动的无序。几年前，当我还不厌其烦的推崇和推荐伴随着新课改成长起来得教育专家的专著时，我并没有意识到读这些书带来的“危害”，但是随着近两年“教育家”们的积极“躁动”，出版的图书良莠不齐，为了利益变成了一种运动，这样的书读起来虽没有害处，但是浪费了时间。因此，管理者不能总停留在读案例、读故事的层面，要深入读一些大部头的书，教育专家的书，甚至是看起来有些难懂的书。不仅仅找共鸣，还要找引领。
再说我们自己，我们看的书可谓不少，买的书也不少。个人买、学校买，但是为什么不能形成我们的能力体系呢?读的书偏向实践层面，而且案例和故事多。总希望找个行之有效的办法，就像中青班的培训，听节课就只想问题，而没有“要我变，我要变”，而是一种填鸭式的方法，缺乏理念为引领下的改变。
再分享几个小故事。
一是火车头和动车组的故事。
火车头的动力来自于哪儿?是什么样的运动方式?
动车组的故事来自于哪儿?是什么样的运动方式?
两者在管理上对我们有什么样的启示?
(让每一个团队有工作的动力)
二、一妻子给老公定制度，晚上11点后回家就锁门!第一周很奏效，第二周老公毛病又犯了，老婆按照制度执行把门锁了。结果老公干脆不回家了。老婆郁闷，难道制度定错了?经过思考，妻子再与老公修定制度。11点不回家，我就开着门睡觉!老公大惊，从此11点之前准时回家。
(在建章立制中，制度遵守不在于强制，在于核心利益的驱动!)
三是三代牧羊的故事。
爷爷养了两只羊，用绳子一头拴好羊，另一头牵在自己的手上。
爸爸养了十只羊，用鞭子驱赶羊。
儿子养了百只羊，便修筑了围栏。
每个做法，说明了什么问题?
(一是说明靠人管理，用限制和禁止的方式。二是制度的约束，不仅人看着，还要惩罚。三是有一定的规矩，但是在规矩里自由活动，解放了牧羊人的劳动力，而且仅仅用鞭子、绳子已经不能完成。)
三、几点感悟
1、一流的理念加三流的执行不如三流的理念加一流的执行。
2、想明天的事儿早一点儿，涉及重大问题时的表态缓一点儿，事必躬亲的时候懒一点。(及早谋划，充分酝酿，强调责任)
3、管理者要学会拿捏欲望。
四、一个问题
学校建校三年了，三年来我们每个人都是亲历者，这三年的过往，有成功，有失败，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄。从一个亲历者的角度来判断和衡量，学校三年来取得成功和表现的不足是什么?如果说三年来，我们完成了整合任务，我们保持了稳定的局面，我们初步建立了一点儿管理脉络和思想体系，我们形成了初步的管理模式。我们以新教育实验为支点，搭建了思想的框架，初步建立起了课堂、德育活动、学生社团校本课程等基本形式，在接下来的三年里，我们应该以什么为引领?什么是我们的抓手，我们应该怎样一步一步去实施?
分析自己的工作，过往的三年做了哪些主要的工作?接下来三年里，应该完成怎样的工作?
第5篇 坎南小学学校管理章程
南坎小学学校管理章程
第一章 总则
第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻“三个代表”的重要思想、科学发展观和党和国家的教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条 学校名称：z县东坎镇南坎小学
学校地址：z县城玉龙南路西侧
第三条 学校性质：全民所有制公办小学
第四条 办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性的具有创新精神的二十一世纪新人。
第五条 学校全面贯彻党的教育方针，坚持全面育人。培养有理想、有道德、有文化、有纪律具有鲜明个性特长和创新精神的二十一世纪新人。
第六条 培养目标：
使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。
第七条 校训：拼搏、务实、奋进。
第八条 校风：文明、好学、团结、进取。
第九条 教风：敬业、爱生、严谨、创新。
第十条 学风：勤勉、乐学、多思、好问 。
第二章 管理体制
第十一条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。
第十二条 学校成立党支部，设书记、副书记、支委，全面负责党务工作。
第十三条 党支部职责：
1、保证党的基本路线、教育方针、政策、法规在学校的贯彻执行，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。
2、加强党的思想建设，组织建设和作风建设。认真组织党员学习党的基本路线、方针、政策和马列主义、*思想、***理论和“三个代表”重要思想，不断提高党员的政治素质。
3、做好全体教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展组织活动，提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。
4、做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。
5、发挥党组织政治核心作用，对学校发展规划，学年、学期工作计划，重大政策方案，重要工作和人事安排等认真研究、讨论、参与决策，保证计划的顺利实施。
6、组织领导学校工会、共青团、少先队、妇联开展创造性的工作。
第十四条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下：
1、贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。
2、根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。
3、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
4、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风，不断提高教育教学质量。
5、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对完小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提高办学效益。
第十五条 副校长协助校长负责学校全面工作，在校长不在时受校长委托代行校长职责。
第十六条 教导主任全面负责学校教学工作
1、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，开齐课程，开足课时。
2、制定好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作，努力提高教学质量。
3、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验。不断提高课堂教学水平。
4、建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。
第十七条 总务主任负责学校后勤全部管理工作。
1、负责制定总务后勤工作计划，督促、检查计划的落实情况，定期对后勤工作进行总结评定。
2、坚持财务制度，加强计划性。做到开支合理，专款专用、手续齐全、账目清楚。贯彻勤俭办学原则，努力改善办学条件，为教育教学服务。
3、保证教育教学用品供应。加强对学校经费、设备、校舍管理，坚持财产保管使用制度。定期检查、维修。
4、搞好校园环境建设，制定发展规划，做到绿化、净化、美化，创建良好的育人环境。
