音乐教师个人工作总结报告2025怎么写 【篇1】800字
时光荏苒，忙碌中时间的脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。今年是我工作的第一年，很荣幸来到我们新曹农场学校，这里的每一位老师都是我学习的榜样。在这里我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、 认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
2、 认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、 教育工作
本学期，我担任一年级二、三、四年级及初一年级的音乐教学。刚开始新教师入校我第一次上了一节公开课，对教学各环节还不熟悉的情况下，上了二年级的一节公开课，结束后领导给我提了很多宝贵的意见和建议。我也认真反思总结，不断的学习，到学期中段又上了一节公开课，感觉越来正规了，自己也渐渐摸索到了门路。很高兴在最后全校优秀青年教师的优质课比赛中我获得了二等奖的第一名，这对于我来说是对我这一学期努力的肯定，也为使我在以后的教学工作上有了更多的信心，给了我很大的动力!
篇1写作要点166人觉得有用
音乐教师的工作总结，既是对过去工作的梳理，也是对未来规划的基础。写好这类总结，需要结合专业知识和实践经验，但很多人容易把总结写得像心得体会，这是需要注意的地方。
写总结时，要先明确总结的目的。这不仅仅是回顾一年的工作，更重要的是提炼经验和教训。比如，可以先列出几个关键点，像教学方法的应用效果、学生反馈情况、个人专业成长等方面。这样能保证总结的内容不会散乱。不过有时候人们会因为想涵盖太多内容而顾此失彼，导致重点不突出。
在具体写的时候，要多用具体的例子来支撑观点。例如，某次公开课的教学设计是如何激发学生的兴趣，最终取得了怎样的成果。如果只是泛泛而谈，就很难让读者信服。这里有个小提醒，就是举例时要注意逻辑顺序，不然容易让读者摸不着头脑。
书写注意事项：
关于数据的运用也很重要。像参与了多少场演出活动，辅导的学生获奖人数等，都可以作为衡量工作成效的依据。不过有些人在写总结时会忽略这部分内容，觉得数字不重要，其实不然，适当的量化能让总结更有说服力。
对于自身的不足之处，也不能回避。比如在某些教学环节中遇到的问题以及解决办法。有时候人们会因为怕暴露缺点而选择性忽略这些问题，但这反而会让总结显得不够真实。当然，描述不足的同时也要提出改进措施，这样才不至于让总结流于消极。
此外，总结的语言表达也很关键。既要专业又要通俗易懂，这样才能让不同背景的人都能理解。有时人们会为了追求高大上的词汇而忽略了这一点，结果反而让总结变得晦涩难懂。比如把“提高教学质量”说成“提升教育品质”，虽然都是一个意思，但后者听起来就让人觉得别扭。
小编友情提醒：
检查是非常重要的一步。有些人可能因为赶时间或者其他原因，草草了事，结果里面出现了不少小问题。比如标点符号使用不当，或者句子不通顺之类的小毛病。这些问题虽然不起眼，但会影响整体质量。所以写完后最好能多看几遍，必要时还可以请同事帮忙看看，这样能有效避免一些低级错误。
音乐教师个人工作年终总结报告怎么写【篇2】 2450字
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，____年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。
一、坚持以正确的思想为指导
在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。
二、修师德、练师功、铸师魂
在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，
三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
五、其它及奖惩情况
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇2写作要点244人觉得有用
音乐教师个人工作年终总结报告怎么写
做工作总结这事，说起来简单，其实里面学问不少。尤其是音乐教师这份工作，涉及面广，既要教学又要搞活动，内容杂七杂八的，写总结的时候就得好好整理一下思路。
先把这一年的工作大致过一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有欠缺，心里得有个底。像是音乐课的教学计划执行情况，学生们的进步幅度，还有那些参加比赛或者演出的孩子们的表现，这些都是重点内容。要是能拿出一些具体的例子就更好了，比如某个学生从一开始五音不全到后来能完整唱一首歌，这样的转变就能很好地体现教学成果。
不过在写的时候，可别光顾着夸自己。如果有一些没达到预期的地方，也得提一提。比如说某次公开课准备得不够充分，导致效果不太理想，这也是经验教训。关键是要实事求是地反映实际情况，这样写出来的总结才真实可信。
除了教学工作，音乐活动也是不能忽略的部分。这一年的校园歌手大赛搞得怎么样，艺术节上的节目安排是否顺利，这些都需要记录下来。特别是活动背后的故事，像学生们排练时遇到的困难，老师如何帮助他们克服这些问题，这样的细节能让总结更有说服力。
