高二班主任年度工作总结怎么写怎么写 【篇1】800字
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1.班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2.个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3.寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
篇1写作要点109人觉得有用
写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理清楚。有些事情可能平时忙起来没太留意，现在静下心来一整理，才发现原来做了这么多事。比如班级里的学生活动，可能一开始只是想着让他们锻炼一下，后来发现这对他们的成长很有帮助。
平时开班会的时候，就得注意记录一些关键点，这样写总结的时候就有东西可写了。有时候，班会上讨论的问题挺重要的，但当时忙着应对学生的各种反应，可能就忽略了记录，这就比较麻烦了。还有，每次考试后的情况也得留心，成绩的变化背后往往有很多原因，把这些都记下来，到时候写总结就有依据了。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。有的家长反馈孩子在学校的表现，这些信息特别有用。当然，有时候跟家长交流时说得多，事后又忘记具体说了什么，这就需要养成随手记的习惯。其实，工作中遇到的棘手问题也值得好好琢磨，这些问题怎么解决的，解决了之后有没有后续影响，这些都是总结里可以提到的。
还有就是，学校组织的各种活动也不能落下。比如春游、运动会之类的，这些活动虽然不是天天搞，但一旦搞了，肯定会对学生有影响。如果能详细描述一下活动的过程，再分析下学生的表现，那总结就会显得很充实。不过有时候，活动的照片倒是拍了不少，但文字部分就比较笼统，这就有点可惜了。
在写总结的时候，不能光写表面的东西，还得深入一点。比如，某个学生进步明显，不能只说他这次考得好，还得想想是什么原因促使他进步的。是老师的鼓励起了作用，还是他自己努力的结果，或者是家里人的支持让他有了动力。这样的分析会让总结更有深度。
有时候，写总结也会碰到一些小麻烦。比如时间久了，有些细节记不太清了，这时候可以找找当时的笔记或者照片什么的，帮帮忙。还有一种情况，就是想表达的意思明明在脑子里，可就是写不出来，这可能是平时积累不够，以后得多看看相关的资料，多学习学习。
高二班主任年度工作总结怎么写【篇2】 1400字
上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
篇2写作要点241人觉得有用
写总结的时候，得先把全年的工作情况梳理一遍，这很重要。像是班里的成绩变化，学生们的纪律表现，还有班级活动开展的情况等等，都得有个大致的了解。要是连自己做过什么都不知道，那总结就无从下手了。
接着就是整理材料了，把平时记录的一些重要事情拿出来看看，特别是那些能反映工作成果的东西。比如学生们的获奖情况，或者是班级获得的荣誉之类的。这些东西都是很好的素材，能让你的总结更有说服力。
然后，就要开始构思了。写总结的时候，最好能抓住几个重点，这样条理会清晰一些。比如，可以重点突出一下教学方面的改进措施，还有班级管理上的创新点。当然，也不是说要把所有的事情都写进去，得有所取舍，把最能体现工作成效的部分展现出来。
在具体写的时候，要注意语言要朴实，别太花哨。毕竟总结，主要是为了汇报工作情况，不是写小说。所以，用词要准确，表达要清楚，让看的人一眼就能明白你的意思。
书写注意事项：
写总结的时候，可能有时候会因为时间久了，记不太清某些细节。这时候就得靠平时积累的好习惯，比如经常做笔记啥的。要是平时不注意记录，等到要写总结的时候，就容易抓瞎。
还有个需要注意的地方，就是写总结的时候，别光顾着说自己干了多少事，也要适当提一下存在的问题。毕竟没有哪个人的工作是一帆风顺的，承认不足其实也是一种进步的表现。
小编友情提醒：
写完之后最好能多检查几遍，看看有没有明显的错误。有时候一个小小的疏忽，就可能影响到整个总结的质量。不过这个过程也不能太纠结，毕竟谁都不可能做到完美，只要大体上没问题就行。
高二班主任个人年度工作总结怎么写【篇3】 3350字
高二班主任个人年度工作总结（一）
本学期，我继续担任会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。
一、班级情况
1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。
2、纪律方面，班级纪律总体良好，____11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。
3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。
4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。
5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。在学校第xx届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩;在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力;在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中，本班选手表现良好，在活动中锻炼了能力;在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌唱、小品，展现了他们的风采。