5、加强对校园商店的管理，确保食品卫生。
第十八条 工会主席职责
1、在党支部和上级工会领导下，学习、宣传、贯彻工会工作的方针、改革，充分发挥工会的纽带作用，为转变教育观念，提高教育质量服务。
2、制定学年、学期工作计划，审定工会总结，工会经费的予决算及各种费用。
3、负责筹备和召开教职工代表大会，监督学校行政贯彻落实教职工大会的决议。广泛听取群众意见、建议，协助学校改进工作。
4、组织教职工开展文体活动，搞好职工福利，关心群众疾苦，为教职工排忧解难。
第十九条 少先队大队辅导员工作要求
1、少先队辅导员是少先队的组织者和领导者，要全面关心少先队员的健康成长。负责制定少先队工作计划，大队活动一月一次，中队活动半月一次。并组织实施做好期末总结工作。
2、认真实施《中小学德育工作纲要》、省、市、县等德育文件，结合实际加强对学生爱的主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《小学生行为规范常规》等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。
3、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会，培养、提高他们的工作能力。加强组织建设，做好发展工作。
4、有计划地组织少先队主题活动，坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。
第二十条 班主任中队辅导员工作要求
1、认真贯彻执行《班主任工作条例》，按照《小学生德育纲要》对学生进行五爱教育、思想品德教育，培养学生文明礼貌、刻苦学习、遵纪守法、良好卫生等习惯，制定切实可行的班队计划。
2、建好班委会，组织好班集体。开校会时班主任要跟班、组织。班队会要有计划安排，每月要搞一次目的明确、准备充分、效果良好的主题班会或队会，并有详细记录。学校进行评比表彰。
3、树立良好的班风，讲文明、讲礼貌、守纪律，*、上操做到快、静、齐，上课专心听课，认真独立完成作业，实现“四无”（无迟到早退旷课、无打架骂人、无损坏公物、无乱动损坏教具）。
4、办好板报和学习园地，定期出刊，不断提高质量，达到教育的目的，建立好人好事登记簿。
5、积极参加学校组织的各项活动，如：队列广播操、运动会、文艺汇演、各种演讲和各学科竞赛等活动。
6、抓好体育工作，配合体育教师跟班，上好“两操”和课外活动，支持学校运动训练和抓好“达标”训练工作。
7、树立踏实、认真、刻苦、努力的良好学风，教育学生要上好每节课，学好每门课程，努力提高全班的优秀率、及格率、平均分等几项成绩指标。
8、搞好三结合教育，每学期至少召开一次家长会，并有针对性地进行家访，要有家访记录。
9、布置好教室，上好早读、晨检和自习课，经常进行卫生知识教育，搞好个人卫生和环境卫生，经常进行检查评比与表彰工作。
10、按时完成报表和材料。如：考勤簿、学生成绩统计、学籍卡、学生评价手册、评语与成绩的填写等。
第二十一条 任课教师工作要求
1、认真贯彻《县小学学科教学指导意见》，不断改进教学方法，注意总结经验，学年末写出教学改革论文。
2、认真备课，有备课笔记，备课笔记内容要有教学目标、重难点、教具准备、教学时间、教学过程、必要的板书字样、提问、小结等。
3、课堂教学要按课表规定上课，课上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生学习积极性。双基教学正确无误，培养学生能力，开发学生智力，并注意因材施教，要注意教学方法得当，语言准确，板书工整有序。
4、作业要求明确，分量得当，格式规整，按时批改（数学日批、语文日批或课批，其它科课批）不错批，不漏批，写明批改日期，并严禁学生代批。学生作业中的错误、错题、错字要及时改正。
5、积极参加并组织、辅导好学校计划内的教学评比活动，愉快接受学校交给的做课任务。
第二十二条 教职工工作制度
1、忠诚事业、热爱本职、努力学习，不断提高政治、业务水平，发扬敬业、奉献精神。
2、遵守学校各项规章制度，按时到校工作，不无故缺勤，因事、病提前请假，因公外出要向有关领导打招呼。
3、按课表上课，未经领导同意，不得随意调课、停课。深钻大纲、教材，要认真备课，积极改进教法，努力提高教学质量。
4、工作时间教师要在办公室办公，提高工作质量，不得乱串办公室，聚众聊天，不得做与工作无关的事情，不得干私活。
5、教师要模范遵守课堂常规，上课不得随便出教室，不准吸烟、喝水、接听手机电话等，除领导允许外，不得坐着讲课，室外课活动，不得离开场地。
6、升旗、*、上操，全体教师都要参加，要做学生榜样，并一起做操。
7、要按时参加本校和各级召开的会议、学习教育、教学活动，认真领会精神，做好记录，不得做与会议无关的事情，不得缺席或中途退席。外出学习、进修、开会的教师，返校后及时向有关领导汇报。
8、教师要尊重、关心、热爱每个学生，并教会、教好，严禁体罚和变相体罚。
9、教师要严于律已、以身作则，为人师表，衣着整洁、大方。要轮流值日，保持办公室、宿舍的干净、整洁。
10、全体教师要热爱学校、关心集体，谦虚谨慎、团结协作，要讲师德，严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。同志之间要以诚相待，相互支持与谅解，干好工作。
第三章 教育教学工作
第二十三条 学校的主要任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全面发展的原则，正面教育原则，面向全体学生因材施教原则。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质，奠定基础。
第二十四条 学校按教育行政部门发布的课程计划、教学大纲，进行教育教学工作。保证开齐课程，开足课时。按计划上好活动课。
第二十五条 充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全面提高学生素质。
第二十六条 学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。运用教育理论指导教改实践，积极推广科研成果及成功经验。
第二十七条 学校坚持德育为首的教育方针，加强对德育工作的领导与管理。深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育。开展生动活泼的教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。
第二十八条 深化教育改革，积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生主体作用，重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。
第二十九条 学校按教学大纲要求，根据学科检查，通过多种方式评测教育质量。加强教师工作过程管理，全面、公正评价教师的工作质量。
第三十条 学校认真执行国家颁布的有关体育工作法规和上级主管部门的指示，认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动。保证学生每天一小时以上的体育活动时间。开好运动会，组织好体育单项赛等活动。不断增强学生体质。
第三十一条 学校抓好美育工作，上好音乐、美术课，其他学科要从本学科特点出发，发挥美育功能。结合学生日常生活实际进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。
