高一下学期期末总结怎么写 【篇1】1500字
高一下学期期末总结
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的.题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
高一下学期期末总结
作为年级主任，就是对本年级负责主要责任的那个人，这个岗位需要一个在各方面有能力的人来担任，作为我来讲，有的只是工作态度，或许也还不够积极，但同各位班主任一样就是想在这个岗位上做点工作，不辱使命，上对得起学校对自己的培养，下对得起高一600多名同学，有幸同各位非常优秀的高一12位班主任共事，共同为三中的发展尽自己的锦薄之力。
我是一位待进者，无论是工作能力，为人处事、管理水平，业务素质、思想境界等都需要尽快得到提高，这些都需要各位班主任的大力支持与帮助，我会不断向你们学习提高。
我是一位教育理想派。想独善其身，教化众生，虽现实有时与理想并不同步，但我们仍要追随理想，要有追求，
我有时是一位激进派。性格有时很急，为了集体利益，可能有时没照顾情面。为了工作高效率，谁延误时机，我的脸色可能对谁就不好看。急躁冒进也还是有点。好在现在的同事理解支持我，“路遥知马力，日久见人心”嘛!当然我要改进。
我要做一个行动者，我们缺的不是理念，缺的是行动，缺的是有效的行动。不应该“坐”而论道，而应该“做”而论道，做班级管理、年级管理及新课改的行动主义者。有一种智慧叫行动。行动就是改变，持续地行动，持续地改变，智慧地生成自己的事业。我在这一方面仍要加倍努力。
教育常有新招，工作常有新路，间或常有新局，相信在与各位班主任共同努力一定会创造属于高一年级的好成绩，我要努力的改变自己，完善自己，分享一句名言：“活鱼常激流勇进，唯有死鱼随波逐流”。
下面这些是年级工作应该努力的方向：
1.加强学生日常行为规范的管理，使级风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4.协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。
5.在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
6.进一步探索双差生的心理动态和动势，稳定学生队伍。
篇1写作要点239人觉得有用
写总结的时候，关键是要把事情梳理清楚。先想好要总结的事情有哪些，然后一个一个列出来。比如这次高一下学期期末总结，可以从学习情况、课堂表现、作业完成这几个方面入手。学习情况这部分，可以把这学期学了哪些科目、成绩如何、有没有进步写进去。课堂表现，上课是不是认真听讲，有没有积极参与讨论，这些都是可以提一提的。
作业完成这一块，得说说自己平时做作业的态度怎么样。是按时交作业还是经常拖拉，遇到难题是不是想办法解决。把这些都写清楚后，还可以想想自己在这学期里有没有参加什么活动，或者得到了哪些奖励之类的。如果参加了比赛，哪怕没获奖，也可以写写自己的感受和学到的东西。
写总结的时候要注意语气，别太生硬。比如，“我觉得这个学期挺有意思的，虽然有时候会遇到困难，但我都尽力克服了。”这样的表达就比较自然。不过有时候可能会忘记检查一遍，结果就出现了些小问题，像“我在这学期努力学习了，成绩有了提高”这样的句子，虽然没啥大错，但读起来总觉得有点啰嗦。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合具体例子。比如说到课堂表现，可以举个例子，上次数学课上老师提问，自己是怎么回答的，这样会让总结显得更有说服力。还有就是，总结里可以适当用一些专业点的词，像“自主学习能力”、“团队合作精神”之类的，显得稍微正式一点。
写总结不是为了应付差事，而是对自己这段时间的学习生活做个回顾。所以别光想着怎么写得漂亮，重要的是真实反映自己的情况。有时候可能会因为时间紧，草草写完就交了，但那样的话，总结的效果就会打折扣。其实只要花点心思，把想说的话好好整理一下，就能写出不错的总结了。
高一下学期班主任期末工作总结怎么写【篇2】 2150字
作为高一x班的班主任，整个学期在学校领导的关怀之下，任课老师积极的配合下，教学工作、学校活动等等方面都取得了良好的成绩，班级里的每一个同学都非常积极努力，虽然也存在各种不足之处，现将这个学期的工作进行总结，希望大家一起进步。