二、班风学风建设
本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。
三、工作开展
本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周一、周四按时开展大扫除活动，建设美好校园;周二督促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素质;周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志;周四，除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。依照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证学生充实地度过了每一天。
1、学习方面
本学期，本班换了英语、数学、财会科任老师，许多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们认识到适应环境的重要性，并且在平时的交往中，我特别关注他们对科任老师的态度。为了使同学们的学习成绩有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是高中阶段承前启后的一年，需要同学们在高二这一学期付出的努力，为高考做准备，争取考取自己心中的理想的大学。
为了保证同学们的学习效率，本学期一开始，我就督促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习计划。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程衔接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成绩而言是一个不小的挑战。了解到这一情况，我要求学生主动向老师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成绩比较差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并不时在日记中袒露心声。
在督促学生学习的同时，我除了按学校安排完成教学任务，还参加了11月北京师范大学研修，接受的熏陶，充实自己的头脑，学习更好的教学方式。在平时，我还注意学科动态，关注时事政治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。
2、思想建设方面
本学期，政教处一如既往的重视学生的思想心理教育。作为班主任，我监督每位同学积极参与学校的心理辅导讲座、安全知识讲座以及“天天向上”活动，引导他们在高强度的学习压力下保持良好的心态。在日常管理中，我注重个人言行，做到了不体罚、不辱骂学生，促使他们在思想中对老师留下好印象。
每周一班会时间也是我对学生进行思想教育的重要环节，本学期，我组织学生以宿舍为单位(所有跑校生为一组)开展主题班会，开展了感恩、希望、团结等一系列班会活动，使同学们的思想趋向积极、高尚。
3、班级文化建设
为了营造良好的学习氛围，开学初期，我们就致力于班级文化建设，除了设置图书角、建设学习园地、张贴手抄报、粘贴学生日常生活学习的照片，我们还设计了班徽，并在“一班一品”建设过程中在教室张贴同会计专业相关的票据。本班的班级文化建设在班级评比中受到领导的认可。美中不足的是，原计划进行的计算机技能评比活动因学生们的准备不足未如期进行，此项活动务必于下学期开展。
学习《弟子规》对于学生的行为习惯和意识养成有很重要的作用，本学期我紧抓学生对《弟子规》的学习，在周三读书活动中我组织学生开展朗读、演讲等多种形式，加深理解。
4、班级突出问题的解决
本学期，我向同学们展示垃圾食品的种类，并讲解这些食品的危害，基本上杜绝了学生在教室吃零食的现象。因为有的班级开始购置饮水机喝水，有同学向班干部建议买饮水机喝水，我抓住这一时机，提出只要每个人能保证不再教室喝饮料咱们就可以买饮水机喝桶装水，在每位同学都签字保证后，我们班也开始喝桶装水。当然，在此期间有同学把饮料带进教室，在我的说服教育下，他们也能及时意识到自己的错误并改正。
目前，学生外出就餐现象有了明显的减少。一方面是因为我向他们讲述了外面小摊食材采购渠道不透明、没有卫生许可证，而且天气原因，孝义地区风沙大，就餐卫生无法保证。另一方面是因为他们意识到了外出就餐存在安全隐患，比如就餐途中的道路很宽、路途较远。
针对本班的学生早恋现象，本学期我抓住他们的心理，专门同他们进行谈话交流，分析了早恋会带给他们的影响，引导他们正视同学之间的友情，注意把握好适度原则。
5、主动管理班级
一学期的工作即将结束，我会一如既往地努力工作，争取做一名合格的班主任，为学校尽一份自己的力量。
高二班主任个人年度工作总结（二）
本期学生由原406班和405班部分学生合成，人数多，思想波动比较大，尤其是405班一分为二分到两个会计班，部分学生对新班产生抵触情绪，为了让两个班的学生迅速融入一起，为保证学习环境，为了让学生能认真的坚持读下去，积极开展了各种形式的活动，狠抓纪律卫生，主要做了这些工作：
