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井下从业人员安全管理基本要求:班组管理怎么写(精选6篇)

更新时间:2024-11-20 查看人数:85

井下从业人员安全管理基本要求:班组管理

【第1篇】井下从业人员安全管理基本要求:班组管理怎么写1200字

班组是煤矿安全生产的最基层组织,煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实,以及先进、适用的安全技术的推广应用都要落实到班组,体现在现场。实现班组规范化建设与管理是夯实煤矿安全基础,创建本质安全型煤矿,推进煤矿企业安全发展和可持续发展的关键环节。

1.班组组织建设

(1)班组的组织体系

按照精简高效的原则,制定班组定员标准,保证班组安全生产基本配置,实行现场“限员挂牌”制,严格控制作业人数,严禁超定员生产。

(2)选好班组长

班组长是班组安全的第一责任人,这就要求必须选好班组长。班组长选配可采取领导推荐、职工举荐、个人自荐的方式,或者由本班组职工无记名投票选举产生,把那些真正具有高度的事业心和责任感,既懂生产技术、通安全管理的员工吸收到班组长队伍中,为班组管理注入新的活力。

(3)制定、落实班组成员工种岗位责任制

班组要制定各工种岗位责任制,将各岗位从业人员在安全生产方面应负的责任加以规定。班组长必须把工种岗位责任制的落实工作放在第一位。贯彻落实岗位责任制,必须明确目的、要求和具体措施,建立由班组长负责、班组员工参加的工种岗位责任制检查机制,把执行工种岗位责任制作为抓好现场安全生产、实现安全规范作业的基础。

2.班组现场安全管理

班组现场安全管理的重点是要严格执行交接班制度、严格执行“三大规程”、搞好安全质量标准化动态管理、加强隐患排查治理、落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况,有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权;有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权;在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时,有拒绝开工或停止生产权。

3.教育培训

加强安全教育与培训工作,是提高煤矿从业人员安全技能和专业素质的重要手段。国家安监总局第52号令规定“新招入矿的从业人员初次安全培训时间不得少于72学时,每年接受再培训的时间不得少于20学时”。同时规定“煤矿应当建立井下作业人员实习制度,制定新招入矿的井下作业人员实习大纲和计划,安排有经验的职工带领新招入矿的井下作业人员进行实习。新招入矿的井下作业人员实习满4个月后,方可独立上岗作业”。因此,煤矿企业要结合班组实际,制定班组员工培训计划,除了集中培训外,还可采取每日一题、每周一课、每月一考、每季一评的形式,加强对从业人员的培训。同时利用岗位练兵、技术比武、以师傅带徒弟等方式,强化员工应知应会教育,增强员工安全工作的能力,提高班组员工安全工作的整体素质。

4.班组安全文化

班组安全文化的塑造是营造班组所有成员精神家园,提升煤矿从业人员人文素质和安全生产意识的重要手段;通过建立生命走廊、安全警示牌、安全标语、事故现场会,安全漫画、征文,宣传标语及标志,安全文化知识竞赛等方式,营造良好的安全氛围,使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。强化安全生产法制意识,培养安全生产价值观,培植先进的安全生产理念。

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井下从业人员安全管理基本要求:班组管理怎么写

井下作业环境复杂,安全管理尤为重要。班组作为最基层的生产单位,其管理水平直接影响到整个企业的安全状况。写好关于班组管理的文章,需要结合实际情况,既要理论指导,又要注重实践。

先说说文章开头,可以从当前安全生产形势说起,强调做好班组安全管理的重要性。比如,“近年来,随着矿山开采规模不断扩大,各类事故时有发生,这提醒我们,抓好班组这个关键环节刻不容缓。”这样引入话题比较自然,能引起读者关注。

接着可以谈一谈班组管理的基本原则。提到“三基”建设,即抓基层、打基础、苦练基本功,这是很多企业都提倡的理念。不过有时候可能会忘记补充一点,就是这“三基”不是孤立存在的,它们之间相互联系、相互促进。比如,抓基层的同时也要重视基础工作,这样才能确保基本功扎实。

在具体措施方面,可以围绕班组长的作用展开。班组长是班组的核心人物,他的责任心强弱直接影响班组的安全状况。“一个好的班组长不仅要熟悉业务,还要善于沟通协调。”这句话没错,但有时会忽略一个细节,那就是班组长还需要有一定的应急处理能力,这样才能在突发情况下迅速作出反应。

书写注意事项:

规章制度的落实也是不可忽视的一环。很多企业都有详细的规章制度,但在执行过程中往往会出现偏差。比如有的班组为了赶进度,可能会选择性地遵守某些规定,这就埋下了安全隐患。所以,必须定期检查制度执行情况,及时纠正偏差。

培训教育同样重要。井下作业人员流动性大,新员工较多,因此持续开展安全教育培训很有必要。“通过案例分析等方式提高员工的安全意识”,这样的做法很常见,但如果只是照本宣科,效果可能有限。因此,培训内容要结合实际案例,让员工真正理解安全操作的重要性。

小编友情提醒:

别忘了强调团队协作的力量。班组成员之间相互配合、相互监督,能够有效预防事故发生。当然,有时候也会出现个别成员不服从管理的情况,这时就需要班组长耐心沟通,争取大家的支持。

写这类文章时,要注意语言生动具体,避免空洞的说教。比如描述某次成功的安全演练,可以通过具体的数字和细节来展现成果:“这次演练共历时半小时,参与人数达到20人,成功排除了潜在风险点3处。”这样的描述能让读者感受到真实的效果。

