2025年期末考试后的个人总结怎么写 【篇1】650字
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
篇1写作要点27人觉得有用
期末考试结束，很多人都得开始准备个人总结了。写总结这事说简单也简单，说难也难。有些人觉得总结就是把事情罗列一遍，把成绩摆出来，把问题找出来。但其实，这远不是总结的全部。
一开始，得明确总结的目的。是为了向老师汇报自己的学习情况，还是为了给自己一个反思的机会？目的不同，写法肯定不一样。如果是为了给老师看，那就要突出重点，把关键的地方写清楚。要是给自己写，那就得详细点，把自己在学习上的想法都写下来。
写总结的时候，要注意分块。可以把学习的内容分成几个部分，每个部分讲清楚自己是怎么做的。比如数学这一科，可以从上课听讲、做作业、复习这几个方面来说。这样写起来条理清晰，也不容易漏掉重要内容。
在写具体的事情时，得用自己的话来表达。有些人喜欢照搬教材上的定义，或者直接抄别人的说法。这样做其实不太好，因为总结是要反映个人的真实情况。用自己的话说，既能体现自己的理解，也能让老师看到你的态度。
有时候，总结里会涉及到一些专业术语。比如英语学习，可能会提到词汇量、听力能力之类的词。这些词用得恰当的话，会让总结显得更有说服力。但要注意，不能滥用这些词，否则反而会让人觉得啰嗦。
写总结的时候，也不能光说好的方面。适当的提一下不足之处也很重要。比如，有些知识点没掌握好，或者有时候做题太马虎。把这些说出来，可以让别人知道你是有自知之明的。不过，提缺点的时候，最好能附带一些改进的办法。这样不仅显得真诚，还能展示你的思考能力。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹一定要清楚。有些人写字潦草，看起来就像天书一样。这样的总结，即使内容再好，也会让别人觉得不认真。所以，写总结的时候，尽量保持字迹工整。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能多检查几遍。看看有没有错别字，有没有语句不通顺的地方。有时候，一个小错误可能就会让人误解整个意思。检查的时候，也可以问问同学的看法，听听他们有什么建议。毕竟，别人的意见有时候比自己的更重要。
精选期末考试后的总结与反思怎么写【篇2】 900字
期末考试结束后，面对四个班的成绩，我喜忧参半：喜的是个班成绩比较均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作，总结经验与不足，为下学期的工作做一下铺垫：
一、教学经验
1。精心备课，不打无准备之仗。每节课上课前，我除了精心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频，小动画，制作精美使用的课件，尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。
2.严宽结合，狠抓课堂常规。我一直坚持对学生充满爱的教育，但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注重严宽结合，当学生注意力集中时，我就抓紧讲解基础知识。当学生表现疲惫不专心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮助学生集中精力。如：我要求学生坐端正会说：one-two-three学生就说：a-b-c并坐好。我要求学生认真听会说：listen!学生要说：i will listen!总之，恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。
3.以鼓励为主，关注学困生。我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。平时我总是多给学困生表现的机会，及时肯定他们的进步，坚持给他们写鼓励性评语，让他们时时尝到成功的甜头。一学期下来，个班的学困生明显减少，并且普遍增强自信心，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的兴趣和热情，英语成绩持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少批评的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。
二、不足之处： 1.对待学困生缺少耐心，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习计划和措施。
2.经常犯急躁情绪，没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。
今后我会在原有成绩的基础上继续努力，潜心学习，积极探索更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的基础!