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。”
孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。
在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：
1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。学生自我设计，策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺利闭幕，我只是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑可以看出他们心中的自信和骄傲。
特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
通过了几个方面的努力，班级工作慢慢的有了起色，学生的素质也在不断提升，学习成绩也有了进步，作为班主任我也会更加努力，及时总结经验教训，创造良好的成绩。
篇2写作要点204人觉得有用
高一下学期班主任期末工作总结怎么写
作为一名班主任，期末总结不仅是对自己工作的回顾，也是对下学期改进方向的规划。写总结的时候，很多人会纠结于如何梳理工作内容，又该如何提炼经验。其实，总结不是简单的罗列事情，而是要把关键点拎出来，用专业的方式呈现。
先从学生管理说起吧。这一学期，班级纪律情况总体不错，但有个别学生在课堂上的注意力不太集中。这可能跟课程难度增加有关，也可能是因为他们对某些学科兴趣不大。处理这类问题时，我尝试过个别谈话，也组织过小组活动，效果各有不同。有个同学小李，一开始总是上课睡觉，后来通过让他当小组长，负责记录组员的学习进度，慢慢就改观了。类似这样的案例还有很多，每个学生的状况都不一样，找到适合的方法很重要。
教学方面，这一学期有几个重点科目需要关注。语文和数学成绩整体提高比较明显，英语稍微有些波动。英语成绩波动的原因我觉得可能和考试形式有关，题目类型变化较大，学生们一时适应不过来。针对这种情况，我在课后专门找了几个英语成绩下滑的同学，帮他们分析错题。有的同学语法基础薄弱，我就建议他们多背单词、多做练习，还鼓励他们利用课余时间参加英语角。说实话，这个方法效果一般，后来我发现光靠个人努力还不够，得让他们互相帮助才行。于是，我就安排了几个英语成绩好的学生带一带那些暂时落后的同学，没想到进步还挺快。
除了课堂管理，课外活动也很重要。这学期我们班参加了学校的篮球赛，虽然没拿到名次，但大家参与热情很高。特别是有几个平时不太爱说话的学生，在比赛中表现得很积极。这也让我意识到，适当的集体活动能拉近师生距离，也能增强团队凝聚力。不过，组织活动的时候要注意平衡，既要保证不影响学习，又要让大家玩得开心。
还有一些细节需要注意。比如，家校沟通一定要及时。有几次家长反映孩子在家状态不太好，我就主动联系家长了解情况。有一次，一个学生家长告诉我孩子最近情绪低落，我就找他谈心，发现是他和同桌闹矛盾了。经过调解，两人关系缓和了不少。还有一次，家长提到孩子作业完成质量不高，我就提醒他多检查作业，同时告诉家长可以适当减少孩子的娱乐时间，把精力更多放在学习上。说实话，家校合作的关键在于双方的信任，只要老师和家长齐心协力，很多事情都能迎刃而解。
总结也不能只说好的一面。这一学期也有做得不到位的地方，比如个别学生的行为习惯还需要进一步培养。有时候觉得学生犯的小错误不算什么大事，就没太在意，结果后来发现问题越来越严重。其实，教育工作最忌讳的就是疏忽大意，哪怕是一点小问题，也要及时纠正。这一点上，我觉得自己还是欠缺耐心，以后得多注意。
高一下学期班主任期末教学工作总结二-班主任工作总结怎么写【篇3】 1800字
高一下学期班主任期末教学工作总结二-班主任工作总结
本学期，我继续担任高一820班班主任工作。在学校领导的支持下，在所有任课教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重班级文化建设
开学初，由于时间的长久，以前张贴的班级文化已经陈旧.我组织全班学生把教室重新布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，言有所偱，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