【第2篇】某化工有限公司班组安全管理标准怎么写3400字

班组是企业细胞,班组的安全管理水平,直接影响企业的综合效益;搞好班组安全管理,是保证企业安全生产的基础。

《山西美锦煤化工有限公司班组安全管理标准》内容包括安全教育、班前会、周一安全 活动、安全检查、人员互保和联保、填写安全台账等9项“标准”。

第一章 总 则

第一条 为加强班组安全管理,提高安全管理水平,特制定本标准。

第二条 本标准适用于山西美锦煤化工有限公司所有班组,包括行政班组,自然班组和 临时组建班组。

第二章 班组安全组织标准

第三条 班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责。

第四条 班组必须设1名兼职安全员,主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时,班长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

第五条 班组分散作业时,每摊工作的负责人即为安全负责人。

第六条 班组必须实行安全轮流值日制度,除学徒工外,每天或每周轮换 1人进行安全值日,安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员开展好日、 周的安全工作。

第三章 班组安全教育标准

第七条 教育内容为:

(一)本班组的概况和工作范围,本岗位、工种或其它对应岗位发生过的一 些事故教训及预防措施;

(二)本班组的危险源及控制措施;

(三)本岗位、工种的安全规程;厂安全通则、职工安全守则;通 用和相关 安全规程及有关安全生产制度;

(四)安全防护用品的正确使用方法, 所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求;

(五)各种事故的处理、紧急救护知识;

(六)公司及本单位的安全动态。

第八条 教育要求:

(一)在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。

(二)新职工、换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育,教育时间不少于 40学时。

(三)对休假1个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗,安全教育时间必须在4小时以 上。 其他休假在7天以上不满1个月的复工人员,复工前的安全教育时间必须 在2学时以上。

(四)安全规程考试100分为及格,不及格者要复学复考,经考试合格后方可 上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台账”,及时转递三级教育卡片。

(五)对受安全教育后的人员,班组长或安全员必须检查教育效果,并签署 是否同意上岗的意见,1周以后1个月以内复查。

第四章 班组班前会标准

第九条 结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境,详细布置安全工作,并明确安全值日人。

第十条 根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项;

第十一条 传达上级有关安全生产指示和事故案例;

第十二条 学习、抽考职工安全规程。

第十三条 班前会情况记入班组安全生产日志。

第五章 班组周一安全活动标准

第十四条 班组每周必须组织一次安全活动,时间不少于1小时,活动时间应安排在周一,如遇特殊情况,经车间主管领导批准后,可在本周其它时间补上;

第十五条 安全活动内容:

(一)总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周工作;

(二)结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神;系统学习安全规 程;研究解决班组在安全生产方面存在的问题;检查揭露不安全隐患和提出在安全生产方面的合理化建议;交流安全生产经验以及分析事故教训等。 第十六条 每次活动必须有发言。

第十七条 对因故没有参加活动的人员,班组要将主要精神及时传达,并在活动记录结束处加以注明。

第六章 班组安全检查标准

第十八条 班组长要组织进行班前和班中检查。班前检查可结合交接班进 行,对设备安全设施进行检查和交接, 有问题要交接清楚。各岗位在班前要对 所管区域、所用设备、使用工具进行检查,包机人要对所包设备重点检查。班 中要对设备运行动态情况进行检查,重点是安全装置完好情况及设备是否有不 正常现象等。

第十九条 长期闲置不用的设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。

第二十条 值日人员应督促本班组人员按规定穿戴好劳防用品,检查各岗位执行安全规程情况,检查各岗位查出问题整改及上报情况。

第二十一条 安全检查查出的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职 务。

第七章 班组安全规程与制度管理标准

第二十二条 班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有 健全的“安全规程”并达到统一版本,字迹清楚,人手一册,人人熟知,严格执行。

第二十三条 班组要根据生产设备等因素的变化,事故教训等情况及时检 查现有规程制度是否健全。要根据实际情况及时提出补充修改意见,上报批准 后执行。

第二十四条 凡检修、抢修及临时性工作,班组都必须提前制定出书面安 全措施,并由车间主管领导审批,大、中修安全措施逐级把关、审批。所有安全措施都必须在检修、抢修施工前认真学习,并在实际工作中严格执行。临时安全措施中要结合现场、环境、季节、施工方案、危险区域、重点部位、互保联系信号、标志等实际情况制定。

第二十五条 凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、票、表,在班组内必须健全,并妥善保管,经常组织学习,认真贯彻执行。

第二十六条 班组要保证每周必须抽考安全规程,抽考规程要全面,全班组每月每人至少被抽考2次。抽考范围是厂安全通则、岗位安全规程、相关通用安全规程、相关规章制度,危险源控制措施、紧急情况的处理程序。

第二十七条 结合当天工作实际,应学习、抽考相关安全规程的有关条款 和相关的其它规程。

第二十八条 班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,举行反事故演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。

第二十九条 班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。

第八章 班组人员互保、联保标准

第三十条 班组必须实行安全互保制,互保对象要明确,有图表或文字确认。

第三十一条 工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。

第三十二条 在每一摊工作中,工作人员形成事实上的互联保,应履行互 保、联保职责。

第三十三条 作业中,互保双方要对对方人员的安全健康负责,做到四个 互相,即:

(一)互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况 时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