篇2写作要点135人觉得有用
期末考试结束了，成绩出来后，很多同学都会开始琢磨如何写总结与反思。这事看似简单，但要是想写得专业又实用，还真得下点功夫。写总结不是随便一写就行，它需要结合自己的实际情况，把考试中的得失梳理清楚，这样以后才能避免踩雷。
考试结束，很多人会第一时间去看分数，然后就想着赶紧写总结。但其实，光看分数没太大意义，重要的是回顾整个复习阶段的过程。比如，考前有没有把重点放在刀刃上，有没有漏掉关键知识点。如果平时没好好看书，靠临阵磨枪，那总结的时候就得承认这一点。当然，这里有个小细节需要注意，就是别光顾着说缺点，也要提提优点。像是复习过程中找到的一些好方法，可能对接下来的学习很有帮助。
写总结的时候，最好能列出几个具体的事例。比如这次数学考试，因为公式记错了丢了不少分，那就得好好想想为什么记不住。是因为背诵方式不对，还是理解不到位？如果是前者，以后就得换个法子记，比如多做题加深印象；如果是后者，那就得回头重新琢磨概念。这类具体的例子能让总结显得更有说服力，而不是空喊口号。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能带点规划意识。考试结束后，很多人容易松懈，觉得考完就万事大吉了。其实不然，总结完了还得往前看。可以给自己定个小目标，比如下学期要把哪些科目加强，或者想提升哪方面的技能。这个计划不一定非得很复杂，但至少得明确一点方向。不过，这里有个小问题，就是有时候大家会把目标设得太高，比如想一下子提高到班级第一，这反而容易让自己产生压力。
总结反思写完后，建议找个时间拿出来看看。有时候写的时候觉得自己已经想得很明白了，但隔几天再看，可能会发现有些地方说得不够到位。这时候可以再补充一下，让总结更完整些。不过要注意，补充的时候别把原来的内容全改了，保持原意很重要。
期末考试后的总结怎么写【篇3】 900字
精选期末考试后的总结
期末考试结束后，面对四个班的成绩，我喜忧参半：喜的是个班成绩比较均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作，总结经验与不足，为下学期的工作做一下铺垫：
一、教学经验
1。精心备课，不打无准备之仗。每节课上课前，我除了精心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频，小动画，制作精美使用的课件，尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。
2.严宽结合，狠抓课堂常规。我一直坚持对学生充满爱的教育，但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注重严宽结合，当学生注意力集中时，我就抓紧讲解基础知识。当学生表现疲惫不专心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮助学生集中精力。如：我要求学生坐端正会说：one-two-three学生就说：a-b-c并坐好。我要求学生认真听会说：listen!学生要说：i will listen!总之，恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。
3.以鼓励为主，关注学困生。我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。平时我总是多给学困生表现的机会，及时肯定他们的进步，坚持给他们写鼓励性评语，让他们时时尝到成功的甜头。一学期下来，个班的`学困生明显减少，并且普遍增强自信心，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的兴趣和热情，英语成绩持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少批评的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。
二、不足之处： 1.对待学困生缺少耐心，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习计划和措施。
2.经常犯急躁情绪，没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。
今后我会在原有成绩的基础上继续努力，潜心学习，积极探索更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的基础!
篇3写作要点133人觉得有用
期末考试后的总结怎么写
期末考试结束了，大家心里都松了一口气。这次考试考得怎么样，每个人的心里都有自己的小算盘。如果想把这次考试的情况梳理清楚，写个总结是不错的选择。总结，说白了就是把自己这段时间的学习情况好好整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
先说说成绩，每个科目都得挨个儿过一遍。比如语文，这次作文写得怎么样，有没有跑题，卷面分扣得多不多，这些都是需要关注的点。数学的话，是选择题错了多还是填空题出了问题，大题是不是因为步骤没写全被扣了分。英语，听力部分是不是听漏了什么，阅读理解有没有答偏题，完形填空是不是单词没记牢。
除了成绩，还得想想复习的方法对不对头。平时有没有按照计划来复习，每天是不是都把该背的单词、该记的公式给过了一遍。要是复习方法有问题，那下次就得调整策略了。比如，有些人觉得做题越多越好，其实不然，有时候多做几道典型题目，比盲目刷题更有用。还有些人喜欢熬夜复习，结果第二天脑子一片空白，这样的复习方式就得改改。
课堂上的表现也得提一提。上课的时候有没有认真听讲，老师讲的重点有没有记下来，遇到不懂的地方有没有及时问老师。有时候，课堂上的一个小疏忽，可能就会导致考试的时候丢分。还有小组讨论的机会，有没有积极参与，有没有跟同学分享自己的想法，这些也是总结里应该提到的。