第三十二条 学校加强对学生劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想，培养学生从事自我服务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力。上好劳动课，发挥劳动基地作用，使学生养成良好的劳动习惯。
第四章 学籍管理
第三十三条 学校依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，招收服务区内年满6周岁儿童入学，实行秋季始业。不属本服务区内的转学生，借读生按有关规定办理入学手续。
第三十四条 教学采取单式班授课制，每班设一名班主任。负责班级管理工作，并与家长密切合作，对学生进行全面教育。凡要退学、转学或插班学生必须经过教导处审批后方可准予退学、转学、插班，否则该校不承认学籍。
第三十五条 学生修业年限6年，修业年限已满且成绩合格者，发给小学毕业证书，不合格者不发毕业证书。对虽未修完小学课程，但修业年限已满9年者，发给肄业证书。
第三十六条 学生因病继续学习需办理请假手续。县级以上医疗单位证明，准休学。休学时间超过三个月，复学时依据实际学力编入相应年级学习。
第三十七条 学校对学习困难的学生做好辅导工作。学年末学科考试不合格者，准许补考，补考不合格者，从德、智、体等方面进行评价。学校创造条件逐步取消留级制度。
第三十八条 学校对品学兼优的学生予以表彰鼓励，对犯有错误的学生予以批评教育。对错误严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分。
第三十九条 严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。
第五章 卫生保健及安全
第四十条 认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设有专职校医，负责学生健康教育，建立学生健康卡片，定期对学生进行体检。
第四十一条 学校的环境、校舍、图书、设备等都要保持卫生整洁，加强维护管理，有利于学生身心健康。各种活动安排要符合学生生理特点。
第四十二条 不断改善环境卫生和教学卫生条件，校医负责对课堂、伙食、体育等方面卫生的监督，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。
第四十三条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。
第四十四条 组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校外出报请县教育局批准。
第四十五条 学校建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。
第六章 附则
第四十六条 学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。
第四十七条 本章程经教职工大会讨论通过，报教育局核准后开始施行。
z县东坎镇南坎小学
2023年12月
第6篇 学校宿舍管理部职能3
学校宿舍管理部职能(三)
a、负责学生公寓日常工作的推进;注重培养员工育人意识,不断提高员工管理水平;
b、负责学生住宿的分配、调整和日常管理工作;
c、负责指导住宿生委员会工作,坚持开展“文明寝室”、“文明住宿生”评比活动,充分发挥学生在公寓管理中的作用;
d、负责建立住宿生信息库,及时了解住宿生的需求和生活状况,指导工作人员及时提供相应优质的教育、管理和服务;
e、配合学生工作处和年级做好学生思想教育工作,负责组织工作人员对学生在公寓内行为表现进行考核评估,并注重与年级主任、班主任的沟通;配合校医务室做好卫生保健和流行病预防工作;
f、负责公寓的文化建设,突出公寓文化氛围,营造良好的居住和育人环境;
负责组织相关人员经常检查公寓的安全、卫生、水电、家具设备等管理细则的落实,并做好有关修缮工作的协调。
第7篇 学校管理培训心得
这个暑假，学校组织我们去江苏南京培训，4天的培训我们参观了3所名校，听了4场报告。三所学校分别是：南京市芳草园小学、句容市华阳实验小学、扬州市育才小学;四场报告分别是：江苏省镇江崇实女子中学副校长徐玲的《为师之道与幸福人生》、芳草园小学副校长耿姗姗的《德育教育学业建设》并分享了自己的教学案例、华阳小学副校长樊雪林的《让教育在“仁润”德育建设中真正发生》、育才小学王力耕教授的《教师人格魅力的形式》。让我大开眼界，收获颇丰。下面我就从几个方面谈谈我的体会：
一、校园文化建设丰富有内涵
通过参观这几所学校，发现每个学校都有自己的特点、文化。特别是芳草园小学，校园精致的犹如江南的美女，让人留恋忘返。芳草园小学办学理念：孩子的笑脸学校的阳光实施“阳光教育”，建设“让学课堂”，创立“能豆豆儿童自主发展体系”。一个还没有我们学校三分之一大的校园有54个班，有自己的分校、分部、集体。是什么让他们学校取得那么高的知名度?真是他们一直秉承“为孩子设计给孩子展示给儿童管理”“小主人”教育思想。让孩子真正成为学校的主人，教师只是“引导”孩子“端行悦思温情健美”。使学生“不满足于安静发展自己的个性”，学校为学生提供需要的各种平台，让学生多读书，多培养孩子们的能力，放手让学生走出课堂，自己组织到社会上去开展各种公益活动等等，目的：1.就是让学生的学由“被动”走向“主动”;2.孩子的思维由“单一”走向“会合作”;3.教学的关系由“被控制”走向“会合作”。试想这样学校培养出来的学生会是高分第能吗?有品行有能力的学生，谁人不爱那!
学校与国外很多学校有联谊，让学生走出去放眼世界，得到很好的锻炼。希望我们的学校有朝一日也能走出国门，冲出亚洲。
二、新的理念促学生飞速成长
这几所学校有共同得到特点，就是对学生的“引领”非常到位。不怕学生出现个个阶段避免不了的问题，而是出现了问题后的解决方法，不是围堵而是疏导，让学生一段时间后自己去判断自己行为的合适与否。
教师把课堂还给学生，让学生去发现问题解决问题，甚至让学生做“小老师”给学生讲课。这样的课堂让学生学习由被动转为主动，更激发了学生的积极性。各种特色课程有必修有选修，让学生多彩多艺。这样的课堂学生积极，教师轻松幸福。
三、请进来走出去提高教师素养
每所学校都特别注重教师的素养提升。不断的请江苏省名师到自己学校来讲课、做报告、论坛等，提高教师的学科素养。而且还派教师到各地去学习、交流。甚至派老师到国外，走出国门去学习参观。让教师开阔眼界，提升个人素养，提高高层的管理水平，制定适合自己学校，具有自己学校特色的校训。组建教师工作室，由名师带领教师搞科研，搞校本课程、特色课程等。为学校挣得荣誉，打出名气。
总之，通过这次的学习培训，不仅提高了老师之间的团结协作，更重要的是让我们学到了新的教学方法，新的教学理念;师生之间的平等、互助、信任;不同程度学生可以做到不同的作业，让学生都有适合他们自身的作业……收获了很多知识和感动。感谢领导，期待能有再出去的机会。
第8篇 艺术学校通用技术专用教室管理规则
州温艺术学校通用技术专用教室管理规则
一、通用技术专用教室的使用
1．教师在课前必须检查所需使用的工具和设备，遇有问题应及时处理，严禁将工具、设备带“病”使用。
2．未经许可，学生不得擅自进入专用教室。进入专用教室，未经教师许可学生不得擅自使用工具，不得擅自进行操作。学生进入机械设备隔离区应严格遵守安全守则，按规定穿戴防护用品。
3．严格按各项操作规程操作。正确使用量具，量具使用后应放在专用盒内，不得任意乱放。