(二)互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心、互创条件。

(三)互相监督工作中要互相监督, 严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

(四)互相保证:保证对方安全生产(施工)作业,不发生人身事故。

第三十四条 班组各互保对象之间、班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如下:

(一)在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能 发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

(二)在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

(三)在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护 用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

第九章 班组安全生产标准

第三十五条 班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠并符合“六有”规定,严禁设备带病作业。

第三十六条 上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。

第三十七条 班组内每项操作,每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度,无冒险蛮干,无违规操作。

第三十八条 特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,学习证

人员必 须在具有相应资格人员的监护下工作。 不得安排无证人员从事特种作业。

第三十九条 班组要严格执行“三不放过”、“联系确认”、“操作牌(票)”以及交接班制度。

第四十条 新上岗职工(含换新工种人员)必须明确专人监护,负责其安全工作,在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。

第四十一条 凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图(或表)。每 个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。

第四十二条 要根据生产工艺、环境等的变化,及时对“危险源”进行核 实,根据已根除的“危险源”情况和新发现认识的“危险源”情况等,及时修 改、补充“危险源”控制图(或表)。并使职工及时熟知。

第十章 班组安全台账标准

第四十三条 每个班组必须建立安全管理台账。要求记录清楚、字迹工整、 内容齐全、保存完好。

第十一章 附 则

第四十四条 各车间可参照本标准制定各自的班组安全管理标准。

第四十五条 本标准如有与上级有关法令、法规相抵触时,执行上级有关 规定。

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写班组安全管理标准的时候,得先把公司的实际情况摸清楚。每个公司的情况都不一样,比如我们公司,设备老旧的地方多,员工流动性也大。所以一开始就要搞明白这些背景,不然写出来的标准就可能不管用。

比如,安全培训这块儿,得结合实际情况来定。有些新员工刚进来什么都不懂,就得从最基本的讲起,像怎么正确佩戴防护用品这类事。还有老员工,他们经验倒是丰富,但有时候会有点懒散,觉得这些规定是多余的。这时候就需要在制度里明确,谁要是违反了规定,会有怎样的后果。不过这后果也不能太重,得让大家能接受才行。

记录台账这部分也很重要。台账不是随便记记就行的,得有条理。像我们公司,每次检修完都要详细记录,包括时间、地点、参与人员、发现了什么问题、怎么解决的等等。但有时候忙起来,台账就乱了,字迹也不清楚,这就麻烦了。所以平时就要养成好习惯,该谁负责记录就得谁来记,不能马虎。

隐患排查这部分尤其关键。不能光靠领导层去查,每个班组的人都得参与进来。有时候一个小小的疏忽,就能酿成大祸。像上次我们车间,有个管道接口松动了,幸亏巡检工及时发现,要不然后果不堪设想。不过有时候巡检的时候,有些人图省事,走马观花似的看一眼就完事了,这就容易漏掉隐患。

应急演练也是必不可少的环节。不能纸上谈兵,得真刀真枪地练。我们公司每年都会组织几次大型演练,模拟各种突发情况,像火灾、泄漏之类的。但问题是,有些员工参加演练的时候态度不认真,当成一种形式主义。这就需要加强思想教育,让大家明白演练的重要性。

奖惩机制也很重要。奖励不能太少,惩罚也不能太轻。我们公司有个规定,只要发现安全隐患并及时上报的,都会给予一定的奖励。但有时候奖励金额不高,大家的积极性就不高。至于惩罚,像那些屡教不改的人,就得让他们付出点代价,不然大家都学不会规矩。

最后一点,就是沟通。班组长和员工之间得保持畅通的沟通渠道。有时候员工发现问题了,却不知道该向谁汇报,这就耽误事。所以我们公司要求班组长定期开小会,让员工畅所欲言,把心里的话都说出来。不过有时候班组长开会的时候,只顾着自己说,不给员工发言的机会,这就不好了。

【第3篇】班组安全管理方法怎么写3900字

一、白国周班组安全管理法

“白国周班组安全管理法”主要内容可以概括为“六个三”。即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。

