二年级班主任年度总结800字怎么写 【篇1】850字
二年级班主任年度总结800字
小学二年级的孩子，还处在养成习惯、打好基础的重要阶段，作为班级管理中的，本人从未对自己的工作有丝毫的懈怠，本着把工作做得更好的想法，时常会将工作做一些小结。现在一个学期的工作又结束了，本人现将本学期的工作再次进行总结一下：
一、重点还是帮助孩子们养成习惯
低年级的孩子，尤其是小学二年级的孩子，正是养成习惯、打好基础的关键时期，在这一学期的班级管理工作中，本人依旧是把帮助孩子们养成良好习惯作为重点来抓的。从每天的晨会出发，到每一次节日的活动组织以及开展，我都力求用自己的正确示范来帮助每一位学生养成良好的习惯。如果发现有学生的习惯不太好，那我就重点去关心那个学生，用自己的爱去包容这好习惯还未能养成的学生，不急不躁，只为让我们小学二年级这个班的所有学生都能够在这一学期里养成良好的习惯。
二、用良好的班主任行动来传递爱
对于小学二年级这种低年级学生的教育，还不能向对待高年级学生那样去教育，低年级学生对任何事物都要更加敏感，这就决定了本人在对待小学二年级的学生时，通常都会用自己良好的行为去影响每一个孩子，用这些作为班主任的行动去传递给每一位学生的爱，让他们在足够充足的爱中了解到自己是有人爱的孩子，也让他们在这种爱中学会自尊自爱。小学二年级的学生正是确定这种自爱自尊的时期，所以本人这学期更加注重用自己良好的行动去传递对每一个孩子的爱。
三、和任课老师与家长联合起来教
作为一个班主任老师，本人也是明白对班级学生的管理工作，不能只依靠个人的力量，本人在这学期的班级管理工作中，本人依旧是与任课老师以及每一位家长联合起来教育孩子，在孩子的学习教育方面，本人时刻与每科的任课老师保持联系，确保每一个学生都能够跟上老师的讲课进度，也却确保每一个学生的成绩都不出现意外。在对孩子的其他教育以及人格培养上，本人时常去学生的家里家访，也会与每一位家长保持联系，确保孩子们的情况，作为班主任老师的我，以及每一位孩子的家长都能够清清楚楚，这样也保证了每一位孩子的成长都看得见。
篇1写作要点206人觉得有用
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么。它不是随便抄抄写写，也不是那种流水账式的记录。总结得把这一年干了啥、怎么干的、结果咋样都整明白。当然，这中间要是能带点自己的想法就更好了。先说说材料，材料是基础，没有材料总结就像无根之木。收集材料的时候，不能光靠脑子记，该记的得记，该记在哪就得记在哪，不然到时候想用的时候找不着。
接着就是整理材料了。材料不能乱堆，得有个大致的分类。比如，教学方面的、班级管理方面的、跟家长沟通的，这些都要分开。分类的时候，脑子里得想着怎么能把材料用到总结里去。有些材料可能看着重要，但放在总结里没啥用，那就得舍弃掉。
写总结的时候，开头最好能有个引子。这个引子不用太复杂，简简单单把这一年的工作概况一下就行。比如，“本年度，我班在学校的领导下，全体师生共同努力下，取得了一些成绩。”这样的开头既不啰嗦又能吸引人往下看。
正文怎么写？
这部分得具体些，把那些分类好的材料拿出来用。每个部分都要讲清楚工作内容、采取的方法、达到的效果。比如教学这一块，可以说说平时是怎么备课的，课堂上用了哪些方法调动学生积极性，期末考试成绩怎么样。记得要把数字放进去，这样显得真实。数字能让总结更有说服力，像是“平均分提高了8分”“优秀率达到了60%”。
总结里得有个人的观点。不是那种空洞的话，得是自己从工作中总结出来的经验。比如，通过一年的工作，觉得加强家校联系很重要，所以以后得多组织一些家长会之类的活动。这样的观点能让总结看起来更有深度。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言。别用那些太复杂的词，简单明了就行。但也不能太口语化，毕竟总结还得正式点。写完之后最好多检查几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写着写着，可能会把“孩子”写成“孩子儿”，虽然不影响理解，但总归不太好。
二年级班主任年度总结怎么写【篇2】 1050字
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
我会在平时提醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
篇2写作要点147人觉得有用