4．机械设备使用
（1）砂轮机和车床由教师使用，学生不得使用。
（2）仪表车床由教师使用，学生可在规定范围以外观看，但不得操作。严禁学生使用砂轮机。
（3）学生可以在教师指导下使用钻床（或铣钻床），使用中如有不正常迹象应立即报告教师处理。
在钻床上加工小零件必须使用平口钳，不得用手持。
（4）操作机械设备必须严格执行操作规程。
5．专用教室电源必须由教师统一控制，只在需要使用电源时供电，使用完毕应切断电源，配电箱应上锁。
6．课后应督促学生整理工具、材料、作品（或半成品），放在规定的地方。应检查使用过的工具、设备，发现问题应作好记录，并及时处理。
7．进入专用教室不得做与实验无关的事，不得存放与实验无关的物品。
四、通用技术专用教室的管理和维护
1．学校应选派能胜任的人员担任管理员。
2．通用技术专用教室由通用技术专用教室管理人员专人管理。任何人未经许可不得进入通用技术专用教室。
3．应建立通用技术专用教室的器材的账目，做到账物相符。
4．做好器材和工具的维护保养工作。应及时剔除已损坏器材和工具。
5．专用教室必须保持整洁、有序。
6．专用工具和设备不得外借。
7．灭火器应放在取用方便的地方，并定期检查维护。
第9篇 ks学校舍间管理常规要求
学校舍间管理常规要求
纪律
1、按时进入舍间,就寝预备铃响还未进入宿舍的视为迟到;
2、在宿舍内行走要轻声慢步,禁止跑跳、追逐打闹、喧哗、起哄、吹口哨、唱歌、跳舞、弹奏乐器等影响就寝秩序的活动;
3、禁止在楼道内聚集;
4、开关舍门要轻,就寝时要将门反锁好;
5、听到就寝预备铃后迅速上床做好就寝准备,并保持肃静;禁止随意走动、说话、看书、吃东西等与休息无关的活动;
6、禁止乱串舍、串床,不得私自留本舍以外的人住宿;
7、起床铃响后要迅速起床整理内务搞好卫生;早晨起床后,上床整理内务,下床快速洗漱,上床整理好内务后进行洗漱,下床整理内务。
8、禁止吸烟、饮酒、打扑克、打架斗殴;
9、禁止从窗口向外抛掷物品、泼水等;
10、禁止在墙上、门窗、床上乱刻乱画、钉钉子;
卫生
11、不准乱丢垃圾;
12、不准随地吐痰、便溺;
13、不准在舍内洗漱、凉挂衣物等;
14、要经常洗头洗脚,更换内衣、鞋袜;
15、每天晚上就寝前要认真刷牙,保证口腔卫生;早晨不准刷牙;
16、个人物品要干净、整洁,床下物品、洗漱用具要摆放整齐有序;
安全
17、禁止在舍内点蜡烛、燃点物品;
18、禁止携带易燃易爆等危险品进入宿舍;
19、禁止携带管制刀具及任何违规器械等进入宿舍;
20、不准用暖瓶和饭盒等往舍间打开水,避免烫伤。
21、禁止在舍内就餐。禁止向宿舍夹带并存放食堂饭菜。注意饮食安全。
22、禁止私自拆装维修用电线路、用电器、开关;电路及电器出现故障要及时与舍监教师取得联系;
23、舍长及值日生要做好安全保卫工作,做到静舍锁门,如有物品丢失损坏或者发现不安全隐患要及时向舍监教师报告。
24、舍内不准存放贵重物品及现金,要存放到班主任处,避免丢失。
请假
25、有事不在校住宿,必须持班主任签发的统一假条到相应的舍间办公室请假,否则按漏宿处理;
26、准假期满不能返校的,必须由班主任补批假条,否则按漏宿处理;
27、非入舍时间不得随便进入舍间,有特殊情况需要进入宿舍必须要两人以上持有班主任的批假单向舍监教师请示,准许后方可进入;
28、临时有事或因病需要就诊等要向相应楼层的舍监教师请假,待批准后方可行动。
处罚
1、一般违纪行为(指违犯“舍间管理常规要求”中重大违纪以外的其他条款的违纪行为)每学期同类违纪每人累计三次要给予警告处分并存档;对于不接受警告屡教不改、其行为严重影响舍间正常工作秩序的学生要开除住宿资格,与违纪材料一并送政教处处理。
2、严重违纪行为(打架斗殴、喝酒、吸烟、逃宿、偷盗、恶意破坏公物及公用设施)发生一次即开除住宿资格,偷盗物品、损坏的公物及设施要照价赔偿,与违纪材料一并送交政教处处理。
3、本学期实行违纪违规先进行教育并通知班主任治理,如不治理或顽固拒不改正则进行减分和行为处罚的管理形式(即第一次通知,第二次处罚)。一般违纪每人次减一分。行为处罚主要采取写心理说明书、清扫家园、为宿舍做三天值日等教育方式。严重违纪的开除住宿资格,并进行每人次减三分处理。
4、管理上尝试实行兵管兵、结组帮教的管理模式;实施舍长全权责任承包、责任连带追究处罚制度。
内务整理标准
1、床铺平整,被子叠放方正放在门对面床头中间,枕头放在被子下。
2、床单将“**四中”字样朝向舍门一侧,铺平整,下床的床单在外侧下垂约20公分,并要求整舍下床的床单下垂长度相同;上床的床单要求外侧将褥子及草垫包上。被子的苫单要求将“**四中”置于左右的中间,苫得方正,见棱角,边角平直。
3、箱包的摆放:将箱包放在2――4床的下面,箱外包内摆放,箱子的外边与床脚齐。
4、洗漱用具的摆放:将牙具等放在脸盆中,毛巾叠成长方块搭苫于盆沿,将脸盆统一放在一和六床的下面,要整齐排列。
5、卫生用具要整齐摆放在门后,将纸篓内套上垃圾袋。
6、床栏及暖气、窗台上不准搭放任何物品。
7、按要求开关门窗。
第10篇 学校配套工程质量管理程序框图
学校配套工程质量管理程序及框图
1主要管理程序
我公司按照国际标准化组织颁布的1s09002质量标准,建立起一套行之有效的文件化的质量保证体系。该体系囊括了从工程项目的投标。签定合同到竣工交付使用,直到交工后保修与回访的全过程,充分体现了is09002中19个要素的要求。该体系以质量手册为核心和指导,以程序文件为日常工作准则,以作业指导书为操作的具体指导,所有质量活动都有质量计划并具体反映到质量记录中,使得施工过程标准化。规范化、有章可循。责任分明。
根据国家规范、标准及公司的质保文件,并结合本工程的特点,该工程拟定的主要质控程序如下:
一、材料采购与材料试验监控程序
1、检查是否是合格供应商。
2、检查出厂材质证明是否真实。
3、检查材料取样试验是否符合规定。
4、检查原材试验报告是否符合相应技术标准。
5、检查材料外观是否符合相应技术标准。
二、计量检测与监控程序
1、检查施工所用计量是否按要求进行测试标定。
2、检查所用计量是否建立台帐。
3、检查所用计量是否到期进行了复检。
4、检查报废计量是否进行封存。
三、施工过程监控程序
1、检查各工序是否按程序进行操作。
2、检查测量定位是否准确。
3、检查'自检、互检、交接检'是否真实。
4、检查《分项工程评定表》是否符合实际情况。
5、检查隐蔽工程验收是否按程序进行。
6、检查特殊过程是否按作业指导书进行施工。
四、文件控制程序
1、检查文件是否进行了分类管理。
2检查文件收发是否建立了台帐。
3、检查作废文件是否进行标识与封存。
五、不合格品控制程序
1、检查是否对不合格产品进行标识、记录、处置
2、检查施工中不合格品是否进行分级。
3、检查不合格品关闭情况。
六、预控与纠正措施程序
1、检查对出现的质量问题是否采取了纠正预防措
2、检查对出现的质量问题是否进行了原因分析。
3、检查对采取的纠正预防措施是否进行了验证描述。
七、中间验收与竣工验收程序
1、检查工程是否完成合同规定的各项工作内容。
2、检查工程质量是否符合设计规范要求。
3、检查是否进行预验收。
4、检查工程技术资料是否齐全。
5、检查竣工验收程序是否符合现行规定。
2主要质量控制程序框图
一、本工程质量监控和程序控制体系
本工程质量总体控制程序框图
施工现场质量控制框图
施工技术质量管理程序框图
施工工序质量控制框图
隐蔽工程验收控制程序框图
第11篇 学校实验室管理规则格式
理、化、生实验规则
1、物理实验规则
(1)参加实验的同学,要预先作好课准备,按顺序进入实验室,按指定座位坐好,未经老师许可不准随便挑动仪器.