1、“三勤”:勤动脑、勤汇报、勤沟通

勤动脑:对生产现场情况,勤于分析思考,总结其中的规律,寻找解决问题的办法,以便在出现安全问题时,能够迅速处理,避免事态进一步发展。

勤汇报:对生产过程中发现的隐患和问题,及时向领导汇报,以便领导及时了解情况,迅速采取应对处置办法。

勤沟通:经常用与队领导沟通,了解队里的措施要求;与前、后班的班长沟通,了解工作进度和出现的问题;与工友沟通,了解掌握工友工作和生活情况,及时化解可能的危险因素。

2、“三细”:心细、安排工作细、抓工程质量细

心细:从召开班前会开始,针对当班出勤情况,分析各岗位人员配置,做到心中有数,尤其是一些特殊岗位,班前会上要仔细观察这些岗位人员的精神状态。

安排工作细:认真考虑什么性格的人适合干什么性质的工作,量才使用,发挥长处,提高效率,减少个人因素可能带来的隐患。

抓工程质量细:严格按照要求、操作规程和安全技术措施生产作业,严把工程质量关。

3、“三到位”:帛置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位

布置工作到位:班前布置工作必须详细、清楚,工作任务、安全措施等必须向工友交代明白,哪个地方有上一班遗留的问题,必须提请工友注意,及时解决。

检查工作到位:以自己所管的范围,不厌其烦地巡回检查,每个环节、每个设施设备都要及时检查,不放过任何一个隐患点。

隐患处理到位:无论到哪个地方,发现隐患和问题,能处理的及时处理掉,当时处理一了的,就在明显处用粉笔写下隐患情况,指令有关人员处理。

4、“三不少”:班前检查不能少、班中排查不能少,班后复查不能少<

班前检查不能少:接班前对工作环境及各个环节、设备依次认真检查,排检现场隐患,确认上一班遗留问题,指定专人整改。

班中排查不能少:坚持每班对各个工作点进行巡回排查,重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。

班后复查不能少:当班结束后,对安排的工作进行详细复查,重点复查工程质量和隐患整改情况,发现问题及时处理,处理不了的现场交接清楚,并及时汇报。

5、“三必谈”:发现情绪不正常的必谈,对受到批评的人必谈,每月必须召开一次谈心会

发现情绪不正常用的必谈:注意观察工友在工作中的思想情绪,发现有情绪不正常6、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的工友,及时谈心交流,弄清原因,因势利导,消除急躁情绪,使其保持良好心态投入工作,提高安全生产注意力。

对受到批评的人必谈:对受到批评或处罚的人,单独与其谈心,讲明原因,消除抵触情绪。

每月必召开一次谈心会:每月至少召开一次谈心会,组织工友聚在一起,谈安全工作经验,反思存在的问题和不足,互学互帮、共同提高。

7、“三提高:”提高安意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力

提高安全意识:引导职工牢固树立“安全第一“理念,通过各种方式教导工友时刻绷紧安全这根弦,时刻把安全放在心上,坚决估到不安全绝不生产。

提高岗位技能:经常和工友一起学习、研究掘进各工种的工作原理和操作技术,提高安全操作技能。

提高团队凝聚力和战斗力:想方设法调动每一个工友的积极性,不让一名班组成员掉队,争取使大家都学会本事。针对职工中存在的一些不文明现象,要求大家做文明人、行文明事。要友偶犯错误,不乱发脾气,而是因人施教,耐心指出问题根源8、大伙儿一起帮助改正。

二、班组安全管理的常用方法

企业安全生产工作涉及各个班组和岗位,只有抓好了班组的安全管理,才能保证整个企业安全生产工作的有序进行。

班组常用的安全管理方法有:安全标准化管理、“6s“管理、目视管理、定置管理1、变更管理、应急管理。

三、安全质量标准化管理

安全质量标准化的基本要求是,企业在生产经营和管理过程中,自觉贯彻执行有关安全生产法律、法规、规程、规章和标准,依据这些法律、法规、规程、规章和标准制定本企业安全生产方面的规章、制度、规程、标准、办法,并在企业生产经营管理工作的全过程、全方位、全人员、全天候中切实得到贯彻实施,使企业的安全生产工作得到不断加强并持续改进,使企业的本质安全水平不断得到提升,使企业的人、机、环境始终处于和谐并保持在最好的安全状态下运行,进而保证和促进企业在安全的前提下快速发展。

2、安全标准化的内容

作业过程标准化。作业过程标准化分为作业程序的标准化和作业方法的标准化。

(1)作业程序的标准化包括:工序衔接的标准化、作业人员轮班(交接班)的标准化、操作程序的标准化(如起吊作业中对某个物件起吊过程应包括:准备、开动行车、开到吊物位置、落钩挂职吊、起吊、运行、指定位置、落钩、升钩等程序)等。

(2)作业方法标准化主要是指完成某项任务过程中各要素的配置情况如人员、器具3、材料、运作方式、作业组织等的配置。

行为标准化:行为标准化对安全具有重要意义,大多数事故是人为失误引起的。

操作者穿戴应符合作业规范,当使用劳动防护用品时,穿戴也应标准化。

指挥者其指挥动作应标准化,符合安全、准确、清楚明了原则。如拗挥的位置、姿势、动作幅度、速度、动作要素和运动轨迹范围和安全要点等都应标准化。

作业中的交流也应标准化,包括交流手势(体态语言标准,语言、口令标准、交流方式标准等。

(3)作业环境标准化。要求作业现场的设备装置性能良好,安装合格,按标准配备性能良好的安全设施,装设安全标志及安全标志牌;工具材料堆放整齐、标准化;作业环境卫生标准化;文明生产等。

(4)作业设备检修标准化。设备运行过程应进行监护,并应程序化、标准化。对各种类型的设备,应根据特点制定出检查、维护、定期修理的标准。

(5)作业管理标准化。包括管理制度标准化,安全信息标准化、安全业务活动标准化。

4、安全质量标准化的实施

(1)制定安全质量标准。《机械制造企业安全质量标准化考枋等级办法》、《煤矿安全质量标准化及考核评级办法(试行)》和《金属与非金属矿山安全质量标准化考评办法及标准(试行)》等已经想继颁布。这些标准的制定,使各企业实施安全质量标准化有了规范的标准作为依据。

(2)分解落实安全质量标准化责任。把安全质量标准化工作目标进行层层分解、落实到各企业和企业的各个阶段,形成层层把关负责、配套联动的责任体系。

(3)建立安全质量标准化监控机制。生产经营单位要安排专人负责此项工作、各车间、班组、岗位都要有专人(兼)职人员,形成完善的安全管理网络、及时发现和处理安全质量标准化活动中遇到的问题、使安全质量标准化工作始终处于有效的监督控制状态。

(4)完善安全质量标准化考核制度。建立生每月检查、每季考核、半年总结、全年评比的安全考核制度。

5、推行安全质量标准化注意事项

(1)推行安全质量标准化,需要对操作人员进行培训。培训要讲究方法和程序,首先是讲解示范,把各项规定交代清楚、透彻。

(2)建立奖惩机制,激励作业人员执行标准化作业.