写二年级班主任年度总结，这事听起来简单，做起来可不轻松。这总结不是流水账，也不是日记，它得反映工作全貌，还得有点深度。开头，可以从班级情况说起，比如学生人数、性格特点之类的，别光说数字，稍微带点描述，这样显得真实。
平时观察很重要，孩子们的学习习惯、课堂表现都得留意，还有那些特别调皮的孩子，他们是怎么转变的，这些都可以写进去。记得要具体点，像小明从一开始上课爱动到现在能安静听课，中间老师是怎么做的，讲讲过程，别只说结果。当然，班里的活动也不能落下，春游、运动会什么的，最好能把参与者的感受也带上，这样能让总结更有温度。
跟家长沟通这部分也不能少，这一年来开过几次家长会，效果如何，哪些孩子需要特别关注，家长反馈怎么样，这些都是重点。不过写的时候要注意措辞，别给家长添堵，多说积极面，提建议的时候也要委婉些。
教学成绩这块得实事求是，不能夸大其词。比如这次考试平均分提高了多少，进步在哪里，但别忘了提存在的问题，像是部分学生基础薄弱啥的。要是有特色做法，比如小组合作学习法，用了之后效果咋样，也可以写一写。
写总结时，别光顾着记事，还要有点自己的思考。比如，通过这一年的工作，你觉得班主任工作最大的挑战是什么，以后打算怎么改进。这部分不用太长，两三句话就行，点到为止。
小编友情提醒：
检查一下有没有漏掉重要的事。有的时候写着写着就把某件事给忘了，回头看看日志或者记录本，确保没遗漏啥关键点。写完后别急着交，搁一搁，过两天再看一遍，有时候第一稿会有小问题，改改会更好。
小学二年级班主任年度个人工作总结怎么写【篇3】 1500字
时光飞逝，转眼一学年又过去了。今年我带的是一年级，记得孩子们刚从幼儿园来学校的时候，许多人对学校的生活很不适应：上课坐不住、爱插嘴，下课爱打闹，作业不能及时完成……然而经过一年的锻炼，孩子们成长了、进步了，一个个都已经是真正的小学生。
一、重视培养孩子们良好的行为习惯
一年级是孩子校园生活的一个起步阶段，很多的习惯养成都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。我觉得一年级的孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种评比来巩固学生的良好习惯。比如平时我会观察孩子们的优点：坐姿好的，上课表现积极的，作业认真的，路队走得好的，爱劳动的，讲卫生的学生可以获得相应的奖励——或者是学习用品，或者是一次举班牌的机会，或者是当一次小老师……这些措施的采取激励了孩子们的信心，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升了他们的自信心。
二、关心孩子们的生活
我们班有48名学生，他们都在在校用午餐。我作为班主任跟他们相处的时间很长，所以渐渐地培养出了感情，我很爱这些孩子。爱是无声的语言，是教师和学生沟通思想和感情最有效的手段。想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我会借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品要好好保管，不要随便乱放;有什么开心与不开心的事和老师分享……对于班上几名单亲家庭的学生，我不仅在学习上格外关心，还经常和他们谈心，了解孩子的生活情况，适当的时候还会和家长取得联系，尽量让孩子每天过得开开心心。渐渐地，孩子们和我的关系更密切了。
三、及时表扬孩子们
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说得真好”!……记得班上有位各方面表现都不错的小女孩，刚来时好一阵子都不敢发言，生怕自己说错。有一次我看见她想举手发言，但又不敢的样子，就及时叫她起来发言。她回答对了，我就好好地表扬了她一番。从此以后，她发言特别积极，好像变了一个人，家长知道后，心里也特别高兴。其实，班里多数同学都是这样，表现特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说“你有进步了”，他就表现得比谁都好，上进心也更强。
四、重视后进生转化工作
对于后进生，我从不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我们班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，有的甚至不写作业。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越不足，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导。对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。我还动员学习好的学生帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成“一帮一”学习互助小组。经过大家的共同努力，部分后进生有了较大的进步。