一、抓好班团队伍建设
组织一个良好的班团干部（包括组长、寝室长），首先选择优秀的学生当组长、寝室长，优秀学生当组长、寝室长，他们能积极主动、认真负责地安排好各组、各寝室的学习、劳动及各项活动，让他们有条不紊地学习如背书、交作业、搞卫生及其它班级活动，其次再选择认真负责的班干部，让班干部轮流值日，各司其职，在学习，纪律，卫生，各项活动上都有块人负责。
二、完善班级制度
针对班级的实际情况，制定了班规和班级管理日志，每天由值日班干部将迟到、早退、旷课、课堂纪律、作业完成情况、教室寝室公共区卫生、就寝纪律等情况及时汇总并在班级管理日志上，班主任老师每天查阅并签字，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。
三、发挥主题班会课的作用
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“珍爱生命远离毒品”、“自我规划增强学习责任感”、“直面挫折逆风飞扬”、“安全教育”的主题班会，加强学生的安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪主题教育等活动。
四、组织班级活动，提升集体意识。
本期认真组织学校的各项活动，如演讲比赛、排球比赛，排球比赛获得了年级三等奖，认真组织学习参加娄底地区组织的技能抽考，取得了第二名的好成绩，组织学生参加省里组织的计算机能力考试，班级还组织了演讲比赛等活动，活跃了班级气氛，丰富了课余生活，保障了教学的有序进行。
五．以身作则，严格管理学生。
老师以身作则，在尊重学生的同时，要让学生明白，哪些事情可为，哪些不可为。“教育无小事，事事是教育”，班主任应该在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于随便，要掌握好分寸，时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想——对生活认真的人，才会对自己负责、才会认真地对待自己所做的每一件事。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。
篇3写作要点253人觉得有用
高二班主任个人年度工作总结怎么写
做班主任工作已经一年了，这一年下来，自己感觉收获不少，也遇到了一些挑战。总结工作的时候，既要回顾过去的成绩，也要反思存在的问题，这样才能为下一年的工作打下基础。
一开始，我觉得梳理全年的工作内容很重要。可以把日常工作分成几个部分，比如学生管理、教学配合、家校沟通等。每个部分都列出具体的事情，这样看起来会比较清晰。不过有时候列清单的时候，可能因为手忙脚乱，就把一些重要的事情遗漏了，回头想起来又得补上，这就有点麻烦。
在写总结的时候，数字是很直观的体现方式。比如班级有多少次获得流动红旗，参加活动获奖的学生人数，这些都能体现工作的成效。但有时候写数字的时候，可能会不小心多写或者少写一个零，虽然不是大事，但还是会影响效果。
除了成绩，反思也很关键。这一年里，我发现自己在处理个别学生的问题上有些欠缺耐心。有一次跟一个学生谈话，可能语气稍微重了一点，后来才知道他当时心情不太好，如果当时能多理解一下他的处境就好了。这种事情提醒我以后要注意沟通的方式方法。
和家长的沟通也是重要环节。通过召开家长会，了解学生的家庭情况，这有助于更好地开展教育工作。不过有时候准备家长会材料的时候，由于时间紧张，草草写了几条提纲就上阵了，结果会上讲得不够系统，效果打了折扣。
还有一点需要注意的是，总结不能只写工作本身，还要结合学校的总体目标。我们学校今年的重点是提升学生的综合素质，所以在总结里也得突出这方面的工作。不过有时候想表达的意思太多，结果整段话写得啰嗦又混乱，读者看了反而抓不住重点。
小编友情提醒：
我觉得总结最好能附上一些照片或者图表。比如班级活动的照片，或者学生成绩统计表，这样能让总结更有说服力。不过有时候找照片的时候，发现很多照片质量不高，还得重新拍，费了不少工夫。
2025学年度下学期高二班主任工作总结怎么写【篇4】 1650字
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础
1、加大了对自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
2、有效地利用好每周二的班会课。既按学校安排开展一些专题性的活动。
例如,讨论陈冠希“艳照门”,有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。
对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。
为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。
引导学生学会理解和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。
3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,
三、加强暂差生教育,防止新的差生出现
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。 以上是我对这一学期以来来工作的总结。
在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!