时间管理也很重要。考试前那段时间，是不是每天都睡得晚，起得早，整个人都疲惫不堪。如果是这样，那以后就得合理安排时间了。白天的时候要集中精力学习，晚上早点休息，保证第二天的状态。另外，别忘了留点时间给自己放松，劳逸结合才能事半功倍。
小编友情提醒：
总结的时候，别忘了给自己一点鼓励。这次考试虽然有遗憾，但也不是一无是处。只要能从中学到东西，下一次就能做得更好。当然，总结不是为了找借口，而是为了找到问题所在，这样才能不断进步。
学生期末考试后的总结和反思例文怎么写【篇4】 650字
这个学期的结束标志着我们正式进入了初三，在考试的最后一门结束后，无数同学自发用过“泼水节”的方式纪念了初二的最后时光，也算是初三之前最后的一次疯狂了吧。
对于这个“泼水节”我不想多说什么，反正自己和两个小伙伴由于交卷晚，未能目睹着壮观的一幕，只是有所耳闻罢了。这次晚交卷算是我为初三开的一个好头，这是我第一次在较大的考试之中和卷子“奋战”到最后。这件事也表明了我准备在初三全面进入学习状态的决心。
希望这个决心有一点点作用，对于期末的体育由于初一开始的训练除了立定跳远之外的其他都已无碍，初二残留的可能会“威胁”到我的数学几何题也将在暑假彻底被 我根除。做事学习时的认真劲我大概也是具备了，只要保持下去就不会有太大的问题。但难就难在保持这种劲头上了，以前在进步的时候我也想过要保持，可是都没坚持几个月，有的时候甚至只坚持了几天。说着谁都感到好笑可它的确很难克服，我尝试了不下十次，可结果是一次也没有成功。离胜利最近的那一次是我的第一次 尝试，那时我三年级。这有可能是我的性格问题，我本来就比较盲目自大。在小学六年级时，我在新东方的老师就是这么说我的。虽然当时的的确确被刺激到了没有让她对于我成绩的预言“得逞”，她的预言失误了;但是一直到现在来看，她对于我的性格的预言的正确率确实在百分之八十以上。即使我一直到现在都不肯承认。
我希望对于期末的紧迫感可以帮助我战胜对一切无意义的兴趣，以克服自制力严重不足的问题，我将会尽力的控制，希望我可以成功。
篇4写作要点213人觉得有用
期末考试结束了，大家应该开始着手写总结和反思了。写总结不是单纯地把事情罗列出来，得有点专业态度才行。比如，回顾这一学期的学习情况，要把重点放在哪些科目进步明显，哪些地方还有不足。像数学，可能一开始觉得挺难的，后来通过多做题，成绩慢慢提高了，这就是个不错的例子。不过这里有个小提醒，写的时候别光顾着说做了多少题目，最好能具体点，比如哪类题目容易出错，你是怎么克服的。
语文方面也是一样，可以从阅读理解和作文入手。阅读理解如果总是丢分，那可能是对一些关键点把握不准。可以试着把每次做题时遇到的问题记录下来，比如某道题为什么选错了，下次碰到类似的情况就不会再犯同样的错误。至于作文，平时得多积累素材，像名人事迹、经典句子之类的，这样写起来才不会干巴巴的。不过有时候会犯个小小的疏忽，比如把一些成语用错位置，这个就需要注意了。
英语的话，听力和口语肯定是最让人头疼的。听力练习得每天坚持，不然很容易退步。口语，有机会就多跟同学交流，实在不行对着镜子练也可以。不过有个小问题，有些同学可能会过分依赖翻译软件，这样长期下去会影响自己的语感，这点得改改。
还有就是复习方法，每个人都有自己的习惯。有些人喜欢晚上熬夜看书，有些人则喜欢早上背单词。我觉得这都没什么对错，只要适合自己就行。不过偶尔也会出现这样的情况，就是明明计划得很好，结果执行起来却打折扣，这就需要调整心态，找到适合自己的节奏。
期末考试后做总结的三个要点怎么写【篇5】 1200字
期末考试后做总结的三个要点
期末考试结束有一段时间了，家长们有没有帮孩子做好期末考试总结呢？其实，通过考试总结，可以进一步诊断孩子的学习，发现深层次的学习问题，及时调整，彻底根除学习症结。一般来说，期末考试总结可以分为以下几种：
（一）整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的 期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己几个问题：
1、名次、成绩是上升还是下滑？
2、如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是自己的水平真实上升了？
3、如果下滑，问题又出在哪里？
（二）考试技巧总结
考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。
1、这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？
2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？
3、具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有 检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你 最宝贵的经验。高三和初三的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。
（三）知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行 总结，这样的'结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结？
1、同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括 你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
2、同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