材料收集完后，接下来就是组织语言了。写总结的时候，用词要尽量专业一点，毕竟这是工作汇报。像“课堂氛围活跃”、“学生兴趣浓厚”之类的表达就挺好的。当然，也不能完全照搬教科书上的说法，适当加入自己的理解会显得更加生动。
需要注意的是，写总结的时候，条理清晰很重要。可以把内容分成几个部分，每个部分讲一个方面的内容。像教学成果、活动开展、存在的问题和改进措施之类，分门别类地写清楚。但千万别写得太死板，适当的灵活处理能让文章看起来不那么枯燥。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题。比如某句话写得不够顺畅，或者某个词语用得不太恰当，这时候就要多检查几遍。不过一般情况下，这些问题不会太明显，只要用心去写，就不会有什么大毛病。
书写注意事项：
总结最好能结合数据说话。比如学生的考试成绩统计，参加各类比赛获奖的人数，这些具体数字能让总结更有说服力。不过这里有个小技巧，就是不要单纯堆砌数字，要把它们放到具体的情境中去解释，这样才能更好地展示工作成效。
小学音乐教师个人教学总结报告怎么写【篇3】 1100字
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 . 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
篇3写作要点94人觉得有用
写总结的时候，很多人觉得这事挺麻烦，其实掌握了方法，写起来还挺顺手。开头得先把这段时间的工作情况说清楚，哪些事干得不错，哪些地方还有不足。比如一个小学音乐老师，得先提一下这学期教了哪些课程，带了哪些活动，像合唱比赛或者乐器演奏之类的。
接着就该分析一下工作中的问题了，别怕暴露缺点，关键是要找到原因。比如说有的学生基础差，那是不是课堂设计上有些地方没照顾到这部分同学？又或者是教学资源有限，导致某些环节没法顺利开展。这里头要多结合自己的教学经验去琢磨，毕竟每个班的情况都不一样。
再往后就是提出改进的办法了。如果发现某堂课效果不好，就得想想是不是教学方法需要调整，或者是课堂互动少了点什么。可以试着多用些小游戏调动气氛，让学生更愿意参与进来。还有就是利用现有资源，比如网上的一些优质教学视频，说不定能给孩子们带来新启发。
不过，有时候写总结会遇到一些小状况，比如写着写着思路就乱了，或者想表达的意思老是找不到合适的词儿。这时候不妨停下来喝口水，换个角度再想。还有就是有时候为了凑字数，可能会啰嗦几句，这点得注意控制，不然反而显得不够精炼。
书写注意事项：
总结里最好能带上点具体的例子，这样更有说服力。比如某个学生原本不爱唱歌，后来通过个别辅导进步很大，这种变化就很有代表性。还有就是记得把总结写得实事求是，既不要夸大成绩，也不要隐瞒问题，这样才能真正起到总结提升的作用。
最后一点提醒，写总结的时候一定要保持耐心，有时候写出来的东西未必尽善尽美，但这没关系，慢慢修改就好。毕竟总结的目的不是追求完美，而是为了更好地改进下一次的工作。
四年级音乐教师工作总结报告怎么写【篇4】 600字
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、教学探究与取得的成绩
1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。更好地培养学生对音乐的兴趣。
2、课堂教学保质保量。
四、不足及今后努力的方向
篇4写作要点153人觉得有用
做总结的时候，得先把事情一件件过一遍，哪些做了，哪些没做，心里要有数。比如说这学期教音乐课，学生学了什么歌，参加了什么活动，这些都是要点。把每个活动的时间、地点、参与人数都列出来，这样写起来就有依据了。
一开始可能记不太清，那就翻翻教案本，看看计划表，有的地方能对上号。有些活动可能组织得特别顺利，那就要想想为啥能成功，是不是准备充分，还是学生配合得好。要是有不顺利的地方，也得提一下，说说当时是怎么处理的，以后还能不能改进。
写总结的时候，别光写流水账，得有点深度。比如讲到合唱比赛，不仅要写排练了多少次，还得说说孩子们进步在哪，是音准提高了，还是团队协作更好了。要是能引用几个学生的感想就更好了，这能让总结更有说服力。
有时候写总结会遇到麻烦，比如手头资料太多，不知道怎么归纳。这时候可以找个同事聊一聊，听听他们的看法。毕竟大家都是一个学校的，互相帮忙很正常。还有，写的时候别太急着下结论，慢慢整理，让内容看起来顺理成章。
总结里最好能带点专业术语，这样显得更有水平。像是“艺术表现力提升”、“音乐素养增强”之类的词，用上后感觉就不一样。当然，用多了也会显得生硬，所以得适当地穿插一些日常表达，不然听着太官方了。
要是写的过程中发现有些地方写得不对劲，比如数字搞混了，或者描述不太清楚，那就赶紧改过来。别觉得无关紧要，总结是要给别人看的，错了会影响印象。不过有时候也会漏掉一些重要细节，这就需要回头再检查一遍，确保万无一失。
总结不是单纯记录工作量，更重要的是反映成果。要是只写了干了多少活，而没有体现成效，那就算不上好总结。所以得花点心思琢磨怎么把成绩说得具体些，比如有多少学生学会了新乐器，参加比赛得了什么奖。
小学音乐教师实习个人工作总结报告怎么写【篇5】 1800字
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲!