(2)小组长负责检查仪器是否安全,如有缺少或损坏,应报告老师请求补发或调换,不得到其他桌上拿取.
(3)必须弄清每次实验内容和步骤,严格遵照老师指导动手做实验.
(4)实验操作要认真、聚精会神、周密思考,不得随便走动和大声喧闹.
(5)使用电器要严格控操作顺序,在老师许可下方可接通电源,使用完毕即将电源切断.
(6)实验时要认真记录数据,一丝不苟,不弄虚作假、伪造数据,实验后要认真书写实验报告。
(7)实验完毕,由小组长检查仪器是否损坏,如有损坏须向老师报告,根据具体情况,处理赔偿事宜.
(8)实验后将仪器整理好,保持桌面回洁,请老师验收后才可以离开。值日生负责打扫实验室。
(9)实验室的一切物品,未经老师许可,不得带出实验室.
2、化学实验规则
(1)学生进入实验室后必须遵守实验室条例和老师提出的各项要求.并进行实验时仍要遵守课堂规则和各项要求,不得大声说话和任意走动,愿持安静和良好的秩序。尤其不得碰搞分人或拿仪器、药品玩耍,以免发和生意外。
(2)实验前要书写实验预习报告,认悉实验目的和内容.
(3)学生实验必须按照实验手续顺序进行,不得进行本项实验内容以外的其它实验,更改实验内容和步骤,必须事前提出报告,经老师允许后,方可按规定实验方案进行.
(4)实验前要先检查仪器、药品是否齐全,若有缺损,待补齐后再进行实验.实验时如有仪器损坏要及时报告,听候处理.
(5)实验时要严格茨守操作步骤,仔细观素实验现象,如实进行记录.若有实验现象不清或有疑问可申请重做一次.
(6)自己实验的现象与其它同学不一致时,以个人实验为准,不得任意更改实验记录.必须养成实事求是的科学态度.
(7)学生实验时,爱护仪器,节约药品,要保持实验桌和实验室的整齐清洁.废纸、火柴便不得随地乱丢,放入废物箱内,废液要倒人废液缸 内,严禁倒入水槽中.实验完毕要刷洗仪器,清扫实验室.清除易俄、易爆、有毒的实验残渣.
(8)要注意安全,严格遵守安全守则,如发生意外事故着火、伤害等、不要慌张,立即报告老师,冷静地予以处理.
(9)实验完毕将得到数据、观察的现象,进行分析写成实验报告,并完成实验有关的思考和作业.
(10)实验室内的一切物品,未经老师同意,不得带出实验室,值日生负责打扫实验室.
3、生物实验规则
(1)实验前仔细阅读实验指导,充分了解实验的目的、内容和方法.
(2)进入实验室必须带好有关书籍、文化用品和实验器材。准时进入实验室,按教室座位就坐,未经教师许可不得擅自做实验.
(3)实验时必须还守老师的指导,切实遵守正确的操作方法。执照规定的步骤,踏踏实实、严肃认真、一步步地做.切不可未听老师讲解就先做做,也不可怕麻烦或者求快,故意省略某些步骤。
(4)实验时遇到困难,应该先请小组长帮助,如不能解决,再举手间教师。
(5)实验中必须仔细观察,认真分析,详尽记录各种情况和数据,按照规定格式写好实验报告.必须凭自己观察所得,如实地报告。不准按范,并以当堂完成为原则,
(6)对显微镜的使用更要加倍爱护,显微镜头如有尘埃等污物,要用丝布擦镜纸指抹,绝不可用粗布或手擦,以免损坏镜头,用后各部件要擦净,然后放人箱内上锁.
(7)实验结束,应清理自己的实验台,并把实验用具洗净擦好安放妥当、由小组长检查器材有无缺损须向老师报告,根据具体情况追究赔偿责任.实验中产生的废品、污物,不随便乱丢、乱倒,必须放在指定地方,指定器皿中,由实验员统一处理。
(8)实验室的一切物品,未经老师许可,不得随便带出实验室.值日生负责打扫实验室。
第12篇 学校电化教育管理规程
中小学校电化教育规程
第一章
第一条 为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》及有关规定，制定本规程。
第二条 中小学校电化教育是在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式;是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法;是实现教育现代化的重要内容。
第三条 中小学校开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。
第四条 各级政府和教育行政部门应积极创造条件，扶持中小学校开展电化教育，将中小学电化教育工作列入当地教育事业的发展规划。
第二章 机构与职能
第五条 中小学校应建立专门机构或指定有关部门负责电化教育。其名称可根据学校的规模称为电化教育室(中心)或电化教育组，规模较小的中小学校也可在教学管理部门设专人或兼职人员负责此项工作。
第六条 中小学校电化教育机构要在学校的统一管理下，与校内各相关部门相互配合，完成电化教育工作，其主要职责：
1、拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门开展电化教育工作，并承担其中一部分教学任务。
2、收集、购置、编制、管理电化教育教材和资料。
3、维护、管理电化教育器材、设备、设施。
4、组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。
5、组织并参与电化教育的实验研究。
第七条 中小学校从事电化教育的人员编制，由学校主管部门根据实际情况，在学校教职工总编制内确定，按学校规模和电化教育开展的实际配备专职或兼职电教人员。
第八条 中小学校电化教育机构的负责人应有较高的政治素质、熟悉电教业务，有较强的教学和管理能力，一般应具有中级以上专业技术职务。电化教育机构的负责人应保持相对稳定。
第三章 电教专职人员与学科教师
第九条 中小学校电化教育机构的专职人员是教学人员，必须具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育的知识、技能和技巧。中小学校电教专职人员应通过教育行政部门组织的业务培训与考核，不断提高电化教育水平。
第十条 中小学校电化教育专职人员的专业技术职务按国家规定评聘。在评审与聘任时，要充分考虑电化教育工作的性质和特点。
第十一条 电化教育专职人员要组织、指导学科教师开展电化教学。中小学校应聘请优秀教师作为电化教育机构的兼职人员开展工作。教师担任电教机构的工作或编制教材、资料应计算教学工作量。优秀的电教教材、电教研究成果，应与相应的科研、教学研究成果同等对待。教师开展电化教学的实绩，应作为考核教师的内容。
第十二条 学科教师要增强现代教育意识，学习并掌握电化教育的基本知识和技能;积极采用现代教学手段，开展电化教学;研究电教教材教法;总结电化教学经验，提高教学质量和效率。
第四章 经费与设备
第十三条 中小学校开展电化教育要有必要的经费保证，各级政府和教育行政部门要逐年增加对中小学电化教育经费的投入。学校应确定一定的经费比例开展电化教育。