篇4写作要点62人觉得有用
____学年度下学期高二班主任工作总结怎么写
作为班主任，写总结的时候得从自己的工作出发，把这一学期的事情好好梳理一遍。先想清楚哪些事情最重要，哪些是做得不错的，哪些地方还有改进的空间。比如，班里的纪律怎么样，学生的学习状态如何，跟科任老师的合作是不是顺畅，这些都是需要考虑的点。要是只顾着写表面的东西，那总结就没什么价值了。
其实总结不是为了应付检查，而是给自己一个反思的机会。比如这学期组织的几次活动，有没有达到预期的效果？活动中有没有遇到什么突发状况？这些问题都需要认真思考。有时候活动开展得并不顺利，可能是准备工作不到位，也可能是沟通出了问题。像上次的家长会，本来打算邀请几位优秀学生的家长分享经验，结果有几位家长临时有事没来，这就影响了会议的整体效果。当时要是能提前多联系几位家长就好了，这样就不会因为个别情况打乱计划。
除了活动，学生的学习成绩也是重点。每次考试后都要分析班级的整体表现，看看哪些科目进步明显，哪些学生退步较大。退步的学生可能是因为基础薄弱，也可能是因为学习方法不对。如果是前者，就需要加强辅导；如果是后者，就要引导他们调整学习策略。有个学生数学成绩一直不太好，我找他谈话后发现他上课听讲不够专注，作业完成质量也不高。后来我就建议他每天花半小时复习课堂笔记，还让他加入学习小组，和成绩好的同学一起讨论问题。经过一段时间的努力，他的成绩确实有所提升。
跟科任老师的配合也很关键。每个老师都有自己的教学方式，班主任要主动了解他们的需求，比如是否需要帮忙维持课堂秩序，或者在某些环节上能否提供协助。有一次英语课上，有个学生捣乱，科任老师有点生气，我就赶紧过去处理了一下，安抚了那位学生的情绪，同时也向老师表达了歉意。事后我专门找了那个学生谈心，告诉他课堂纪律的重要性，他也认识到了自己的错误。
书写注意事项：
学生的思想教育也不能忽视。现在的孩子思想比较活跃，有时会有一些想法不太成熟。比如有个学生特别喜欢玩手机游戏，经常熬夜打游戏，导致白天上课无精打采。我跟他聊了聊，发现他玩游戏是为了逃避学习的压力。于是我就建议他制定合理的学习计划，每天规定固定时间学习，剩下的时间用来放松。他还真试了试，慢慢适应了这样的节奏，学习成绩也逐渐提高了。
高二班主任年度德育工作总结怎么写【篇5】 1450字
德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前途教育是学校德育的一项重要内容。当前教育要求大力提高全民族的科学文化素质，全面推进素质教育，推动教育创新的新形势下，前途理想教育更是培养创新人才，发展社会主义先进文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的紧迫要求。
一、理想前途教育是学校德育的一项重要内容。
学校德育普遍存在一个问题，就是教育的苍白无力，原因是多方面的。就学校教育而言，现实生活中有争议的问题往往不敢让学生深入讨论，害怕学生思想发生迷乱;就社会而言，一些社会的阴暗面不敢引导学生去提示，害怕学生判断是非能力不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现象，与社会教育、学校教育脱节。这种情况下，学校的德育更显得担子重，责任大。前途理想教育在培养学生正确的人生观、世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，个人的理想信念，道德水准上无疑起着重要的作用。
二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。
高二是个过渡年级，以我校的实际情况看，德育工作面临着较多的困难：暂无高考压力，上省一级学校后会考由学校组织，学习压力相对较轻;下半学期，根据专业重新分班，打乱了原来一年半的组合，形成一个新的班集体，班级管理从零开始;分班后有些班级差生相对较集中，增加了管理难度;学校量化考评制度学生有个适应过程，高二阶段有极个别学生思想上对这一量化制度不以为然或放松了要求，量化考评相对落后。
在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想的选择。
从本年级实际出发，要求学生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、学习方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前途教育，年级指导徐校长在这方面想了不少的办法。如要求学生不要躺在成绩上睡大觉，要志存高远等。
一、 德育工作中的几点思考
德育工作是一项长期的、艰巨的工作，工作难度大。如何把学校德育工作做细做好，确实是德育工作者应深思的问题。
1、工作方法问题
做学生的思想工作，老师们首先要有端正的教育思想，“没有不可教的学生”，并能深入到学生中去与学生交心，下面几颗“心”是一颗也不能少：关心、细心、耐心、爱心、信心。老师是要用“心”去挽得“心”来。
2、抓德育契机的问题
教育的契机往往稍纵即逝，难于把握，这要求老师要有责任心并有职业的敏感，去捕捉那些教育的信息。机会不是等来的，应是抓来的。“勤”字当头还有个善于发现的问题。
3、班干部培养与监督问题
某些班级工作难于开展或难于深入，班干部的培养与监督是这类班级应该注意的一个共性的问题。