上期以来，前任班委会对班级工作做出了很大的贡献。在此当中，许多学生的潜质开始表现出来，因而，我决定这个学期的班干部做个重新的选举，让更多的同学有锻炼的机会。采取的主要方法：民主选举。得票最多的`同学再来根据他们各自的特长来制定职位。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
经历了一个暑假，学生的行为习惯可能有所反弹。加之他们又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、上课睡觉、上网等等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、重新加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
利用自习课时间，要求学生熟读守则和规范，以及我校的规章制度。另外还借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生处执行《一日常规》，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，不戴耳环，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”
榜样的力量是无穷的。所以，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。而且，对于那些品学兼优的学生要加大在同学中的宣传力度。
3、在活动中形成班集体的凝聚力。
多与同类班级进行一些竞赛活动，在活动中提高班级的凝聚力，荣誉感。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们820班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、学风是关键
班级工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，付出了大量的心血。早读、跑完早操我要求到达班上并立刻进入读书状态，而且声音要大，对于那些英语不开口的同学，让他（她）到讲台上顿；自习，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理，罚抄写单词或课文。
整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成绩。
在这次期末考试中，我班成绩突出，无论是三科还是九科，平均分都位列年级前列。
成绩只是暂时的，它让我更加清楚地认识到：自己做得还不够，还需要更多的努力，这要求自己要多思考，多讲究方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
篇3写作要点41人觉得有用
高一下学期班主任期末教学工作总结二
这学期做班主任工作确实不容易，尤其是面对新教材和新课标的变化，很多事情都需要摸索着来。刚开学的时候，班里的学生状态很散漫，学习积极性不高，这让我意识到必须得调整管理策略。一开始我打算通过班会课强调纪律，后来想想这样可能太死板了，就改成了小组竞赛的形式，没想到效果还不错。
课程安排上也遇到了不少挑战，特别是数学和物理这两门科目，知识点密集，学生普遍反映吃力。我就跟科任老师商量，把一些难点分散到平时的小测验里，慢慢引导他们理解。有时候我发现有些同学成绩忽高忽低，心里很着急，后来仔细观察才发现是他们听课习惯不好，老是走神。我就提醒他们课前预习，上课时跟着老师的思路走，果然情况有所改善。
家长沟通这块儿也是个重点，这学期开了好几次家长会。刚开始准备材料的时候挺费劲的，不知道该说什么好，后来想到可以从学生的学习态度和行为表现入手，结果家长们都很配合。有个学生的家长跟我说，孩子回家后主动找她聊天，说想考大学，我觉得这是个好的开始。
作业布置这一块儿我也做了点调整。以前总是觉得多留点题能巩固知识，现在想想不一定适合所有人。所以我就根据学生的实际情况分层布置作业，基础差的同学做一些简单的题目，学有余力的可以做难题。这样做下来，大家的积极性都提高了不少。