五、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来。我常常在家长接送孩子的时候与他们交流，碰面较少的家长则通过校信通和电话与他们取得联系。今年我们还家访了班上三分之一的学生家庭，取得了较好的效果。遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就像朋友一样，做起工作来也方便很多。
通过一个学年的班集体建设，我们一年级(6)班已经成为一个健康、活泼、乐学的班集体。当然也存在着不足，如在后进生的转化上，工作做得还不够细致;学生的安全意识还比较薄弱。以后我会继续努力，把各项工作做得更好。
篇3写作要点68人觉得有用
小学二年级班主任年度个人工作总结怎么写
做班主任工作这行，尤其是小学二年级的，确实是个细致活儿。每年到了年底，写总结这事总得好好琢磨一下。总结不是单纯地罗列事情，而是要把一年的工作思路、方法、成效都梳理清楚，让领导看到你的付出和成绩。不过，有些地方容易疏忽，比如说不能光顾着写成绩，还得说说遇到的问题，不然显得太片面了。
先说说写总结的基本思路吧。开头部分可以简单回顾下这一年的总体情况，比如班里的学生人数、班风建设的大方向之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。接着就该进入正题了，具体的工作内容可以分成几个模块来说，像是课堂管理、家校沟通、学生的德育培养这些方面。每个模块都要结合具体的例子来谈，这样更有说服力。比如在课堂管理上，要是班级纪律不太好，你用了什么办法让孩子们安静下来，效果怎么样，这些都是需要详细描述的。
说到家校沟通，我觉得这一点特别重要。现在家长都很关心孩子的成长，老师和家长之间的联系要是做得不好，很多事情会变得很麻烦。平时我都会定期开家长会，还会通过微信群跟家长保持联系，及时反馈孩子在学校的表现。记得有一次，有个学生的成绩突然下降得很厉害，我就主动联系家长，一起分析原因，后来发现是家里出了点状况，影响了他的学习状态。经过沟通协调，最后孩子的情况慢慢好转了。
再说说学生的德育培养。二年级的孩子年龄小，很多事情都需要引导。我觉得树立榜样很重要，比如表扬表现好的同学，让他们带动其他小朋友进步。还有就是多组织一些集体活动，像春游、运动会之类的，既能增强团队意识，又能锻炼身体。不过有时候也会遇到一些小插曲，比如活动前准备工作没做好，导致当天有点混乱。当时也没太在意，觉得问题不大，结果活动结束后才发现有几个孩子情绪不高，后来反思了一下，下次就得提前规划好每一个环节。
书写注意事项：
总结里还可以提到自己的不足之处。比如在教学方法上，有时候觉得自己讲得太多，学生参与的机会相对少了些。后来尝试改变方式，让学生多动手实践，效果确实比以前好了不少。这种自我反思的部分也很关键，能让别人看到你是在不断进步的。
写总结的时候要注意条理清晰，但也不要太死板。语言上尽量简洁明了，别用那些太过复杂的句子。要是能加上一点自己的感悟就更好了，比如从工作中得到了哪些启发，对未来有什么新的想法。毕竟总结不只是完成任务，更是对自己工作的梳理和提升。
班主任工作总结：小学二年级班主任年度总结怎么写【篇4】 1600字
小学二年级班主任工作总结
一、回顾及成绩
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，
六.经验教训
开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。
全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
3、落实卫生区域到个人。
4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。
七、不足之处
我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
篇4写作要点282人觉得有用
班主任工作总结：小学二年级班主任年度总结怎么写
做班主任工作确实是个挑战，尤其是面对低年级的孩子们，他们就像刚学会飞翔的小鸟，需要引导和帮助。写年度总结的时候，得先把这一年的点点滴滴都理清楚，这样才能写出一份既有条理又能让领导满意的东西。