(3)现场巡检、指导。班组长在到作业地点巡查检验,把握现场情况,必要时在现场对作业的做法进行实地指导。

四、“6s“管理”

所谓“6s“是指对生产现场各生产要素(主要是物的要素)所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫、提高素养及安全的活动。由于整理(shiri)、整顿(seiyom)、清扫(seiso)、清洁(seiketsn)、素养(shitnke)和安全(safety)这六个词在日语中罗马拼音或英语中的第一个字母是“s”,所以简称6s。

1、整理

整理就是分清需要的和不需要的东西,以处理掉不需要的东西,建立需要物料的上限数量,优化现场空间库存,改善和增大作业面积,使道路畅通,使人舒心,利于安全。

整理的工作内容:

(1)理顺作业流程,按时定量领用各种辅助材料,减少现场库存量。

(2)清除当前车间里、工段里可班里放置的不必要的材料、零部件;

(3)对设备、工装夹具进行点检整备;

(4)使用的要器具、测量工具按整理要求放置,不得乱放;

(5)废弃物应分类处理,按各种回收制度、处理办法处理。

2、整顿

整顿就是将有用的东西有条理地定位或定置存放、保管,使这些物始终处于作业者能方便取放的位置,使“三流”(人流、物流、信息流)能合理协调,流动有序,提高时间利用率,保证安全生产。

整顿的工作内容:

(1)按物品的性质、用途、材质、形状、大小尺寸区分开来,工器具等小件物品归纳的容器内,并规定存放地点;

(2)重物在下、轻物在上,大件在下、小件在上;

(3)存放的物品、元器件和存放地点设置标识;

(4)按工艺操作顺序排列,尽量减少拿、取、走动的时间;

(5)按物品性质判定保管责任者,并组织定期检查。

3、清扫

清扫就是对设备、厂房等进行清扫,将包括机器、工具、地面、墙壁和其他现场物料的生产现场子打扫干净,做到无垃圾,无废弃物、无灰尘。

清扫的工作内容:

(1)地面(通道)上掉落的零件、灰尘、垃圾;

(2)机械各部位、仪器、 我工装夹具上的粉尘、机油等;

(3)配管配线上的灰尘、油渍;

4、清洁

(4)存放加油设施的地方及存放各种有机容剂的地方。

清洁就是通过标准化、制度化来维持和巩固整理、整顿和清扫的效果,始终使现场保持整洁、干净的状态。主要包括地面、窗户和墙壁、操作台、工具和工装、设备、货架和放置物料的场所以及通道清洁等。

(1)建立制度,保证前面“6s”的贯彻落实,如环境维护、设备管理、作业方法、现场巡视、考核评价、奖惩等实施制度化;

(2)养成要干净的习惯;

(3)建立视觉化的管制方式;

(4)明确每个人的责任,建立“责任制”,并严格执行。

5、修养

修养就是通过个人在知识技能等方面长期的学习和实践所达到的一定的水平,养成在为人处世方面的正确态度。

(1)加强修养的工作内容:

(2)树立“安全第一”观念;

(3)在日常生活中讲文明,讲礼貌;

(4)有责任心,努力做好本职工作;

(5)遵章守纪,无违纪行为;

(6)注重个人仪表,树立良好形象。

6、安全

安全就是以人为本,消除隐患,排除险情,消灭不安全行为,预防各种事故的发生。保障员工的人身安全和生产的正常运行。

安全的工作内容:

(1)遵守各项规章制度、操作规程;

(2)参加安全教育、危险预知训练;

(3)加强安全检查,发现隐患、及时纠正并防止发生;

(4)创造安全、舒适、高效的作业环境。

书写经验14人觉得有用

班组的安全管理是个细致活儿,得从头到尾都抓实了才行。说起来,这事得结合实际,从班组长的角度去想。班组长手底下人多事杂,得先把人员的情况摸清楚,谁爱操心,谁马虎大意,心里得有个谱。要是有人老是出错,那得单独找他聊聊,别光批评,也得告诉他怎么做才对。

制定规章制度的时候,不能太死板,得贴合实际情况。有些规矩写出来挺好看,但执行起来却难,这样反而不好。比如,规定每个人都得提前十分钟到岗,结果发现有些人住得远,路上堵车没法准时到,这就得调整一下。规章制度定下来后,得让大家知道,最好能有个培训会,不然光靠嘴说,时间长了就忘了。

安全检查也是个关键环节,不能三天打鱼两天晒网。每次检查都要认真做记录,发现问题就得立即解决。有时候检查完,发现隐患没及时处理,过几天又冒出来了,这就麻烦了。检查的时候还要注意细节,比如设备上的螺丝有没有松动,电线是不是老化了,这些问题看起来小,但真出了事就是大事。

还有就是安全教育,不能光靠开会念文件。可以搞些活动,比如安全知识竞赛,让大家参与进来,这样印象更深。不过有时候组织活动,准备的东西可能不太充分,导致效果没达到预期,下次就得改进。