第十四条 电化教育的设备是开展电化教育的基矗学校要按照地方教育行政部门制定的有关中小学校电化教育教学仪器设备配备目录，根据教学的实际需要，统筹配备电化教育设备。要加强电化教育设备、设施的维护和管理，提高利用率。
第十五条 学校电化教育设备、设施是为教育教学服务的，不得挪作它用。
第五章 电教教材与资料
第十六条 开展电化教育的中小学校要加强电教教材(音像、多媒体)、资料建设，保证有足够的经费用于配备电教教材、资料，做到与电教设备、设施建设同步发展。
第十七条 中小学校应根据教学的需要，合理选择和配备由中央和省级教育行政部门印发的中小学教学用书目录所列入的全国或地方通用的电教教材，有条件的学校可根据实际需要自行编制补充性电教教材供学校教学使用，要做好学校电教教材的管理和应用工作。
第十八条 中小学校电教教材、资料的编辑、出版不得违反《著作权法》;中小学校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理与领导
第十九条 地方各级教育行政部门主管本地区的中小学校电化教育工作，制定本地区电化教育发展规划及工作计划，并检查、评估和督导中小学校电化教育工作，协调电教、教研、装备、师训部门保障学校电化教育工作的健康发展。
第二十条 地方各级电化教育馆(中心)是当地中小学电化教育的教材(资料)中心、研究中心、人员培训和技术服务中心，教育行政部门应加强对中小学校电化教育工作的管理与指导。
第二十一条 中小学校要贯彻上级关于电化教育的各项方针、政策，加强对电化教育工作的领导，将其纳入学校整体工作之中，并要有一名校级领导主管电化教育工作。
第二十二条 中小学校要重视对学科教师开展电化教育的基本知识和技能的培训，有计划地组织不同层次、不同形式、不同内容的教师培训活动，推动学校电化教育工作广泛深入的开展。
第七章 附则
第二十三条 本规程适用于普通中小学校。中等专业学校、中等技术学校、技工学校、职业中学、特殊教育学校、幼儿园，可参照执行。
第二十四条 各盛自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程，结合本地区实际，制订实施细则。
第二十五条 本规程自公布*日起施行。以前有关规定凡与本规程有不符的，以本规程为准。
第13篇 中药大学校区物业管理范围
中医药大学校区物业管理范围
下述物业是指**中医药大学大学城校区一期所有物业(特殊说明的除外)。
1 物业设施设备的维修、维护、使用、运行管理
1.1房屋建筑物本体及共用设施设备:包括但不限于共用的上下水管道、雨水管、共用照明、天线、加压供水设备配置系统等,公寓、宿舍室内设施除外
1.2房屋建筑物共用部位:包括但不限于楼盖、屋顶、梁柱、地面、内外墙体和基础等承重结构部位、外墙面、公共部分的内墙面、楼梯间、走廊、通道、门厅、门窗等
1.3物业范围内的公用设施、设备
1.4机电设施设备:包括但不限于以总水表以后范围内的卫生用水、饮用水等供水设施和全部排水、排污设施及管道;电路和照明设备;电梯设备;配电房及设备;供热系统、中央空调系统及末端设备;电铃等
1.5小型维修:包括但不限于宿舍内的照明、给排水设施、门、窗、锁等(不含食堂、商店)
2 室内外公共场地的清洁、保洁、消杀(除四害)、消毒
2.1教学区楼内走廊、楼梯道、电梯间、卫生间、课室、教师休息室、会议室、接待室、图书资料室、阅览室、自修室、阳台、天台等(不含行政办公室、实验室)、教学区室外道路、停车场、体育场等公共区域的清洁开荒、日常保洁、消杀、消毒、生活垃圾的收集、清运等;
2.2生活区学生宿舍、教师公寓房间外的公共部分、生活区室外道路、运动场等公共区域的清洁开荒、日常保洁、消杀、消毒、生活垃圾的收集、清运,不含食堂、商店的楼内部分。
2.3 环境绿化(含盆景)、美化、修剪及养护管理
范围包括固有绿地、道路两边绿化、楼宇间绿地等,涵盖校区内所有树木(含古树)、绿化带、草坪、花坛、树盆、绿篱、天然植物群落等。
2.4 学生宿舍(不含学生的床位分配)、学生活动中心和教师公寓的管理
包括生活秩序管理、公共秩序管理、单车棚管理、宿舍纪律的维持等。
2.5 教学楼课室(不含实验室)的管理
2.6 教学楼内课室教学物资、教学设备的管理
2.7 校园治安、消防和校区交通管理
2.8 物业管理制度与档案、资料管理
2.9 校园综合服务
第14篇 科技大学校区职工生活小区管理规约
为维护全体业主的合法权益,保障本小区物业安全合理使用,维护小区的公共秩序,建立全体业主必须遵守的共同行为准则,建设整洁美观、生活有序、和睦相处的小区,制订本规约。
第一章 本物业管理区域内物业的基本情况
物业名称:广西科技大学东环校区职工生活小区
坐落位置:柳州市东环大道268号
物业类型:
建筑面积:
第二章 业主的权利
一、依法享有对自己所拥有物业的各项权利。
二、按照物业服务合同的约定,接受物业管理企业提供的服务。
三、提议召开业主大会会议,并就物业管理的有关事项提出建议。
四、提出制定和修改业主规约、业主大会议事规则的建议。
五、参加业主大会会议,行使投票权。
六、选举业主委员会委员,并享有被选举权。
七、监督业主委员会的工作。
八、监督物业管理企业履行物业服务合同。
九、对物业共用部位、共用设施设备和相关场地使用情况享有知情权和监督权,并监督物业共用部位、共用设施设备专项维修资金的管理和使用。
十、全体业主对未按法定程序选聘的物业管理企业,以及未取得物价部门批准的物业服务收费标准,可以拒绝交纳物业服务费。
十一、法律法规规定的其他权利。
第三章 业主的义务
一、业主必须按规定交纳应支付的物业服务费、专项维修资金。
1、业主应当于每月20 日前交纳物业服务费,业主与物业使用人约定由物业使用人交纳的,从其约定,业主负连带交纳责任,包括建设单位未售出或尚未交给物业买受人的物业服务费。
2、业主应当按规定自行交纳专项维修资金。
二、业主在本小区内不得有违*用场所管理的行为:
1、不得擅自占用公共走道、大堂、绿地、屋面等共用部位,共用设施设备。
2、不得擅自改变共用部位、共用设施设备用途;不得妨碍他人合法使用共用部位、共用设施设备。
3、不得损坏路灯、消防设备、水泵、电房、避雷器、道路、花基(栏)等共用设施设备。
4、不得制造超标准噪声,破坏公众安宁;不得聚众喧闹。
5、不得乱堆放杂物;不得堆放易燃、易爆、剧毒、放射性物品,但自用生活性燃料除外。
6、不得排放有毒、有害物质或烟尘污染环境。
7、法律、法规规定禁止的其他行为。
三、业主在本小区内不得有违反环境卫生管理的行为:
1、不得有影响市容的乱搭、乱贴、乱挂、乱写乱画等行为;
2、遵守市容及环境卫生保洁规定,自觉将家居杂物、垃圾投放到指定的场地,不得乱抛垃圾、杂物,严禁从门窗、阳台向外抛掷垃圾和杂物。
3、不得损坏公共绿化及设施,包括公共绿地、花草树木、建筑小品、体育设施等。不得向绿地、花草树木泼污水和有害物质。
4、业主未经市容局批准不得擅自饲养家禽家畜;饲养动物,不得扰民,并告知物业管理企业。