当然工作中也有疏漏的地方，比如个别学生的情绪变化没及时察觉到。有一次有个学生突然就不爱说话了，我找他谈了好几次才弄清楚原因。原来是他家里出了点事，心情不太好。这件事让我明白，平时得多留意学生的情绪波动，不能只盯着学习成绩看。
高一下学期化学期末总结怎么写【篇4】 2000字
高一下学期化学期末总结
本学期在上级部门的指导下，在学校教导处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、订计划，工作有条不紊
开学初，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划，在计划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课计划，规定了主讲人，讲课的内容等。
二、识大体，服从学校安排
理化生科组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。
三、抓教研，提升教学水平
每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。
四、抓常规、细节决定成功
本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。
五、多联系，提高学生素质
在教学过程中，理化生三学科加强联系，注意了学科知识的一致性、科学性，并在此基础上进行知识的整合，使学生系统地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合能力。
高一下学期化学期末总结
新课改的形势愈演愈烈，在课堂上的教学方式也随着改变，以学生为主体，以学生自主学习为主，教师指导为辅的教学方式，在边学边教的过程中，付出一定的辛劳，有得到一些收获，当然也有很多不足的地方需要改进。以下是我对于高一下学期的化学教学的总结：
一、课改之风来袭，教学思想改观
今年，是广西实行新课改的第一年，课改之风来袭，教学思想和教学方式也要随之改变。一切为了学生。一方面，培养学生的自主学习能力很重要。课堂上舍得花时间给学生，让他们能有充分的时间看书、思考和练习，不能让学生太过依赖老师。另一方面要培养学生合作学习。合作是很重要的学习方式。指导学生学会和同学之间合作，懂得合作学习的重要性，学会主动寻找学习方法，主动学会解决问题。在课堂处理时，时时体现学生的主观能动性，尽力挖掘学生的潜能，既可以达到良好的教学效果，也可使学生增强学习的信心和成就感。
二、学习小组合作，促进学生高效学习
学习小组合作的课堂教学方式已经是势在必行了。学习小组的运作已经稍显成熟了，学生对于这一学习方式也比较熟悉。第一，学生需要主动与他人合作，了解合作这一方式的重要性；第二，学会寻找问题、分析问题、解决问题，并要主动与他人分享自己所掌握的知识和学习方法。第三，学会表达自己的观点，学会展示自己的学习成果。课堂效率提高了，对于学习的方式、学习的状态也会有很大的帮助，可以促进学生学习的积极性，增强学习的信心。
三、习惯从基本抓起，学会主动思考
学生的自主学习能力比较弱，没有形成较好的学习习惯，不会主动思考问题。所以，锻炼他们形成良好的学习习惯，从基础抓起，稳步前进。在做笔记的时候，把要点记清楚，课后再补充完整，还要注意表达方式的准确，养成规范表达的习惯。在作业完成方面，进行选择性的批改，或者采用同学互改的`形式，以提醒学生注意预习和及时复习。在一些阶段性的考试中，题目错误的书写到错题集，一一改正，并自己在错题后面写出清晰的解释，意义在于一方面可以再次熟悉这种类型的题目的做法，另一方面是在往后的复习中可以参考同种类型题目的做法，也可系统的复习自己常常出现错误的题型。
学会思考，是很重要的学习方式。学会独立的思考，能有效地解决问题。课堂的思考时间一定要足够，让学生充分地运用自己的大脑，来分析和解决问题，以此来自主提高学习效率。
由于缺乏教学经验，使学生掌握的不扎实，结果花费了许多时间，导致期末的复习时间有些紧促。而期末的成绩不是那么的理想。但这不并使我失去信心，我会再接再厉，汲取更多的经验和优秀的教学方式，摈弃不足，相信一定会有很大的改善，也能使学生的学习习惯更好，学习兴趣更浓，学习态度更端正，学习劲头更足，取得的成绩更理想。