一开始要回顾一下开学初制定的目标，看看是不是都实现了。比如，我去年定了个目标，就是希望班里的每个孩子都能养成良好的学习习惯。现在回头看看，这个目标虽然没完全实现，但也取得了一些进展。像小明同学以前上课总是坐不住，后来通过小组合作的方式慢慢改善了，这事得记下来。
接着要说说教学活动中的亮点。这一年学校组织了不少活动，像是春游、绘画比赛之类的，这些活动不仅能增进师生感情，还能锻炼孩子们的能力。记得那次绘画比赛，我们班的小红得了奖，当时她高兴得跳起来的样子特别可爱。这样的事例可以具体描述一下，让大家知道你的班级在活动中表现如何。
家校沟通也很重要。平时要多跟家长交流，及时反馈孩子的在校情况。有一次，有个家长反映孩子在家情绪不太好，我就约她来学校聊了聊，后来发现是因为作业压力大。经过调整后，孩子的情况明显好转了。这种互动的事也要提一提，证明你很用心。
工作中难免会遇到一些问题。比如，有时候安排的值日生忘记打扫卫生，这就需要反复强调责任意识。还有一次，有两位同学因为抢玩具打起来了，虽然当时处理好了，但事后还得开个小会提醒大家团结的重要性。
书写注意事项：
还要记录下自己的成长经历。比如参加过哪些培训，学到了什么新方法。今年我去听了场关于班级管理的讲座，回来后试着用了新的奖励机制，效果还不错。这种自我提升的经历也能体现你的专业性。
小编友情提醒：
别忘了把一些数据整理进去。像考试成绩的平均分提升了多少，参加活动获奖的人数是多少，这些数字能直观地展示你的工作成果。不过有时候统计数据可能会有些偏差，像去年统计时可能漏掉了几个学生的分数，但这不影响大局。
二年级班主任年度工作总结怎么写怎么写【篇5】 2050字
本学期我担任二<4>班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了二(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
篇5写作要点30人觉得有用
二年级班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作这行，大家都知道总结很重要，但不少人都觉得写总结挺头疼的。其实总结不是单纯的记录流水账，而是要把这一年的工作好好梳理一遍，既要体现工作的成效，还得找出问题所在。这里就分享一些思路，帮助大家写出一份合格的总结。
先说说开头。开头这部分不用太复杂，简单介绍下自己的基本情况就行，比如带的是哪个班，这一年的主要目标是什么之类的。记得要把班级的基本情况也交代一下，比如学生人数、男女生比例、班风如何等等。不过有时候会有人忘记交代这个背景信息，这样会让读者有点摸不着头脑。
正文怎么写？
这部分可以按时间顺序来写，也可以按工作的主要内容来分块写。比如说德育工作、教学工作、家校沟通这几大块儿。德育工作这部分得重点写，毕竟培养学生的品德是班主任的核心任务之一。你可以写一些具体的活动，像主题班会、社会实践之类的，还有这些活动对学生的影响。不过有些人在写这部分的时候，可能会把活动名称写错了，比如把“环保小卫士”写成“环保小使者”，虽然不影响理解，但还是要注意细节。
再说教学工作这块儿。作为班主任，除了抓德育，教学工作也不能落下。可以写一写课堂管理的经验，比如怎么调动学生积极性，怎么处理课堂纪律问题。还可以提一下学生的学习进步情况，用具体例子来说明效果。不过有时候会有人在这里犯点小问题，比如把“学生成绩提高”写成“学生分数提高”，虽然意思差不多，但专业术语用得不够精准。
家校沟通也很重要。这一部分可以写写家长会的情况，还有平时跟家长联系的方式方法。比如通过微信群及时反馈学生表现，或者定期家访了解家庭状况。不过有时候可能会漏掉一些关键信息，比如没有提到家访的具体次数，这样会让总结显得不够全面。
最后别忘了写点反思。工作中肯定会有不足之处，把这些不足写出来，同时提出改进措施。比如发现某项活动的效果不太好，就要想想原因在哪，以后该怎么调整。不过有时候可能会忽略这一点，只顾着写成绩而忽略了反思的重要性。
写总结的时候，还要注意语言要简洁明了，不要啰嗦。要用事实说话，尽量少用形容词。比如不要说“我们的班风特别好”，而是具体描述班风好的表现，比如学生团结互助、积极向上之类的。不过有些人可能会在语言表达上稍微欠缺一点，比如句子结构不太清晰，或者词语搭配有点奇怪，比如“学生们的进步显著地提升了”。
二年级班主任年度工作总结2025怎么写【篇6】 2100字
二年级班主任年度工作总结____