5、注意保护楼梯等共用场地的环境卫生,如有物品洒落在共用场地,请自行清除,污染、破坏地面,需恢复原样。
6、法律、法规规定禁止的其他行为。
7、其他 。
四、业主在本小区内必须遵守的治安、消防管理的行为:
1、不得利用房屋窝藏犯罪人员和赃物或其他从事危害公共利益的活动,对违法犯罪人员和行为及时举报。
2、业主出租房屋,应符合法律法规和有关规定,并告知物业管理企业,协助物业管理企业通知承租人履行非业主使用人的义务。
3、爱护各种防火设施设备,遵守防火各项规定,发现火灾隐患,应及时通知物业管理企业处理。
4、楼层防火门应保持关闭状态,不可私自加锁或长期打开。
5、管理好电炉、燃气用具,使用电炉、燃气炉时请勿外出。
6、法律、法规规定禁止的其他行为。
7、其他 。
五、业主在本小区内必须遵守的交通管理行为
1、不得随意停放车辆,车辆应当停放在停车场或物业管理公司指定的停放点保管。
2、严禁鸣喇叭,车辆停放时应当及时关闭发动机。
3、严禁货车进入小区内停放(为小区业主运送货物临时停放的除外),以免影响小区内的交通安全、防止汽车制造废气污染小区环境和损坏小区道路。
4、除救护车、公安消防车、清洁车、工程抢险车等特殊车辆外,其他机动车进入小区,应当严格遵守小区的交通管理规则。
5、法律、法规规定禁止的其他行为。
5、其他。
六、有关安装空调、装饰装修的约定。
1、应当将空调机外机安装在建筑设计指定位置,并注意安装牢固,防止跌落。发现有不牢固的情况,应当及时加固。
2、空调机冷凝水应当接入统一管道,不得随处滴漏。
3、空调机外机发出超标噪音的,应当停止使用,经排除故障或更换再使用。
4、业主对房屋进行装修,应当遵守有关规定,不得对房屋内外承重墙、梁、柱、板、阳台、天台、屋面及通道进行违章凿、拆、搭、占。
5、业主如需安装空调和对房屋等进行装饰装修的,应事先告知物业管理企业,并与其签定装饰装修管理服务协议。物业管理企业应当告知业主禁止行为和注意事项。业主装饰装修时违反禁止行为和注意事项的,自行承担责任。
6、法律、法规规定禁止的其他行为。
7、其他。
七、业主承诺在与其他物业使用人建立使用、修缮、改造物业法律关系时,应告知对方本规约的规定。
八、其它。
第四章 违约处理
一、业主未按规定交纳物业服务费,处每日3‰的违约金;无正当理由超过 6个月不交的,物业管理企业可以采取批评、规劝、公示等催缴措施;逾期仍未交纳的,由物业管理企业依法向人民法院起诉。
二、业主违反业主义务中第三、四、五、六、七条的,相关业主、物业管理企业有权制止。拒绝纠正的,物业管理企业可以采取措施督促改正;造成损失的,受损方有权要求赔偿,相关业主和物业管理企业也可依据本规约向人民法院提起诉讼。
三、业主违规安装空调和装饰装修房屋的,物业管理企业应当督促业主改正并将情况告知相关主管部门。造成他人房屋被损坏,包括渗、漏、堵等,拒绝维
修和拒绝配合修缮的,业主负责修缮费。
四、占用共用部位、共用设施设备收益的业主(包括建设单位)拒绝主动将净收益用于补充专项维修资金,占为己有的,相关业主、业主委员会可以向人民法院起诉。
五、建设单位不按规定配置物业管理用房的,物业管理企业应当向行政主管部门报告,由行政主管部门依法处理。
六、物业使用人违反《管理规约》的规定,有关业主承担连带责任。
七、其他。
第五章 其他事项
一、本规约由业主大会制定。
二、本规约自业主大会通过之日起生效。本规约规定与法律、法规相抵触的,抵触部分自然无效。
三、已生效的管理规约对本小区所有业主、物业使用人和物业管理企业具有约束力。
四、房屋共用部位、共用设施设备的内容包括如下:
1、共用部位包括基础、人防地下室、内外承重墙体、柱、梁、楼板、屋顶、户外墙面、门厅、楼梯间、走廊通道、垃圾房等。
2、共用设施设备包括物业的上下水管道、落水渠道、水箱、加压水泵、电梯、供电线路、照明、消防设施、绿地、空地、道路、桥、路灯、沟渠、池、井,以及无上盖的共用配套设施设备等。
第六章 附 则
本规约从业主大会通过之日起生效。
第15篇 某学校饮用水管理总务
为确保广大师生饮水安全,从源头上消除桶装饮用水安全隐患,本学期学校决定对桶装饮用水管理提出新要求,强化各年级组监管力度,加强学校采购管理,确保桶装饮用水的产品质量,严把水源进校关。以下是文书帮小编为大家准备的学校饮用水管理总务供大家参考。
学校饮用水管理总务一
对饮用水生产企业的要求:
一是饮用水生产企业必须是取得有效期内食品生产许可证企业并年检合格,才具有为学校供水资格;
二是饮用水生产企业必须持续保持必备的生产条件、卫生条件、环境条件和检验条件,不断提高质量管理水平,做到不合格产品坚决不出厂,确保产品质量安全;
三是饮用水生产企业作业人员必须有健康证明,企业产品出厂前做到批批检验合格后方可出厂。同时应定期在市级质检机构进行强制检验,并为学校提供检验报告;
四是加大对饮用水生产企业监督抽查力度,对年内只要有一次抽查不合格企业,取消对学校供水资格;
五是对生产销售不合格饮用水的企业和故意生产劣制饮用水的违法行为一律拒绝进入校园。
对学校内部自身的管理要求:
学校建立健全生活饮用水管理规章制度,由总务处具体分管桶装饮用水质量、卫生等相关工作。进入校园的桶装饮用水必须同时具备下列条件:
一、桶装水厂家必须具备《卫生许可证》,《工业产品生产许可证》,《工商营业执照》,《税务登记证》,销售的桶装饮用水标识上标注qs标志。
二、学校要严格执行索证制度,除索取上述证明材料外,对每批供应产品须索取该批次的出厂检验报告。
三、学校要严格执行登记和备案制度。进入校园的桶装水,每一批次的索证情况学校都要有专门记录和复印件备案。
四、学校要选择有一定生产规模、知名度大、产品质量比较稳定、售后服务较好的企业,合同期不得超过一年。
五、饮水机必须由企业专业人员进行定期清洗、消毒,确保饮水机的清洁。
六、从事饮水机清洗消毒人员应有健康证,并按清洗消毒规程操作。
七、学校设立独立的桶装水存放间,环境符合卫生要求,同时安排专职人员管理和运送,确保桶装水在运送过程的安全。
八、教室做好通风、防尘、环境整洁,桶装水启封后,应在一周内饮用完,不要放置在阳光照射的地方。
学校饮用水安全管理制度, 本管理制度所指饮用水,是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。包括自来水、饮水机供给的饮用水,学校集中购买的瓶装用水。
一、管理机构
分管领导:赵学清 兼职管水员:叶美 卫生监督员:林阳
二、办公室桶装饮用水管理
1.学校实行招标方式选择具备以下条件的供水站:
1)持有效《卫生许可证》、《经营许可证》;
2)每学期初提供一次近期《产品检验报告书》;
3)持《健康证》的送水员(备好复印件二份);
4)提供免费清洗(每学期第1、10、18周)校内饮水机(按编号)服务;
5)自备《送水数量及空桶归还登记本》《清洗服务签收本》以便收款有据;