篇4写作要点88人觉得有用
高一下学期化学期末总结怎么写
化学这一学科知识点繁多，尤其到了期末复习阶段，很多同学会感到无从下手。写总结的时候，关键是要把学过的知识梳理清楚，这样既能加深理解，也能为下学期的学习打基础。不过写总结不是照搬笔记，得有自己的思路才行。
先从课本开始，课本上的概念和原理是基础。比如原子结构这部分，电子排布规律是重点，但有些同学可能记不清具体数字，这时候就要回顾课堂笔记了。不过有时候脑子一热，可能就漏掉一些细节，比如把“第三层最多容纳18个电子”记成“20个”。其实这问题不大，只要明白三层电子数量递增就行。
实验部分也不能忽视，像酸碱滴定这类实验，操作步骤很重要。记得有一次考试，有道题问滴定终点的颜色变化，好多同学没答对，原因就是平时做实验时没仔细观察。所以写总结时要把实验现象和结果都整理出来，尤其是那些容易混淆的地方，像指示剂变色范围之类的，最好能举个例子说明。
还有就是做题经验的总结，化学计算题特别考验公式运用能力。像物质的量浓度计算，有时候列方程时会忘记带单位，导致答案出错。这事说起来有点马虎，但确实影响得分。所以总结时要把常见题型的解题方法写清楚，遇到过的问题也得提一下，比如解题时容易忽略的条件。
化学还涉及到很多专业术语，像氧化还原反应，要是概念不清楚，做起题来就会乱套。写总结的时候可以结合例子加深印象，比如铁生锈就是一个典型的氧化还原反应，通过这个例子就能明白氧化剂和还原剂是怎么回事。不过有时候写总结写到兴奋处，可能会把“氧化剂”和“还原剂”顺序搞反，这就需要回头检查一下。
2025年理科高一下学期班级工作期末总结1怎么写【篇5】 2600字
理科高一下学期班级工作期末小结理科高一（3）班下学期班级工作期末小结 我们高一按照上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看，分配的确是公平的，但从学生平时的表现和学生的发展趋势看，我的理科四班只能在三个理班中占倒第一。虽然老师和同学们都这样看，但我看到眼前那些学生时，我对自己还是坚强地说“不能服输”。因为分班前我带的班成绩不太好，所以分班后有五名同学先后调出了我的班，太丢人了！我一定要让理科四班成为一个人人羡慕的班！ 分班后20天左右，学校进行了分班后的第一次月考，原来认为应该占第一的理二班因为班里占第一的学生没有参加考试，所以成了第三，原来认为占第二的理科五班理所应当地成了第一，我的理科四班成了第二，人均总分比理科五班少20.8分。在一个月后的期中考试中，理科五班又增加了三名其他学校和班级转过来的学生，其中一个占年级第九，一个占年级四十，第三个占年级第六十。我班人员未动，名次仍处年级第二，人均总分比理五班少17.1分。我赶快在黑板报上鼓励了一下同学们的进步。因为除去数学一科及理科五班的三名新“外缓”外，我班比理五班高6分。又一个月过去了，分班后的第三次考试进行了。理五班仍然保持原班人员未动，我却“丢失”了诚实善良的体育委员，他排名在年级第七十。但通过四十四位同学的努力，这次考试我班的人均总分比原来第一的理五班高出了10分，我班“不可思议”地占了年级第一。 在过去的三个月里，我班总是尊重学生的思想和意愿。我班的学习目标是：既要比其他班玩得多，又要比其他班学习好，学习的首要条件是让同学高兴。在分班后的两个多月后，我班被其他班的同学称为高一的“自由王国”。 我高兴我的理四班在不断进步，我高兴我的理科四班的同学们愉快地生活。以下是我班在过去三个月中走过的路，也许有好的地方，希望全国的班主任也和我们一起好，也许有不好甚至错误的地方，希望朋友们能指出，以帮助小弟能管好手中的理科四班，我要让同学们都考上大学，考上全国重点大学。 分班后的第一天，我首先问同学们：“哪个同学想调到其他的两个理班去，请和我联系。我的治班宗旨是，让每一个同学高兴。和我联系后，我给你们协调协调。”，当时有七位同学和我联系要调班，但经过三天的协调，只有五位同学调班成功了，这里面使我最心痛的是，有一个调出的同学的总分比调进我班的同学高39分，但为了班级的安定，只能调换。在分班后的10天内，人心浮动，虽然有些同学没有直接提出换班，但看得出他们很无碍。我的心情很沉重，记得当时有两个晚上只睡了一两个小时的觉。 到分班后的第十三天，应部分同学要求，我班走出了校门，来到了田野里，进行了一次名符其实的春游。