4、过渡年级学生心理多变，这几个方面应该是重点关注的：(1)青春期学生心理问题;(2)因学习压力过大引起的心理焦虑问题;(3)个别有心理偏常的问题等等。
定准德育目标，分步实施教育。学校针对不同年龄段，不同年级的学生，确立不同的德育教育主线，无疑是正确的，科学的，同时也是可操作的。
三、围绕德育主线开展的一系列工作
教育应充分重视学生的接受性，只有学生认可了的教育目的，教育内容，教育形式，学生才会接受，也才可能内化为学生自己的东西，从而达到较好的教育效果。德育的形式，必须是具体可感的，学生乐于接受的。高二年级在学期中开展了系列工作，效果明显。
序号 组织形式 内容
1 级组 前100名学生会议，带动学风形成
2 级组 认识高校，向往高校系列教育
3 级组 200(300)名后学生会议，进行自信自律教育
4 级组 制定高考目标
5 级组 抓会考促高考
6 级组 通报高考情况，激发各层次向上动力
7 主题班会 分班后稳定学生情绪
8 主题班会 忧患意识、危机意识教育
9 主题班会 明确学习目的、端正学习态度教育。
篇5写作要点33人觉得有用
做班主任工作这些年，每年都要写德育总结，说实在的，这活儿既重要又费劲。毕竟得把一年的工作好好梳理一遍，既要体现成绩，也不能回避问题。不过总结，关键是要抓住重点，不然洋洋洒洒写一堆，领导看了也不一定记得住。
去年我带班的时候，刚开始确实有点摸不着头脑。后来慢慢摸索出些门道，比如先把全年的大事记下来，什么主题活动，学生获奖，还有那些特别突出的好人好事。这些东西不能光靠记忆，平时就要随手记笔记，不然到时候想不起来，总结就空了。不过也有时候会忘带本子，结果有些细节没及时记录，回头再找就费劲了。
写总结时，我觉得最重要的是结合实际情况。比如我们班有个学生，家庭条件不太好，但学习成绩一直很努力。我就专门在总结里写了这个例子，一方面表扬他的进步，另一方面也呼吁大家关注这类学生的心理状态。当然，写这部分时差点忘了加上具体的名字，还好最后补上了，不然显得太笼统。
书写注意事项：
总结里提到的问题部分也很关键。不能光报喜不报忧，那样显得不真实。比如说班级纪律管理这块，上半年确实存在一些问题，尤其是自习课的时候，总有几个学生爱说话。后来通过调整座位，把比较吵闹的学生分开，情况才有所改善。这部分要是说得太轻描淡写，反而会让领导觉得敷衍。
还有一点要注意，就是数据要准确。像我班上参加校级比赛的有十多个学生，拿奖的有五个。如果这里写成三个，那后面再写比例就全错了。好在我平时比较细心，每次活动都认真统计，所以这方面没出过岔子。不过有一次差点把一个学生的奖项写错类别，幸好同事帮忙核对才发现。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看。他们可能会发现一些自己没注意到的小问题，比如用词不当或者句子不通顺的地方。去年我写完后交给一位老教师看，他就提醒我说某句话表达得有点绕，后来改了一下确实更清楚了。当然，也不是每次都能这么顺利，有时候人家提的意见自己一时半会儿转不过弯来，结果改得有点别扭。
高二班主任年度个人工作总结800字怎么写【篇6】 650字
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础
1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,讨论陈冠希“艳照门”,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
篇6写作要点194人觉得有用
高二班主任年度个人工作总结800字怎么写
做班主任工作这一年来，感触良多。这一年下来，觉得自己在很多方面都有进步，当然也有些地方需要改进。总结起来，我觉得可以从几个方面入手。
首先是班级管理这块。平时要多留意学生的情况，了解他们的思想动态。有的时候会遇到一些突发状况，比如有个学生突然情绪低落，这时候就需要及时沟通，找出原因。其实有时候不是每个问题都能立刻解决，但至少得让学生知道你在关心他。另外，班里的规章制度也要严格执行，不能因为某位同学成绩好就放松要求，这样对其他同学不公平。
再就是教学方面。作为班主任，除了管理班级事务，还得关注学生的学业情况。我经常和任课老师交流，看看哪些学生需要特别辅导。记得有一次月考后，我发现有几个学生数学成绩下滑比较明显，就主动找他们谈话，帮他们分析问题所在。其实有时候学生并不是不想学好，只是方法不对头。所以我觉得，当班主任不能只盯着分数看，更重要的是引导他们找到适合自己的学习方式。
还有就是家校联系。这一块很重要，但有时候会感觉有点费劲。有些家长可能不太配合，甚至觉得你是在告状。这就需要耐心解释，告诉他们你的初衷是为了帮助孩子成长。我也尝试过利用微信群跟家长保持联系，效果还不错。不过有时候也会遇到个别家长态度强硬，这确实考验人的心理承受能力。
再说到自身提升。班主任工作很繁琐，很容易陷入事务性的循环中。所以我觉得，无论多忙，都要抽时间充电。比如阅读一些教育类书籍，参加学校组织的培训活动。去年我参加了区里举办的心理健康讲座，收获挺大的。通过学习，发现自己原来对青春期孩子的心理状态理解还不够深入。
最后一点，我觉得很重要的是反思。每天晚上临睡前，我会花几分钟回顾一下当天的工作，想想有没有做得不到位的地方。有时候事情太多，难免会有遗漏。比如说上次有个学生反映作业没发下去，后来检查才发现是自己疏忽了。这种事情虽小，但也提醒我要更加细致认真。