3、同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握 好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？
如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问题。要拖到什么时候呢？
篇5写作要点47人觉得有用
期末考试结束后，不少同学都会开始着手准备写总结了。总结说起来容易，但真要想写好还真得花点心思。我这些年帮学生改总结也总结了些门道，今天就分享下其中的关键点。
先说第一条，总结不是流水账，不能事无巨细地把考试期间发生的事全记下来。有些同学喜欢从头到尾罗列自己的复习计划，哪天看了什么书，做了哪些题，结果怎么样。这样写出来的总结就像个日志一样，看着累人还抓不住重点。其实，写总结最重要的是提炼出关键的东西，比如说这次考试暴露出来的问题到底是什么？是基础知识没掌握牢靠？还是解题技巧上出了岔子？这些问题得自己好好琢磨琢磨。
第二条，就是要把问题分析清楚。很多人写总结的时候只顾着抱怨自己没考好，却不去想为什么会这样。要是能静下心来分析一下，就能发现不少原因。比如有的同学可能是因为时间安排不合理，该复习的时候玩手机去了；有的可能是平时太依赖老师讲的套路，遇到新题型就不知道该怎么下手。把这些原因找出来，接下来才能有针对性地改进。
最后一条也是比较重要的，就是别忘了给自己定个小目标。写总结不是为了发泄情绪，而是为了让自己下次做得更好。所以，在总结的最后部分，最好能列出几个具体的行动计划，像是每天抽出半小时专门巩固薄弱环节，多做一些模拟题，这些都很实用。不过，有时候写总结的人会忘记这一点，光想着批评自己，却没想过下一步该怎么走。
期末考试后个人工作总结示例怎么写【篇6】 900字
期末考试后个人工作总结模板示例
期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了许多。
静下心来好好总结一下，分析一下考试失分原因，总结一下经验教训，失败乃成功之母。
先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。本来是描写白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过犹未及”;再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。
英语和科学我一直比较稳定，但如果要想保持较好的成绩，需要的是：解题时更细心、更耐心一些。有些不该答错的题，因为自己粗心而失分，很是不应该。
史社，虽说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识掌握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。
期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要原因就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。
而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。
这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自己基础还算扎实，忽略了最基础部分的复习，殊不知，只有在做好扎实的.基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。
通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何骄傲自满的资本。
数学是我功课中的相对弱项，我一定要在这门功课上多下功夫，更加刻苦一些;英语、语文自己的优势已经被别的同学超越，我要清醒的认识到，没有最好，只有更好;科学、史社平时要多单元测试题，不能搞突击复习。
虽说一次考试的成绩并不能说明什么，但是考试中反映出来的问题一定要引起足够的重视，“学习要刻苦，功课要抓紧，复习要全面，考试要淡定，答题要仔细”
“不求与人相比，但求超越自我!”相信新的学期我会更上一楼。
篇6写作要点34人觉得有用
期末考试后，每位同学都得写个总结，这不仅是对自己学习情况的回顾，也是提升自我的机会。写总结时，先要把自己的成绩和不足列出来。比如说这次数学考得不错，那就要想想为什么能考好，是不是平时练习多了，还是听课更认真了。要是英语没考好，也得好好琢磨琢磨，是不是单词背得不够牢，还是听力部分老是听不清。
书写注意事项：
写总结的时候，得结合自己的实际情况。有些人可能觉得自己上课听讲挺认真的，但作业完成得一般般，这就得反思一下，是不是听课的时候光顾着记笔记，没有真正理解老师讲的内容。还有些人，平时觉得复习挺充分的，结果考试成绩却不如预期，这时候就该看看是不是复习方法有问题，是不是只顾着做题，忽略了知识点的理解。
其实总结写得好不好，关键还在于能不能找到问题所在。像这次物理考试，题目看起来都不太难，但自己做起来却丢了不少分。后来一想，可能是做题时太急躁了，看到题目就觉得会做，结果没仔细审题就下笔，结果就错了。这种情况以后就得改改了，不能因为题目看起来简单就掉以轻心。
有时候，总结写得不好，可能是因为平时记录的东西太少。像我有个同学，每次考试完都说要总结，但到最后都没写，因为他平时很少记笔记，考试结束后也懒得去翻书本找问题。所以大家平时得多留点心，不管是课堂上的疑问，还是作业中的错题，都得记下来，这样写总结的时候就不会无从下手。
写总结的时候，也可以参考一下其他同学的做法。有些同学喜欢把自己的学习计划写进去，比如下次考试前打算每天花多少时间复习哪门课。还有些同学会在总结里写下自己的目标，比如下学期要提高哪科的成绩，或者是多参加一些课外活动。不过要注意的是，这些目标得具体一点，不能太笼统，像“我要努力学习”这种话就没太大意义。