过了两天到了同学回家的日子，应该在同学面前表现表现了，于是跑前跑后给同学联系汽车，直到送走最后一个同学才回家休息。学校停电了，好，再表现表现吧，从家里给同学们送来一铝壶开水，而且以后每次停电都是如此。晚上停电了，我班有从三里外买来的蜡烛，每人一根，整个育才中学，就我们班的蜡多。为赢得同学们的高兴，为给同学节约资金，当同学反映小卖部的圆珠笔芯不好用时，便从批发部批来了一盒，每个同学发两根，不但好用，价格才相当于小卖部价格的一半。此事以后便一发不可收，每隔半月左右就到批发街上去一趟，为同学们批发日记本、练习本、牙膏、牙刷等用品。每个本都能让同学少花40％左右的钱，有的商品价格甚至只有小卖部价格的一半。我班的同学有通信自由，有选择自已发型和服装的自由，有出门改善生活的的自由…… 经过3月份二十多天的“磨合”，到4月份时，我成了同学们挂班主任衔的朋友，在4月份的量化评比中，我班的得分在整个高一六个班中最高。为了奖励同学们的友好合作。4月份的工资发下来后，我到集上买了30斤西红柿，每个同学发两个，自己出资请了同学们一次客。 对于班级管理来说，最重要的还是学习成绩。首先树立同学们对学习的信心和兴趣。湖南省那位得了癌症却坚强地送出两位大学生的英雄母亲，曾使同学们凄然泪下，英国留学博士张弛的学习经历被摘抄后贴在墙上。中美撞机和南斯拉夫大使馆被炸事件，激起了同学们的义愤。本县丝网的不景气和种地的艰辛使同学们看到了知识的价值。学习，一定要好好学习。 我找来了99年各省高考状元谈学习方法的录像带，每隔一段时间就让同学们看一两个高考状元们的学习方法。另外本人多年来记录、总结的学习方法，也不时地告诉同学们。中央电视台、教育电视台、国际互联网上的学习经验，也有选择地让同学们评判评判，好的就使用使用。让每一个同学都明白，只有适合自己的学习方法才是真正的好方法。 我班用了学校的一套电脑和两部录像机，刚开始时转录中央电视台的“outlook”电视英语杂志，录完后在网上把原文下载下来，印出来贴在我班的后面。录了四期后，我看到了中国教育电视台的“lookah
时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。...
寒假过去了，在这个寒冷的寒假我们07广电二班每个同学都积极参加了寒假社会实践并且在实践中收获了许多生活工作经验。全班同学用39份实践报告汇报自己的假期生活。收获很大。
“老师，再见吧！老师！……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。
根据学校德育计划和要求，一学期来，我班以文明行为为教育主线，把思想教育贯穿于班级的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下，重点抓了“三个教育”和“三个建设”。“三个教育”即：入学教育，常规教育，个别教育。
一、班级基本情况班级学生41人，其中男生23人，女生18人，走读生33人，住校生8人。班级整体情况是好的，有一个能力较强的班委，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生仅仅是2人。
第一学期班级工作总结...
“好书伴我成长”，读一本好书就如同和高尚的人对话，在我校开展的首届读书节活动中，我们年级各班级也积极投身于这次读书活动中。 “营造书香班级，让好书陪伴学生”，在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下，切实有效地开展了以下几项...
班级总结：珍惜时间 做更优自我时令已是深秋，但天仍如同春日般温暖，对于我们求知者来说，无疑是学习的大好时机。天不冷，地不寒，动手动笔方便。可我们都全心全意投入到了学习之中了吗？没有。
篇5写作要点205人觉得有用
____年理科高一下学期班级工作期末总结1怎么写
期末到了，这个阶段对班级管理来说特别重要。回顾这半年的工作，其实有不少地方值得总结一下。作为班主任，我一直觉得总结不能只看表面的东西，得深入到每个细节才行。
刚开始的时候，班里的纪律确实不太好，尤其是早自习和午休时间，总是有人说话，影响大家的学习氛围。后来通过调整座位，把那些爱聊天的学生分开，情况慢慢好起来了。当然，这也跟班干部的配合分不开，他们很积极地维持秩序。不过偶尔还是会有些小状况，比如说有个学生老是忘记带作业，我提醒了几次后才改过来。