篇5写作要点181人觉得有用
在写小学音乐教师实习个人工作总结报告的时候，得注意几个关键点。一开始，要明确自己的工作目标是什么，这个目标最好能结合学校的具体情况和个人的教学计划。比如，你可能想通过这次实习提高学生们的音乐素养，或者改善他们在合唱方面的表现。这部分内容不宜太长，点到为止就好。
接着，可以详细描述一下具体的教学活动。这里边包括了课程的设计、课堂管理的一些细节。记得提到一些具体的例子，像是某个特别成功的课堂互动，或者是遇到的一些挑战。比如有一次，我打算教孩子们唱一首节奏比较复杂的歌曲，起初他们总是跟不上节拍，后来我改成分组练习，效果就明显好多了。这样的例子能让总结更有说服力。
然后就是关于学生反馈的部分。实习期间，肯定会有不少同学给你提出意见，不管是正面的还是负面的，这些都值得记录下来。比如说有的学生说觉得我的课很有趣，但也有人觉得某些环节有点枯燥。把这些反馈整理出来，有助于反思自己的教学方法。
书写注意事项：
也要提一下自己在这段时间里的成长。可以谈谈自己在专业技能上的进步，比如对教材的理解更深了，也学会了如何更好地调动学生的积极性。同时，也可以稍微聊聊自己在心理素质方面的提升，毕竟面对几十个孩子，保持耐心和热情不是件容易的事。
在写总结的时候，有些地方可能会显得啰嗦，像是把“这次实习让我学到很多”这句话反复说了好几遍。其实只要抓住重点就行，没必要每个方面都面面俱到。还有就是，有时候为了凑字数，会写一些不太必要的东西，比如过多描述学校的地理位置啥的，这其实是没必要的。
小编友情提醒：
记得检查一下格式和排版。一个整洁的文档看起来会让人更舒服，也能显示出你的认真态度。不过，也不要花太多时间在这方面，毕竟主要内容才是最重要的。
一年级音乐教师工作总结报告怎么写【篇6】 1100字
本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：
一、主要成绩
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。
二、存在问题
1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。
2.他们在唱歌时常会走调。二年级较好。
3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施
1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
3.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
篇6写作要点273人觉得有用
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚。比如教音乐这一块儿，要回顾一下都上了哪些课，学生们的反应怎么样，有没有遇到什么特别的情况。这就好比做饭一样，先要把材料准备好，不然写起来会乱。
平时上课时的点滴也不能落下，像是某个学生的进步特别大，或者是一次活动搞得很成功之类的。这些都能成为总结里的亮点。当然，要是有哪里没做好，也得提一提，比如有时候课堂秩序不太好控制，可能是因为准备的素材有点单调了。
然后就是反思部分了，这部分很重要。可以从教学方法入手，想想是不是还有更好的办法能让孩子们喜欢上音乐。比如，上次用游戏的方式教节奏，效果就不错，以后可以多尝试这样的方式。
资料整理也很关键，每次课后记个笔记，把学生们的表现和自己的感受都记录下来。这样到写总结的时候，就有东西可写了。要是哪天忙得忘了做记录，后来回忆起来就会很模糊，甚至有些重要的细节还会被忘掉。
书写注意事项：
跟同事交流也是个不错的途径。有时候一个人想破脑袋也想不到的问题，别人随便一句话就能点醒你。所以，别光顾着埋头写自己的总结，也抽空听听别人的看法，说不定能学到不少新招数。
写总结的时候要注意语言不能太死板。虽然是工作上的事，但表达还是要生动一点。比如，可以用一些比喻啥的，让读者一看就知道你在说什么。要是老是干巴巴地说“完成了某某任务”，听起来就挺乏味的。
不过有时候也会遇到麻烦，比如有时候写着写着思路就断了，不知道接下来该写什么。这时候不妨停下来歇一会儿，去散散步或者喝杯茶，等脑子清醒了再继续写。千万别急躁，越是着急越容易出错，到时候还得花时间修改。
小编友情提醒：
检查一遍是必不可少的步骤。检查的时候重点看有没有错别字，标点符号用得对不对，还有格式是否符合要求。如果发现有不合适的地方，及时调整过来。要是觉得一个人检查不过瘾，还可以找同事帮忙看看，毕竟人多力量大嘛。