2. 门卫保安员负责查验首次送水人员《健康证》并保存复印件。
3.当周值日教师负责在《饮水机清洗服务签收本》上签名;
二、教学楼(实验楼)学生节能(直饮过滤)饮用水管理
1.学校保证水质符合国家卫生标准,确保水量充足。每年拨专款派专人进行一次水质送检并公示检验报告;
2.学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。
3. 要求学生自备饮水用具,学校不得配置公用饮水用具。
4.档案室负责存放《饮用水水质检测报告单》;
5.总务处管水员负责定期检查和上报出水、排水、噪音及水温等异常情况;
6.总务处负责提醒厂家(碧涞前河)在开学前对饮水机进行清洗、维护、修理(保修二年)更换过滤芯并做好记录;
7.校医、班主任及值日老师负责随时观察学生饮水前后的异常情况并及时上报处理;
8.打扫教学楼卫生间和实验楼一楼西侧的班级负责抹洗饮水机边缘及台面;
9.学校应在取水点墙面设立《饮水须知》,提示科学卫生饮水、自带饮具及节约意识;
学校饮用水管理总务二
一、为保证全校教职工、学生饮用水的安全,树立节水观念,建设节约型校园,特制定本管理制度。
二、本管理制度所指饮用水,是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。包括自来水、饮水机供给的饮用水,学校集中购买的瓶装用水。
三、总务处负责学校各种饮用水的安全管理。
四、总务处负责按照政府的安排适时与教育处配合,开展各种安全用水和节约用水教育活动,在全校学生、教职工中树立安全用水和节水意识,养成节约用水的习惯,建设节约型校园。
五、总务处每日安全巡查,要注意自来水和开水器出水的情况,发现异常现象(如有异味、有颜色等),立即实施《成都七中饮用水安全应急预案》,停止使用饮用水,直至处理完毕,恢复正常供水。
六、全校教职工、学生都有及时报告的责任。
七、新购置开水器,必须安装锁具;必须接地可靠,防止漏电。总务处每日安全巡查,要检查开水器锁具,如有损坏,及时更换。总务处管理员负责督促每周清洗开水器,每学期开学前安排全面清洗开水器,保证清洁。
八、学校配置的饮水机,由总务处负责管理。教师办公室、各班级如自购使用饮水机,应指定有专人负责管理,确保安全。
九、学校如需购买瓶装饮用水,由总务处集中统一购买。购买时应选择知名品牌饮用水,查验生产许可证、生产合格证,并在有效期内。严禁购买无证或假冒的饮用水。学校教职工、学生自购瓶装饮用水,也应注意购买合格产品。
十、发生饮用水安全事故后,一般事故由学校安全事故调查小组,调查提出处理意见,重大事故由上级主管部门组织调查处理。
学校饮用水管理总务三
一、 认真执行有关卫生条例,坚持灭“四害”的常规工作,确保我校师生的饮水安全。
二、 对学校饮用水设施进行必要的保养,以确保供水设施的完好正常使用。
三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学年进行一次清洗。师生的饮水机由供水方每学期进行消毒不少于二次。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况,及时清除污垢,保证师生饮用水的干净和卫生。
四、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和qs认证标志的,并每月向供水方索取检验报告,以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
五、相关责任人做好责任区内环境卫生,保持整洁的卫生环境,保持其外围十米范围内不得有污染源。
六、如发现有人为造成影响正常饮水情况,包括损坏饮水机、桶,由损坏者照价赔偿。
七、注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源,包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机,如有故障及时到总务处更换。
八、桶装水领用为每天的下课时间,课时停止发水。
九、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
十、锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100 。
十一、食堂人员每年进行一次健康检查,凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病,不得从事饮食工作。
十二、供水管道及防腐蚀涂料必须无毒无害。
十三、接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
第16篇 艺术学校网络管理人员岗位规则
州温艺术学校网络管理人员岗位规则
一、素质和纪律
1．坚持四项基本原则，遵纪守法，服从学校工作安排，热爱本职工作，树立为师生服务的理念。
2．具备网络建设、维护和管理能力。
3．不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动；不得查阅、复制和传播淫秽、色情及其他有碍社会治安的信息；不得窃取他人隐私或对他人进行诽谤和人身攻击。未经许可，任何入网部门或个人不得开通BBS、BLOG等信息服务系统。
4．不得进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和网络设备的活动；不得在网络上发布虚假信息或散布计算机病毒；不得非法扫描和侵入服务器及他人计算机；不得通过网络进入未经授权使用的计算机系统；不得以不真实身份使用网络资源，不得窃取他人账号、口令使用网络资源,不得盗用未经合法申请的IP地址入网。
二、工作职责
1．负责校园网的网络管理、系统管理、安全管理、资料备份等工作。
（1）负责各类主机、物理链路、网络设备及机房其他附属设备的维护和管理工作；
（2）负责各类应用系统、数据库的维护、管理和数据备份工作；
（3）负责安全分析和预警、安全策略配置、病毒防范等工作；
（4）负责协助相关部门做好信息采编、审核及发布等工作，并及时做好资料备份和记录工作；
（5）对经编辑的信息进行审核，并报学校领导审批，对有疑问的信息须向信息来源单位进行核实；对网络上出现的不良信息及时清除，涉及后果严重的须上报相关部门并及时记录备案。
2．入网前计算机必须安装防病毒软件，外部存储设备接入前需经查杀病毒处理方可使用。
3．随时监察网络运行的情况，发现情况及时作出反应，保证网络正常运行；若发现网络设备出现故障，应立即停止使用，避免使故障扩大，同时报请网络中心处理。
4．定期对主机系统、网络设备及应用服务进行巡检。及时修复损坏的硬件设备。要做好各类日志文件、程序、数据库的备份工作，所有日志须保存3个月以上。