学习方面，我鼓励学生们多参加小组讨论，这样能互相帮助。我发现这种方法挺有效的，特别是对于一些基础比较薄弱的同学，他们在小组里能学到不少东西。不过有时候小组讨论也会跑题，比如有一次讨论数学题，结果聊起了周末去哪里玩，后来我专门强调了一下，让大家明确讨论目标。
考试成绩出来后，我发现有些学生的进步很明显，这让我感到很欣慰。但也有一些学生退步了，这部分学生需要更多的关注。我找他们谈过话，了解到他们的问题主要集中在学习方法上。于是建议他们制定详细的学习计划，并且每天坚持复习，效果还不错。
活动方面，我们组织了几次班级活动，比如篮球赛和演讲比赛。这些活动不仅增强了同学之间的感情，也锻炼了他们的团队合作能力。不过在组织过程中也遇到了些小麻烦，比如场地预订出了点问题，最后只能临时换地方，还好学生们都很理解。
家校沟通也很关键，我觉得不能光靠学校这边单方面努力。我经常给家长发消息，汇报学生的情况，同时也听听他们的意见。有几次家长反馈说孩子在家表现很好，这让我感觉自己的工作没白做。当然，也有个别家长不太配合，我觉得还是要耐心沟通，毕竟教育是个长期的过程。
高一下学期历史期末复习知识点总结怎么写【篇6】 1850字
第16课 大众传媒的变迁
一、报刊： 1.19世纪中前期，外国人开始在中国办报，《中国丛报》、《万国公报》
2、此后中国人自己办的报刊越来越多，如戊戌变法时期的《事务报》，辛亥革命时期的《民报》，五四时期的《新青年》等。
二、电影： 1.1905年《定军山》电影首映成功，标志着中国电影事业的。2.1931年，有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功，结束中国电影无声的历史。3.蔡楚生导演、王人美主演《渔光曲》1935年获得莫斯科国际电影节荣誉奖。
三、电视：1958年北京电视台实验播出，标志着中国的诞生。
四、互联网：1.互联网诞生于20世纪60年代末，1994年中国正式接入互联网。
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(1929—1933)
1、发生经济危机的原因：
(1)具体原因：贫富差距扩大，股票投机过度，信贷消费过度分
(2)直接原因：生产与销售之间的矛盾
(3)根本原因：生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾，即资本主义制度的基本矛盾
2、爆发标志：1929年10月美国华尔街的股票崩溃
3、表现：大批银行倒闭;企业破产;市场萧条;失业人数激增;农产品价格暴跌
4、发展：从美国迅速扩展到整个资本主义世界
5、特点：(1)范围广(2)时间长(3)破坏性大
6、影响：(1)加深了各主要资本主义国家的社会危机：美国、法国社会*;德国法西斯上台(2)世界局势动荡不安：主要资本主义国家之间的矛盾加深;激化了各国与殖民地和半殖民地之间的矛盾
7、胡佛政府的措施：自由放任的经济政策;结果：危机不但没有克服，反而更加恶化
失败原因：自由放任的经济政策已经不再适应资本主义经济发展的需要
第18课 罗斯福新政
1、背景：1929-1933经济危机爆发后，总统胡佛采取自由放任的经济政策的失败;1932年罗斯福在大选中获胜，1933年上任后实行新政;全国人民要求改革的呼声高涨。
2、罗斯福新政的起止时间：1933——1939
3、新政的内容：(1)整顿银行与金融业(2)调整农业政策(3)复兴工业：蓝鹰行动(4)社会救济与公共工程
4、罗斯福新政的影响：积极：(1)使美国走出了经济大危机(2)缓和了美国的社会矛盾：遏制了美国法西斯势力、避免了无产阶级革命的发生(3)开创了国家干预经济的新模式即国家垄断资本主义，对以后资本主义的发展产生深远影响。局限：未能完全彻底的消除经济危机
5、新政的实质：在不触动资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预，是对资本主义生产关系的局部调整
罗斯福新政“新”的含义：加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义的新模式
第19课 战后资本主义新变化
新变化①国家垄断资本主义的发展(最主要的变化)②福利国家的发展③第三产业的兴起④“新经济”的出现