班组长还得学会观察,看到员工有什么异常表现,比如情绪低落或者工作状态不对劲,要及时沟通。人的情绪会影响工作质量,尤其是安全工作,一点疏忽都可能导致事故。如果发现有员工总是心不在焉,那就要多留意他的工作情况,必要时可以调换岗位。

有时候班组里会出现一些小摩擦,这很正常,但得尽快化解。要是矛盾积累久了,可能会影响到整个班组的工作氛围。处理矛盾的时候,不能偏袒哪一方,得公平公正,这样才能服众。

【第4篇】班组安全管理抓三点怎么写400字

企业安全管理的重点在班组,班组是企业最小的基层单位。由于直接面对生产一线,安全管理就显得尤为重要。如何搞好班组安全管理?笔者认为,至少应该做到以下三点:

营造良好的学习氛围。班组成员之间的互相学习有三大优势:首先是学习时间、地点、形式、效果等都优于其他形式;其次是容易增强班组成员之间的亲和力,容易在班组内部形成你追我赶的良好学习氛围,有利于班组安全管理;三是有利于团队精神的培养,为今后各项工作提供智力支持。

营造良好的互保氛围。良好的互保氛围是搞好班组安全管理的关键。自保和互保是搞好安全生产不可缺少的两个方面。我们要充分利用职工培训、班前会每日一题、安全知识竞赛等方式增强职工的自保、互保意识和技能;抓好班组安全的教育。

班组长的素质是班组安全管理的重点。对班组各项工作的完成有着非常重要的作用,各单位必须重视和加强对班组长的安全教育工作,培养班组长的超前意识、监督意识和总结意识。

书写经验52人觉得有用

写好班组安全管理的文章,关键是要结合实际工作中的经验和观察。比如,安全工作不是喊口号那么简单,得从具体的事情做起。有些人可能觉得班组安全就是开会讲讲,其实不然,真正的安全管理要落到每个细节上。

首先要关注的是设备的安全检查。每天开工前,都要认真查看机器是不是正常运转,螺丝有没有松动,电线是否老化。这一步很关键,要是忽略掉,一旦出了事就晚了。有时候忙起来,可能会忘记检查某些部件,结果就埋下了隐患。所以,每次检查都得耐心细致,不能图省事。

其次就是人员的安全意识培养。有些新员工刚来的时候,对安全的重要性认识不足,总觉得戴不戴安全帽无所谓。这时候,老员工就要带一带,多提醒几句。有时候,老员工自己也会放松警惕,比如觉得手套太麻烦就不用了,殊不知这样很容易受伤。所以,大家相互监督很重要,别怕得罪人,安全面前没小事。

最后一点也是最容易被忽视的,那就是环境的整洁。车间里东西乱放,通道被堵住,这些都是潜在的危险源。有一次我去一个厂子参观,看到地上全是油污,走路都得小心翼翼。这样的环境怎么能保证安全?所以,每天下班后都要花点时间整理一下,把工具归位,垃圾清理干净。要是大家都养成这个习惯,事故率自然会下降。

写这类文章还得注意语言生动一些,别干巴巴的。可以举几个身边的例子,让大家更容易理解。不过有时候写的时候可能会不小心用错词,比如把“检查”写成“查看”,但只要不影响大意就没关系。另外,写的时候也要注意逻辑顺畅,别一会儿说这个一会儿说那个,让人摸不着头脑。

【第5篇】如何加强班组的安全管理怎么写2000字

班组是企业组织生产活动的基本单元,是企业安全生产的基石。严格遵守安全规程,树立严谨的班风是保障电力安全工作走向良性循环的基础。生产现场的每一项工作,都是由班组直接参与并完成的,班组的每一项工作能否安全顺利地进行,与班组的安全管理有直接的关系,因此,必须加强班组的安全管理。如何加强班组的安全管理,笔者认为,应从以下几方面入手。

1认真开好班前会和班后会

班前会是班组布置工作任务、交代安全注意事项的重要会议,也是提高班组成员安全意识的绝好时机。工作负责人应对重点安全防范部位的安全预防措施进行全面交待,有针对性、有重点地提出当日安全工作的控制措施,防止事故的发生。

班后会应重点对当日的工作进行总结,对工作中所发现的安全隐患进行讨论分析,并对不安全行为进行批评指正,提高大家的安全技能和防范意识。

2加强设备巡检力度

对设备存在的小缺陷应早发现、早处理,以减少引发事故的不安全因素。如果小缺陷不能及时发现,等到发展成大缺陷时,随之而来的危险性就会剧增,极有可能引发大的设备及人身伤害事故。因此,班组在设备的日常维护中应加大巡检力度,及时发现并消除缺陷,将事故扼杀在萌芽状态。

3确保工作的计划性

合理组织工作、有计划地对工作任务进行分配,可以降低班组人员的劳动强度,提高人员消缺的安全可靠性。如果不能做到按计划检修,一旦多起缺陷在同一时间发生,就会发生人员力量不足,造成人员频繁加班,出现人困马乏的现象。有时由于人员体力的透支而降低了对事故、安全隐患的防范意识,很有可能引起人身事故的发生。所以,对设备的定期检修一定要按计划进行,对设备的日常运行状态要有清醒的认识,及时消除设备隐患,减少消缺次数,提高设备的安全可靠性,同时也达到确保班组人员安全的目的。