不知不觉，一学年又要结束了。这一学年，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报：
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使小编他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达能力；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母；在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，小编手机版让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、每个同学都有事做。为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自己的工作认真负责，履行班级小主人的职责。
3、组织各种活动，锻炼学生的组织能力，增强学生的自信。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。首先，我利用早自修锻炼小干部的管理能力。在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样，每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：好总结比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。范文写作通过这样的活动，还增强了同学们的集体主义荣誉感。
四、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有****齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，一定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有希望的，家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给老师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。
没有最好范文网，只有更好！我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经验，努力提高自己的工作水平。
二年级班主任年度工作总结____就介绍到这里，查看更多优质范文，请上小编
篇6写作要点79人觉得有用
作为一位二年级班主任，写年度工作总结是一件需要认真对待的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是对下一年工作的铺垫。在写总结时，得考虑到自己的教学目标是否达成，学生的表现如何，还有自己在管理班级上的得失。
一开始要明确总结的目的，就是为了让上级领导了解这一年的成果，同时也是自我反思的好机会。工作中的每个细节都值得记录，特别是那些能让学生进步的小事。比如在课堂上用了哪些新的教学方法，学生们对这些方法的反应如何，有没有达到预期效果。这些都可以写进总结里，但要注意的是，不能只写好听的话，真实的情况才是最重要的。
在写总结的时候，记得把重点放在实际操作上。比如说组织班会活动，可以从活动的主题、参与人数、学生的反馈等方面入手。如果活动中遇到问题，也要坦诚地写出来，比如有些学生可能不太配合，或者活动准备不够充分。这些都是经验积累的一部分，不能忽略。
书写注意事项：
还要关注学生的成长变化。二年级的学生正处于一个重要的发展阶段，他们的行为习惯、学习态度都会有很大的改变。在这个过程中，班主任扮演的角色至关重要。可以写写自己是如何引导学生养成良好习惯的，比如通过奖励机制鼓励他们遵守纪律，或者通过小组合作让他们学会互相帮助。
在写总结时也难免会有一些疏漏。有时候可能会忘记记录某些重要的事情，或者在描述事件时语句不够清晰。这都是正常的，只要用心去回想，就能尽量补全遗漏的部分。比如在记录某个教学活动时，可能忘记了具体的时间点，这时候可以试着回忆当时的场景，看看能不能大致还原出那天发生的事。
总结不是单纯的罗列事实，而是要把事实背后的意义表达出来。比如某个活动虽然看起来普通，但如果它促进了学生之间的友谊，这就是值得肯定的地方。所以，在写总结时，不妨多思考一下这些活动对学生的影响，而不是仅仅停留在表面的描述上。