实质：资本主义的内部调整，没有改变资本主义的本质。
一、国家垄断资本主义的发展
理论来源：凯恩斯主义 特点：国家干预盛行：二战结束到 20c70s
作用：(二战后西方国家普遍奉行国家干预，实行国家对经济的宏观调控，二战结束到20c70s，经济发展)出现了 “黄金时期”
滞胀：1973年西方国家出现了经济危机——滞胀(通货膨胀和经济停滞并存)
解决滞胀办法：(西方国家普遍抛弃“凯恩斯主义”但不是完全抛弃，而是实行国家干预和市场相结合，国有制和私有制并存的)“混合经济”
二、福利国家的发展
目的：国家干预社会财富分配，缓和贫富差距，维护资本主义统治。(根本)
作用：1、积极作用：稳定社会2、消极作用 ①给国家财政带来了沉重的负担②道德危机( “养懒人”的消极作用)
三、第三产业的兴起
概念：第三产业又被称服务业，是除农业、工业之外的其他行业的总称。
兴起原因：科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平提高和消费需求的多样化
四、新经济的出现 20c90s美国出现了以知识经济为基础,以信息技术为主导的新经济
作用：美国90s出现了持续10年的经济增长
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
一、战时共产主义政策
背景：内忧外患(1918~1920三年内战)
目的：集中全国的物力、财力，支持红军，战胜敌人
内容 ：①农业：实行余粮收集制②工业：全面推行工业国有化③贸易：取消自由贸易④分配: 实行普遍义务劳动制和实物配给制
评价：历史作用：限度地集中了全国人力物力、财力战胜敌人，巩固了苏维埃政权
失误：损害农民利益;违背经济发展规律，不是向社会主义过度的正确途径
二、新经济政策
背景：战时共产主义政策引发严重经济和政治危机 标志：《关于以实物税代替余粮收集制》
内容：①农业：粮食税代替余粮收集制 ②工业：解除中小企业国有化③贸易：恢复自由
易 ④分配:：废除实物配给制，实行按劳分配制
新经济政策 “新”含义：一定程度发展资本主义，利用商品货币关系进行社会主义建设
作用：恢复经济;巩固政权;指明道路(向社会主义过度的正确途径)
篇6写作要点83人觉得有用
期末考试快到了，不少同学都开始准备复习了。历史这门课需要记的东西挺多的，尤其是高一下学期的知识点，跨度大，内容杂，想把它们整理出来还真不容易。要想写出一份好的总结，得先把课本上的内容过一遍，看看哪些是重点，哪些是难点。像什么重大事件，重要人物，还有那些容易混淆的概念，这些都是复习的重点。
其实写总结的时候，可以从时间线上入手。比如从某个朝代开始说起，把相关的历史事件按顺序排列好。这样不仅条理清晰，还能帮助记忆。不过在写的时候，可能会不小心把年代写错，比如说把唐朝的开元盛世记成了宋朝的事，这就得特别小心了。还有就是，有些历史事件的原因和影响一定要搞清楚，不然写出来的总结就会显得很混乱。
除了时间线，还可以尝试分类归纳法。把历史分成政治、经济、文化几个方面，每个方面单独列出来。比如说政治方面，可以列出重要的改革措施；经济方面，可以关注农业、手工业的发展状况。不过有时候写着写着，可能会把两个不相关的事件混在一起说，这就需要反复检查，确保内容准确无误。
写总结的时候，最好能结合一些例子。比如讲到某位历史人物的时候，可以举一个他做过的小事例，这样能让总结更有说服力。但要注意的是，例子一定要真实，不能随便编造。如果一时想不起具体的事例，可以翻翻笔记或者课本，找到合适的补充进去。不过有时候，可能会因为记忆偏差，把人物的名字写错，这就得仔细核对了。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹一定要工整，不然看的时候会很费劲。尤其是那些关键的年份和地名，要是写得歪歪扭扭的，很容易看不清楚。而且，写完之后别忘了多读几遍，看看有没有遗漏的地方。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的细节，所以检查的时候要格外留心。
小编友情提醒：
写总结的时候，可以根据自己的理解调整语言。比如觉得某些地方太啰嗦了，就适当删减；觉得某些地方说得不够清楚，就补充详细一点。但要注意，不要随意改动原文的意思，否则总结就失去参考价值了。