4提高班组长的自身素质

班组长是班组安全、生产的第一责任人,班组长综合素质的高低,决定了班组整体管理水平的高低。俗话说得好“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。因此,班组长要不断学习,努力提高自己的综合素质,提高自己的工作能力。要做好班组的安全管理工作,班组长就必须主动、自觉地负起责任,首先要成为遵章守纪的典范,并教育和带动全班人员严格执行各种规章制度。作为生产现场的指挥员,班组长要有“时不待我”的紧迫感,“居安思危”的责任感,认真、切实地把自己管辖范围内的工作抓细、抓实、抓好;要严格把好班组安全生产的关口,堵住安全管理上的漏洞,把消极因素转化为积极因素,创出安全生产的新局面、新水平、新高度。

5加强职工培训工作

知己知彼方能百战百胜。要做到知彼,就必须加强对职工的安全知识和技能知识的培训,通过培训让职工了解现场设备的每一个部件,熟悉现场工作中的每一个环节,掌握现场工作的安全防护技能。只有这样,职工才能了解工作中存在的危险,才能及时做好各种安全防范措施,防止事故的发生。

人员的安全素质由安全意识和技术水平两方面组成。一些进厂较早的职工,技术水平较高,是班组的技术业务骨干。但在这些职工中有相当数量的人,秉承了以往不规范、甚至是错误的检修习惯,安全意识不强。对他们的培训重点是提高安全意识,增强现场预警意识,逐步纠正习惯性违章行为。另一些进厂较晚的职工,尤其是刚入厂的职工,对现场情况不很熟悉,对工作现场的危险点和安全隐患掌握不够,对某些习惯性违章和不良检修习惯的严重后果认识不足。通常,这些职工的工作热情、积极性、主动性相对较高,但如缺乏必要的指导、周密的安排以及安全教育和学习,就很容易成为人身事故的高发人群。所以,对新进职工的培训重点是,提高他们的技术水平。

6加强民主管理

积极认真地开展民主管理,通过民主生活会建立健全班组的各项安全管理制度。在班组管理中要时时处处照章办事,照规程制度办事,杜绝拉帮结派,打击报复,避免在管理中掺入个人的喜好。要充分发挥全班每一个成员的力量,利用集体的智慧来推动班组的建设,做到公正、严明,以提高班组的凝聚力和战斗力。

7加强与班组成员的沟通

在现实工作中绝对的公平是不可能的,或多或少的总会出现一些不公平和不尽人意的事情,而且有一些问题是班组自己无法决定的。在这个时候,就需要坦诚布公地与班组成员进行交流,让职工了解事情的原委。同时,还要注意职工的思想变化,及时稳定职工的情绪,消除不安全因素。

8严格落实安全生产责任,加强安全监督

《安规》和各种安全制度是职工的行为规范,是保证工作安全顺利进行的准则。落实《安规》和各种安全制度就必须依靠严格的奖惩制度来作保证。这就需要及时制止违章行为并追究当事人的责任,严格按照相关制度进行处罚,并落实相关人员的连带责任,及时在班组内进行通报教育,同时对安全工作做得好的给予奖励。这样才能把强制的规定逐步地变成职工的自觉行为。班组管理人员在日常工作中还必须加强监督,将安全管理工作做严、做细、做实,这样才能行之有效地落实安全责任。

书写经验27人觉得有用

在企业里,安全这档事,说起来容易做起来难。特别是班组这一块,人多事杂,要是安全管理不到位,出了事可不是闹着玩的。所以,咱们得琢磨琢磨怎么才能把班组的安全管理给整扎实了。

头一件,班组长得先把规矩立好。什么规矩?就是干活前必须检查一遍设备,看看有没有毛病。这个检查不是走马观花地看一眼就完事,得真刀真枪地干,看看螺丝是不是松了,线路是不是老化的。不过有时候,班组长光靠自己一个人忙活也不顶用,得发动大伙儿一起参与。比如,谁发现隐患了,就记下来,大家一起想办法解决。有时候,班组长可能因为太忙了,就忘了跟大家强调这个事,这就容易出问题。

书写注意事项:

培训也是少不了的。班组里的员工水平参差不齐,有些人刚入行没多久,对安全操作一知半解,这时候就得组织培训。培训的内容不能太复杂,得简单明了,能让每个人都能听明白。比如,教大家怎么正确佩戴安全帽,怎么处理突发情况。可是有时候,培训的时候,班组长可能会讲得太快,员工跟不上节奏,这就需要班组长调整一下讲课的速度,不然大家学不到东西,反而会增加安全隐患。

班组里得有个记录本,专门用来记安全检查的情况。每次检查完了,都得把结果写上去,这样以后能有个参考。有时候,班组长可能会图省事,觉得记不记无所谓,反正大家都心知肚明。但时间久了,就会忘记之前检查过哪些地方,隐患可能就埋下了。所以,这个记录本得好好保管,定期翻看,别让它成了摆设。

再说了,班组的安全管理还得靠制度约束。规章制度不能太死板,得结合实际情况灵活调整。比如,有的班组喜欢搞个安全竞赛,每个月评一次先进个人,奖金不多,但能让大家都有劲儿往一处使。不过有时候,班组长在制定奖励机制的时候,可能会漏掉一些细节,比如奖金怎么发,评选标准是什么,这些都需要明确,不然大家心里没底,积极性就提不起来。

小编友情提醒:

班组长得做好带头作用。自己得做到以身作则,该戴安全帽的时候绝不能偷懒,该遵守规程的时候绝不打折扣。有时候,班组长自己表现得不够认真,员工就会跟着学样,觉得安全问题没那么重要,这样整个班组的安全管理就会崩塌。所以,班组长得时刻提醒自己,自己的行为会影响整个团队。

班组的安全管理,说到底就是这么回事。只要班组长用心去做,员工积极配合,再大的隐患也能防住。

【第6篇】车间、班组安全管理——安全目标管理怎么写1300字

1)班组实行安全目标管理的重要意义

安全目标管理是在传统安全管理的基础上开拓和发展起来的,是现代安全管理的重要内容,也是企业普遍采用的一种行之有效的管理方法。而实现安全目标管理就必须把安全目标落实到班组,才能取得应有的效果。

安全目标管理是指一个单位通过科学分析,把一段时间内所要达到的安全目标以各种

指标的形式确定下来,把单位在这一段时间内完成指标的情况作为评价、衡量单位安全工作好坏的重要依据。班组作为企业的最基层单位,直接承担着生产企业产品的重任。有生产活动就必然有各种不安全因素的存在,可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”,班组成员是企业各种事故的主要发生群体。所以,抓安全工作重点要抓好班组的安全工作,实行安全目标管理也要从班组管理目标化抓起。

2)安全目标管理的基本内容

安全目标管理的基本内容是:年(期)初,企业首先根据上级部门指示和本单位特点及安全工作状况,确定本年(期)安全工作实现总目标,然后自上而下地将总目标分解为车间、班组和个人目标,并层层提出实现各自目标的保证措施或对策。通过一系列组织、激励、控制活动,落实保证措施。年(期)末,对企业各级目标责任者实现目标的情况进行考察、评比和奖惩兑现。至此,这一管理周期即告结束,下一个安全目标管理周期即将开始。

实行安全目标管理,是加强车间、班组安全管理的有效措施。安全目标管理是依据实际情况制定年度安全总目标,并合理地分解、落实到每个车间和每个班组以至每个成员。目标要明确、具体。安全目标管理可分为两个阶段,即目标的制定与目标的实施。

3)安全目标的制定

班组制定安全管理目标,应注意把握这样一些环节:

①企业年度安全管理总目标是制订车间、班组安全管理目标的基本依据,也就是说,企业安全管理总目标与车间、班组安全管理分目标是全局与局部的关系,局部必须服从全局,即车间安全管理的分目标必须服从企业安全管理的总目标;班组安全管理的分目标必须服从车间的安全管理目标。因此,班组在制订安全管理目标时,首先要了解企业、车间安全管理目标是什么,有哪些要求,尔后,再规划班组安全管理分目标。

②确定的安全管理目标要切合实际。车间、班组的安全目标值是其技术与管理水平的综合反映,应从实际出发,恰如其分地确定。如果定低了,不费力气即可以达到,便失去了鼓舞作用,唤不起为之奋斗的激情;定得太高了,则会脱离实际,无法实现,也容易使大家失去信心。因此,在制订班组安全管理目标时,应由车间负责人、班组长及安全员根据车间、班组生产性质、近年安全实绩、安全管理基础、人员素质、设备状况等拟订车间、班组安全目标的初步设想,将控制要求分解,具体列出目标限额,如确定不发生的差错和违章以及安全目标同期内总计违章扣分的控制指标;运行班组缺陷上报率、定期巡回检查到位率,检修班组的消缺率、检修率,施工班组的设备。材料、机具、千元以上经济损失事件的控制,安全施工作业票的合格率等;安全工器具的数量、配套率及完好率;全年度的安全活动、运行分析、反事故演习、消防训练的次数等。在职工充分讨论、建议的基础上,制订出本车间、本班组的安全目标,并贴在醒目的地方,公之于众。

书写经验71人觉得有用

车间和班组的安全管理中,安全目标管理是一个重要的环节。在制定安全目标的时候,得结合实际情况,不能脱离实际去空谈。比如,咱们车间的设备老旧问题比较突出,那么安全目标就应该侧重于设备维护和更新上。目标定下来之后,还得让大家都知道,不然大家都不知道该往哪努力。在这个过程中,领导层的重视程度很关键,如果领导都不太当回事,那下面的人就更不会认真对待了。

在执行安全目标的过程中,定期检查是必不可少的。可以安排专门的人负责这项工作,当然这个人得有责任心,不然检查流于形式也没什么意义。检查的时候,既要查表面的东西,也要深入到细节里头,比如一些隐蔽的隐患点。要是发现有不符合目标的情况,要及时整改,不能拖着,拖久了可能就会出大事。

书写注意事项:

班组之间的交流也很重要。有时候一个班组遇到的问题,可能是另一个班组已经解决过的。通过交流,大家可以互相借鉴经验,这样既提高了效率,也能避免重复犯错。不过,有时候在沟通的时候,可能会因为表述不清导致误解,这就需要大家多耐心一点,确保信息传达无误。

安全目标的达成不是一蹴而就的,需要长期坚持。在这个过程中,难免会出现一些小状况,比如某次检查漏掉了某些细节,或者某个员工因为疏忽出了点小问题。遇到这种情况,不能一味地责怪,而是应该分析原因,找到解决办法,这样才能真正提高整体的安全水平。而且,对于那些表现好的员工,也应该给予一定的鼓励,这样能激发大家的积极性。

井下从业人员安全管理基本要求:班组管理怎么写(精选6篇)

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